“泰迪杯”数据分析职业技能大赛B题学生校园消费行为分析夜的独白

校园一卡通是集身份认证、金融消费、数据共享等多项功能于一体的信息集成系统。在为师生提供优质、高效信息化服务的同时,系统自身也积累了大量的历史记录,其中蕴含着学生的消费行为以及学校食堂等各部门的运行状况等信息。

不用申请,不用审核,饭卡上竟然能悄悄多出几百元……记者昨天从南京理工大学独家了解到,南理工教育基金会正式启动了“暖心饭卡”

项目,针对特困生的温饱问题进行“精准援助”。

项目专门针对贫困本科生的“温饱问题”进行援助。在学校一卡通中心,教育基金会的工作人员找来了全校一万六千余名在校本科生9月中旬到11月中旬的刷卡记录,对所有的记录进行了大数据分析。最终圈定了500余名“准援助对象”。

南理工教育基金会将拿出“种子基金”100万元作为启动资金,根据每位贫困学生的不同情况确定具体的补助金额,然后将这些钱“悄无声息”的打入学生的饭卡中,保证困难学生能够吃饱饭。

——《扬子晚报》2016年1月27日:南理工给贫困生“暖心饭卡补助”本赛题提供国内某高校校园一卡通系统一个月的运行数据,希望参赛者使用

1.分析学生的消费行为和食堂的运营状况,为食堂运营提供建议。

2.构建学生消费细分模型,为学校判定学生的经济状况提供参考意见。

附件是某学校2019年4月1日至4月30日的一卡通数据

将附件中的data1.csv、data2.csv、data3.csv三份文件加载到分析环境,对照附录一,理解字段含义。探查数据质量并进行缺失值和异常值等方面的必要处理。将处理结果保存为“task1_1_X.csv”(如果包含多张数据表,X可从1开始往后编号),并在报告中描述处理过程。

根据学生的整体校园消费数据,计算本月人均刷卡频次和人均消费额,并选择3个专业,分析不同专业间不同性别学生群体的消费特点。

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