——摘编自基斯杰弗里《1916：全球史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括1916年美国在“欧战”中的作用。
（2）根据材料并结合所学知识，简析威尔逊“他让我们远离战争”竞选口号未能实现的原因。
【历史一选修3：20世纪的战争与和平】
材料赫鲁晓夫执政后，制定了以和平共处、和平竞赛、和平过渡为主要内容的对外新战略，即“三和路线”。1955年5月苏联放弃长期坚持的只有先解决德国问题才能签订对奥和约的立场，签订了《奥地利国家条约》，结束四大国对奥的分占和管制。1959年9月赫鲁晓夫访美，同艾森豪威尔总统举行战后两国首脑首次最高级会晤——戴维营会谈，此后又于1961年同肯尼迪总统举行了维也纳会谈……赫鲁晓夫在苏联火箭技术取得突破性进展的基础上，提出了“火箭核战略”，认为苏美军事差距已经缩小，要求苏美合作主宰世界。对不愿接受其控制的东欧国家，苏联施加强大的政治、经济压力甚至进行军事干预……经互会和华沙条约组织是苏东国家经济、军事合作的场所，同时也是苏联控制东欧国家的工具……赫鲁晓夫执政期间，苏联向22个亚非国家提供了38亿多美元的经济援助，力图以此影响受援国政治发展的方向，加深它们同苏联的关系，并谋求对美国政治上的优势。
——摘编自金学明主编《世界政治经济与国际关系》
（1）根据材料和所学知识。概括赫鲁晓夫“三和路线”的实施情况。
（2）根据材料和所学知识，简要分析赫鲁晓夫“三和路线”实施的影响。
材料1943年11月同盟国成立了联合国善后救济总署。联合国救济总署紧跟在军队之后，向已经被解放的国家提供各种救济，直到新的国民政府能负起责任为止。它于1944年春天开始工作，到1948年9月解散，它已分发了主要源自美国的2200万吨物资，包括食物、衣服、药品。它的主要范围在希腊、南斯拉夫、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利和意大利。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（下）
（1）根据材料，概括联合国救济总署的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析联合国救济总署成立产生的历史影响。
【历史-选修3：20世纪的战争与和平】
材料
越南战争是20世纪冷战时代一场重大的局部战争。战争期间美国在越南耗用的军费超过1670亿美元。巨额的战争开支加剧了美国的财政赤字和国际收支逆差，而这又导致通货膨胀日趋严重，使整个经济长期陷于滞胀状态。1964至1969年，美国的军费虽然近乎翻了一番，但用于越南战争以外项目的军费只增加了5亿美元。由于经費短缺，美军武器装备不能及时更新，许多军事研发项目被迫延迟或取消，更为严重的是丧失了相对于苏联的长期核力量优势。
战争还对美国的社会心理造成巨大震热。尼克松说：“越南战争的失败站行了我们的理想，腐蚀了我们的精神，削弱了我们的意志”。美国自杜鲁门时代以来高度膨胀的扩张欲望开始冷却，孤立主义思潮重新泛起，越来越多的人认为美国应该承认自身资源与力量的有限性，必须减少在海外承担的责任与义务。在越战的直接刺激下，“尼克松主义”应运而生，美国中止了自二战结束以来20余年的过度扩张，而在70年代实行适度收缩。
——捕编自邓红洲、李玉兰《越南战争的轻验教训特点及影响》
（1）根据材料并结合所学知识，分析越南战争爆发的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出越南战争对美国的影响。
【历史一—选修3：20世纪的战争与和平】
——摘编自齐世荣、吴虞谨《世界当代史》
(!)根据材料并结合所学知识，指出勃兰特实施“新东方政策”的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简评勃兰特的“新东方政策”。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料反法西斯战争结束70年来，中美关系大致经历四次转型，在相当大程度上反映了时代变迁轨迹与两国自身发展进程。第一次是从二战结束到朝鲜战争，中美关系经历了从盟友到敌人的转变，双方关系陷入全面对抗；第二次是从尼克松访华到中美建交，中美关系从敌人转向准盟友；第三次是从东欧剧变、苏联解体到美对华政策将人权与最惠国待遇脱的，中美关系从准盟友转向非敌非友，合作与竞争并存；第四次是2008年金融危机和北京奥运会后，中美关系步入迄今最全面深刻、又最复杂微妙的转型期，中美高层冷静、坚定、沉着地增信释疑，推进合作，管控分歧，在努力实现中美关系向更高层次转型方面作出了不懈努力。
——摘编自王在邦《中美关系划时代转型的观察与思考》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中美关系转型的共同特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中美关系转型的历史影响。
材料1951年6月初，“联合国军”退回“三八线”附近，出于国内外形势考虑，美国表现出停战谈判的意向。6月23日，苏联正式提出交战双方停战谈判的建议。6月25日，《人民日报》发表社论，表示愿为其实现而努力。7月10日，朝鲜停战谈判在开城正式开始，交战双方首先就议程问题进行讨论。7月26日开始讨论确定军事分界线，以建立非军事区。谈判破裂后，联合国军连续发动“夏季攻势”和“秋季攻势”，朝中方面采取以打促谈的方针，迫使联合国军重新谈判。10月25日，停战谈判在板门店恢复。经过多次说理斗争，在朝中方案的基础上，双方于11月27日达成协议。此后，双方就战俘问题进行了长达一年半的谈判并于1953年6月达成协议。1953年6月17日和7月24日，双方又对军事分界线作了两次校正。1953年7月27日，交战双方在板门店签署停战协议，朝鲜战争结束。
——据齐世荣、彭树智主编《世界史》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪50年代促成朝鲜停战谈判的因素。
（2）根据材料并结合所学知识，概括20世纪50年代朝鲜停战谈判的特点。
【20世纪战争与和平】
——彭序《第一次世界大战期间英国对德国经济战研究》
（1）根据材料，分析德国发动“无限制潜艇战”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明德国“无限制潜艇战”所产生的影响
材料印度是不结盟运动创始国之一。而事实上，印度有过“结盟”经历，即1971年8月与苏联签订《印苏和平友好条约》。印度选择这时与苏联“结盟”。明显与其准备军事介入东巴危机动机有关。故此，印度国防部长贾格古凡·拉姆直言不讳地说：“印度能够解放孟加拉国及其人民，部分是由于签订印苏条约后产生的信心。”
——据姚远梅《印巴矛盾及印度如何肢解巴基斯坦》
（1）根据材料并结合所学知识，概括《印苏和平友好条约》签订的原因。
（2）根据材料井结合所学知识，说明东巴独立给南亚政治格局所带来的影响。
材料美国的中立事实上是不能持久的。破坏美国中立的是英国、德国，以及威尔逊政府自己。中立期间，美国为协约国提供贷款达23亿美元，而德国仅得到2700万美元。如此的中立遭到了德国的反对，德国决心打断美国的中立贸易、办法是用潜艇击沉英美商船。
1916年底，美国政府作了第三次调停尝试。1917年1月28日，威尔逊在国会发表演说，表明美国允许帮助重建和平。但世界要按威尔逊主义重新塑造，而不让交战国的任何一方来主宰。
1月31日。德国宣布，次日起德国潜艇将不加警告就击沉在英国水域的所有船只，不论是敌国的，还是中立国的。2月末，英国截获密报，德国将帮助墨西哥“通过征服”收复1846年失去的领土。
——摘端自《美国外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国改变中立政策的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国外交政策改变的影响。
