活动内容：介绍乐观心态对儿童成长的重要性，引导家长通过培养孩子的乐观情绪，改善其行为表现、提升情感素质等。
活动目标：让家长了解乐观情绪对于孩子成长的作用，引导家长采用合适的方法来培养孩子的乐观心态，从而帮助孩子走向阳光和健康的人生。
6、参与活动的服务对象人数、参与人员（社工、志愿者、专家等）：
服务对象：30人
社工：1人；志愿者：2人
7、活动组织方式:
主题讲座
8、准备工作：
①联合社区一起举办活动。
②确定活动场地。
④准备活动所需物资。
9、活动流程：
①做好活动现场的安全工作
②志愿者帮助服务对象一起完成活动
③活动结束后给参与活动的服务对象发放小礼品
10、注意事项、应急预案
注意事项：
1、注意安全，志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。
2、活动前要按时到制定地点集合，服从安排。
3、在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。
4、在与服务对象互动中要主动积极，避免冷场。
应急预案：
1、志愿者和服务对象在来回的途中尽量结伴同行。
2、在与服务对象交流中要注意倾听，掌握一些沟通技巧。
青龙社区儿童“关爱之家”活动记录及总结表
做积极父母育乐观孩子
活动地点
青龙社区
活动负责人
参与志愿者
赵翔翔吴述凡
活
动
过
程
记
录
通过案例和互动的方式，让家长们了解自己的思维模式和情绪管理方式，以及如何影响孩子的情绪和态度。
鼓励孩子在面对挫折时采取积极应对的策略，建立起对未来的信心和期望。
通过积极的总结和反思，帮助孩子提高自制力，学会控制自己的情绪，更好地生活。
总
结
在活动的问卷调查中，绝大多数家长表示受益匪浅，学到了很多实用的方法和技巧，对于育乐观孩子有了更深入的理解和认识。同时也表示希望能更多这样的活动，帮助他们好地教育孩子。
活动照片：
“手势舞表演工作坊”活动方案
1、活动名称：文体活动
2、活动主题：手势舞表演工作坊
活动内容：介绍手势舞的概念和基本动作，讲解手势舞的特点和魅力，演示手势舞的经典作品，并引导儿童学习其中的动作和编排，分组进行手势舞的创作，鼓励儿童发挥想象力和创造力。
活动目标：培养儿童的音乐和舞蹈表演兴趣，提高儿童的艺术表达能力和舞台表演技巧，提高儿童的艺术表达能力和舞台表演技巧。
社工：1人
志愿者：2人
唱歌、手势舞活动
①联合社区一起举办活动
单晶晶辛月
安排专业的舞蹈老师和志愿者协助活动开展。
通过视频和实际演示，向儿童介绍手势舞的基本动作和技巧。
引导儿童学习手势舞的经典作品，并分组进行创作和排练。
组织反复排练和指导，提高儿童的舞蹈表演水平。
通过手势舞表演工作坊活动，儿童培养了音乐和舞蹈表演的兴趣，提高了艺术表达能力和舞台表演技巧。
活动不仅促进了儿童的身体协调性和形象塑造能力，还加强了他们的团队合作意识和自信心。
儿童们在活动中积极参与，表现出了良好的学习态度和舞蹈才华。
活动的开展为儿童提供了一个展示自我、锻炼身心的机会，同时也为社区居民提供了一场精彩的文艺表演。
“垃圾分类：小侦探探宝藏”活动方案
1、活动名称：学习教育帮扶
2、活动主题：垃圾分类：小侦探探宝藏
活动内容：小侦探探宝藏游戏：设置多个任务点，每个任务点都有一个宝藏盒，孩子们需要根据提示找到对应的垃圾分类容器，并将相应的垃圾选择到正确的容器中。
活动目标：小侦探探宝藏的游戏方式，让孩子们深入了解垃圾分类的重要性和方法，培养他们的环保意识和实践能力。
游戏活动
垃圾分类：小侦探探宝藏
单晶晶严玉荣
活动开始前，组织志愿者向孩子们进行垃圾分类知识的讲解，引导他们了解垃圾分类的原则和方法。
孩子们分成小组，根据提示去不同的任务点寻找宝藏盒，并根据提示选择正确的垃圾分类容器。
孩子们在游戏过程中积极参与，观察、思考和判断，将垃圾投放到正确的分类容器中。
这次活动为孩子们提供了一个互动、参与的学习环境，增强了他们对垃圾分类的认识和重视程度。希望孩子们能够将垃圾分类的知识和技巧运用到日常生活中，为环保事业贡献自己的力量。
“国庆作业辅导”活动方案
2、活动主题：国庆作业辅导
活动内容：针对性的辅导，根据儿童的学习需求提供帮助，引导儿童进行自主学习。
活动目标：提供国庆期间的课业辅导，帮助儿童解决学习上的问题。
课业辅导
单晶晶吕治锦
在活动开始前，沟通了解儿童的学习情况和需求。
志愿者进行小组讨论和个别指导，帮助儿童解决学习中的问题。
通过国庆期间的课业辅导活动，儿童得到了专业的学习指导和帮助，提高了学习效果和学习兴趣。活动不仅满足了儿童在假期期间对学习的需求。活动的开展促进了儿童的学业发展和全面成长，为他们提供了一个积极有意义的假期学习平台。
“心里画外音工作坊”活动方案
1、活动名称：心理健康教育
2、活动主题：心里画外音工作坊
准备绘画材料和工具，确保每个儿童都有足够的资源。
向儿童介绍心理画外音的概念和目的，鼓励他们参与活动。
在绘画过程中，与儿童进行交流，了解他们的绘画意图和内心感受。
通过心理画外音工作坊的开展，儿童得到了一个表达内心情感和情绪的平台。
