2024届江苏省南通市示范中学高考考前模拟语文试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）
填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先
划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将木试卷和答题卡一并交回。
1、下列句子中，所写内容与“琴、棋、书”无关的一项是（）
A.张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前.
B.黑白胜负无己时，目送孤鸿出云外。
C.子期何处，漫高山流水，又逐新声彻。
I）.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.
2、阅读右图，对钱伯斯的“阅读循环圈”理论的解说不无琥的一项是（）
A.所有的阅读从选择开始，开始阅读前，必须有足够的图书储备可供选择。
B.图中的“阅读”加引号，意在强调阅读并不等于拿着书，让印刷体的文字在眼前晃过这样的活动。
C.“反应”指的是阅读感受，它可转牝为一种阅读动力，引导阅读者不断阅读。
D.位于图中心的“有能力的成人阅读者”表示这个理论仅适用于成年人。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
纪实摄影的本质是以真代美为特点，它的魅力和立足点，向人们提供一种确凿无疑的图像证言，在于真实呈现事
物的本来形态。与触美的风景摄影所不同的是.纪实摄影崇尚,追求朴实无华的风格，E具有一定指向性，
需要摄影师本着对人类生存及命运的体恤、关切和，以人道主义精神和认真负责的态度去如实记录，在表明
立场的同时揭示拍摄事物的内在价值和时代意义，因此不宜对客观事物进行夸大、粉饰和虚构，也切勿形式大于内容。
纪实摄影的真实性一方面取决于客观呈现未加修饰的现实，揭示由矛盾和问题，做到不煽情、不冷漠、不取悦;
()
正所谓，“细微之处见精神”。在文学界，没有一个有才能的作家不重视细节描写。摄影也是如此。好的摄影人
善于对生活中的琐碎事物进行细致入微的影像捕获，通过局部和小切口展示人们常常的丰富细节。比如这次
疫情中被摄影师拍摄的含泪的眼、粗糙的手、疲倦的面容和贴着创可贴的脸，它们构成了影像的血肉和,成
为最具典型化的象征性符号。若干年后，也许人们会淡忘这场疫情，但白衣天使脸上的美丽印记却依然令人记忆深刻。
1.依次填入文中模线上的调语，全都恰当的一项是
A.师法自然同情司空见惯肌理
B.取法乎上共情司空见惯肌肤
C.师法自然共情视而不见肌理
D.取法乎上同情视而不见肌肤
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.纪实摄影的本质是以真代美为特点，它的魅力和立足点，在于真实呈现事物的本来形态，向人们提供一种确凿无
疑的图像证言。
B.纪实摄影的本质是以真代美，它的魅力和立足点，在于真实呈现事物的本来形态，向人们提供一种确凿无疑的图
像证言。
C.纪实摄影的本质是以真代美，它的魅力和立足点，在于向人们提供一种确凿无疑的图像证言，真实呈现事物的本
来形态。
D.纪实摄影的本质是以真代美为特点，在于真实呈现事物的本来形态，向人们提供一种确凿无疑的图像证言。
3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.更重要的是需要通过典型化的人物和细节来表现。细节最具说服力和真实性，它就好比影像的细胞。
B.另一方面则需要通过典型化的人物和细节来表现。细节最具真实性和说服力，它就好比影像的细胞。
C.更重要的是需要通过典型化的人物和细节来表现。细节就好比影像的细胞，它最具说服力和真实性。
D.另一方面则需要通过典型化的人物和细节来表现。细节就好比影像的细胞，它最具真实性和说服力。
4、下列各句中加点成语的使用不恰当的一项是()
A.越南老兵吴日灯回忆说，他目睹了战争的残酷，但也看到了中国士兵林亳不犯粮仓和百货商场，并在门外贴上封
条。
B.2016年5月22日，十三幅“3D稻田画”正式亮相沈阳沈北新区兴隆台锡伯族镇，画面之美令人卬为理止。
C.东南亚各国现有铁路的规格并不统一，在轨道设置标准方面各勺呆愚，而且各国在寻求外资和技术的时候，分别
对日本、中国等国家的高铁技术各有偏爱。
D.古往今来，围绕老子《道德经》进行解读的著作汗牛充栋，大家为的是能探寻其中的奥秘，真正把握《道德经》
的真谛。
5、阅读下面这首诗，完成下面小题。
答张十一功曹①
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
贯笃竞长纤纤笋，绑躅闲开艳艳花。
未报君恩知死所，莫令炎痛送生涯。
吟君诗罢看双燮，斗觉霜毛一半加。
［注］①:韩愈一生中两次遭贬，《答张十一功曹》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年(803年)春天作的。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是()
A.首联写景，描绘出春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂。
B.颔联写景.给冷落景象点缀了些鲜艳、明快的色彩.增添了些春天的生气.