材料冷战结束前，北约是一个地区性的国家军事集团。其战略目标是“集体防御”，防御范围是在北大西洋盟国领域之内，而且重点是“前沿防御”。1991年l1月的北约罗马峰会，通过了“北约新战略概念”文件，开始实施“全方位应付危机战略”，并通过介入南斯拉夫地区危机以及东扩等方式向东欧……地区扩展。2002年北约布拉格峰会再次修订了军事战略，在保留传统职能的同时，执行了从军事到民事的广泛任务，如反恐、维和及人道主义援助等。十余年来北约的军事战略调整和军事行动实践表明，北约正从“大西洋地区防御型”向“防区外进攻型”转变。
——摘编自《冷战后北约战略大变：拉原华约国家“入伙”》
(1)根据材料，指出北约成立以来战略目标的主要演变。
(2)根据材料并结合所学知识，说明北约战略目标演变的原因。
【20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。
材料1943年10月，美、英、苏外长在莫斯科举行会议，准备就成立战后国际组织问题发表一个《关于普遍安全的宣言》。美国国务卿赫尔认为，应将中国作为宣言的签字国。但英国外交大臣艾登态度冷淡，苏联外长莫洛托夫则以中国外长没有参加会议为由加以拒绝。赫尔强调，如果将在战争中做出重要贡献的大国排除在外，则有违联合国家统一的精神，对联合国家的统一将产生极为有害的心理效应。赫尔认为，如果摒弃中国就极有可能在太平洋地区的军事和政治两个方面都引起极为不利的反应。最后，中、美、英、苏4国代表在莫斯科共同签署了《关于普遍安全的宣言》，该宣言第一次正式宣告4大国一致赞成战后成立一个维护和平与安全的国际组织。
——摘编自《傅秉常日记》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国力推中国成为《关于普遍安全的宣言》签字国的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简述《关于普遍安全的宣言》签订的影响。
材料一越南战争是20世纪冷战时代一场重大的局部战争。从1955年开始到1969年，美国经历了从“扶持南越（吴庭艳）政权”、“特种战争”、“局部战争”的过程，规模越来越大。战争期间，美国共向越南投下了800万吨炸弹，远远超过二战期间弹药的总和。美国超过5.8万人丧生，30多万人受伤，耗资4000多亿美元。
——摘自《越南战争》
材料二巨额的战争开支加剧了美国的财政赤字和国际收支逆差，使整个经济长期陷于滞胀状态。……由于经费短缺，美军武器装备不能及时更断，并丧失了相对于苏联的长期核力量优势。战争还对美国的社会心理造成巨大震撼。……美国自杜鲁门时代以来高度膨胀的扩张欲望开始冷却，孤立主义思潮重新泛起……。美国中止了自二战结束以来20余年的过度扩张，而在70年代实行适度收缩。
——摘编自邓红洲、李玉兰《越南战争的经验教训、特点及影响》
（1）据材料一并结合所学知识，分析越南战争爆发的背景并归纳这场战争的特点。
（2）据材料二并结合所学知识，概括美国对外政策的变化及其的原因。
［历史——选修3：20世纪的战争与和平］
20世纪30年代，西方大国推行“绥靖政策”的主要表现
（1）根据材料，概括“绥靖政策”的基本内涵。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“绥靖政策”的影响。
材料欧洲各国对美战债起源于第一次世界大战，包括协约各国在战争期间向美国的借债，以及战争结束后，美国向各国提供的复兴贷款。在战债问题上，美国方面反对将赔款与战债联系在一起，坚持有债必还的原则。而法国则主张将对美国的债务建立在德国赔款的基础上，这也是英、意、比等其他国家的共同看法。美国国会于1922年成立了“世界大战外国债务委员会”，自1923年至1926年先后同13个国家达成了战债协议，规定了各国战债的偿还期限及利息。赔款问题同美国本没有直接的关系，但欧洲的困境给美国提供了插足的机会。1924年4月，由美国主持的“道威斯计划”，确定了1924-1929年的具体赔偿额。为确保德国如期赔款，由美国银行家向德国提供大笔贷款以促进德国经济的复兴。对此，著名英国经济学家凯恩斯曾一针见血地指出：“美国贷款给德国，德国把同样数值转给协约国，协约国又把它送回美国政府。没有任何实在的东西转手——没有人失去一个便士。”
——据李世安《世界现代史》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明一战后在战债与赔款问题上美国与欧洲国家的分歧。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国插手赔款问题的影响。
【历史——选修320世纪的战争与和平】
材料在彼得格勒起义胜利的第二天，苏维埃政权通过了《和平法令》，向一切交战国建议立即开始和平谈判，协约国拒绝了这一建议。1918年，苏俄同德奥集团签署布列斯特和约，退出了帝国主义战争。协约国打着防止德国入侵和保护侨民利益的旗号，对苏俄进行武装干涉。1919年1月，巴黎和会向“俄国一切政治团体”发出呼吁：建议“俄国一切政治团体”各派3名代表，在战胜国的参与下举行谈判，签订停战协定和停止军事行动。2月，苏维埃政府在复文中指出：只要各资本主义国家停止资助俄国的反动势力，各自召回进入俄国领土的军队，俄国内战即可停止。但是巴黎和会仍决定对苏俄实行经济封锁并剥夺了其参加巴黎和会的权利。直到1934年，在国际联盟各成员国的邀请下，苏联加入国联，并成为常任理事国，重新回到世界政治舞台。凡尔赛体系封锁社会主义苏联的初衷和职能彻底破产。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史﹒现代史编》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括协约国将苏俄排除出世界政治舞台的手段。
（2）根据材料并结合所学知识，分析国际联盟接纳苏联的原因。
德国记者、作家施特凡·舒更说，在德国，全盘否定纳粹，早已成为社会共识。
1966年，德国前总理康拉德·阿登纳就曾说道：“那些否认我们对犹太人和以色列国负有特殊义务的人，不仅是历史上和道德上的盲人，也是政治上的盲人。”历届德国政府和总理对以色列恪守特别的安全承诺，一直履行对大屠杀遇难者家属的赔偿和对战争罪犯的追责。为真诚表达赎罪态度，德国前总理勃兰特在华沙犹太人起义死难者纪念碑前下跪，现任总理默克尔在以色列国会的历史性演讲中鞠躬致歉。
2017年8月初，德国一家地方检察院裁定，现年96岁的奥斯维辛集中营记账员奥斯卡·格伦宁身体状况可以支撑其入狱服刑，并驳回其缓刑申请。
正是这样的彻底反思，让德国重新赢得邻国和世界的信任。也正是因为这样的彻底反思，帮助德国卸下沉重的历史包袱。
——据2017年8月14日新华每日电讯《从展览看德国对战争罪行的反思》整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后德国反思纳粹暴行的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后德国反思纳粹暴行的原因和影响。
美国由于幅员辽阔，资源丰富，再加上两个大洋又将它与欧亚大陆分开，因此每当世界多事之秋，自然可以隔岸观火，静待其变。于是孤立主义思潮也就应运而生。罗斯福政府审时度势，对自30年代中期频频发生的国际冲突采取了中立政策。
——摘编自金重远等《世界现当代史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国出台中立法的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析美国第四个中立法的调整。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。
1953年后，美苏双方关系出现微妙变化。美国总统艾森豪威尔提出了“和平取胜战略”，通过对话谈判逐步“软化”苏联。赫鲁晓夫提出争取同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界的基本战略目标。在德国和柏林问题上向美国施压，1958年11月，苏联政府向西方三大国政府发出照会，要求美、英、法在6个月内撤出它们在西柏林的驻军，使柏林成为“自由城市”。否则，苏联将把进入西柏林的过境检查权转交给民主德国。美、英、法拒绝了苏联的要求，并宣称苏联如果封锁进入西柏林的通道，他们将不惜诉诸武力。这就形成了战后第二次柏林危机。面对西方的强硬态度，苏联放低了调子，表示希望通过国家领导人互访和会谈，改善东西方关系。美国同意召开新的四国首脑会议，讨论柏林问题。1959年，美苏进行了戴维营会谈，尽管双方没有做出实质性让步。但是，双方宣布在柏林问题上“恢复谈判”，在国际争端中不诉诸武力，也实现了美苏暂时的缓和。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代卷》
