开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇设计师自我总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。下面是查字典特意准备的商城营业员实习自我鉴定模板，希望内容能够满足各位的阅读需求，看完后让您有所收获。
营业员，在营业场所从事商品销售、服务销售的人员。从营销学角度来讲，所有直接和顾客见面的旨在为顾客提供销售服务的人员，都可以被称之为营业员。
精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来，具备一定礼仪知识的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值，因为在看一个品牌的时候，我们的销售人员就是直接体现我们品牌形象的，所以销售人员素质的提升，也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率大很多。
2、身体的准备，如果我们有一个好的身体，我们才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。这几天，在商场里的站立服务，让我感觉到很疲惫，所以我才更能体会到有一个好的身体，才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。
通过本次的实习，我学习到了很多东西，我相信未来经过我的努力，我会做得更好的!
1、了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。
2、进一步掌握PS，3DMAX，CAD等设计软件的运用。
4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。
5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。
二、实习单位综合概述
“东易日盛”创建于1996年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌，创百年企业”为宗旨，以东易日盛品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局。
三、实习内容及进度
首先需要了解室内设计的程序步骤：
1、设计准备阶段
设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；
明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；
熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。
在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。
2、方案设计阶段
方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。
确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：
（1）平面图，常用比例1：50，1：100；
（2）室内立面展开图，常用比例1：20，1：50；
（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；
（4）室内透视图；
（5）室内装饰材料实样版面；
（6）设计意图说明和造价概算；
初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。
3、施工图设计阶段
施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。
4、设计实施阶段
设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。
其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：
1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲
2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重
经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面三条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。
再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。
四、实习体验与心得
通过这次为时半个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将成为他们中的一员而感到自豪，结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。
（1）有全面的综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的空间。
（2）有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。
（3）细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。
（4）有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很容易的理解和沟通。
（5）要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。
（6）重视概念设计，风格定位：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。
（7）对陈设品的认识修养与运用能力：对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体味和追求。
（8）好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，
很多事由业主说了算！与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。
（9）重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。
在销售过程中我的感悟是所有的销售都是相通的，只是销售的产品不同而已，所以我们在掌握产品知识的以后，如何让自己的销售技巧提高。我觉得在几天的实习中我总结出如下几条：
2、身体的准备，如果我们有一个好的身体，我们才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。这几天，在商场里的站立服务，让我感觉到很疲惫，所以我才更能体会到有一个好的身体，才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。通过本次的实习，我学习到了很多东西，我相信未来经过我的努力，我会做得更好的!
工业设计是一门涉及领域很广的专业,同时也容易受到周边环境的影响,因此生活在不同环境的人,重视点不一样,带来的工业设计概念就不一样。而我也有自己对工业设计的理解。在此就以我在某家设计公司实习两个月,将生产实习与毕业设计相结合而看到的,学习的,理解的来逐步阐述我心中所认识的工业设计。
当你清晨从梦中醒来,和煦的阳光照亮着温馨宜人居室,格调高雅的组合家具,造型精巧的吊灯,形态各异的家用电器……,无不都是你享用的工业设计的成果;工业设计的影子无所不在,它可小到精美别致的打火机,大到翱翔太空的宇宙飞船,随时随地都是工业设计的成果。
我总结出了几条自认为对于工业设计算是比较重要的因素:
