一、选择题：请将正确*的序号填入下表的答题框中(每题2分)
1、下列不是生物特征的是
a、能进行呼吸b、能生长繁殖
c、会活动d、能对刺激发生反应
2、下列属于生物的是
a、机器人b、钟乳石
c、珊瑚虫d、珊瑚
3、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：
a、生物能生长和繁殖b、生物能适应环境
c、生物的生活需要营养d、生物能对刺激作出反应
4、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它
a、害羞b、具有应激*
c、怕碰撞d、在进行呼吸
5、七(5)班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、*、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是
a、丁b、*
c、乙d、甲
6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是
a、捕食b、合作
c、竞争d、食物网
7、世界上最大的生态系统是
a、海洋生态系统b、陆地生态系统
c、生物圈d、森林生态系统
8、生物最基本的特征是
a、生长b、新陈代谢
c、应激*d、发育
9、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是
a、作为重复实验以减少误差
b、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
c、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
d、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
10、下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素
a、阳光b、害虫
c、温度d、水
11、生物形成物种多样*的一个主要原因是
a、生态系统多样*b、分布多样*
c、环境多样*d、遗传多样*
12、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是
a、观察法b、调查法
c、实验法d、分类法
13、2005年10月12日9时，由*自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙、聂海胜升入太空，并在太空遨游数日，实现了*几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质
a、鲜花b、淡水
c、营养物质d、氧气
14、生物的多样*不包括
a、生物数量的多样*b、生物基因的多样*
c、生态系统的多样*d、生物种类的多样*
15、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是
a、森林生态系统b、湿地生态系统
c、荒漠生态系统d、草原生态系统
16、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有
a、生长现象b、应激*
c、繁殖d、呼吸
17、下列关于生物的描述中正确的是
a、动物能呼吸、植物不能
b、动、植物都能自己制造有机物
c、动、植物都能排泄体内废物
d、生物都是由细胞构成的
a、生物影响环境b、生物适应环境
c、生物改变环境d、生物依赖环境
19、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
a、①②⑤⑥b、③④⑦⑧
c、①③④⑥d、②⑤⑦⑧
20、下列不能作为一个生态系统的是
a、一棵桃树b、一片果园
c、一条小溪d、一块稻田
第Ⅱ卷(共60分)
二、判断题：(对的打“√”，错的打“×”)(共10分)
1、“螳螂捕蝉，黄雀在后“这句成语揭示了动物之间的捕食关系。()
2、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。()
3、植物具有应激*。()
4、所有的生物都能够进行新陈代谢。()
5、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。()
6、生物圈就是一个生态系统。()
7、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。()
8、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。()
9、李时珍在研究*物时，采用的方法主要是观察法。()
10、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。()
三、连线题(共9分)
1、a林奈adna分子双螺旋结构
b沃森和克里克b生物分类系统
c哈维c物种起源与生物进化的理论
d达尔文d血液循环
2、a老虎吃野猪a应激*
b向日葵向太阳b繁殖
c植物开花结果c新陈代谢
d人体的排汗d生长
e小虎长成大老虎e竞争关系
f田里的水稻和杂草f捕食关系
四、填空题：(每空1分，共29分)
1、绿*植物通过制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出和，这些现象都是
2、生物的特征包括，其中是最基本的。
3、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为。它又分为和
4、地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园。
5、生物学研究的基本方法中，其中最基本的方法是和
6、是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括和的上层。
7、我们把多样*、多样*和多样*统称为生物多样*。
8生物的分类按大小和从属关系可排列等分类单位。
五、实验题(共12分)
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐*或黑*的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢是因为环境变明亮了吗某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择*暗的环境吗