（1）根据材料并结合所学知识，概括“第二次柏林危机”形成的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“第二次柏林危机”得以化解的主要原因及启示。
【历史一一选修3：20世纪的战争与和平】
材料：1921年11月12日，由美、英、日、中、法、意、比、荷、出席的华盛顿会议开幕。会议的正式议程有两项：一是限制海军军备问题；二是太平洋及远东问题。远东和太平洋问题，其核心是中国问题。此时的中国已不再是听任列强宰割的中国，在中国人民强大的反帝爱国运动压力下，出席会议的北洋政府代表团希望此机会要求国际社会解决山东问题，承认中国与世界其他国家的平等地位。1922年2月4日，中日签订了《解决山东悬案条均》及《附约》，中国收回回山东主权和胶济铁路权利，这是对凡尔赛条约有关山东问题的不公正条款的重要修正；在中国代表的坚决要求和各方压力下，日本放弃“二十一条”中的部分条款；1922年2月6日，与会九国签订了《九国公约》，规定了尊重中国的主权与独立、领土与行政完整等原则，但对中国代表提出的收回关税自主权、取消治外法权等一系列要求，除了同意撤销部分外国电台及英、法同意交还成威海卫与广州湾之外，其他问题实际均未得到解决。
——摘编自吴于、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出北洋政府代表团在华盛顿会议上谋求中国权益的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析北洋政府代表团在华盛顿会议上的作为。
材料1919年1月25日，巴黎和会通过建立国际联盟的建议。1920年1月20日，《凡尔赛和约》生效，国际联盟宣布成立。成立之初的44个会员国不包括苏俄和德国，其中，当时极力鼓吹创建国联的美国，始终未加入国联。国际联盟成立的宗旨在于：“为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务”。国际联盟要求各盟员国履行裁减军备、维持和平、公开外交等义务与职责。同时，国际联盟体现集体安全的原则。
第一次世界大战后，战胜国通过国际联盟所建立的战后国际秩序是残缺不全的，这个国际秩序无法完成维护战后世界和平的宗旨和任务。它对日本发动侵华战争束手无策，对纳粹德国的扩军备战反应乏力，对意大利侵略阿比西尼亚（今埃塞俄比亚）的制裁半心半意，对被侵略国家的支持缺乏诚意，因此，国际联盟在保卫世界和平方面没有做出应有的贡献，实际变成了维护战胜国利益的“战后新秩序”，反而在客观上助长了侵略。第二次世界大战的爆发标志着一战后建立的国际秩序的彻底破产，国际联盟也名存实亡。
——据徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》
（1）根据材料并结合所学知识，分析国际联盟成立的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评析国际联盟的成立对国际秩序的影响。
朝鲜战争虽然在范围上只限于朝鲜半岛，但参战国家很多，影响波及世界，实际上是当时东西方两大阵营的一次较量和对抗。苏联、中国和朝鲜在政治和军事斗争中相互支持和合作，苏联对中朝提供了援助。通过朝鲜战争，中苏同盟得到巩固，朝中、朝苏分别签署了友好互助条约，苏、中、朝结成了反对美国及其盟友的军事同盟。美国则加强了同日本和韩国的关系，结成了反对苏、中、朝的军事同盟。
——摘编自章前明主编《当代国际关系》
（2）根据材料并结合所学知识，说明朝鲜战争对中国和东北亚局势产生的影响。
美国和越南签署《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》，美国表示尊重越南的主权、统一和领土完整，双方完全停止敌对行动是在
A.1969年6月
B.1973年1月
C.1975年春
D.1964年8月
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
1919年1月25日，巴黎和会通过建立国际联盟的建议。1920年1月20日，《凡尔赛和约》生效，国际联盟宣布成立。成立之初的44个会员国不包括苏俄和德国，其中，当时极力鼓吹创建国际联盟的美国，始终未加入国际联盟。国际联盟成立的宗旨在于“为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务”。国际联盟要求各会员国履行裁减军备、维持和平、公开外交等义务与职责。同时，国际联盟体现集体安全的原则。
第一次世界大战后，战胜国通过国际联盟所建立的战后国际秩序是残缺不全的，这个国际秩序无法完成维护战后世界和平的宗旨和任务。它对日本发动侵华战争束手无策，对纳粹德国的扩军备战反应乏力，对意大利侵略阿比西尼亚（今埃塞俄比亚）的制裁半心半意，对被侵略国家的支持缺乏诚意。因此，国际联盟在保卫世界和平方面没有做出应有的贡献，实际变成了维护战胜国利益的“战后新秩序”，反而在客观上助长了侵略。第二次世界大战的爆发，标志着一战后建立的国际秩序彻底破产，国际联盟也名存实亡。
——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》
（1）根据材料并结合所学知识，分析国际联盟成立的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，评析国际联盟的成立对国际秩序的影响。（7分）
中东问题由来已久，20世纪下半叶，经历了多次中东战争冲突，仍然未能得到妥善解决。1977年11月，时任埃及总统萨达特采取主动行动访问耶路撒冷，与时任以色列总理贝京开始和平谈判，但未取得进展。美国为扩大在中东的影响、避免阿以再次爆发战争而危及对西方的石油供应，于1978年8月派国务卿万斯出面斡旋。1978年9月埃、以在美国的戴维营签订了戴维营协定。根据这项协定，以色列将把它所占领的全部西奈土地归还给埃及（1982年以色列完成撤军），埃及允许以色列使用苏伊士运河和阿喀巴湾。在协定中，埃及同意将约旦河西岸、加沙地带、巴勒斯坦问题放在一边，不让其影响埃、以和平。
埃、以条约的签订标志着埃及摆脱了长达三十余年的与以色列紧张对峙的战争状态，并收复了失地。为此，埃及也付出了巨大的代价，埃及人长期充当阿拉伯世界的领袖，但当戴维营协定签订时，埃及已被看做是阿拉伯世界的叛徒与公敌，埃及遭到阿拉伯世界的集体制裁。
——摘编自王红生《二十世纪世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，简述戴维营协定签订的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简评戴维营协定的签订。
材料1939年5月，日本关东军首先发起进攻，试图占领诺门坎（位于中国内蒙古呼伦贝尔市西南部的新巴尔虎右旗）东部领土，作为下步侵略苏联远东地区的跳板，进而实现蓄谋已久的“北进计划”。日“满”骑兵部队在坦克、装甲车、炮兵、航空兵配合下，向外蒙第24国境警备队发起进攻。日本陆航的5架轻型轰炸机向蒙军投下64颗炸弹，并用机枪低空扫射，造成蒙军约50人伤亡。在日“满”军协同进攻下，蒙军被迫放弃哈拉哈河西岸。……5月21日，蒙军发动反攻．共调集了骑兵4个团、装甲汽车2个营、炮兵2个连。驻扎在乌兰巴托的苏联红军第5特别司令部在得到日军出动了飞机、装甲车辆参战的情报后，也派出了包括工兵、坦克部队在内的苏军帮助蒙军作战。苏蒙军紧密配合，很快便夺回了此前被日军占领的阵地。……双方最终于9月16日停火，苏蒙军以6千人就歼灭6万日军。诺门坎战役虽然只是在亚洲爆发的局部战争，但该战役对第二次世界大战的影响巨大。
——摘编自《诺门坎战争》