C.尾联“斗”同“陡”，是顿时的意思。“斗觉”二字把诗人的感情推向高潮。
D.诗人感情在字里行间自然流露，读来为之感动，形成了这首诗晓畅直白的特点。
2.请指出“未报君恩知死所，莫令炎瘴送生涯”二句中蕴含的思想感情。
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1),妆成每被秋娘妒。(白居易《琵琶行》)
(2),而死于安乐也。(《孟子生于忧患，死于安乐》)
(3)淇则有岸，。(《诗经卫风-氓》)
(4),纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)
(5)扪参历并仰胁息，o(李白《蜀道难》)
(6)庄生晓梦迷蝴蝶，o(李商隐《锦瑟》)
(7),不知其可也。(《论语为政》)
(8),怜子如何不丈夫。(鲁迅《答客消》)
7、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
自一带一路倡议提出以来，中国与周边国家贸易不断加强。各行各业在积极参与一带一路建设，在贸易合作中不
材料二：
连接历史与未来，沟通中国和世界。“一带一路”被誉为“几十年来由一个国家发起的最广泛、最全面的国际性
经济合作倡议”，“一带一路”国际合作高峰论坛则是三年多来由官方举办的最高规格的论坛活动，目前已经有28
助论坛推动经济更加平衡、协调、联动发展的深情期待。
“一带一路”把世界的机遇变为中国的机遇，也把中国的机遇转变为世界的机遇。三年多来，已有100多个国家
和国际组织积极参与“一带一路”，有近40个国家与中国商签了“共建合作协议”，国际产能合作也拓展到近30个
国家。截至今年1月，3年多来中国企业对沿线国家投资已高达500多亿美元，一系列重大项目落地开花，带动了各
国经济发展创造了大量就业机会，这也吸引着国外媒体。
中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。在世界经济持埃低迷、“黑天鹅”频飞的2016年，作为全球第
二大经济体，中国经济保持了平衡健康发展，是名副其实的世界经济“稳定器”，成为拉动世界经济增长的主要引擎。
材料三：
“一带一路”关于领导机制、整体规划、协调保障、资金筹措等顶层设计内容，为国家形象建构的整体设计和宏
伟驻图提供了新方案。自上而下，新系统显著增强中国国家形象建构的政府间力量。中国不断与各国政府签订多种务
实性伙伴关系，展开内容丰富、形式多样、方式各异的务实合作。目前，已有150多个国家和国际组织同中国签署共
建“一带一路”合作协议。合作伙伴的满意度、配合度和宣传点将成为中国国家形象建构新系统的重要支点。事实上，
每一次合作的达成，都实质性推动国家形象建构的落地实施。自下而上，新系统激发建构中国国家形象的民间力量。
“一带一路”一系列民心工程为各国民生福祉作出了实实在在的新贡献，各国人民获得感的跨国传递丰富了中国国家
形象的现实建构。总书记指出：“实施好一批示范性项目，多搞一点早期收获，让有关国家不断有实实在在的获得感。”
收益高、可持续性强和互惠互利的项目，能够促发沿线民众主动自发的口口相传，形成以点带面、从线到片的中国国
家形象传播路径。
（摘编自秦龙等《“一带一路”让世界重新认识中国》，求是网2019年7月10日）
A.中国作为“一带一路”倡议国，关键词搜索量稳居第一，说明中国“一带一路”的倡议得到世界各国的积极响应。
B.“一带一路”搭建国际性经济合作的平台，带动各国经济发展并创造了大量就业机会，也给中国带来了发展机遇。
C.“一带一路”建设中，实施好一批示范性项目，让有关国家不断有实实在在的获得感，可以树立中国的国家形象。
D.“一带一路”宏观的顶层设计与微观的项目实施相结合，造福各国民生的同时也实践了中国国家形象建构的新系
统。
空间。
用。
C.中国以及与中国商签了“共建合作怖议”的国家共同投入巨额资金，所实施的项目为各国民生福祉作出了新贡献。
I）.“一带一路”顶层设计的内容，既能够增强中国国家形象建构的政府间力量，激发建构中国国家形象的民间力量。
8、阅读下面的文字，完成各题。
号子
冷江山
1944
连日来的阴雨，增加了排工们工作的难度。
雷老三的左胯部肿得像个面包，只要身子稍稍转动，都会连着一股筋，从胯部一直疼到半边身子。他强忍着不让
大家看出来。
这次出排，大部分都是没有经验的生瓜蛋子。昨天下午阿四出的那事，他至今还心有余悸，若非自己拼了命去推
开他，后果不堪设想，饶是如此，自已左胯还是挨了滚木重重一击。
绵绵的冷雨像扯不断的布帘子漫天往下落，人们情绪消沉，有几个甚至流露出要开溜的意思。
雷老三知道这次放排与以往都不一样，想到这里他就感觉像是压了千斤重担，一路上不断暗暗提醒自己，万万不
可出任何差错！作为带队的排头，他更知道这个时候最不能倒的就是大家的信心，为此，他必须做点儿什么了。
就在人们群集在山崖下躲雨时，外面山沟里传来了一阵阵的歌声，这是他们熟悉的歌声，循着歌声，人们三三两
两从山崖下走出来。雷老三赤着上身，古铜色的后背像一张弓紧紧蝴着！他一边撬动杉木往下溜，一边扯着嗓子吼着
放排号子。这号子像是有魔力，大伙儿都受了感染，陆陆续续加入进来，震天动地的歌声响彻山谷：
秋浦河水清又清嚼
放排人在山里行喷
山里雨水如扯布呦
溜溜的杉木箭一样奔哦
赶在天擦黑前，所有杉木条子都沿着山沟溜到了谷底，进了秋浦河湾子。在放排号子的感染下，长龙般的木排第
四天就顺利到达了殷家汇。雷老三完成了那个秘密使命。
1951
小雷同志，工作多久了？老领导笑眯眯地看着雷家俊问。
雷家俊还没想好怎么回答，老领导又接着说，我看了你的材料，你很了不起啊！当年借放排为枪护，秘密为江南
新四军运送粮食、盐巴和药品，做出了很大贡献！
雷家俊憨憨笑着，末了蹦出一句：都是首长指挥得好！老领导满意地连连点头，好好干，拿出当年的英雄劲头来,
希望你在水利局局长这个新的岗位上再立新功！雷家俊“啪”地一个立正、敬礼：请首长放心，决不辜负组织的信任!