(2)作出假设：__________________(2分)。
(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧*处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了
_____和两种环境。该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧*各放1只鼠妇(填：是、否)可以得出准确的结论为什么
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
*暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理
(5)结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
(6)为什么实验结束后要洗手(2分)
一、选择题(每题2分,共60分)
1.血浆成分中含量最多的是()
a葡萄糖b血红蛋白c无机盐d水
2、血红蛋白的特*是()
a、易与氧结合，也易与氧分离b、不易与氧结合，也不易与氧分离
c、易与氧结合，不易与氧分离d、不易与氧结合，易与氧分离
3、消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是()
a、胃b、小肠和大肠c、大肠d、小肠
4、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是…()
a、缩手反射b、排尿反射c、眨眼反射d、望梅止渴
5、一个人的生命开始于()
a、受精卵b、婴儿的出生c、卵子和精子d、胚胎
6、与右心室相连通的血管是()
a、肺动脉b、肺静脉c、上、下腔静脉d、主动脉
7、有关动脉血的叙述中正确的是()
a、动脉血是动脉内流动的血液b、含氧丰富，颜*鲜红的血液
c、动脉血是含养料丰富的血液d、动脉血是对人体有益的血液，而静脉血是对人体有害的血液
8、心脏瓣膜保证血液流动的方向是()
a、心房→心室→静脉b、心房→心室→动脉
c、心室→心房→静脉d、心室→心房→动脉
9、肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是()
a、l层b、2层c、3层d、4层
10、密闭的沼气池及堆肥都能产生什么，将病菌和虫卵杀死。()
a、毒气b、高温c、病毒d、有机物
11、形成听觉的部位是()
a、耳蜗b、前庭c、半规管d、听觉中枢
12、下列叙述中，除哪一项以外，都是农家肥料的优点()
c、能够改良土壤d、使用方便、简单
13、某成年演员身高只有80厘米，其原因是()
a、胰岛*素分泌不足b、甲状腺激素分泌过多
c、幼年生长激素分泌不足d、成年生长激素分泌不足
14、下列活动不属于排泄的是()
a、排出尿液b、呼出二氧化碳c、排出汗液d、排出粪便
15、肾脏的结构和功能的基本单位是()
a、肾小球b、肾小囊c、肾小管d、肾单位
16、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是()
a、视网膜、视网膜b、大脑皮层、大脑皮层c、视网膜、大脑皮层d、大脑皮层、视网膜
17、左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是()
a、左心室比右心室输出的血量多b、主动脉口比肺动脉口小
c、左心室输送血液的距离比右心室的长d、右心室比左心室大
18、某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是()
a、凸透镜b、凹透镜c、平面镜d、太阳镜
19、下列血管内流动的血液为动脉血的是()
a、上腔静脉b、下腔静脉c、肺静脉d、肺动脉
20、在反射弧结构中，产生神经冲动的是()
a、传入神经b、传出神经c、效应器d、感受器
21、组成脑的三部分结构是()
a、大脑、中脑、小脑b、大脑、小脑、脑干
c、大脑、小脑、脑桥d、大脑、小脑、间脑
22.新鲜骨能燃烧，说明骨中含()
a.无机物b.脂肪c.蛋白质d.有机物
23、预防近视要做到()
a、“三要”和“三不看”b、“四要”和“三不看”
c、“四要”和“四不看”d、“三要”和“四不看”
24、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位()
a、大脑b、小脑c、脑干d、脑神经
25、下列反射活动中，属于简单反射的是()
a、望梅止渴b、谈虎*变c、排尿反射d、一朝被蛇咬，十年怕井绳
26、治疗糖尿病，可以通过注射()
a、生长激素b、胰岛素c、甲状腺素d、肾上腺素
27、手指被扎痛，痛觉形成的部位是()
a、感受器b、效应器c、指尖d、大脑皮层
28、一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是()
a、大脑b、小脑c、脊髓d、下肢骨骼
29、既能分泌激素，又能分泌消化液的是()
a、垂体b、甲状腺c、胰d、*腺
30、下列腺体中，除哪一个外，其余腺体的分泌物均直接进入血液中()
a、肾上腺b、垂体c、胰岛d、肠腺
二、填空题(每题1分,共19分)
31、血液由和血细胞组成。
32、反射是通过，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
33、神经系统结构和功能的基本单位是。神经调节的基本方式是。
34、人体生命活动中会产生许多废物，这些废物通过排泄和两种方式排出体外。
35、输尿管上接，下连。
36、和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经组成神经系统。
37、近视的眼球前后径过,或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜方。近视眼可以配戴透镜矫正。
38、按照神经冲动的传递方向顺序反射弧结构依次包括感受器→→→传出神经→。
39小红看到老师从远处走来，当眼望着他由远至近走来时，眼球的变化是由于
的调节，使的曲度变了。
40、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到调节的影响。
三、探究实验题(共21分)
41、取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据，回答问题。(共4分)
①你认为尿主要排出哪些物质、无机盐和。