（1）根据材料并结合所学知识概括诺门坎战役的特点，并简析其爆发的背景。
（2）根据材料并结合所学知识说明诺门坎战役的影响。
【历史——选修3：二十世纪的战争与和平】（15分）
战后至二战前，美国孤立主义既受到美国传统的根深蒂固的思想观念的束缚，又受到二三十年代各种现实因素的影响，孤立主义不仅挥之不去反而发展至顶峰状态。但随着美国国力和国际格局的改变，孤立主义外交已不再适合美国的国情，1941年12月7日，日本在珍珠港，以极小的代价给美国太平洋舰队造成了沉重的损失。日本的炸弹不仅炸沉了港口里的军舰，也彻底炸毁了孤立主义的思想堡垒。珍珠港事件第二天，当罗斯福到国会怒斥日本的袭击，同时请求国会承认美国进入战争状态时，他的要求在一小时内就获得认可。珍珠港的事实证明了，传统的孤立主义已不能适应形势的发展，也无法再维护美国的切身利益，美国不可能再置身事外。珍珠港事件的爆发，几乎摧毁了孤立主义在美国的民众基础，极大动摇了政治基础，国际主义开始从幕后走到台前，美国孤立主义阵线被彻底冲破。
——摘编自《论二战期间美国外交政策的转变》
（1）根据材料和所学知识，说明珍珠港事件爆发前美国奉行孤立主义外交的原因。（8分）
（2）根据材料和所学知识，简析美国放弃孤立主义政策的影响。（7分）
材料1940年7月第二次近卫内阁成立后，日本迅速确立了建设“大东亚新秩序”即东亚共荣圈”的国策，并迈出了南进的实质性步伐。由于日本的南进，加剧了与美、英等国的矛盾，随后开始了近一年的日美谈判。但由于两国在对华问题、南进政策等亚太政策上的根本矛盾不可调和，日本为实现“大东亚共荣圈”，终于发动了“大东亚战争”，并最终与美、英、荷等国发生冲突乃至开战。日本“大东亚共荣圈”范围是1940年划定的。其步骤首先是“西进”侵华，其次是“南进”东南亚各国，再次是占领澳大利亚、新西兰、印度。日本不仅企图独霸东亚，而且梦想进入“太平洋时代”。1941年12月8日，日本对美、英、荷宣战，太平洋战争爆发。此后，日本在“自存自卫”的名义下，并声称为了解放亚洲而驱逐欧美势力，通过圣战建立大东亚共荣圈，发动了三年半之久的“大东亚战争”。但世界反法西斯战争和亚太地区抗日战争的胜利，终于迫使日本法西斯宣布投降，“大东亚共荣圈”随之宣告崩溃。
——摘编自臧运祜著《近代日本亚太政策的演变》
（1）根据材料并结合所学知识，概括日本发动“大东亚战争”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评析日本政府的“大东亚共荣圈”政策。
【历史——选修3：战争与和平】
材料一美国在南朝群和一些联合国成员的支持下，赢得了一场对北朝鲜人的战争，而输掉了另一场对中国人的战争。这两场战争的起因本质上完全不同：北朝鲜人公然发动侵略而被挫败；中国人努力保护其家园免遭在的入侵威胁并获得了胜利。
——摘自（美）贝文亚历山大《朝鲜——我们第一次战败》
材料二除战争亲历者外，对许多美国人而言，朝鲜战争始终是历史中的一个黑洞。停火的第二年，它就变成了一场没人愿意再去回忆和了解的战争，而在中国，情况恰恰相反，对中国人而言，这是一次值得自豪的成功，也是这个国家在新的历史中写下的最灿烂的一个乐章。
——摘自（美）大卫哈伯斯塔姆《最寒冷的冬天——美国人眼中的朝鲜战争》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发的背景。
（2）根据材料一并结合所学知识，如何理解朝鲜战争是中国人“一次值得自豪的成功”？
——摘编自基斯·杰弗里《1916：全球史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括1916年美国在“欧战”中的作用。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析威尔逊“他让我们远离战争”竞选口号未能实现的原因。（9分）
二战期间，大约有百万非洲人被征入伍，非洲人民为反法西斯战争做出了巨大贡献，也从战争中受到很大的教育和锻炼。
从第二次世界大战结束到50年代中期，是非洲民族独立运动发展的第一阶段。在这一阶段，非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南非洲。埃及人民1952年革命和1956年反对英、法、以色列武装侵略的胜利，1954年阿尔及利亚民族解放战争的开始，摩洛哥、苏丹的独立，是战后非洲民族独立运动第一个高潮的主要标志。这一阶段的后期，即1955年4月，在印度尼西亚万隆召开了历史性的亚非会议。从50年代后期至60年代末，是非洲民族独立运动发展的第二阶段。在这一阶段内，非洲民族独立运动如火如荼地普遍兴起，出现了撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立的高潮
——据杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
（1）根据材料并结合所学知识，分析二战后非洲民族独立运动高涨的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析非洲独立对非洲、西方列强和世界局势的影响。（7分）
1943年初，斯大林格勒战役后、苏军大举反攻，乘胜收复失地。德军南方集团军司令曼施坦因趁机主动放弃了一些重要据点，诱使苏军深入，使其战线越拉越长，而德军却完成了兵力的集结。德苏双方在库尔斯克形成僵持。曼施坦因希望通过一次主动进攻来歼灭苏军，制定了代号为“堡垒”的作战计划，由于这年雨季结束的较晚以及德军准备上的不足，“堡垒”作战最终被确定在7月5日发动。凌晨。苏军抢先实施了炮火打击、德军被迫提前发起进攻。从7月9日起。蓄势已久的苏军投入了大批的预备队，使得库尔斯克一带的兵力达264万人，火炮52500门、坦克8200辆，飞机6950架。德军也加大了对库尔斯克的增援，共投入了154万人，1600门火炮以及500辆坦克、5000架飞机。7月10日英美联军在西西里岛登陆，意大利的情势恶化。7月13日，希特勒紧急召回曼施坦因，决定停止“堡垒”作战，将主力部队调往意大利。苏军随即向德军发起大规模反攻，8月23日库尔斯克大会战胜利结束。
——摘编白《库尔斯克坦克大战》
（1）根据材料并结合所学知识，概括曼施坦因制定“堡垒计划”时苏德战争的形势。
（2）根据材料并结合所学知识，简析曼斯坦因“堡垒计划”未能实现的原因。
1945年2月19日，美海军陆战队第4师和第5师在飞机和舰炮火力掩护下，以250多艘登陆艇和500多辆水陆坦克、装甲车组成5个登陆波，在硫磺岛东南部强行登陆。在登陆战斗中，美陆海协同极为高效。美军登陆部队每个营都配有火力控制组，能够及时召唤舰炮火力的支援，而空中的支援也发挥了巨大作用，准确测定日军炮火位置并引导舰炮将其消灭。相比太平洋战争中其他登陆战，硫磺岛战役中美国海军舰炮火力对登陆部队的火力支援之强，史无前例。战后，B29轰炸日本本土航程缩短，飞行员和飞机损失率减低。由于美军高层错误估计了日军的实力和抵抗决心——23000名固守硫磺岛的日军里，只有1083人生还。因此，原计划5天即可攻占的弹丸小岛，美军足足打了36天，并为此付出了6812人死亡，19189人负伤的惨重代价，其中陆战四师、五师战斗部队的死亡率更是高达75%，硫磺岛战役也因此成为太平洋战争中唯一一场美军登陆部队伤亡人数大于日军守军伤亡人数的战役。硫磺岛这种“绞肉机”般的血战让美国高层大为震惊。马歇尔上将据此估算，如果要攻占日本本土，美军至少还要付出50多万人的代价。这成为推动美国下决心动用原子弹轰炸日本的重要原因。
——摘编自《二战硫磺岛战役》
（1）根据材料并结合所学知识，分析硫磺岛登陆战的主要战术特点。
（2）根据材料并结合所学知识，指出硫磺岛战役的重要影响。
【历史—选修3：20世纪的战争与和平】
——摘编自刘建飞：联合国近年改革与中国外交
（1）根据材料并结合所学知识，概括联合国改革的社会背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析评价中国对联合国改革的立场。（9分）
【历史一——选修3：20世纪的战争与和平】