两年后，在江村水库的工地上，红旗板飘，上千人大会战。雷家俊挽着裤腿，赤脚站在工地最高的一处畔上，手
里拿着大喇叭，正在作战前动员。他激情介绍了江村水库工程的重大意义，并安排了任务，突然举起右手高声喊道：
伟大的人民群众万岁！伟大的江村水库万岁！
上千人的吼声瞬间响彻工地的上空，在雷家俊听来，多么像当年的放排号子，那么整齐有力，那么激动人心！
战，建设完成了皖南地区最大的水利工程。
1957
滨江人民广场，人群密密麻麻，广场四周三步一岗、五步一哨，荷枪实弹、全副武装的解放军战士将现场的气氛
衬托得格外肃穆。
当公开批斗大会开始后，人们又见到了那个曾经给这个城市带来希望和光荣的英雄，可如今他却站在被批斗席。
雷家俊被五花大绑，脖子上还挂了一个“右派”的大木牌子。主持批斗的干部疾言厉色，一再咆哮：打倒雷家俊，打
倒右派反动分子！
一些人开始冲上台，对雷家俊拳打脚踢。雷家俊咬着牙，就像一座沉默的冰山，不做任何反抗，头被打破了，鲜
血从头上一直流淌下来。倔强的他宁死也不认为自己有罪！
血越流越多，疯狂的拳脚像雨点一样朝他身上袭来。渐渐地，他感觉面前有无数星星在闪耀，双眼一片模糊。
就在这时，好几柄手扶拖拉机喷着滚滚浓烟，旋风般地开进了会场。从拖拉机上下来一群年近半百的农民。他们
一个个阴着脸，愁容满面。当他们紧张拘谨地走到雷家俊面前，全场鸦雀无声。
突然，领头的一个人，手举向天空猛地往下一挥，高声唱道：
大赤岭喂一
一直低着头的雷家俊突然抬起了头，两眼放出闪亮的光来。那些年近半百的农民突然之间，一个个也都像是打了
呜血，涨红了脸，从喉咙里硼出滚雷般的吼声：
大赤岭喂
伐木忙嘲
黑龙沟喂
扎成排嚼
过老鹰咀喂
走州线滩哪
我们放排人喂
天底下最勇敢的人嘲
唱着唱着，雷家俊和那些扯着嗓子吼的农民们，一个个全都泪流满面。这些原始的粗犷的号子合成了一股凌厉的
声浪，震撼全场，久久不绝。
1979
“那个时候，我脑子里没别的，只剩下大赤岭的莽莽林海和秋浦河上长龙般的木排了。”说起往事，已经是滨江
市副市长的爷爷，两眼依旧闪着亮亮的光。
（有删改）
A.小说写连日阴雨天气，并将绵绵冷雨喻为扯不断的布帘子，既写出放排时的恶劣天气，交代人们丧失信心的原因,
又为下文写雷家俊吼着放排号子溜排张本。
B.雷家俊被批斗，一群年过半百的农民的出现，推动了情节的发展。文中用“阴着脸”“愁容满面”描写农民的神
态，栩栩如生，表明农民对雷家俊的遭遇的痛心。
辑连接起来，为读者展现出一个立体感强的英雄形象。
D.小说不断变换叙述的人称，尤其是结尾以第二人称的角度，从雷家俊后人的视角观照雷家俊对往事的回忆，娓娓
道来，情节的真实感更强，叙述也更有亲切的意味。
2.小说中雷家俊有着怎样的性格特征请简要分析。
3.小说多次描写号子（或口号），每次描写号子（或口号）的作用不尽相同。请结合小说内容，进行具体分析。
9、阅读下面的文字，完成下面小题
国务院副总理李克强5用14目主持召开国院常务会议，部署进一步推动网络提速降费工作，要求11月底前在全
国全面实施携号转网，严查擅自增加办理条件行为。今年的政府工作报告提出，“在全国实行携号转网”。此前在天
津、海南、江西、湖北、云南五省（市）试点的携号转网，即将在年底迎来“全国大考”。2019年底前，中国电信等三
大运营商全面实施携号网业务。
（摘编自新华社《我国将进一步推动网络提速降费》.2019年5月15日，有删改）
携号转网大事记
2010年11月22日，第一批携号转网（号码携带）试点在天津、海南启动。
2014年5月17日，海南向用户提供双向携转服务。
2014年9月20日，第二批携号转网（号码携带）试点在江西、湖北、云南落地。
2018年12月1日，天津、海南、江西、湖北、云南五省（市）正式启用新的携号转网流程。
2019年3月5日，政府工作报告提出，在全国实行“携号转网”。
2019年5月14日，国务院常务会议要求11月底前在全国全面实施携号转网。
携号转网人数：
2012年2月，天津、海南试点携号转网不到两年、共有15.86万用户提出了中请，5.8万用户成功办理。两地共
有超过1800万手机用户，申请携号转网用户不到1%,申请后办理的只有36.7%.