主要成分血浆中(克/100毫升)肾小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)
水909896
蛋白质8、000、030、00
葡萄糖0、100、100、00
无机盐0、720、721、10
尿素0、030、031、80
②血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁有作用
③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有作用。
42、做“*雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：*雨对种子的萌发有影响吗作出的假设是：*雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟*雨”，他把ph控制在4、0以下。他设计的实验方案是：(共4分)
①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟*雨”。③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
⑴如果这些种子都没发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等)，就能说明是受
的影响。
⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第步中每天在纱布上淋几次，而不是。
43、图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：(4分)
⑴如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。请写出①的名称。
⑵如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号。
⑶结构(视神经)是属于传人神经还是传出神经。
⑷人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔，人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体，请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造()
a、目镜b、物镜c、光圈d、镜座
44、右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：(4分)
⑴体循环开始于[]，
结束于[]。
⑵肺循环开始于[]，
45、右图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：(5分)
(1)写出图中标号所示血管名称：
①②③
(2)血液在标号处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换。
参考*
一、选择题(每题2分,共40分)
题号123456789101112131415
*daddaabbdbddcdd
题号161718192021222324252627282930
*ccbcdbddbcbdccd
二、填空题(每题1分,共22分)
31、血浆血细胞32、神经系统33、神经元反射
34、排遗35、肾脏膀胱36、脑周围
37、长前凹38、传入神经、神经中枢、效应器
39、睫状体晶状体大40、激素
三、探究活动(共28分)
41、①水尿素②滤过③重吸收
42、、模拟*雨②清水模拟*雨
43、⑴角膜⑵6⑶传人神经⑷c
44、(1)[b]左心室[c]右心房(2)[d]右心室[a]左心房
45、(1)动脉毛细血管静脉(2)①一层
为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握，为大家整理了七年级生物下册期末试卷，希望对大家有所帮助。
一、选择题(必须将正确*的序号填在答题表中)
1.将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠蛋白质和洗出的白浆中的淀粉分别用的试剂是
a、碘液、高锰*钾;b、双缩脲试剂，碘液;c、碘液、双缩脲;d、吲哚*、双缩脲
2、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是
①糖类;②脂肪;③蛋白质;④水;⑤无机盐;⑥维生素;⑦氧气;
a.①⑥⑦b.①②④c.①②③d.①②⑤
3、分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是
a、唾液腺b、胰腺c、肝脏d、肠腺
4、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质，应该多吃下列哪种食物
a.水果b.大米c.疏菜d.瘦肉
5、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏
a.维生素db.维生素bc.维生素ad.维生素c
6、我们日常食用的米面等食物中，含量最多的营养物质是
a.蛋白质b.脂肪c.糖类d.维生素
7.为了比较蔬菜中维生素c的含量，根据维生素c可使高锰*钾溶液褪*的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰*钾溶液2ml，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液直到褪*为止，观察结果如下，判断哪种蔬菜含维生素c最多。
蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
蔬菜汁滴加量14滴8滴15滴11滴
a.黄瓜b.青椒c.芹菜d.白菜
8.下列物质中可以通过细胞膜的是
①淀粉②葡萄糖③蛋白质④脂肪⑤氧气⑥水
a.①②③⑤b.②③⑤⑥c.②⑤⑥d.⑤⑥
9.下列有关食物的消化和吸收的表述不正确的是
a.肠炎患者通过消化道排出过多水分，和小肠吸收功能减弱有关
b.脂肪的消化和肝脏分泌的胆汁有关系
c.口腔和大肠都不具有吸收作用;
d.营养物质被吸收后，进入人体的循环系统;
10.下列表述不正确的是
a.人体中的脂肪是储备的能源物质
b.低血糖导致头晕甚至休克的原因是脑供能不足
c.儿童、青少年需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品