1.加强高科技以及专利发明的保护与再升级
2.外观富有个性,富有文化底蕴
这应当也属于专利技术,但鉴于起在利润贡献过程中的突出作用,我们将它单列。从苹果公司的实例中,我们可以清楚地看到,当技术发展到相对稳定的时候,好的产品形象将使我们同样获得稳定的,高于行业平均利润的收益,这也将变通的延长产品的寿命。
3.降低成本
不断的降低成本,这是企业在生产的过程中不断寻求改进的工作重点,是我们永恒的话题。只有降低成本,才能实现利润的扩大,才能占据市场竞争的优势地位。再者,工艺创新处于创新的中心地位,工艺创新是产品创新的先导与必要条件,工艺创新导致产品创新。由此,我们再次加深了对于工业设计重要性的认识。
工业设计跟市场的需求趋势密不可分,更多的价值体现在市场需求。
设计本身是应用性的,设计不一定是艺术。艺术是艺术家审美理想的物态化,它可以是艺术家个人审美情趣的个性表达,而设计并不是完拟艺术的本身,经济性是其首先要表达的涵义。从哲学上讲,艺术家可以以我为本,可以自己创造个人的唯心世界,不必考虑客观世界的他物或他人的情趣。而设计必须以唯物主义哲学为指导分析客观世界,服务真实世界。艺术领域希望有梵高这样生前不受尊重的艺术家存在,但对于设计界绝对不欢迎梵高似的艺术设计家。在经济之中,设计不再是艺术贵族世家的子弟,它已是一个工业大生产无产者。总之,设计是不可能脱离经济的,而经济也不可能离开设计。这是恒久不变的真理。
我们这一代属于工业设计的开拓者,艰苦奋斗将是长期的。但是好的事物总是要经历多种磨难才会露出锋芒,因此要吃苦耐劳,坚定自己的信心,相信中国的工业设计会成为推进中国乃至世界经济的强大支柱,会变成最有前途、最有价值的专业之一。
参考文献:
一、关心时事，不断提高学习
在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣能力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。
在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。
二、全心投入，热爱尊重幼儿
在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状，在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标非常明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。
三、适应应试教育向素质教育的转变，勇于创新
当前，应试教育已经不适应教改的步伐，素质教育的全面推行是势在必行，在这种转变中，任何好的思想，只有转化为自身教育观，才可能在真正意义上转化为具体的教育策略，才可能实现教育的预期目标。因此，我在教育中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，给予幼儿自由活动的空间，充分发挥其创造力，注重幼儿体、智、德、美、劳诸方面全面和谐的发展，提高幼儿学习的积极性，创新教育也是一种新的教育观。在教学中，我不断努力摸索，发掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。没有强加给幼儿呆板的思维模式，对他们提出的问题，发现的新事物给予充分的鼓励，激发他们更旺的求知欲。我班的环境创设就是充分发挥幼儿的创造力，让幼儿个个充当小小设计师，以他们的观点和想法来设计活动室，和老师无拘无束地交流，团结一致地布置幼儿真正的小天地，让他们体验自己劳动的果实，自己创造的成功的喜悦。
四、热情接待，及时家园沟通
家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一直在思考、探讨的问题。面对形形的家长，我总是给予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。
我一直坚持从以下五个方面做好家长工作：
一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿发展现状相联系，增强指导性。
二是建立家园联系手册，因人而异，个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性，交流了感情，而且能增强了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确认识与教育能力，真正做到家园共育。
三是每学期至少召开一次家长会，统一认识。
四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况，感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能，以此提高家长认识与能力，从而有效地配合教育。
五、努力钻研，真心拥有快乐
音乐是一门古老而常青的艺术，千百年来丰韵尤存，着实让人痴迷、陶醉。随着新课程的诞生，音乐艺术越来越光彩夺目，音乐教育的形式也逐渐由单一的“心传心授”到“师生互动”再到“主动性与实践性相结合”转变。同时教师的形象由教书匠转为了设计师、指导师、合作伙伴。那怎样在教师的指引下，充分发挥学生的主体性，使学生成为感受、表现、创造音乐的主角呢通过自己努力实践与思考，有了以下看法:
1.微笑面对学生，创设轻松氛围
2.巧妙运用语言，激发参与欲望
有位教育家曾说过，使孩子从生下来就处于良好的语言环境中，处于优美的声乐包围中，才能发展音乐方面的非凡能力，以语言来训练学生的乐感，引导学生用自己的方式解释，再现音乐。所以巧妙的运用语言，对激发学生参与欲望与主动性有很大的推动作用。
2.1引导的语言简练、鲜明，有利于开拓学生思路。
简练，鲜明的语言，能让学生理解透彻，具有启发性。如二年级《野兔饿了》一课，教师用范唱法，为了吸引学生，提高学习兴趣，教师提问:林中有一只顽皮的野兔，它在干什么呢师范唱的同时出示画面，学生马上随着歌声参与到学习中去，萌发主动参与意识。接着老师说:“谁能表演一下顽皮的杜鹃，学生积极表现，接着学生跟着老师弹奏的歌曲旋律模仿野兔，这样在聆听中学习歌曲，充分发挥学生的主动性。
2.2语言清晰自然，语调抑扬顿挫。
清晰自然的语言使学生倍感亲切，抑扬顿挫的语调让学生听之有味，使课堂气氛愉快、轻松。如三年级第一课《春》，欣赏《春之歌》时，师播放音乐，随着音乐的速度深情并茂的说:“春天百花盛开，竞相斗艳，小草从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，小鸟在树林中高兴的唱着歌儿——”学生立刻为音乐所陶醉，他们的想象力也随即展开。
2.3语言有趣，生动。
趣味性的语言是一种调剂品，使人放松，给人带来欢乐，并在快乐中学习，如在音乐课上，有些学生坐着的时候喜欢弯着腰，弓着背，这时我便说:“哦，我们班上有几位老爷爷，老奶奶”，说完学做他们的样子。全班乐开了花，被笑的学生则立刻挺起胸，端正坐着，这样在玩笑中教育了学生，既风趣又效果佳，艺术性的语言使课堂变的轻松而活泼，又如在学习延音记号时，我运用儿歌:眉毛弯又弯，眼睛圆又圆，若要碰到它，声音要延长，让学生轻松的掌握了记号用法。接下来，我写出重音记号，让学生自己编出儿歌，课堂更加活跃，学生的积极性得到更大的提高。
教师的一言一行无时无刻不在影响学生，教师只有加强课堂语言的学习与锤炼，才能让课堂上的音乐美与语言美达到统一，只有让学生感受到美，他们才能主动追求美、表现美、创造美。
3.创设自由空间，发挥学生主体性
3.1明确师生地位，引导自主学习。