新流程推出后受到用户青睐，携号转网网用户量大幅上开，2018年新增63万人次，截止2018年12月底，全国
累计携号转网167万人次。
1997年1999年2000年2001年2002年
新加坡英国、中国杏港西班牙、瑞士澳大利亚、瑞典意大利、葡萄牙
2003年2004年2005年2006年2007年
美国、法国韩国、奥地利中国日本、南非加拿大、新西兰
2008年2009年2010年2011年2012年
埃及、墨西哥巴西、厄瓜多尔泰国、约旦印度、肯尼亚智利、巴拉圭
摘编自《一图看懂携号转网》，《新京报》2019年5月16日，有删改）
近日，有媒体调查发现，落实优惠新政，试点地区已暴露出诸多问题，一些运营商在“携号转网”的各个环节“立
关设卡”：转网前，有用户发现在网协议冗长，无法获取转网资格；转网中，有用户被以赠送套餐的名义，延长合约
期限；转网后，有用户被莫名“降级”，难以享受部分通话业务和优惠活动。
运营商之所以使出诸多“套路”，究其根本，是放开转网限制后，担心用户流失。一方面，是持续走高的获客成
号转网全面推行后，将会加剧运营商之间的行业竞争，努力挽留存量用户对稳定营收意义重大。
与其堵，不如疏。面对行业发展趋势，运营商需要主动转变经营思维，化堵为疏。近年来，我国消费升级态势明
显，服务品质已经成为消费者购买产品的重要参考因素，而“携号转网”恰恰突显了用户导向和提升服务的重要性，
不妨以此为契机，梳理套餐设置，疏通“积石”，清理不合理的畸形套餐，拓展有竞争力的优质套餐，从而让用户能
够顺畅地流入。
信行业行风建设暨纠风工作的指导意见》，明确要深化“携号转网”业务规范办理，不得擅自增设办理条件、人为设置
障碍，不得利用“携号转网”实施恶性竞争行为。
（摘编自《携号转网，化堵为疏》，《人民日报》2019年4月24日，有删改）
A.携号转网起步晚，问题多，推行进展缓慢，随着今年的政府工作报告出台，终会有新的进展。
B.2019年以前，我国天律、海南、江西，湖北、云南五省（市）之外的手机用户携号转网很不方便，常常遭遇到人为
设置的障得。
C.用户携号转网的自由是行业发展的必然趋势，许多欧美发达国家已到了我们前面，我国全面实施携号转网己经不
容再拖。
D.到2012年2月止，全国试点地区成功办理携号转网的手机用户仅三5.8万人，占试点地区手机用户数量的0.3%
左右，这与运营商在携号转网各个环节设立关卡不无关系。
A.目前世界上己有很多国家可携号转网，中国的试点启动，标志着运营商对手机号码的垄断被打破，国内电信市场
逐步迈入“市场经济时代”。
转网提供了保障。
C.2018年启用新的携号转网流程，转网用户量大幅上升，这说明用户最终金流向资费低的电信运营商，电信市场将
会得到重新洗牌和平衡。
D.携号转网全面推行后，势必会加剧运营商之间的行业竞争，拓展优质套餐吸引新用户，努力挽留存量用户，老用
户更多优惠成为必然。
3.请结合材料，谈谈我国施行携号转网的意义。
10、阅读下面的文言文完成文后各题
王守仁①，字伯安，余姚人。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举彳由，学大进。顾益好言兵，
且善射。受弘治十二年进士，寻授型学主事。正德元年冬，刘瑾②速南京给事中御史戴铳等二十余人。守仁抗章救，
瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。
兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、情。当是时，南中盗贼蜂起。守仁至，亲率锐卒
屯上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。疏言权轻无以令将士请给旗隆提琏灸强便宴丛雯明
生十月逃兵大庾凡破巢八十有四件斩六千有责。
十四年六月，命裁福建叛军。行至丰城而宁王震濠反，知县顾候以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，丝植盘
梯，传檄暴震濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：不然。
今九江、南康已为诚守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也c不如直捣南昌c暇闻南昌破，必解困
自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。众曰善。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。
以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。
时已丁冬修，屡疏辞爵，乞录诸臣功，威报寝。守仁已病甚，疏乞骸骨，举邨阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行
至由安卒年五十七。
守仁天资异敏。年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大旨。游九华场筑室阳明洞中，数年无所得。谪龙场，穷荒无
书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然日“”“道在是矣。”学者翕然从之，世遂有“阳
明学”云。
节选自《明史王守仁传》）
（注）①王守仁:世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。②刘瑾：明期武宗时权宦，专擅期
政，后被判以凌迟。
1.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是
A.疏言权轻/无以令/将士请给旗牌/提督军务/得便宜从事/明年七月进兵大庾/凡破巢八十有四
B.疏言权轻无/以令将士/请给旗牌提督/军务得便宜/从事明年七月进兵/大庾凡破巢八十有四
C.疏言权轻/无以令将士/请给旗牌/提督军务Z得便宜从事/明年七月进兵大庾/凡破巢八十有四
D.疏言权轻/无以令将士/请给旗牌提督/军务得便宜/从事明年七月进兵/大庾凡破巢八十有四
A.乡斌每三年举行一次，多在八月举行，故又称为秋试。乡试考中了后就称为解元。
B.刑部是明清时期主管全国刑罚政令及审核刑名的机构，是吏户礼兵刑工六部之一。
C.乙卯为干支之一，古代常用干支来纪年月日，此处为纪日，乙卯日的后一天是丙辰日。
