公司管理人员竞聘考试题库附答案

出来的生产经营规律D.市场反映出来的社会需求答案:C2.按照管理论,企业管理具有两种基本职能,即()

A.合理组织生产力职能和维护生产关系职能

B.计划职能和组织职能

C.领导职能和控制职能

D.计划职能和控制职能答案:A

3.企业管理的具体职能有()

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能答案:A、B、C、D

4.企业决策的基础是()

A.既定目标

B.强有力的领导

C.矛盾性意见

D.多种可以相互替代的方

案答案:A

5.企业的生产管理是以()为对象的计划、组织、领导、控制活动。

A.生产产品

B.提供服务

C.销售产品

D.生产产品或提供服务的

生产过程答案:D

综合类:

一、填空题:

1.科学发展观的根本要求是。

答案:统筹兼顾

2.我公司被列入2007年某市第一批10个重点建设项目的是。

答案:

3.2007年我公司的经营目标是:完成工业总产值亿元,实现工业销售收入亿元,利润亿元,税金亿元。

4.2007年公司十项重点工作之一是以加强生产管理为切入点,以节能贯标为基础,大力开展活动,力争实现某种产品的主要能耗下降以上。

5.今年公司将全面推进企业管理创新。继续深入开展等活动,提升企业综合管理水平。

6.公司目前主要产品的生产能力:电解铅吨,电解锌吨,硫酸吨,黄金千克,白银吨。

7.2007年是公司建厂年,股票上市年,公司股票代码为。

8.2007年某市召开了暨集中教育活动。

9.2007年3月5日—16日,十届全国人大五次会议在北京举行。会议表决通过了两部法律分别是:和。

答案:物权法、企业所得税法

10.根据第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议修改后的个人所得税法第十二条的规定,国务院决定自2007年8月15日起,将储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由现行的调减为。

答案:20%、5%

二、逻辑思维测试题

1.你让某些人为你工作了七天,你要用一根金条作为报酬。这根金条要被分成七块。你必须在每天的活干完后交给他们一块。如果你只能将这根金条切割两次,你怎样给这些工人分请写出分法。

2.假设你有8个球,其中一个略微重一些,但是找出这个球的惟一方法是将两个球放在天平上对比。最少要称多少次才能找出这个较重的球请写出理由。

三、公文写作

1.任免和聘用干部的公文文种为()

A.命令

B.指示

C.通知

D.通报

答案:C

2.当一个人担任多种职务时,在公文书写中应当()。

A.各种职务全部列出

B.只列其中一种即可

C.使用最重要的一种职务,并用全称

D.只列出与文件内容有关的职务全称答案:D

3.公文在起草之前,首先要弄清发文的()。

A.目的和主题

B.材料和结构

C.语言表达

D.政策法规

答案:A

4.下面属于公文必备的基本组成部分有()。

A.发文机关

B.报通机关

C.标题

D.题注

E.成文日期答案:

A、C、E

5.下列各种通知的标题,其格式正确的有()

A.《会议通知》

B.《国务院关于清理检查“小金库”的通知》

C.《国务院批转审计署文件的通知》

D.《通知》

答案:B、D

6.通知在写作上要求()。

A.讲求实效

B.重点突出,措施具体

C.主题集中

A.通知

B.通告

C.启示

D.布告答案:C

8.公文改错与分析题(指出下列公文或公文段落不正确或不准确的地方,并予以纠正)

①同意你院设立区域经济研究中心等请示

××学院:

你院×发[1999]02号文《关于设立区域经济研究中心的请示》以及×发[1999]06号《关于修建教学综合楼的请示》都收到了,并且清楚地了解了其中的内容,经过和有关方面研究,现作批复如下:

(一)不同意在你院设立区域经济研究中心,具体理由恕不详述.

(二)考虑到社会经济发展需要,目前可在你院先行设立区域经济研究所.

(三)拟原则同意在你院修建教学综合楼,有关具体事宜待专门批复.专此函复

此致敬礼

××省教育委员会

敬礼

【答案要点】这份批示公文问题在于:

一是标题结构不规范,缺少制发机关;

二是一文数事,违反了公文"一文一事"原则;

三是部分语句不简练;

四是不同意处理,原因没有讲明,态度含糊不清;

五是结尾不正确;

六是日期写法不规范.

②某机关《关于1999年秋季招收入托儿童的通知》

(1)机关幼儿园原有儿童130名,今年上学期毕业30名,尚有100名.从幼儿园的实际情况出发,人员少,设备条件有限,只能毕业多少,新收多少.但目前机关内外报名要求入托的儿童超过100人,这大大超过我们的计划,不可能完全解决.因此,特作规定,1999年秋季招收范围仅限于本机关职工儿童,属于符合入托年龄的,机关外的不予招收.请大家予以谅解.

(2)现有的幼儿园大,中,小班中不属上述范围的儿童,就不再变动,继续在我幼儿园培育,到毕业为止.

THE END
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