材料中美大使级会谈始于1955年的日内瓦，1958年迁往华沙。1961-1968年共举行32次会谈。肯尼迪政府（1961-1963年）批评前政府在解决亚洲、中东及欧洲危机中过分崇尚武力，看到共产主义渗透而导致的第三世界民族主义崛起已对美国和“自由世界”构成的严重成胁，而苏联則要尽力保持其在国际共产主义运动中的领导地位。此时中国正在进行的原子弹计划让肯尼迪政府认为将使中国“在心理上得分”。
华盛顿和北京都看到谈判渠道存在的价值和对双方的重要性，它是危机处理的有效机制。是两国宣传各自主张的有效讲坛。通过六十年代的大使级会谈。美国政府逐渐接受了蒋介石集团是不可能成功反攻大陆的。而中共政权将在大陆存在下去。70年代初在与中方的会谈中，基辛格和尼克松利用了中美大使级会谈的遗产。亲历60年代会谈的王炳南认为，大使级会谈使一方对另一方的态度、做法、底线有所了解。
——摘编自夏亚峰《重评1961-1968年的中美大使级会谈》
（1）根据材料并结合所学知识，分析20世纪60年代中美大使级会谈的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪60年代中美大使级会谈的意义。
材料一第一次世界大战主要资本主义国家战争费用占国民财富的比重示意图（%）
——根据《第一次世界大战史》中有关数据编制
材料二美国的国外投资从1913年的大约20亿美元增加到1930年的150亿美元，其中30%投放在欧洲。到1919年协约国欠美国债务100亿美元，其中英国向美国借了大约40．亿，法国向美国借了30亿，全世界共有20多个国家欠了美国的债务。美国的黄金储备大为增加，从1913年的7亿美元增加到1921年的25亿，到1930年再增加到45亿，世界黄金储备量的40%已在美国手里。
——摘编自【瑞士】尤瑟夫·凯西斯<资本之都——国际金融中心变迁史》
（1）结合所学知识，概括材料一中的现象及其成因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括一战对美国和欧洲经济的影响。
【历史一选修：战争与和平】
阅读材料，完成下列要求。
材料一下图是联合国总部前的两座雕塑
（1）“铸剑为犁”和“枪杆打结”的主要含义是什么？联合国安理会通过哪些方式实现雕塑表达的美好愿望？
材料二
——本特利《新全球史》
（2）依据材料二并结合所学知识，概括国际联盟和联合国的不同之处。
【历史一选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
1921年11月，华盛顿会议召开。12月，美、英、法、日四国签订《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》，规定相互尊重、共同维护各自在太平洋区域的利益，条约生效之日，英日同盟即行废止。在会谈中，美国国务卿休斯还提出了关于限制海军军备的建议，他主张：暂停各国正在建造或计划建造的主力舰；参照与会国的现役海军力量，确定英美两国重型舰只的总吨位各为50万吨，日本为30万吨。英国代表贝尔福表示同意休斯的提议。但日本代表加藤坚决反对美国提议的5：5：3的比例，提出10：10：7的要求，结果遭到英、美的一致反对。日本代表又提出，如果接受美国方案，那么作为交换条件，日本原来在中国的权利应得到承认，美国在太平洋诸岛的防备应维持现状。经过激烈争论，美、英、法、意、日五国最终签订了《关于限制海军军备的条约》，规定五国主力舰总吨位限额为美、英各52．5万吨，日本31．5万吨，法、意各17．5万吨；对于美、英、日所占岛屿的要塞一律维持现状。条约同时还指出，如果缔约任何一方在和平时期认为新的形势影响到它的国防利益，各缔约国应举行会议，对条约加以修正。
——摘编自陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃：脆弱的凡尔赛-华盛顿体系》
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国提议限制各国海军军备的意图，并分析英国同意美国提议的原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出五国《关于限制海军军备的条约》的历史意义。（6分）
[历史——选修3;20世纪的战争与和平]（15分）
材料海湾战争被人们定义为信息化战争的开端。美军的先进传感器技术健他们在战争中获得了全面的信息优势——热成像仪使MIA1坦克普遍做到先敌开火、机载前视红外设备可以发现埋在沙子下的伊军坦克，E-3预警机能发现刚起飞仍在爬升阶段的伊军战机。这种信息优势使战争形态发生了巨大改变，在强调速度和-足力的机械化战争基础上，信息化战争加入了“先敌发现、先敌开火”。美军的先进传感技术——红外设备、雷选性能的提高依赖于集成电路等半导体元件性能的提高。
——摘编自《海湾战争20周年启示录：真强国与伪强国的较量》
(1)根据材料并结合所学知识，指出海湾战争中美军作战的特点；（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析海湾战争对现代军事的影响。（9分）
【选修3：20世纪的战争与和平】
材料1949年1月20日，美国总统杜鲁门在就职演说中，提出对亚、非、拉美不发达地区实行经济技术援助，以帮助它们解决经济发展中的因难，这就是“第四点计划”。到1951年展，“第四点计划”已扩展到33个国家。自1945年7月1日到1967年6月30日，在累计达1172亿美元的美国对外经济和军事援助中30%的以上是给予非共产主义的不发达国家。美国向这些地区提供技术援助，除经济领战外，还涉及卫生、教育等领域。在一定程度上对受援国或地区的发展产生了积极的影响。同时，大量的技术人员被派往受援国，使美国的生活方式传播到受援国，加深了美国对这些国家或地区的影响。以此为契机，美国拓展了在第三世界的势力范围，逐新控制了中东，1939年美国在中东石油开采额中所占的比例为13.1%，1956年月增加到65%。在东南亚地区，则通过“第四点计划”将其变成美国商品及资金的倾销市场。美国将大量过剩的产品向印度尼西亚、泰国、越南、菲律宾等国出售。
——摘编自谢华《对美国第四点计划的历史考察与分析》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括“第四点计划”出台的背景。
（2）根据材料结合所学知识，说明“第四点计划”的影响。
【20世纪的战争与和平】
材料一:日本投降后……军队完全解除武装；战犯交付审判；日本政府必须尊重人权，保障宗教、言论和思想自由；不得保有可供重新武装作战的工业……
——1945年7月26日，中美英《波茨坦公告》
材料二:“(甲)保证使日本不再成为美国的威胁，不再成为世界和平与安全的威胁。(乙)建立尊重他国权利，支持表现了联合国宪章的理想与原则的美国之目的，和平的、负责的政府。”
材料三:“我们不仅使日本能够自立，还必须把它培养成为坚强而安定的民主主义国家，以便起到可以防御今后在远东方面发生新的共产主义威胁的堡垒作用。”
——1948年1月6日，美国陆军部长罗亚尔的演说
(1)根据材料，第二次世界大战结束后美国对日政策是否恪守了《波茨坦公告》为什么
(2)根据材料结合所学知识，分析概括第二次世界大战后美国对日政策的历史背最。
【历史-选修3:20世纪的战争与和平】
——摘编自章百家《“抗美援朝”与“援越抗美”》
第二次世界大战结束之后，地球上没有再爆发过世界性战争，但局部战争不断发生，它造成的损失累计起来人员伤亡达到千万,财产损失数万亿美元，比世界大战毫不逊色。冷战结束后，世界形势发生了新的变化，争取和平的力量已经超过了战争力量，在较长时期内发生世界大战的可能性不大。但当前国际形势中不确定、不稳定的因素仍然很多，尤其是局部战争此起彼伏，成为当今世界主要的战争形态。给世界和平造成了严重威胁。
——摘编自杨恕《世界局部战争12种典型类型分析》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中美在这两场战争中对抗形式的差异
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“冷战”结束后“局部战争”持续不断的原因。