D.丁父优指古代官员之父死去，官员须停职家居守制二十七个月的制度。母去世亦同此
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王守仁刚直不阿，不惧权贵。刘瑾逮捕给事中御史戴铳等二十多人，王守仁不惧刘瑾上奏章救人，惹怒刘瑾，被
当廷杖打，又被贬龙场。
B.王守仁智勇双全.身先士卒。南州盗贼蜂拥而起，王守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭，佯装撤兵，出其不意，直
捣敌巢，大获全胜。
C.王守仁通晓军事，指挥若定。朱哀海叛乱，形势危急，王守仁调兵遣将，烧毁叛军的副舟，迫使朱宸濠的船搁浅,
官军就在此船上活捉了宁王。
D.王守仁聪明好学，勤于思考。他十七岁就与人谈论朱熹格物致知之学的大意，后在龙场悟到格物致知之学当从“心”
一世间于是有阳明学。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)治器械舟楫,传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。
(2)守仁已病甚，疏乞骸骨，举郑阳巡抚林富自代，不俟命竟归。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：
“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！〃苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不
出，出其书遍观之。曰：“夫当业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是得周书阴称，伏而读之。期
年，以出揣摩，日：“此可以说当世之君矣。“求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信,
于是六国,合而并力，焉。苏秦为从约长，并相六国。北报赵王，乃行过洛阳，车骑辎重，诸侯各发使送之甚众，
疑于王者。周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。苏泰之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何
前倨而后恭也？”嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢日：“见李子位高金多也。”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲
戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。
初，苏秦之燕，贷人百钱为资，乃得富贵，以百金偿之。通报诸所尝见德者。其从者有一人独未得报，乃前自言。苏
秦日：“我非忘子。子之与我至燕，再三欲去我易水之上，方是时，我困，故望子深，是以后子，子今亦得矣。”。
齐冬壬卒，潘王即位，说洛王厚葬以明孝，高宫室大苑囿以明得意，欲破敝齐而为燕。燕易王卒，燕哙立为王。
其后齐大夫多与苏秦争宠者，而使人刺苏秦，不死，殊而走。齐王使人求贼，不得。苏秦且死乃谓齐王曰臣即死车裂
臣以徇于市日苏秦为燕作乱于齐如此则臣之贼必得矣于是如其言.而杀苏秦者果自出，齐王因而诛之。燕闻之曰：“甚
矣，齐之为苏生报仇也！”
太史公曰：苏秦兄弟三人，皆游说诸侯以显名，其术长于权变。而苏秦被反间以死，天下共笑之，讳学其术。夫
苏秦起用阿，连六国从亲，此其智有过人者，吾故列其行事，次其时序，毋令独蒙恶声焉。
（选自《史记-苏秦列传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.苏秦且死/乃谓齐王曰/臣即死车裂/臣以徇于市/日苏秦为燕作乱于齐/如此则臣之贼必得矣/
B.苏秦且死乃谓/齐王曰/臣即死/车裂臣以徇于市/日苏秦为燕作乱/’于齐如此则臣之贼必得矣/
C.苏秦且死/乃谓齐王曰/臣即死/车裂臣以徇于市/日苏秦为燕作乱于齐/如此则臣之贼必得矣/
D.苏秦且死乃谓/齐王曰/臣即死/车裂臣以徇于市/日苏秦为燕作乱/于齐如此则臣之贼必得矣/
A.士，先秦时最低级的贵族阶层，也是古代四民（土、农、工、商）之一。春秋时，士大多为卿大夫的家臣；战国
以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的通称。
B.从，即“纵”，合纵，战国时期纵横家所宣扬推行的外交和军事政策，就是南北纵列的国家联合起来，共同对付
强国，该政策的代表人物是苏秦、张仪。
C.宣王，是战国齐国国君田辟疆谥号.谥号是古代君主、诸侯等具有一定地位的人死后，根据他们的生平事迹与品
德修养，而给予的一个带有评价性质的称号。
D.闾阎：指里巷内外的门或里巷，在“夫苏秦起闾阎”中意思是民间。唐代王勃《滕王阁序》里“闾阎扑地，钟鸣
鼎食之家”一句中，闾阎代指房屋。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.苏秦早年失意。苏秦早年跟随鬼谷先生学习。后外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。兄嫂、弟妹、
妻妾都私下讥笑他。
B.苏秦知耻后勇。面对家人的嘲讽，苏秦暗自惭愧伤感，就闭门不出，博览群书。用一整年的功夫，悉求周书《阴
符》真缔，最终成为了六国的国相。
C.苏秦知恩图报。富贵后，他不仅散发了千金赏赐给亲戚朋友。还厚赏借钱给自己做路费的那个人，并且报答了以
前所有对他有恩德的人。
D.苏秦多谋心狠。为了找出刺杀自己的凶手，他甚至不惜让齐王车裂自己。而凶手也果然中计而出，齐王便诛杀他
为苏秦报仇。燕人对此深感叹服。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信。
（2）方是时，我困，故望子深，是以后子，子今亦得矣。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年12月：昆明市学生近视基线调查情况
地区学段海查人数近视人数近视平(%)
幼儿园(6岁组)356901.3
小学19946142.8
昆明
初中10036703.8
普通商中7476344.9
材料二:
先贤讲，天道酬勤。农人说，人劲地不懒。现实生活中，很多家长和学生也奉行着“熬夜二刻苦”、“刻苦即正义”