新音乐课程标准中强调:“音乐教师要勇于从传统的角色中跳出来，变“教书匠”为“设计师”“指导师”合作伙伴，为学生的音乐学习创造宽松、融洽的人际环境。”为此我想出相应的对策，充分调动学生的主动性，引导学生积极参与音乐活动，让学生的学习在自信中进行，引导学生自信尝试，自信表达，自信探究，自信创造。如学习歌曲《金扁担》，我说:“同学们，我们先来解决二声部部分，分小组练习，看哪小组学习得最好。”学生分小组依自己的兴趣，有的用口风琴，有的用竖笛，有的直接用视唱的形式，课堂气氛非常活跃，教师参与到小组中间去，个别纠正。10分钟后，我组织开始评比，先采用互评，指出不足并加以纠正。最后评出优胜小组，再请优胜小组说说是怎么练习的，然后老师总结。通过这样让学生在良好的自我观念和积极探索心态下，表现潜能，真正体会到“我能行”。
3.2开设开放式教学，展示学生个性。
只有在民主、平等、自由的环境里，在开放的课堂教学中，学生才能感受到爱和尊重、乐观和自信，才敢于表现自己，才会生动活泼、积极主动地表现出强烈的求知欲和学习兴趣。如歌曲《梦之船》课将结束时，有个学生举手说:“老师，我们已学会了全曲，我建议全班来合唱”。我鼓励说:“好，你安排，有的唱第一声部，有的唱第二声部，有的用乐器伴奏。”班上有几个吹口风琴，分成两个声部吹奏，再请几个学生用打击乐伴奏，一个人指挥其他学生合唱。歌曲一唱完，我热烈鼓掌，给学生极大的鼓励，同学们也不由自主的笑起来。在这种情况下学生完全能够展现自我，充分发挥自我3优势。
3.3启发创新思维，发挥主体作用。
2017平面设计入职工作计划范文(一)
一、通过理论学习和日常工作积累使我对公司有了较为深刻的认识。
二、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。
XX年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：
2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。
3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。
2017平面设计入职工作计划范文(二)
新的一年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对新一年的工作做一个计划，总结以往的应验教训，在新的一年有所改进。
在新的一年里，我们每一个人都怀着饱满的激情投入新的的工作，在工作中认识自我，完善自我，突破自我。这份热情与激情更激励鼓舞着我，时刻提醒着我在新的一年里要加强对自我的管理，提高自己在工作中的不足，为公司献出自己的一份绵薄之力而努力。以下是我总结到的一些工作上不足的地方：
2、突破设计思路，提高设计眼界，不要只局限于当前的事物。把握整体设计方向，处理好细节处，增强画面美观度。在设计风格上，尝试多种设计风格，不要被客户所局限住，将多种设计元素结合大众喜好做出主要方案和备选方案，以客户的意愿为我们的意愿。
3、学无止境，“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习专业知识和了解业务知识，通过多看、多想、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。同时要不断锻炼自己的胆识和毅力，工作上、做人做事上都要非常细心，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，不能鲁莽行事，积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。
2017平面设计入职工作计划范文(三)
那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这两个月的感受：
(一)良好的办公环境
公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑，还给我们配备了文件夹，笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品，设施齐全。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。
(二)好的领导
我们的领导董事长、李总、朱总。他们的年龄应该和我们的父母年龄相仿，但他们为了公司的发展每天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。我们的赵总，经常和我们一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜还在写文案，写稿件。不但在工作上帮助我们进步，在生活上，思想上也不断的开导我们，关心我们，激发我们自身的潜力和创造力，使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的领导带领我们，我相信，我们的公司会逐渐壮大。
(三)同事之间能够和睦相处
人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到公司，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了，端上一怀热水，送上一句温暖的祝福，那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关怀。这样，我们每个人就会得到更多的温暖，更多的爱。
(四)团队精神
工作中少不了交流和沟通，少不了共同合作。虽然我们这个小团队人很少，刚刚组建还不到两个月，但我们经过短暂的磨合期已经共同完成了几个项目的策划与设计，例如运动会馆的网站，画册，装修效果图，公司vi，logo，动画的制作。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。这里需要我们平面设计，网站设计，3d设计，影视设计师的相互合作共同来完成。一个人承担着几个人的工作，所以说每个人的力量都是不可或缺的。
一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点。团队精神非常重要，大家在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备，也能更好的开展工作，从而使事半功倍。
所以一个优秀的团队，一个精英的团队，要有不怕苦，不怕累，敢于创新，敢于拼博的精神。我们会一起努力，打造出我们丰联文化传媒自己最响亮的品牌。
(五)热爱自己的工作
最后，祝我们的公司能像巨龙般腾飞，像磐石般坚强稳固!也祝愿在座的每一个人身体健康，幸福快乐!
看过“2017平面设计入职工作计划范文”的人还看了：1.2017入职工作计划范文
2.2017入职新人工作计划范文
3.2017新员工入职工作计划范文
4.2017人事专员入职工作计划范文
关键词:建筑设计；创新设计；创新管理
Abstract:WiththerapiddevelopmentofChina'seconomicconstruction,cityconstructionaccelerating,thearchitecturaldesignindustryhasexperiencedrapiddevelopment.Atthesametimealsobroughtnewdevelopmentopportunitiesandchallengesforthearchitecturaldesignenterprises.Thispaperfirstlyanalyzestheimportanceofmanagementinnovationofarchitecturedesign,andpointsoutthemainfactorsinfluencingtheinnovationofarchitecturedesign,finallyputsforwardthemethodofcityresidentialbuildingdesigninnovationandimprovementmeasures,andprovidesreferencefortheinnovationanddevelopmentofarchitecturaldesignmanagement.