材料一英国人以为在华通商所遇着的困难都是广州地方官变作出来的。倘若有法能使乾隆知道，他必愿意改革。一七九二年正是乾隆帝满八十岁的一年，英国乃派马夏尔尼候为全权特使来华。英政府给马夏尔尼的训令要他竭力迁就中国的礼俗，惟必须表示中英的平等。在乾隆帝方面，他也十分高兴迎接英国的特使，但是乾隆把他当作个藩属的贡使看待，要他行跪拜礼。马夏尔尼最初不答应，后来有条件的答应。中国不接受他的条件，也就拒绝行跪拜礼。乾隆帝很不快乐，接见以后，就要他离京回国。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（1）据材料一指出马戛尔尼特使来华的目的，并结合所学知识分析其目的未能实现的原因。
材料二天津谈判中。中方谈判者桂良争辨说，外交使节驻京于天朝体制不合。对此额尔金的助手李泰国直截了当地宣称：“你们将肯定会看到，这项条款既对我们有好处，也将对你们有好处。良药固然苦口，但后效极佳。我的态度越是严厉，我对你们的贡献就越大。”1858年6月11日，李泰国警告说，除非即日接受条款，否則将进军北京。桂良别无他法，只得同意让英国外交代表驻京。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料三中国驻外使馆设立后，又相继在一些国家的商埠设立领事馆，以保护中国侨民的利益。光绪三年清廷采纳驻英公使郭嵩焘的建议，首先在新加坡设立领事馆……清廷于光绪十九年采纳薛福成的建议，为照顾旅外侨商归国居住方便，废除了海禁旧例，颁布新章程，允许“良善商民无论在洋久皙。婚娶生息，一概准由出使大臣或领事馆给予护照。任其同国谋生，置业与内地人民一律看待。并听其随时经商山洋”。
——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》
（2）材料二、三表明清朝外交发生了很大变化，概括其变化的特点。
材料四新民主主义革命时期中国收回租界大事记
1924年
全国各地掀起了一场群众性的反帝废约运动。“不平等条约”，作为一个被赋有特定意义的固定词组，在此前报刊上使用不多，此后广为传播。苏联宣布放弃原沙皇俄国的在华租界。
1921年
英国水兵在汉口杀害庆祝北伐胜利的群众，激起大规模反英运动，国民革命军和工人纠察队进入英租界。实行接管。此后，九江英租界也被收回。
1941年
日本对美国、英国宣战，日本占领各国在华租界。
1943年
签订《中美新约》，《中英新约》。美英两国放弃包括租界在内的各项不平等条约所规定的侵略特权。
（3）依据材料四和所学知识。评述中国收回粗界的历史过程。
材料一俄国资产阶级临时政府建立后，对外宣布：“要恪守我国同其他大国结成同盟的义务”，“将竭尽全力……去赢得战争的最后胜利”。当时很多人认为，要保卫俄国革命的胜利果实就必须首先保卫国家，所以继续参战是合理的选择。
——朱汉国主编：《普通高中课程标准实验教科书·历史》（人民版必修一，第147页）
材料二1918年3月3日，苏俄政府与德国及其同盟在布列斯特——立托夫斯克（今布列斯特）签订和约。和约由14条正文、5个附件和7项补充条约组成。主要内容有：俄国放弃对波兰、立陶宛、库尔兰、利夫兰和爱斯特兰的管辖与主权；俄国付给德国60亿马克的战争赔款等。这个和约，不仅使苏俄丧失了将近一百万平方公里的土地和近五千万居民，而且在被占领区有占全国煤炭开采量的90%，铁矿石的73%，54%的工业以及33%的铁路。
——摘编自《百度百科》
（1）根据材料并结合所学知识，对材料中“当时很多人的看法”，谈谈你的认识。
（2）根据材料并结合所学知识，评价《布列斯特和约》。
材料100年前的7月1日7时30分，随着战斗哨声响起，成千上万的英国士兵开始向法国索姆河岸边进发。这场战役的第一天成为英国军事史上最血腥的一天。仅在这一天内，英军士兵阵亡1.9万多名，受伤超过4万名。而德军方面这一天的损失也十分惨重。这场战役持续了4个多月，有统计数字显示，英军伤亡人数超过48万，法军伤亡人数约25万，而他们的对手德军伤亡人数超过了50万。然而，这场规模空前、伤亡巨大的战役，却没有赢家。这场战役结束之后，英法联军仅仅将战线向前推进了7英里，并没有能够突破德军的防线，德军方面则承受了巨大的人员损失。直到今天，昔日索姆河战役的土地中还埋藏着大量没有清理的弹药，法国当地农民在从事耕作和运输等生产活动时通常要小心翼翼。澳大利亚迪肯大学哲学专业副教授马修·夏普表示：“‘索姆河’已经在100年后的今天成为工业化的、毫无道理的大规模杀戮的代名词。”“‘帝国主义’成为了一个肮脏的词汇”。
——摘编自闫勇《伤痛难平：英法追思索姆河战役百年》（2016年）
（1）根据材料，概括索姆河战役的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析索姆河战役的历史影响。
1933年4月，德国大学校园中开始了一场针对犹太血统知识分子的文化清洗运动。大批科学家被迫流亡他国。但大多数知识精英最初并未把美国放在优先选择的理想接受国的位置上，而是希望去英、法等西欧国家生活和工作。美国知识精英人物与洛克菲勒基金会等美国私人性资助团体一起，逐步化解了美国高校中普遍存在的“对外来科学家的恐惧症”。随着形势的变化，德国战前扩张政策的成功以及战争初期“闪电战”的速胜效应，迫使绝大多数德国流亡科学家彻底放弃了继续留在欧洲诸国的幻想。欧洲局势的恶化也迫使美国社会逐步放弃孤立主义政策，接纳更多科学家。从德、奥两国被驱逐的1400名流亡科学家中，有77%被美国所接受。其中不少人成为美国现代新兴学科的奠基者。人们能在有关诺贝尔自然科学奖项得主的材料中找到最鲜明的例证，这次高文化素质难民潮对20世纪世界科学、文化中心的洲际转移具有重大历史意义。
——摘编自李工真《纳粹德国流亡科学家的洲际移转》
（1）根据材料，概括20世纪30年代德国多数科学家最终选择流亡美国的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析德国科学家流亡美国的影响。
材料在缅甸，一次大战后反对宗主国英国的浪潮一直方兴未艾，这就为日本的插足提供了千载难逢的时机。日本人发现，完全可以拉拢和利用缅甸人的民族主义情感来驱逐英国的势力。早在战争初期，日本情报军官即多次登门拜访缅甸殖民政府总理巴莫，以财政援助为诱饵，鼓动巴莫向英殖民当局要求“独立”。后来又对他的继任者吴素继续加以笼络，并组建了专门的特务机关——南机关（以铃木大佐为首），以同缅甸的独立运动领导人建立联系，策动反英活动。日本能在这方面一时大获成功，还在于缅甸本身各种条件的促成。面临新的战争威胁，缅甸民族主义力量如何在旧宗主国英国和新起的日本之间进行选择，如何确立自己的政治方针，取决于尖锐复杂的国内斗争形势。英国殖民当局当时在缅甸独立问题上依然故我的强硬立场和高压政策，激化了同缅甸民众的矛盾，实际上将若干政治力量推至自已的对立面，致使“我缅人协会”中那些蓄意同日本合作的势力占了上风。
——沈坚《“轴心国”阴影下的二战民族问题》
（1）根据材料并结合所学知识，指出二战初期日本侵略包含缅甸在内亚太地区的军事计划的内容。
（2）根据材料并结合所学知识简析二战初期日本与缅甸民族主义者合作的原因，说明其结果。
【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：
材料一没有庆祝活动。关于停战协定签字的消息在时代广场灯光新闻牌上闪烁看，人们驻足读着这一通告，耸耸肩膀继续走路，不像欧洲胜利日和对日作战胜利日，没有欢呼的人群聚集在一起……艾森豪威尔显然是实现了他结束战争的竞选诺言，但是这一结局丝毫也未能振作美国的民族精神。
——解力夫《朝鲜停战实录》
材料二冷战结束后，朝鲜半岛局势有所缓和，但依旧处于不安状态……冷战时期的战略格局和旧的冷战时期安全秩序尚未改变，这也是导致地区局势不稳定、军事对峙的根源……建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的、彻底摆脱冷战影响的东北亚安全机制，是顺应时代、能代表各国利益、真正起到维护本地区安全的机制。
（1）据材料一，这场战争为什么“不像欧洲胜利和对日作战胜利日”那样受到美国人的“欢呼”？
（2）据材料二，冷战结束后，朝鲜半岛“依旧处于不安状态指什么？“建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的”东北亚安安机制是大家共同的愿望，据此，你如何理解战争与和平？
[历史—选修3:20世纪的战争与和平]
材料一
