俗话说：得申论者得天下。下面这些申论方法一定要牢记于心~
(一）答题技巧
1.概括的方法
(1)删
①删无关；②删多余；③删具体
(2)改
往临近属概念改
2.归纳的方法
(1)从题干和材料提示处分类
(2）按照事物的属性分类
(二)注意事项
1.注意语言表达的简洁性，做到“要点很丰满，语言很骨感”。
2．注意要点内部及要点之间的逻辑性，做到条理清晰。
例如：请问你报华图笔试培训班的目的是什么
回答一：1.提高笔试复习效率，高分进入面试；2.享受面试班报班优惠。
很明显第一个答案做到了语言简洁，条理清晰。
(一)答题技巧
1.要素分析题
在概括的基础上进行合理推断。
2.理解分析题
(1)表层含义：是什么层面
①解释句子和词的概念、定义或含义。
②所反映问题或事实的表现。
(2)深层含义：为什么、怎么办、总结层面
①对句子的整体含义做总结；
②词或句子反映问题背后的影响原因或对策等；
③句子观点背后的意图。
3.评价分析题
(1)表达观点
①正确：支持、赞同、正确、理解、很重要等；
②错误：片面、偏激、不科学、不支持、反对、存在……问题等；
③部分正确或不能判断：不完全正确、需辩证看待、有利有弊、尚需观察、尚不能确定。
(2)论证观点判断观点的理由：材料中的对表态有利的信息都是理由。
(3)得出结论
4.比较分析题
(1)精准审题。
明确比较对象及作答任务，是比较对象的异同还是分析对象的关系，审题时一定要明确。比较对象一般是事实或者观点，或者是分析特定对象的关系。
(2)提炼比较对象所包含的属性或者寻找比较对象的关系。
(3)进行比较。比较事实：主体、内容、方式、对象、目的、效果等。比较观点：内涵、主体、对象、意图、性质等。
(4)得出结论。
1.要素明确类分析题，一般不能直接摘抄材料。
2.理解类题型答深层含义时，一定要基于材料内容，而不能基于自身想象，材料没有暗示，答得再有道理也不给分。这一点与面试不同，申论理解类题考察的是考生阅读完材料后得出的理解。
例如：下午你向领导汇报工作时，领导突然说：“我渴了”。请理解“我渴了”的含义？
材料：领导一直在外地出差，下午刚回来......
自身思考：深层含义有什么
1、领导要讲快点；2、领导对我汇报内容不感兴趣；3、领导需要休息一会。
基于材料：深层含义只能是领导需要休息一会
1.精准审题
(1)明确答题任务
①题干中明确要求要写问题和对策,问题和对策都要写。
②题干中没有明确要求写问题,字数不够问题可不写,字数充裕问题可简写。
注意:问题是对策的起点,不论最后写不写都要找出来。
(2)明确限制条件
①资料范围限制
②执行者身份限制
③注意是“谁”的问题
(3)明确题目要求
一般来说,解决问题类的题型都需尽量符合针对性、可行性的要求,如果题目有明确要求更需注意。
2.阅读材料
(1)勾画问题及原因
(2)勾画经验及对策
3.整合对策
(1)给定资料内
(2)给定资料外
①认识层面
②规范层面
③监管层面
④资源层面
⑤技术层面
4.规范作答
(1)什么时候要写问题
当题干或要求中明确要求概括问题、提出问题,或者问题明确时必须写出问题。
(2)什么时候可以不写问题
当题干中并没有明确要求时,往往是可以不写问题。
1.对策与建议的区分
对策:解决问题、消弱负面影响,我能做。
建议:解决问题、消弱负面影响,我做不了,他人做。
2.对策要具体可行
例如:旅游城市X市近日“非法一日游”现象频发,游客防范意识不强,请你提出解决对策
错误示范:加强宣传教育。
3.对策要理清身份职责
例如:假设你是街头办事处的一名工作人员,请就如何提高社区老年人服务工作提出解决对策
错误示范:要完善关于人口老龄化安置的法律法规……(不在该工作人员职权范围内)