的成功美学。
主席说“那个时候我年轻想办好事，差不多一个月大病一场。为什么呢？老熬夜，经常是通宵达旦干。后来感觉
到不行，这么干也长不了。先把自己的心态摆顺了，内在有激情，还是要从容不迫。”
以上材料触发你怎样的感悟和思考，请据此给你的学弟学妹写一封信。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要
套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1、D
【解析】
本题考查考生对古代诗文句子的理解能力C解答此类试题.首先要做到对诗句的正确理解.其次要结合题干要求做出
正确判断。
A项，“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前。”出自唐杜甫《饮中八仙歌》，大意是张旭饮酒三杯，即挥毫作书，时
人称为草圣。他常不拘小节，在王公贵戚面前脱帽露顶，挥笔疾书，若得神助，其书如云烟之泻于纸张。该项说的是
有关“书”的内容。
B项，“黑白胜负无己时，目送孤鸿出云外。”出自宋黄庶《下棋人意为对弈的人完全陶醉在下棋的胜负之中。该
项说的是有关“棋”的内容。
c项，“子期何处，漫高山流水，又逐新声彻。”出自宋王之道《石州慢天迥楼高》。春秋时代，有一名琴艺十分高
超的乐师，名为俞伯牙。伯牙有一位特别了解他的朋友，名叫钟子期。伯牙弹《高山流水》这首曲子时，心中想到了
挺拔的高山，琴声就像一座雄伟的山川竖立在听者耳旁。钟子期陶醉在其中，赞赏有加。该项说的是有关“琴”的内
容。
D项，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”出自宋朱熹《观书有感》，意为半亩大的方形池塘像一面镜子一样展
现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。该项属于风光描写。
故选D。
2、D
本题考查语言表达准确、连贯、简明的能力及图文转换的能力。解答此类题，一定要兼顾图示中的各个要素。首先要
读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么，仔细分析图中各个概念见的关系。
由上图可知，“阅读循环圈”理论包括选择、阅读和反应三个方面。其中，
选择。所有的阅读从选择开始。因此在开始阅读前，必须有足够的图书储备可供选择。
“阅读”。并不等于拿着书，让印刷体的文字在眼前晃过这样的活动。他的打着引号的阅读是指，“把文字从书页中
汲走”。如果用中文表述它的反面，大概是：死读。
反应。阅读任何东西都会产生反应，文学阅读所引起的反应通常被描述为“高兴”、“厌倦”、“激动”、“有趣”、
希望能重新体验一遍快乐。第二种是，很欣赏某本书，忍不住想找人聊一聊。
有能力的成年阅读者。如果能有一位值得信赖的、很有经验的成年阅读者帮助和示范，阅读学习者遇到的所有障碍都
可以被克服。因此这个要素被置于整个阅读循环圈的中心。
但，这并不意味着上图只适用于“成年人”。故D不正确。
【点睛】
图文转换题的做法：
②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。
③图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变
化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。有
数据的重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
④正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、
字数）进行回答，归纳概括。
3、1.C
2.B
3.D
1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：一是仔细审查该词语的语言环境,
二是注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含
义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
“师法自然”是以大自然为师加以效法的意思。“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识技艺等。语境中是说“纪实
摄影”，故选“师法自然”。
“同情”是对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。“共情”指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。语境
是说“摄影师本着对人类生存及命运的体恤、关切”，这里选“共情”好。
“视而不见”本意是睁着眼睛却没看见，形容不注意，不重视，引申为故意不理睬，看见了当做没看见。而“司空见
惯”指某事常见，不足为奇。这里是说人们常常不在意的细节，选“视而不见”更准确。
“肌理”是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化，是表达人对设计物表面
纹理特征的感受。“肌肤”是肌肉和皮肤的意思，这里描绘的是影像，所以选“肌理”。
故选C。
2.本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的
成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
从“真实呈现事物的本来形态”到“提供一种确凿无疑的图像证言”是递进关系，不能颠倒；”纪实摄影的本质是以
真代美为特点”句式杂糅，去掉“为特点”。两处都改对的是B项。
故选
3.本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境
的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道考查语句衔接的题目，答题时注意分析句子之间的逻辑关
系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心。
与前一个句子中的“一方面”相呼应，是并列关系，可用“另一方面”呼应，排除A、C项；“细节就好比影像的细
胞，它最具真实性和说服力”，后面句子是对前面比喻的解说，比喻句应在前面；“真实性”与“说服力”之间也有