d.缺钙可能会导致贫血，缺铁可能导致软骨病
11.小丽最近总觉得不舒服，去医院检查发现每立方毫米血液中有白细胞18000个(白细胞正常值为每立方毫米5000～10000个)，这种现象说明小丽患有
a.炎症b.营养不良c.贫血d.失血过多
12.人体的血液之所以是红*的，是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质所致
a.白细胞，纤维蛋白原b.红细胞，纤维蛋白原
c.血小板，血红蛋白d.红细胞，血红蛋白
13.某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是
a.血小板、血浆;b.血小板、白细胞;c.红细胞、血浆;d.白细胞、血浆;
14.下列细胞中，成熟后无细胞核的是
a.红细胞b.白细胞c.脂肪细胞d.神经细胞
15.血液在哪种血管中流得最慢，并且有利于
a.动脉，气体交换;b.静脉，物质交换;c.毛细血管，气体交换;d.毛细血管，物质交换
16.心脏瓣膜向一个方向开放，保证血液流动的方向是
a.心房→心室→静脉→动脉→毛细血管;b.心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
c.心室→心房→静脉→毛细血管→动脉;d.心室→心房→动脉→毛细血管→静脉
17.血液循环的动力器官及血液与组织细胞之间进行物质交换的场所分别是
a.动脉、静脉;b.静脉、心脏;c.心脏、毛细血管;d.心脏、肺。
18.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是
a.管腔较细b.管腔较粗c.血液流向心脏d.管中红细胞成单行通过
19.与左心室相连的血管及.动脉血变成静脉血的部位分别是
a.肺静脉、左心室b.肺动脉、肺动脉
c.主动脉、手部毛细血管d.下腔静脉、肺泡外的毛细血管
20.张鹏同学连续重复三次测定跑完200米后，每20秒钟内数得一次脉搏次数，每间隔5秒，记录三次数值分别是40次、41次、45次。他跑完200米后的心率应该确定为
a.120次/分b.123次/分c.126次/分d.135次/分
21.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，爸爸、妈妈、小明的血型可能是
a.爸爸o型、妈妈ab型、小明b型b.爸爸o型、妈妈a型、小明b型
c.爸爸ab型、妈妈o型、小明b型d.爸爸ab型、妈妈o型、小明a型
22、吞噬病菌的细胞、在显微镜同一视野中所见到数目最多的血细胞分别
a.红细胞、白细胞;b.白细胞、红细胞;c.精细胞、血小板;d.淋巴细胞、脂肪细胞
23、左心室的壁最厚,其正确解释是
a.左心室接受全身的血液,承受的压力最大
b.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大
c.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强
d.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
24.肌肉注射青霉素后，要想到达头部，应几次经过心脏
a.1次b.2次c.3次d.4次
25.在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是
a.目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动
b.血管由于血液多而鼓胀起来，便于针刺入
c.多数静脉分布较浅，壁薄，**较强，有利于针的刺入
d.静脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经*即可止血
26.下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确
a.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
b.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺
c.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
d.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺
a.二氧化碳浓度太高，缺氧b.温度太高c.氧的浓度太高d.病毒和细菌太多
28.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这
a.有利于肺与外界的气体交换b.有利于肺泡与血液的气体交换
c.有利于气体在血液里的运输d.不利于气体交换
29.外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是
①鼻毛，②鼻腔黏膜，③鼻腔黏膜中的嗅细胞，④鼻腔黏膜中的毛细血管，
a.①②③b.④②①c.②③④d.①③④
30、某同学手指被小*划伤流出了血，从深度看，小*至少要划到皮肤的()才出血。
a、角质层b、生发层c、真皮d、皮下组织
二、填空题(每空1分，共40分)
31、假如一粒花生米燃烧，使锥形瓶内的20ml水由25℃升高到35℃(提示：1ml水每升高1℃需要吸收4.2焦的热量)，锥形瓶内的水吸收了___焦的热量。实际上此粒花生全部燃烧产生的热量比上述热量______。(填多或少)
大家阅读了上文提供的七年级生物下册期末试卷，一定要对易错题及时做好笔记，祝大家考试顺利。
人生就像是一次旅程，令人陶醉的美景是成功。而深潭是挫折。就像利弊分明的考试，最后是美景还是深潭完全取决同学们的努力，编辑老师整理了七年级生物上册期末试卷，带你远离深潭，走向如梦如幻的美景仙境~
填空题：(本题20个空，每空1分，共20分)
使用显微镜的一般步骤包括、、和收镜等。
、人体内有大系统，它们是、、、、泌尿系统、内分泌系统、和。
、绿*开花植物有、、、、、六大器官组成。
、根吸收的水分和无机盐是通过茎内的运输到叶，叶制造的有机物则通过茎内的运输到根。
、植物进行各种生命活动所需的能量是靠植物的作用提供的。
、细胞核*时，的变化最明显。
三、识图分析题(本题共2个小题，每空1分，共15分)
32、桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图，请回答：