印、巴之间的争端和矛盾长期没有得到解决，与两个国家在民族和宗教特性差异基础上的利益对立直接联系在一起、同时，国家环境，特别是两个国家所在地区的诸多因素，也会在客观上给两国关系的变化产生影响。20世纪50年代末60年代初中印关系的急剧变化。就是影响印、巴关系的外因之一。
——《战后世界局部战争史》第一卷
(1)根据材料一并结合所学知识，指出导致印、巴矛盾长期难以解决的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析影响现代成争的因業有哪些
材料一这时许多人——尤其是英美两国——都认为，第一次世界大战实在是一个错误，根本没有带来任何好处；他们被战时的宣传欺骗了；战争是真正由武器制造商发动起来的；德国并不是引起1914年战争的真正原因；凡尔赛条约对于德国是过于苛刻了；精力充沛的德国人与意大利人需要发展的空间；民主制度毕竟不是适用于一切国家的；一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给惹恼，那就一定不会打起来；……一整套和平的与容忍的思想，这当中大概包含着既有真理又有误解的那种通常的混合物。
——【美】帕尔默科尔顿《近现代世界史》
材料二维护世界和平是世界各国人民的共同愿望和强烈要求。……1949年和1952年召开了两届世界保卫和平大会。1952年召开了世界人民和平大会，大会通过《致五大国政府书》，邀请中、苏、美、英、法五大国政府就缔结和平公约举行谈判。1955年举行了世界和平大会，发表了《世界和平大会宣言》。1955—1959年召开了五届禁止原子弹、氢弹世界大会，呼吁为禁止原子弹、氢弹而奋斗。……80年代在北美、西欧、大洋洲以及世界各地掀起一个新的反对战争、要求禁止和销毁核武器的群众和平运动。……
——段炳麟《世界当代史》
（1）根据材料一和材料二概括两次世界大战后和平思想的不同之处。
（2）结合史实分析这两种思想对国际（战争）形势的影响。
下列文学作品中，属于浪漫主义风格的是
A.《唐璜》
B.《人间喜剧》
C.《战争与和平》
D.《红与黑》
材料日本的扩张主义者不仅为经济上的原因所驱使，还对苏联力量的日益增长和蒋介石统一中国的日趋成功感到不安。此外，他们充分意识到当时正引起西方政冶家注意的失业情况和其他问题。………中国东北角上的这个省份与南京的联系松散，并拥有丰富的自然资源，此外，日本已通过过去的条约在满洲获得了可以用来为其侵略行径找借口的某些特权。日本军方于1931年秋断定入侵时机已成熟时，他们正是这样做的。
中国政府根据《国联盟约》向国际联盟求助，国际联盟的李顿调查团提交的报告否认日本人的侵略是正当的自卫手段，但没有任何实际措施………回想起来，满洲事件作为对国际联盟旨在维护现状的整个外交结构——《凡尔赛和约》、华盛顿的协定的第一次沉重的打击。日本毫不费力就获得了大片富饶的新领地，这对意大利和德国的修正主义领导人并不是不起作用的；满洲事件引起了一连串的侵略，这些侵略最终导致了第二次世界大战。
——摘自斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料，指出1931日本发动的侵略事件，并简要分析其原因。
（2）依据材料并结合所学知识，简要评述国际联盟对1931日本入侵中国的反应。
材料一1955年西德提出了“哈尔斯坦”主义。根据这个主义，除苏联外，联邦德国拒不承认或终止承认那些承认东德政权的政府。这个不承认政策不是基于法律考虑，而是基于政治考虑。如果认为推行这一政策的动机是法律上的形式主义，那将是一种误解或者是歪曲。
——齐世荣《当代世界史资料选辑》第二分册
材料二我们的东方政策实际上有三重目标：改善同苏联的关系；同东欧各国的关系正常化；暂时解决德国两部分的关系。德国政府的政策在相互尊重不同社会制度的同时，寄托于这样的期待和希望，即我们能为欧洲的共同利益创造一个基础。德意志民族所处的地理位置使我们对此负有特殊的责任。几个世纪来，德国一直是沟通东西方的桥梁。我们正在努力重建这个遭到破坏的桥梁，把它建得更好、更牢固、更可靠。
——《维利·勃兰特关于联邦德国新东方政策的论述》（1969年）
（1）根据材料一、二，概括“新东方政策”和“哈尔斯坦”主义的主要差别。
（2）根据材料及所学知识，分析新东方政策提出的背景。
——摘编自高秋芬《评析<非战公约>》
美国参议员约翰逊在参议院就《非战公约》进行辩论时，说它是“无舵之船，无屋宇之衙衢，无字之书，无剑之鞘，无指针之钟表，无花朵之花冠……无菜肴之餐桌
——王明中《评凯洛格非战公约》
（1）根据材料一及所学知识，概括《非战公约》所体现的原则及其积极意义。
（2）根据材料一并结合所学知识，评析材料二中美国参议员约翰逊对《非战公约》的评价。
【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
从1942年开始，美国汽车、飞机等凡是与军工扯得上边的企业，都在为军工生产让道。美国制造的飞机、舰艇、坦克、火炮，源源不断地流向各大战场，孤悬两大洋之间的金元帝国，迅速转化为令人恐怖的“军工厂”，成为法西斯轴心国的噩梦。1942年美国的坦克生产为26000多辆，超过了苏联，更大大超过了德国。1941至1945年间，美国总共下水航母131艘（包括护航航母）、战列舰10艘、巡洋舰48艘、驱逐或护卫舰800多艘。作为轴心国海军强国的日本，同期仅仅造了航母17艘、战列舰2艘、巡洋舰9艘、驱逐舰63艘。整个二战期间，日本、德国、苏联生产的飞机分别为7万架、近10万架和10多万架，而美国生产飞机则多达20多万架。在太平洋岛屿上，铺天盖地的航空炸弹和舰炮轰击，让无数彪悍勇猛的日军眼睁睁地“玉碎”，而他们的步枪和刺刀甚至根本够不到敌军
——摘编自杨益《淹死德日的钢铁洪流》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国战时军工生产迅速发展的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国战时军工生产对世界产生的影响。
【历史——20世纪的战争与和平】
中途岛海战是第二次世界大战的一场重要战役，这是一次航母战斗群对航母战斗群的战争，也是美国海军一个著名战例。战役双方参战航母：日军4艘，美军3艘。各类巡洋舰和战列舰舰船：日军7艘，美军25艘。各类军用飞机：日车264袈航母舰裁飞机，美军402架飞机（含230架航母舰栽飞机加172架陆基飞机）。
中途岛战役双方损失情况，日军：4艘航母、三隈号重巡洋舰沉没，损失332架军机（包括备甩机），3，。57人阵亡，其中110名飞行人员。美军：“约克城”号航母、哈曼号驱逐舰
沉没，损失98架军机，307人阵亡，其中172名飞行人员
——《中途岛战役》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中途岛战役的背景和日美双方的各自优势。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中途岛战役的影响。
20世纪的战争与和平，根据材料，回答问题。
——摘编自胡美、任东来《1946-1947年美国对华军火禁运的几个问题》
(1)根据材料并结合所学知识，分析美国对国民政府实行军火禁运的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括美国对国民政府解除军火禁运的影响。
下列评价与《战争与和平》不相符的是
①时代的史诗
②近代的《伊利亚特》
③资本主义社会的百科全书
④讽刺现代社会积弊的百科全书
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题。
1973年12月3日联合国在纽约总部召开第三次海洋法会议，此前，联合国曾于1958年2-4月和1960年3——4月在日内瓦举行过两次海洋法会议，由于大国的控制，把领海规定为12海里，没有反映发展中国家的愿望，所以，第三次海洋法会议举行本身，就是对海洋霸权主义者的重重的一击。与会的国家共有167个。美苏则对会议采取抵制态度。它们先以“时权不成熟”为借口进行阻绕，后又一反常态，提出海块通行、捕鱼、科研等问题的“一揽子解决方案”。企图使会议达不成协议。