Keywords:architecturaldesign;innovationdesign;innovationmanagement
1、建筑设计管理创新的重要性
作为建筑物质量的基础保证，建筑设计不仅直接决定建筑物外在美观和功能，对质量与品质也产生了重要的影响。而随着社会的进步，人们对建筑物将提出更多的要求，不仅要求建筑物能够最大限度满足其生活和生产等活动，譬如居住的舒适度，而且要给城市的美观带来协调统一的效果。
笔者认为，建筑物设计进行创新管理应该起到以下几方面的重要作用：
1.1影响建筑物的质量和美观，同时能够节省投资，譬如节能环保的创新设计，可以说，一个良好的创新设计理念，将为建筑物建设节约大量的资金。
1.2建筑物作为城市发展的一部分，要求与城市整体协调统一，而建筑物设计的创新管理不仅能够满足建筑物多样性的外观需求，而且能够保护城市的生态环境，人文生态环境的和谐统一也将得到体现。
1.3建筑物设计的创新管理贯彻可持续发展的科学发展观，在设计水平要求方面精益求精，这是对社会、对后代高度负责任的精神。
2、影响建筑设计创新的主要因素建筑设计的创新元素有很多，其中包括建筑的建造目的、建筑设计特征、设计理念、新技术应用、创新动力等，我们对影响建筑设计创新的因素进行研究，有助于了解建筑设计创新的渊源。
3、城市住宅建筑设计改进与创新
3.1城市住宅建筑目标规划设计。规划将以现代设计理念、设计手法，创造高质量的住宅小区，以人为本，优化环境，提高品味。按照环境与生态规划设计的原则，充分考虑利用环境、绿化等生态要素，注重创造优美的环境。力求塑造一个既具有优美环境，丰富文化艺术内涵，又具有环境效益、经济效益、社会效益的住宅小区。
3.2城市住宅建筑规划设计整体框架。规划主旨以绿化作背景，道路为构架，加强建筑布局与绿化空间的整合，创造丰富的、具有视觉变化效果的趣味性户外休闲空间，亦使更多的居民户内具有良好的朝向与“景向”，来诊释全区的空间秩序。通过精心的规划布局，在有限的条件下把环境优美的景观引人小区，再把小区内的美景引至住户的窗前，做到推窗见景，满窗皆绿。改变小区干道线形状，形成蜿蜒曲折的小区道路，以减缓机动车车速，同时形成步移景异的效果。如此一来，才能使我们的城市天更蓝、水更清、地更绿、居更佳。
3.3城市住宅建筑总体设计布局。根据用地条件在干道左右两边布置单元式多层住宅，各单体长短不同，高低错落，体量各异布局通过住宅单体的空间限定，并结合户外绿化环境设计，形成内部围合的邻里空间，创造空间丰富、亲近自然且有人情味的居住环境。主人口设计与人口对景效果相结合，道路设计与广场空间、绿地空间相结合，共同塑造户外空间景观。位于小区中部的集中绿地是小区的空间重心与景观塑造的户型。沿主要道路周边应设有沿街商业裙房，为打造商业繁华、增加银行、邮电、电信等服务设施功能，可满足小区居民的生活需要。住宅均保证良好的朝向，保证小区内部良好通风。小区内部公建配套齐备，为小区物业安全管理提供保障。对大型社区的开发要规划出幼儿园、中小学教育用地建没。
3.4城市住宅建筑道路交通设计。设计中要着重于道路及其交通的丰富内涵，体现三大功能，即交通功能、交往功能和景观功能。设计改变小区干道线形，形成蜿蜒曲折的小区道路，以减缓机动车速，同时形成步移景异的效果，并将步行系统与绿化环境相结合贯穿于住地内部。沿道路两侧设置地面机动车足够数量的停车位，方便就近停车。
参考文献：
[1]刘勃.浅谈现代建筑设计的创新理念[J].价值工程，2011
[2]邢凯.建筑设计创新思维研究[D].哈尔滨工业大学，2009
述职报告是工作中一个很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的职业发展。下面好范文小编为你带来一些关于程序员试用期的述职报告，希望对大家有所帮助。
程序员试用期述职报告1
一、理论学习和日常工作
接下来，我又做了一个比较棘手的项目__在线咨询系统。为什么说棘手呢，因为我以前没有做过这方面的项目，而且我问遍了所有认识的朋友，搜遍了网络也没有找到如何解决的方法，之后我翻书籍，接着搜索网络。功夫不负有心人，终于我找到一个聊天室的小例子，但是功能差的太远，于是我把这个示例一点点的研究，从一点也不懂到后来慢慢看懂，从对AJA_技术一无所知到基本熟练运用。接下来我就开始自己开发，到最后终于把它开发了出来，虽然不是很完美，功能不是很强大，但是它是我辛苦的劳动结晶，我相信以后会把它开发的更强大，更完美。
二、明确岗位职能，认识个人技术能力不足
经过三个多月的工作，虽然完成了一些项目的开发，我的技能也提高了很多，但是感觉我的技术还有待提高，所以我会在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技术和各种不足，努力使自己成为一名称职的职员。
三、提出自己努力计划
学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于指导实践。在以后的工作中不断学习知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。努力提高自己的日常交际能力。
时光流转间，我已到公司工作三个多月。非常感谢公司领导对我的信任，给予我体现自我、提高自我的机会。这三个多月的试用期工作经历，使我的工作能力得到了由校园步入社会后幅度的提高。
程序员试用期述职报告2