2)怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲——
果实悄悄留在了树上。夏日收获的甜美的桃(果实)是经
(1)图中的构成雌蕊(填序号)
亲爱的同学们，你已经在历史的海洋中获取了许多知识，该是你大显身手的时候了，希望你认真审题，精挑细选，细心答题，这篇七年级生物期末试题，祝你取得优异的成绩。
1.下列属于生物基本特征的是()
a、生物都是由细胞构成的b、生物都能自由运动
c、生物都能制造氧气d、生物都有新陈代谢
2.下列现象属于生物因素影响的是()
a.小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
b.有些动物在繁殖期间，雄*个体为争夺雌*个体而进行斗争
c.苹果、梨不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种
d.作物在水、肥充足的地方生长茂盛
3.下列关于生物圈的说法正确的是()
a、生物圈是指整个地球
b、生物圈是指地球上的所有生物
c、生物圈是指生物生活所需要的环境
d、生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
4.生物对环境是有影响的，下面的列子明显的是()
a、旗形的树b、海豹胸部脂肪厚度达60mm
c、蚯蚓使土壤疏松、肥力增加d、沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育
5.有些昆虫的身体颜*与它生活的环境颜*极为相近，这属于()
(2)花粉从(填序号)中散发出来落在柱头上的过程叫。
(3)精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成。
(4)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是。
(5)写出个结构名称：
④⑤⑥
33、右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。
(1)属于植物细胞的是图，
(2)动植物细胞都具有的结构是：
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.化简:(a+1)2-(a-1)2=()
a.2b.4c.4ad.2a2+2
2.下列各式计算正确的是()
a.(x+2)(x-2)=x2-2
b.(2a+b)(-2a+b)=4a2-b2
c.(2x+3)(2x-3)=2x2-9
d.(3ab+1)(3ab-1)=9a2b2-1
3.下列运用平方差公式计算错误的是()
a.(a+b)(a-b)=a2-b2
b.(x+1)(x-1)=x2-1
c.(2x+1)(2x-1)=2x2-1
d.(-a+2b)(-a-2b)=a2-4b2
二、填空题(每小题4分,共12分)
4.如果x+y=-4,x-y=8,那么代数式x2-y2的值是.
5.计算:=.
6.观察下列各式,探索发现规律:
22-1=3=1×3;
42-1=15=3×5;
62-1=35=5×7;
82-1=63=7×9;
102-1=99=9×11;…
用含正整数n的等式表示你所发现的规律
三、解答题(共26分)
7.(8分)(1)(2013株洲中考)先化简,再求值:(x-1)(x+1)-x(x-3),其中x=3.
8.(8分)(2013义乌中考)如图1,从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,再沿着线段ab剪开,把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形.
(1)设图1中*影部分面积为s1,图2中*影部分面积为s2,请直接用含a,b的代数式表示s1,s2.
(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式.
【拓展延伸】
9.(10分)阅读下列材料:
某同学在计算3×(4+1)(42+1)时,把3写成4-1后,发现可以连续运用平方差公式计算:3×(4+1)(42+1)=(4-1)(4+1)(42+1)=(42-1)(42+1)=162-1.很受启发,后来在求(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)的值时,又改造此法,将乘积式前面乘以1,且把1写为2-1得(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)
=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)
=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)
=(24-1)(24+1)(28+1)…(21024+1)=…
=(21024-1)(21024+1)=22048-1.
回答下列问题:
(1)请借鉴该同学的经验,计算:
(3+1)(32+1)(34+1)(38+1).
(2)借用上面的方法,再逆用平方差公式计算:
….
*解析
1.【解析】选c.(a+1)2-(a-1)2=[(a+1)-(a-1)][(a+1)+(a-1)]=2×2a=4a.
2.【解析】选d.(x+2)(x-2)=x2-4≠x2-2;
(2a+b)(-2a+b)=(b+2a)(b-2a)
=b2-4a2≠4a2-b2;
(2x+3)(2x-3)=4x2-9≠2x2-9;3.【解析】选c.根据平方差得(2x+1)(2x-1)=4x2-1,所以c错误.而a,b,d符合平方差公式条件,计算正确.
4.【解析】因为x+y=-4,x-y=8,
所以x2-y2=(x+y)(x-y)=(-4)×8=-32.
*:-32
5.【解析】原式=
===1.
*:1
6.【解析】观察式子,每个式子中等号左边的被减数是偶数的平方,减数都是1,等号右边是此偶数前后两个连续奇数的乘积,所以用含正整数n的等式表示其规律为(2n)2-1=(2n-1)(2n+1).
*:(2n)2-1=(2n-1)(2n+1)
7.【解析】原式=x2-1-(x2-3x)=x2-1-x2+3x=3x-1,当x=3时,原式=3×3-1=8.
(2)解方程:(x-4)(x+3)+(2+x)(2-x)=4.
【解析】去括号得x2-4x+3x-12+4-x2=4,
移项得x2-4x+3x-x2=4+12-4,
合并同类项得-x=12,
系数化为1得x=-12.