儿童们在绘画过程中表现出了积极的参与和表达欲望。
专业指导和支持为儿童提供了良好的引导和帮助。通过这种心理健康教育活动，儿童的情绪管理和自我表达能力得到了提升，为他们的心理健康和全面发展起到了积极的促进作用。
“纸花之爱：小手捧起国家的心”活动方案
2、活动主题：纸花之爱：小手捧起国家的心
活动内容：简单介绍纸花的制作方法和材料准备，引导儿童选择纸张颜色和花型，鼓励他们自由发挥创造力，通过制作纸花，让儿童将自己的心情和情感表达出来，在纸花上添加一些象征爱国主题的元素，如国旗、五星红旗等。
活动目标：促进儿童的心理健康发展，提高情绪管理和表达能力；增强儿童对国家的归属感和爱国情怀。
辛月严玉荣
准备工作：准备各种颜色和大小的纸张、剪刀、胶水等工具材料。
介绍活动内容和目标，鼓励儿童参与并发挥想象力。教授纸花的制作方法，提供示范和指导。
让儿童根据自己的喜好选择纸张颜色和花型，并进行剪裁和折叠。
鼓励儿童用纸花表达自己的情感和心情，可以在纸花上画画、写字等。
引导儿童将一些象征爱国主题的元素添加到纸花上。
通过参与纸花制作活动，儿童不仅锻炼了手工技能，还得以表达自己的情感和心情。同时，通过添加爱国主题元素，活动也促进了儿童对国家的归属感和爱国情怀的培养。这种类型的心理健康教育活动可以帮助儿童更好地管理情绪，增强自信心和自我表达能力。
在活动中，儿童们都积极参与，充满了创造力和想象力，体现出了团队合作和互动交流的精神。活动的开展取得了良好的效果，对儿童的心理健康和全面发展起到了积极的促进作用。
防患未“燃”安全“童”行活动方案
2、活动主题：防患未“燃”安全“童”行
4、活动地点：辖区幼儿园
活动目标：进一步加强儿童消防安全意识与自救防范能力，强化儿童对突发事故的灵活应变能力，让儿童掌握消防安全知识，从小培养消防意识。
社工：2人；教师：1人
5、注意安全，志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。
6、活动前要按时到制定地点集合，服从安排。
7、在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。
8、在与服务对象互动中要主动积极，避免冷场。
3、志愿者和服务对象在来回的途中尽量结伴同行。
4、在与服务对象交流中要注意倾听，掌握一些沟通技巧。
马雯赵翔翔
社工通过图例、故事等方式生动、形象地向孩子传达了防范火灾的重要性、火灾扑救的技巧及遇到火灾时的正确应对方法。
在这场活动中，社工从感性和理性两个方面入手，贴近孩子的实际需求和认知程度，为大家提供了开阔眼界、提高安全意识的消防知识和操作技巧。
首先，向孩子们讲解了火灾的形成原因和火灾的危害性，运用动人的故事和图例，让孩子们对火灾有了直观、深刻的认识。
其次，为孩子们演示了如何正确地逃生和如何正确使用灭火器材，并对于孩子们遇到突发事件时的应对方法进行指导和教育。
最后，翔实地为孩子们介绍了家庭防火安全知识，比如，家长们在烹饪时要密切注意火源，不要离开厨房；定期对高压电器、煤气管道、家庭用电进行检查，防止火灾事故的发生等等。
此次社区幼儿园防患未“燃”安全“童”行宣讲活动的开展，进一步传递了消防安全知识，提高了儿童和家长的消防安全意识，进一步增强了社区消防安全工作的宣传力度和有效性。同时，为了更好地开展安全教育工作，本次活动还和社区幼儿园保持密切的联系并协同合作，为家长和小孩带来丰富的教育内容和讲解，提高家长和孩子们的防火意识和自救能力。活动后，孩子们和家长们都感谢阳光社工站工作人员的耐心讲解和互动交流，活动得到了圆满的成功。
防溺水知识普及活动方案
1、活动名称：安全、法治教育服务
2、活动主题：防溺水知识普及
活动内容：介绍溺水事故的原因、危害和预防措施，演示正确的自救和互救技巧，如翻滚式、踢腿式等，引导儿童正确穿戴救生衣，并讲解救生衣的作用和使用方法。
活动目标：提高儿童对溺水的认知和防范意识，掌握基本的自救和互救技能，提高安全意识。
社工：2人；志愿者：2人
1.注意安全，志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。
2.活动前要按时到制定地点集合，服从安排。
3.在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。
4.在与服务对象互动中要主动积极，避免冷场。
1.志愿者和服务对象在来回的途中尽量结伴同行。
2.在与服务对象交流中要注意倾听，掌握一些沟通技巧。
辛月赵翔翔
安排专业的志愿者开展活动。通过视频、图片和实物展示，向儿童介绍溺水事故的危害和防范措施。
进行模拟演练，让儿童亲身体验自救和互救的过程，演示正确的自救和互救技巧，分组进行模拟游泳训练，教授基本的游泳姿势和技巧。
通过防溺水知识普及活动，儿童增加了对溺水危险的认知和防范意识，掌握了基本的自救和互救技能。儿童们在活动中积极参与，表现出了良好的学习态度和合作精神。专业的志愿者付出和教学质量也得到了家长和儿童的认可。活动的开展促进了儿童的安全意识和游泳技能的提升，为他们提供了一个积极有意义的学习平台。