着先后次序，排除B项。
正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思
与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成
语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足
而造成前后内容重复。
4、A
本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到
的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文
生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，秋毫无犯：比喻极细微的东西也不动或丝毫不侵犯人民的利益，这个成语不能带宾语。使用错误。
B项，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。使用正确。
C项，各行其是：按照各自认为对的去做，比喻各搞一套。使用正确＜
D项，汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。使用正确。
故选Ao
正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：
5、1.D
2.有无辜被贬的愤怨与悲愁,又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息,又有对未来建功立业
的憧憬。
结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要
是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。
D项，“形成了这首诗晓畅直白的特点”分析错误，这首诗，诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，
但是又自觉不自觉地在字里行间透露出来，使人感受到那股被压抑着的感情潜流，读来为之感动，令人回味，形成了
这首诗含蓄深沉的特点。“晓畅直白”应为“含蓄深沉”。
2.本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该
联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。
“未报国波知死所，莫令炎瘴送生涯。”前句的“未”字贯“报”与“知”，意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也
未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。这两句是全诗的关键，孕含着作者内心深处许多矛盾着的隐
微之情；有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来
建功立业的憧憬。他虽然没有直接说忧愁怨恨，只提到“死所”、“炎瘴”，却比说出来更为深切。在这样的处境里,
还想到“未报恩波”，这体现着儒家“怨而不怒”的精神。
鉴赏诗歌思想情感：这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观
点和情感态度的词语，一般是动词或形容词；最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。
②分析景语。鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象f意境-诗情”的思路去揣摩。③结合注解，了解作
作家诗人更要留心。当然考试中对不熟悉的作家作品，命题者都要作注，以便于考生把握诗歌的内容。④了解古代诗
歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的。⑤注意积
累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛、惜别、依恋、赞美、仰慕、豪迈、迷恋、忧
愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。
诗歌赏析：
诗的前半部分写景。“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，还
传递出一种人烟稀少的空寂。淡淡几笔，生动地攀写了荒俗冷落的景象。接下来是两组近景镜头，“贯笛竞长纤纤笋,
碑躅闲开艳艳花。”黄等是一种粗大的竹子。绑躅，植物名，即羊脚躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时，
耀眼如火，月余不歇。这一联，可以说是作者为前面一联的冷落景象又点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春
天的生气。上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动。“竞”字把嫩笋争相滋长的蓬勃景象
写活了；“闲”字则把羊脚屈随处开放、清闲自得的意态托写出来。这四句诗，先写远景，后写近景，层次分明。有
淡墨涂抹的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。再加上哀猿的啼叫，其可谓诗情画意，交相
辉映。
这首诗中的景物，是与作者此时的处境与心情紧密相连的。它体现了这样两个特点，一是普、二是闲。游从空旷
少人烟而生，作者从繁华嗜杂、人事纷扰的京城一下子到了这仰远荒冷的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，
这种若与作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤独和凄凉。这种闲，由他的处境遭遇而来，这里的一切都显得悠闲超
脱，没有羁绊，然而不免使人触景生情。身虽居闲地，心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚，常常被“未报恩波”所烦扰,
不能得闲，故而分外感慨。作者虽然写的是景，而实际上是在抒发自己内心深处的隐情，正如王夫之《唐诗评选》所