进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。
在这近三个月的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。工作以来，在领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将这三个月来的个人工作情况汇报如下:
一、工作情况
怀着对生活的无限憧憬，我进入了__科技信息有限公司。
在试用期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度;另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作;在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;工作细节中，我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新员工，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的热情;使自己在基层得到更多的锻炼。
二、学习情况
现在是我努力学习的阶段。"三人行，必有我师"，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到公司的时候，对生产线上的一切都感到陌生而新奇。因为我之前没有过类似的工作经验，所以知道的也有限，但是在领导和同事的的热心帮助下，我受益颇多。
作为新员工，我经常思考的问题就是如何避免失误，特别是在试用期间，严谨的工作态度决定了自身的工作效率，为此我经常向同事请教。
在公司呆了三个月，我接触了很多同事，就在接触他们的同时，我才知道在集体和谐相处是快乐工作的保证。无论是社会还是单位"为人处事"都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我目前首要做的是诚实做人、努力工作!
三、思想情况
作为一名新员工，我今后的职业生涯还很长，学习的机会还很多。为此我将尽我所能地对我的工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己:努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。
程序员试用期述职报告3
一、思想方面
严格按照一个程序员应有的素养要约束自已，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责，听从公司的安排，积极配合全友家私完善ERP系统，任劳任怨。
二、工作方面
配合全友家私开发并完善SRM系统
独自开发全友家私SAP日志维护系统
三、存在不足
一公司领导以及部门领导同事的帮助和指教，使我的工作有了很大提高，当然我还存在着很多不足之处，处理问题思路简单，不够成熟，工作中容易产生急躁情绪，需要更深入学习专业知识，提高自己的工作水平。
程序员试用期述职报告4
先自我简介一下，本人从事asp.net开发进一年，09届毕业生，__年11月开始上班，之前做asp，__年2月后开始做asp.net，由于公司转型，现在带十几个人在一起搞asp.net开发，主要是关于准金融行业的行业管理软件。年度总结在会议上也写了，但仅限于对于工作总结及__年工作计划，自我总结较少，因此今天专门做下自我的年度总结，主要从技术、管理、人生上面谈谈这一年的收获，前辈路过欢迎多多指正。
技术
面向对象上另一方面是它的设计模式，在之前的面向过程中对这个设计模式并没有清晰地提出来，面向过程优秀的代码要求高内聚低耦合，从个人的理解上，这仅是对软件开发方法“技”上理论总结;设计模式是达到了“道”的层次，因为它从更大的方向、更抽象的层次来去表述具体的代码模块之间的关系，可以认为设计模式是完全从实际的应用来不断总结得来的经验，之间并没有这种术语，但相信前人肯定也使用到这种思想，它从实际应用于来，当然要应用于实际工作中，认真思考不断总结每个人都会有自己的“设计模式”，可以借鉴前人的思想来去提升自己，不可去为“设计模式”而设计模式。
具体到asp.net的实现模型中，真正理解它的机制与方法也就不难理解，记住b/s中离不开post或get，所有的autopostback、selectedinde_changed……都是去调用form传值，加上runat=server的服务器控件打开它生成的源文件也是普通的html标签，微软的让软件开发更容易的思路是很好的，时代在前进，很多年前你使用c写出mis证明你很牛，很多年之后你不在使用c去写“学生管理系统”、“图书馆管理系统”那只能说明你的脑子少一根筋，开发语言都有长处与不足的地方，因为它们适用的场合不同，类似不能拿匕首去跟炮弹比，也不能拿c与php比，程序员都有一种偏执的心理，但一点要记住，你面对的用户才有最终发言权，程序能不能满足需要，易用性、稳定性、成本才是应当首先放到重要位置来去谈的。
管理
当然我们本身不能去逃避这个现状，对于个人来讲任何假大空的口号都是没有意义的，程序员作为技术人员最重要的是心态，以良好的心态去面对各种问题，发现问题、解决问题，发现问题抱怨是解决不了问题的(“it民工”是我个人认为it人最没有正确的自我定位的一个称谓，试想一个人连自己都看不起自己的职业，他能做好自己的工作吗)，最主要是解决问题。