8.【解析】(1)图1中*影部分面积为s1=a2-b2;图2中*影部分面积为s2=(2b+2a)(a-b)=(a+b)(a-b).
(2)(a+b)(a-b)=a2-b2.
9.【解析】(1)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)
=(32-1)(32+1)(34+1)(38+1)
=(34-1)(34+1)(38+1)=(38-1)(38+1)
=(316-1).(3ab+1)(3ab-1)=9a2b2-1.
本次七年级地理期末考试由教研室统一命题，考试的范围是人教版地理七年级下册全书。从试题内容看，符合地理课程标准的要求，主要是对学生的基础知识，基本技能和灵活运用知识能力的全面考察，试题覆盖面广，重点突出，符合初中地理教学的实际，题目难、中、易比例恰当，对地理教学的指导发挥了积极的作用。
一、试题特点
1.试题覆盖面较大：本套试题覆盖了七年级地理下册所有章节内容，分数分布较为均匀。其目的是促使教师引领学生全面落实课程标准，不压题式的教学；学生尽可能多的掌握必要的地理基础知识。
2.题量较大，覆盖面很广，小题分值较小：整套试题分选择题，连线题，看图题，含概知识点很细碎；每个知识点赋分都不大。其目的是使考生尽可能少失分，多得分。
3.注重基础与能力的考察：本试题以考察地理基础知识和基本能力为主，但也对学生的探究问题能力、推断能力进行考察。目的是促使教师在教学中要注重基础知识和能力的培养，也要引领学生敢于探究问题，培养学生的研究能力。
4.源于教材，高于教材：试题的考点基本上出自地理教材中的叙述*文字，读图活动题及教材以外的一些延伸内容。目的是，要求教师和学生以教材为主，但知识面要适当拓宽，要培养学生的分析能力，并尽可能地多接触课外知识。
5.这次试卷中仍是识图题较难，平时在上课中，老师也着重引导学生看图、识图，完成图中所涉及到的一些地理事物，但学生学习、掌握的还是不扎实，练习的相对也较少。所以，学生在该次考试的识图回到问题中普遍失分较多。
二、学生答卷中的典型问题
1、学生地理基础知识较差。
一些基本的地理问题都没有掌握，比如选择题中、填空题中的一些小题都是课本上最基本的知识点，可以说是原封不动的文字叙述，考试还有很多学生不能得分。*基础知识掌握的不牢固。另外，后面的读图题虽然是难点，但都是老师平时经常强调到的几个很熟悉的地图，比如澳大利亚的地形、气候、特产等，但学生都没有很好掌握。
2、学生分析判断探究等能力不强。
比如说第二大题的连线题，可以先将知道的连上，然后再对其它选项进行判断，是极容易得分的，并不是很难，可还是有很多学生失分。
3、学生读图能力不强。
试卷第四大题是读图题，要求学生读图完成问题，由于学生读图能力比较差，而且老师只是引导学生识图、看图，训练落实的不到位，所以学生该题失分很严重。
4、学生缺乏答题技巧。
如选择题和连线题，都可以用排除法与确认法相结合答题，而我们的考生多数不会运用，就是乱填乱连，缺乏最起码的方法。
三、教学中存在的问题
1、基础知识抓的不够。有许多地理基础知识学生都没有掌握，有的是学生学习态度问题，也有些是教师的教学中抓不住要点，致使学生知识遗漏和欠缺。还有些知识点是平时教师在教学中没有给予重点的强调。
2、基本训练不到位。一些很简单的问题，学生都没有把握住，地图图例看不懂，简单的地图都记不住，学生不会，其责任主要在于教师平时训练不够，或根本没有训练。
四、今后教学要求
1、扎扎实实备好课。要学习新课标对地理教学的基本要求；要研究教材、理解教材、吃透教材、灵活应用教材；要读地理教师用书、地图册；要先做填充图册和练习册；要学习上网查找资料；要研究本区域实际地理。
2、认认真真上好每一节课。地理课切忌读读画画背背教学法，要研究地理课的教法与学法，引领学生自主学习合作探究；引领学生读图、分析、讨论、辩论，完成活动题，归纳梳理知识；引导学生联系实际、动手实践，验证或质疑所学理论，培养学生探究能力。
3、进行必要的训练。要把地理填充图册、练习册作为地理作业，此外要利用多媒体等辅助工具做更多的练习，尤其是读图填图训练。