说：“寄悲正在比兴处。”
诗的下半段叙事抒情，“未报恩波知死所，莫令炎痒送生涯。”前句的“未”字贯“报”与“知”，意谓：皇帝
的深恩我尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。这两句是全诗的关键，蕴含着诗
人内心深处许多矛盾着的隐微之情；有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回
归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。他虽然没有直接说忧愁怨恨，只提到“死所”、“炎瘴”，却比说出来
更为深切。在这样的处境中，尚还想“未报恩波”，这表现出儒家“怨而不怒”的精神。有了这一联的铺垫，下一联
就容易理解。“吟君诗罢看双燮，斗觉霜毛一半加。”“斗”同“陡”，是顿时的意思。“斗觉”二字用得奇崛，把
诗人的感情推向高潮。这一联写得委婉曲折，诗人没有正面写自己如何忧愁，却说读了张暑来诗后燮发顿时白了一半，
似乎来诗是愁的原因，这就把全诗惟一正面表现愁怨的地方掩盖住了。并且写愁不说愁，只说霜毛陡加，至于何以至
此，尽在不言之中。诗意婉转，韵味醇厚。
诗写僻境，以画意出之，写忧愤，以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，但是又
自觉不自觉地在手里行间透露出来，使人感受到那股被压抑着的感情潜流，读来为之感动，令人回味，形成了这首诗
含蓄深沉的特点。
6、曲罢曾教善才服然后知生于忧患隰则有泮扈江离与辟芷兮以手抚唐坐长叹望帝春心托杜鹃
人而无信无情未必真豪杰
本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记
式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都
同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定
的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整
体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。比题中需注意“善
才”（句中指精通音乐的艺人）“隰”“泮”“扈”“江离”“辟芷”“抚膺”（“膺”指的是胸拽，下面是“月”
旁）“杜鹃”“望帝”“豪杰”等字在语境中的意思和字形的正确书写。
名句的识记，除了反复诵读外，就是要注重理解记忆，也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助。目的是记准、写对。
情景式默写，一定要抓题干中的关键字眼，然后所填的诗句一定要呼应、紧扣这些字眼。
7、4.A
5.C
6.①高峰论坛规格高。论坛由官方主办，参会的国家元首和政府首脑及代表将达4500多人。②“一带一路”影响大。
国GDP增速快，成为拉动世界经济增长的主要引擎。
结合语境。
议产生了广泛的影响，不能说明得到世界各国的积极响应。
故选A。
述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
C项，“共同投入巨额资金”错误，材料二只提到“6年多来中国企业对沿线国家投资已高达500多亿美元”，可知不
是“共同投入巨额资金”。
6.此题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,
结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。“连接历史与未来，沟通中国和
世界。'一带一路‘被誉为'几十年来由一个国家发起的最广泛、最全面的国际性经济合作倡议'，'一带一路‘国
际合作高峰论坛则是三年多来由官方举办的最高规格的论坛活动，目前已经有58个国家元首和政府首脑确认与会，参
会代表将达4500多人”，可知高峰论坛规格高；“三年多来，已有400多个国家和国际组织积极参与‘一带一路'，
有近40个国家与中国商签了'共建合作协议'，国际产能合作也拓展到近60个国家。截至今年4月，6年多来中国企
业对沿线国家投资已高达500多亿美元，一系列重大项目落地开花，带动了各国经济发展创造了大量就业机会，这也
吸引着国外媒体”，可知“一带一路”影响大；“在世界经济持续低迷、‘黑天鹅'频飞的5046年，作为全球第二大
经济体，中国经济保持了平衡健康发展，是名副其实的世界经济'稳定器'，成为拉动世界经济增长的主要引擎。今
非连续性文本阅读方法：
4.寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，
从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。
5.整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通
过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论。
6.构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出
文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自
主构建文本的意义。
8、1.D
2.①不怕牺牲，坚强勇敢。为了救阿四，雷家俊不顾惜自己的性命，受伤后强忍着不让大伙看出来。②富有智慧，责
任心强。他两次利用号子声鼓起人们的信心，圆满完成了上级交给的任务，是智慧和责任的结晶。③忍辱负重，倔强
不屈。面对人们的批斗，面对自己的冤情，面对拳打脚踢，他选择了隐忍，不向恶势力低头。
3.①第一次，放排号子，通过震天动地的号子声，放排人重新鼓起了信心，顺利完成了秘密为江南新四军运送粮食、
盐巴和药品的任务。增强了小说的感染力。②第二次，修水库动员会上的口号，通过像当年放排号子一样的口号呼喊，
让修水库的人团结一心，克服一切困难，完成了让人难以想象的任务。丰富了人物形象。③笫三次，批斗场上农民喊
的号子，让雷家俊想到了当年放排时勇敢的激情岁月，更有信心度过屈辱的日子，等待平反昭雪。凸显了小说的主题。
1.本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象(包