我在面试员工时反复提到的三点是：工作态度、发展潜力、工作能力，由前向后排序，心态最重要，大公司大家都想削尖脑袋往里挤，但名额有限，所以广大的程序员同志绝大多数都集中在二流三流四流的软件公司，这个时候更应该做好个人职业定位。以我个人的经验，新员工选择一家公司往往最看重工资待遇跟发展潜力，程序员是一种不可以混日子的职业，工作能力很重要，但不是最主要的，工作态度是最重要的，工作态度往往跟个人的思想认识还有职业所在的环境有关，我个人的体会是绝不能太过于情绪化，情绪化无论是对工作还是对个人的发展都是不利的，就是说哪怕是明天你要辞职，你今天都要把今天要做的事情认真用心做好。
程序员试用期述职报告5
每当自己在总结工作的时候，感觉是那么的短暂，然而也就是在这一挥间，承载着太多太多，有收获与成就，有失败与不足。回头看看试用期足迹，伴随着自己的是学习与坚持。
做好工作的同时还准备并进行软件设计师的考试。这是我第二次参加软件设计师考试。通过两次考试的对比可以明显的发现产生在自己身上的一些改变和进步。但是最终的考试结果是没有通过，和第一次一样，差两分。虽然成绩的结果没有通过，但是通过这次软件设计师的复习考试，很给力的给自己补充了计算机基础方面的知识，同时也解了自己很多的疑惑，真正的学到了很多的知识。回顾自己整个的复习过程，收获是很大的，不仅仅是计算机基础，更是一种面对失败的心态收获。而这种心态将会在自己未来的路上会起很大的作用。
后来进入SSH项目的实践和学习。SSH为一个集成框架，是目前较流行的一种轻量级Web应用程序开源框架。Struts是一个MVC的架构，在控制器，视图和模型方面都有其特定的组件，在SSH框架中，更多的是利用了Controller这个组件。Spring框架的能实现应用的分层架构，在应用中要使用的对象可以被一个简单的_ML文件连在一起，这个_ML文件含有到像事务管理器、对象工厂、包含业务逻辑的服务对象、和数据存取对象这些对象的引用。
通过对SSH框架的学习，认识到框架给我们开发所带来的便利，更重要的是在框架形成的过程中所包含的原理和思想。
我国学者庞维认为，如果学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、作好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习进展、学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节，在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救，那么他的学习就是自主的。他还将“自主学习”概括为：建立在自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”。
如何自主学习，本人认为应从以下几方面入手：
一、确立以“以学生为主体”的教学理念，这是思想前提
教学的最终目的是使学生获得知识、提高能力素质，学生是教学的主体。教学活动中，教师应转变“满堂灌”的传统观念，探寻合适的教学方法，让学生真正参与到教学中。苏霍姆林斯基指出“不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦，不要把他引入一种疲劳和对一切都漠不关心的状态”。在教学过程中，确立以“以学生为主体”的教学理念，体现在以下几点：
1、设置情境，让学生积极参与到教学活动
素质教育倡导：“学生是学习的主人”。教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师要利用自然环境、社会环境、日常生活，结合学生的专业特点设置教学情境，让学生主动参与到教学过程中，体会学习的乐趣、享受努力的过程、感受获得的喜悦。充分利用现代技术―――多媒体，通过图片、音乐、视频等设置情境，调动学生视听感官，吸引学生的注意力，为课堂教学注入打新的活力。
2、发扬民主，鼓励学生自己动手动脑
现在社会是一个多元化、信息化、创新型的社会，要求具备多种能力和素质。语文课作为重要的基础课，必须转变教学定位，要培养学生的适应能力、创新能力、思考能力等各方面的能力，提高学生的文化修养素质。在课堂上，教师应根据授课内容，充分发扬民主，让学生积极大胆地阐述自己的观点和想法，鼓励和表扬学生创新。改变教师唱“独角戏”的传统模式。讲课时，教师对有准备的学生进行引导，形成师生互动的课堂气氛，学生经过自己的“动手”，也能紧跟教师的引导，转动“脑筋”尝到自主学习的快乐。
二、模式进程中的互动学习
课堂互动或称课堂交往的角色主要是教师和学生。按照心理学层面的分析，有的学者将其分为感官的互动、情绪的互动和智力的互动三种类型；有的学者则按形式特征将互动分为循环式互动、直线式互动和连锁式互动等类型。而吴康宁等学者的研究则认为，从教育社会学层面，对于课堂互动研究来说，重要的是弄清楚谁和谁互动，以及互动反映出的人际关系，即应从互动的主体构成的角度来进行互动分类。在课堂上就可以分为：教师个体与学生个体、教师个体与学生群体、学生个体与学生群体、学生个体与学生个体。美国社会学家赫伯特布鲁默曾提出了著名的“符号互动论”认为课堂实际上是一个互动的场所，指导符号互动理论应用到课堂教学中去应该是可以的。“教学实际上是通过师生、生生之间的语言符号和非语言符号的交流、沟通，实现社会知识的传递，完成学生社会化要求，过到教育的目的。”