正确示范:加大投入建立完善社区老年人活动中心、老年人心理咨询师等硬件场所,积极开展老年人趣味运动会、老年饭桌等集体活动丰富老年人生活……
4.轻重缓急
轻重是从程度上而言的,缓急是从先后排序上而言的。对于给出的对策要对其轻重缓急做出评估权衡,进行排序,即先做什么,后做什么。一般而言,救人为先、事务在后;事务为先、追责在后;调研为先、办法在后;措施为先、制度在后。
1.应用文写作格式
(1)标题
格式:分一行或多行居中排布;需要换行时,标题排列应当使用梯形或菱形。
除法规、规章名称加书名号外,一般不加标点符号,例如句号、叹号、问号、标题整体加书名号等。
(2)称谓
格式:于标题下一行位置,居左顶格,后标冒号,独立占行。
写法:一般根据题目和资料的提示来确定主送机关即称谓,称谓保证合情合理即可,没有明确发文对象时可省略不写。
(3)正文
格式:于称谓下一行位置,每个自然段左空二字,换行顶格,换段空格。
写法:一定紧密贴合材料,材料中有什么就写什么;文中结构层次序数依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注,可跳用不可反用,例如可用“一、1.”“1.(1)”,不可用“1.(一)”。
(4)落款
格式:在正文下一行右空二字书写发文机关署名,在发文机关下一行对应位置书写成文日期。
写法:类似称谓,由题目和资料内容确定,有明确落款时直接使用,没有明确落款时用X代替,部分文种不需要落款也可不写。
2.应用文写作内容
(1)开篇
开篇也可以称为引入语,必须做到开门见山、简明扼要,不同的应用文开篇的内容会有变化。一般是背景、寒暄问候、解释说明、人物、现状、发文目的或主题等内容的结合,发文目的或主题为必备项。
(2)主体
主体可以包含成绩、问题、原因、影响、对策等各种要素,要素的不同也会导致主体的结构不同,一般是按照“是什么———为什么———怎么办”的逻辑整理成文。
(3)结尾
结尾也称为结束语,主要作用是承接全文,可以只有一句也可以成为一个段落,具体结合题目字数要求,字数条件不允许时也可用对策段为结尾。
(一)题型特征
1.论点:作者对所论问题的立场、观点、态度、看法和主张,是一篇议论文的统帅和灵魂。
2.论据:用来证明中心主旨或论点的依据。
3.论证:通过一个或者一些已知为真的判断得出另一个判断为真的过程。
(二)答题技巧
1.审题立意
(1)给出一个题目
理解内涵选取角度
(2)给出一个话题
围绕话题选取一些角度分析
(3)给出一个观点
①正确的:分析启示、领悟的道理
②错误的:反驳其观点
③两面的:分别辨析、统一应对
(4)给出一个案例
①正面的:分析精神、启发、意义等
②负面的:问题实质、危害、对策等
2.开篇
第一步:破题:梗概案例,或解释关键词句,点明题意
第二步:承题:进一步分析影响、原因或启发
第三步:立意:抛出自己的核心看法
3.结构
(1)完整结构
①标题
②开篇立论
③正文
④结尾结论
(2)分论点
①实用分论点的角度:概念释义、原因、意义、危害、对策等;
②实用分论点的结构:并列多个或者正反对比或者递进。
4.论证和论据
(1)论证方法
在写作过程中,论证的方法很多,在考场上,比较常用和实用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证和辩证法。
①举例论证。列举确凿、充分、有代表性的、典型的、丰富多样的
事例来证明论点;
②引用论证。如引用名人名言、格言警句、权威数据,引用名人佚事、奇闻趣事、公理定理、谚语俗语等有针对性的来论证论点;
③对比论证。一般拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
④辩证法。在写作过程中,学会善于用辩证法的一分为二、两点论和重点论、矛盾论等来论证论点。