在课堂教学中，在一些训练前，让学生们在网上寻找有关的文字资料和录像影音，让他们参照模仿进行自我设计角色。在课堂上，他们就有主动参与教学的信心和准备。通过提问或问题的提出进行教师与学生个体、学生个体与学生个体的互动；通过学习小组的活动充分发挥学生们的合作性学习，使学生们可以进行个体与群体、教师个体与学生群体的互动；在互动过程中，要特别注重学生们对过程的反馈意见，随时随地进行修改教学的方式方法，并注意尊重学生们的“幼稚”理解，保护他们的主动参与的热情。
三、教师重视课前备课，掌握授课内容和学生情况，这是选择教学方法的基础条件
以往教师备课，多是根据教材、辅导材料和学生的认知程度进行设计、编写，连提问学生的答案都备好了。授课就是教案原版的外延解释，若有一些偏离，教师便想方设法把授课内容、过程引向教案预设好的轨道。这种教学呆板、沉闷、缺少活力，忽略了学生学习中的主体地位，窒息了师生思维和个性的发展，封杀了师生的生命活力，这种教学是对教育意义的背离。网络教育下的互动学习对教学提出了新的要求，它要促进学生全面和谐的发展，促进学生思维的发展和分析问题解决问题能力的提高。这要求教师的备课要改革要发展。
1、资源的获取。具有获取信息的能力是学生学习的前提，获得学习资料的手段。首先要教给学生获取信息的方法。（1）网上资料：网络资源具有较强的开放性，所以学生提取什么样的材料是教师首先考虑的问题。需要培养学生信息分析的能力，所谓“信息分析”就是指对获取的原始信息进行筛选、鉴别、整理、分类。学生只有美成了这种“信息分析”的习惯，才会使自己积累的资料具有更强的实用性和可信度，为学生今后的学习打下良好的基础。注意引导学生在网上查阅与课程有关的“拓展性问题”，让他们开阔视野，加深对课程的理解，提高“主动”的信心。（2）书籍报刊搜集：这种方法有利于培养学生多读书勤积累的习惯，提高互动的主动性。
2、对获取的信息加工创新。教会学生把获取的信息在原有知识经验的基础上进行重新组织整理、内化存储使信息真正的服务于自己的学习。鼓励学生质疑、大胆的“与众不同的想法”，学生的思维才能爆发出创新的火花。
3、信息交流。教师不仅要设计课堂上的学习交流，还要设计课堂教外的网上交流，这样可以使每位学生都有发言的机会，大大提高了学生的参与度，提高了学生的学习效率。
关键词高职；现代设计史；信息化教学设计
中图分类号：G712文献标识码：B
教育部的《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》（教职成〔2012〕5号）文件提出：“全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化。”为促进信息技术与高职教育教学融合，近年来，湖南高职院校充分运用计算机、互联网、多媒体等现代技术手段，依托世界大学城空间课程平台，广泛开展信息化教学探索，取得重要进展。为实践信息化手段在教学中的应用，本文以高职现代设计史课程第二单元“新艺术运动”为例，进行信息化教学设计，解决传统理论教学中的问题，以实现教学过程的优化。
1课程现状分析
课程内容分析现代设计史是艺术设计专业的一门专业基础理论课程，该课程旨在阐述工业革命之后世界各国出现的设计流派、风格、设计师、经典设计作品。通过学习，使学生能详尽系统地掌握设计发展的形式、风格变迁，以及设计理论对设计风格产生的影响，从而为专业学习奠定良好的理论基础。
2教学策略分析
教学目标设计根据课程标准和职业岗位能力要求，本课程确立了知识、能力和素质三个方面的教学目标。
1）知识目标：了解现代设计的发展脉络，掌握不同历史阶段的艺术风格特征和代表人物、代表作品。
2）能力目标：学会从时代背景入手鉴赏、分析设计作
3）素质目标：培养学生的自主学习能力、信息检索能
力、团队协作精神。
教学评价设计本课程采用综合性评价与过程性评价相结合、学生评价与教师评价相结合的方式进行，通过翻转课程方式，对学生课前预习、课堂表现、课后实践进行全过程的评价，兼顾对学生的学习能力、学习态度、合作意识的考评，引导学生自我总结与自我反思，增强学生的参与度与成就感，体现“以学生的学”为主线、“教师的教”为辅线的教学思想。
3教学过程设计――以“新艺术运动”为例
课中实施课程教学过程分为五个阶段，即预习汇报阶段、分组讨论阶段、案例分析阶段、创意拓展阶段、课堂小结阶段。
首先，每个学习小组选派一位代表，采用PPT演讲模式汇报本组课前预习的成果；教师听取汇报后进行逐一点评，及时发现、校正、解析学生预习过程中遇到的问题。
第二阶段要解决本单元的难点问题――新艺术运动的艺术特点。学生先分组讨论，然后以知识抢答的形式汇报交流，锻炼探索精神、分析能力，充分调动积极性、主动性。教师采用与前一单元“工艺美术运动”作对比的方式做好启发、引导，以加深学生对新艺术运动本质特征的认识。
通过前两环节的学习，解决了本单元教学中常识性知识点的学习，第三阶段转向应用性知识学习。教师通过幻灯片、音影、视频等方式展示吉玛德巴黎地铁站入口的设计、霍塔塔赛尔旅馆内部装饰设计等经典作品，剖析讲解新艺术运动的设计原理，为第四阶段创意拓展学习奠定理论基础。
在下课前10分钟，教师再次总结本单元的知识点，强调教学重难点，要求学生利用大学城教师空间课程平台复习巩固本单元知识点，同时下达下一单元课下预习任务。
4教学效果反思
参考文献
[1]孙晓倩，叶燕，秦霞.高职思想政治理论课信息化教学设计探析[J].广西教育c：职业与高等教育版，2015（7）：43-44.
[2]刘心.高职《物流仓储管理》信息化教学设计与实践研究[J].现代商贸工业，2015（18）：43-44.
在班级工作中，班主任是学生全面健康成长的导师。要想让一个班级有所成绩，那一定要有一个坚固的凝聚力。作为班主任，最主要的工作就是要抓好这个班级集体的凝聚力，让这个班级拥有团结向上、有战斗力的氛围，形成一个优化的育人环境。
二、解决问题所采取的策略措施
通过多年的班主任工作我总结出个班主任如果能做到“六个是”，一个班级集体的凝聚力也就能基本形成了。具体如下：
（一）、班主任应该是一个学习的“榜样”
榜样的作用是巨大的，要想使班级具有很强凝聚力，班主任首先要以身作则。每接一个班级，我都是先检查和反思自己的思想和行为，努力做到“行得正，站得直”，我的目的是让自己在学生中树立威信，我想也只有这样学生才能尊重你、支持你。在班级工作中，我的任务不只是对学生进行知识教育，更主要的是用自己的行动为他们做出榜样，让他们自觉养成良好的行为习惯。有的学生有随手乱扔废纸的不良习惯，我不只是一味的去批评，去指责，我会主动的弯腰捡起废纸，送到纸篓，很明显，效果是不会一样的。于是，我再主动把这些废纸分类、打包、卖到废品站，用换来的钱做班费或者是捐到用得着的地方去，这样做，就更有意义了。这仅仅是我发挥榜样作用的一个方面。久而久之，榜样就在我们班级呈放射状辐射开来。
（二）、班主任应该是一个有爱心的“天使”
我喜欢这样一句话——“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。是啊，爱心，是任何一个人都应该有的要求。然而，作为老师，关爱学生，更是一个教师职业道德的基本要求。所以，我一直在努力做一个充满爱心的“天使”。十几年来，我的心里装着的，始终是我的学生，可以说，我的一言一行都是为了学生，我在班级管理中，始终扮演着“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，这样，学生们也就自然的把我当做了他们的“天使”了。
作为班主任，我把“天使”的爱洒向我所教的每一个学生，即使是他们自认为最“差”的学生，不做作业的，卫生不好的，品德不行的……我也都给予最大的，最多的爱心，就像对待我自己的孩子，不讨厌他，不怨恨他，不鄙弃他。关爱学生成为了我的习惯，我知道，关爱，其实并不难，难的是爱那些所谓的“笨学生”、“坏学生”，要从心里去爱，真心诚意地去爱，我自豪的说，我做到了。
（三）、班主任应该是一个优秀的“选拔者”
班主任拥有了自身的素质之后，就要组织一个高素质的班委会了。在一个班级中，班委会往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，我认为，班干部队伍选拔建设得好，对班级凝聚力是个强有力的支持，所以，选拨班干部是首要的。其次，班主任就要管理和培训好班委会这个“核心”了。大胆放权，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，真正成为自己的得力助手，这事班主任对待班委会的关键，而不应该只是把班委会作为一个简单的传声筒。班干部的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。班干部是班集体的核心，是学生自己的组织，班委的工作组织能力对增强班级凝聚力起着非常重要的作用。
（四）、班主任应该是一个各类活动的“组织者”
在我看来，班主任应该是一个“上的厅堂，下的厨房”的“杂家”。因为要想使班级具有强大的凝聚力，那就必须开展各类活动。当然，班级活动形式要多种多样，包括班会、第二课堂、课间活动、校运会、大型文艺活动等。甚至音乐课，体育课，美术课都是班主任“预谋”班级凝聚力的场所。开展活动时，班主任的目标要明确——凝聚力的培养。在活动中，学生之间、师生之间，就会自然的架起理解的桥梁，师生们都能体会到大家庭的温暖，体会到他们所在集体的团结、幸福。从而让他们更加热爱这个集体，以更轻松的心情投入到学习和生活中。同时，这些活动也为学生提供了发展平台，激发了他们拼搏向上的精神，学生的参与意识、主人公意识得到加强，班级的凝聚力也在无形中增强了。
（五）、班主任应该是一个班级目标的“指引者”
（六）、班主任应该是一个管理标准的“制定者”
要使班级有凝聚力，还是要用制度去管理班级。好的制度应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭策后进。制定班规时，要广泛征求全体同学的意见。如果是全体同学制定的，实施起来就能得到大多数人的认同，只要是违反了这些行为准则，就应当理所当然的受到纪律批评，就应该接受同学和老师的帮助教育。也只有这样公平的制定“班规”，学生才能真正的从内心接收批评。