但是，经过第三世界国家团结一致的努力，第三次海洋法会议历时9年、共举行了11期，16次会议，最后于1982年12月10日在牙买加的蒙特哥湾通过了《联合国海洋法公约》。公约共320条，另有9个附件。
——摘编自齐世荣《世界史·现代史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出第三次海洋法会议召开的历史背景和特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简要说明第三次海洋法会议产生的主要影响。
1839年英国政府开始改变帝国政策，向英联邦转型。二战后，在新的国际形势下，转型力度继续加强，于是便有了20世纪40年代后期的第一次非殖民化高潮，在此期间出现了一批新兴的民主共和国。法属印度支那殖民地的民族主义者深受鼓舞，在20世纪50年代后期该地区建立了一批民族独立国家，由此形成第二次非殖民化高潮。而法属阿尔及利亚的民族解放运动又给予英属黄金海岸人民以巨大支持，1957年，加纳共和国成立，这是在非洲的英属殖民地中第一个赢得独立的国家；受此影响，20世纪60年代初出现了规模最大的第三次非殖民化高潮。
——摘编自潘兴明《英帝国向英联邦转型探析》
二战期间，大约有百万非洲人被征伍，非洲人民为反法西斯战争作出了巨大贡献，也从战争中受到很大的教育和锻炼。……从第二次世界大战结束到50年代中期，是非洲民族独立运动发展的第一阶段。在这一阶段的后期，即1955年4月，在印度尼西亚万隆召开了历史性的亚非会议。从50年代后期至60年代末，是非洲民族独立运动发展的第二阶段。在这一阶段内，非洲民族独立运动如火如茶地普遍兴起，出现了撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立的高潮。
（1）根据材料一，概括20世纪三次非殖民化高潮的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后非洲民族独立运动高涨的原因。
希特勒狂妄宣称，消灭布尔什维克主义是他一生的目标，是纳粹党的基本思想。为此，1940年9月27日，德意日签订三国协定，矛头首先指向苏联。据统计，从1940年9月到1941年9月，德国军费开支就达601亿马克，占国家全部开支的70%。1940年12月，勃劳希契和哈尔德提出了进攻苏联的“巴巴罗沙计划”，得到希特勒批准。该计划要求对苏联进行突然袭击，用闪电战击溃苏联，并且规定对苏战争必须在6个月到12个月内结束，最迟不得超过1941年圣诞节。
——摘编自张椿年《第二次世界大战史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析德国进攻苏联的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“巴巴罗沙计划”破产的原因。
【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
联合国大事记（部分）
1946年，联大通过第一项决议，主要内容涉及和平利用原子能以及全面消除大规模杀伤性武器。
1948年，在巴勒斯坦设立第一个联合国观察团，即联合国停战监督组织。
1954年，联合国难民事务高级专员办事处因其在欧洲救济难民的工作首次获诺贝尔和平奖。
1978年，联大首次就裁军问题举行特别会议。
1992年，安理会通过决议，向马其顿派遣维和部队。
2005年，170多个国家元首和政府首脑在消除贫困、促进人权、打击恐怖主义和帮助经历致命冲突的国家恢复正常方面达成了主要决策。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析联合国成立的背景和在维护世界和平方面做出的贡献。
（2）根据材料二和所学知识，分析联合国在维护世界和平中面临的困境。
材料三
国军事方面人员关于今后对日作战计划，已获得一致意见，我三大盟国决心以不松弛之压力从海陆空各方面加诸残暴之敌人，此项压力已经在增长之中。
我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，三国决不为自己图利，亦无拓展领土之意思。
三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境；我三大盟国稔知朝鲜人民所受之奴隶待遇，决定在相当时期，使朝鮮自由与独立。
——中美英《开罗宣言》
（1）根据材料，概括该文件的主要内容，并结合所学知识指出其发表的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《开罗宣言》发表的意义。
(1)根据材料并结合所学，概述19世纪后期欧洲民族主义矛盾不可调和的原因。
(2)根据材料并结合所学，概括一战对欧洲的影响。
[历史--选修3：20世纪的战争与和平]
1918年1月8日，美国总统威尔逊在“世界和平纲领”（即“十四点”）中提出裁减军备的问题。20世纪20年代，美国裁军原则在海军军备裁减上得到了一定贯彻，但在陆军裁减方面遇到了极大困难。1932年2月2日，世界裁军会议在日内瓦召开。7月22日，大会通过决议。在法国坚持下，决议未提及德国平等，只是笼统地说“会议一致决定要达成实质的军备裁减”，但是裁减的程度一直没有公布。美国勉强接受了这个决议，但宣布仍保留再建议的权利。苏联投了否决票。德国投了反对票，并宣布：“在裁军问题上，各国应服从于同一规章和原则，不应存在任何带有歧视性的有例外的制度。”7月23日会议宣布暂时休会。1933年3月初，美国借口法国的计划只是安排解决欧洲大陆的问题，而不参加对这一计划的讨论。由此，裁军会议再度进入僵局。
﹣﹣摘编自鲁静《美国与1932年的世界裁军会议》
（1）根据材料并结合所学知识，概括1932年世界裁军会议召开的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析1932年世界裁军会议未取得实质性进展的原因。
美国与苏联经过无数次的核裁军谈判，终于在1991年7月31日正式签署了《削减进攻性战略武器条约》，向着全面核裁军迈出了艰难的一步。苏联在谈判中比较积极主动，不惜一再作出重大让步。条约规定，苏、美双方将在条约生效后7年内分别削弱30%的进攻性战略武器，有效期为15年，可延长5年。届时每一方所拥有的陆基洲际弹道导弹、潜般弹道导弹、重型轰炸机总数不得超过1600件，其所有携带的核弹头不得超过6000枚（其中弹道导弹限制在4900枚，机动洲际弹道导弹限制在1100枚），并采取强制性核检查措施，包括临时通知对方进行战略核武器的设施检查，以确保双方遵守条约。这是自1982年6月29日，美、苏双方在日内瓦削减进攻性战略武器会谈后，经过长达9年的曲折历程，向前迈出的重要一步。
——摘编自刘华秋《1991年美苏核裁军评析》
（l）根据材料并结合所学知识，分析美苏签署《削减进攻性战略武器条约》的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简评《削减进攻性战略武器条约》。
【历史—选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
请回答
（2）根据材料并结合学知识，分析二战后非洲民族独立运动高涨的原因。
(1)根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。
【历史——选修3:20世纪的战争与和平】材料
一九二二年四月十六日，在意大利热那亚郊外温泉区的拉巴洛，由苏维埃俄国的外交人民委员格瓦契切林与德国的外交部长瓦尔特拉特瑙共同签署了一项早已准备好的双边条约。这就是历史上有名的“苏、德拉巴洛条约”。因为是在热那亚世界经济会议期间签订的，所以引起与会各国的强烈反响。并成为二十年代初。国际关系史中的重大事件之一。“苏、德巴洛条约”的主要内容，简单归纳为如下几点：一、苏德两国彼此放弃时于战争用以及它们在战时给双方国民造成的战争或战争损失而索求赔偿的权利；彼此停止战俘给养费的支付。二、德国放弃由于“苏俄及其机构对德国国民或其私有权采取的措施而提出的要求，但以苏俄不得满足其他国家类似要求为条件”。三、苏德两国立即恢复外交及领事关系。四、用最惠国原则调整和发展相互间的贸易和经济关系。五、在双方经济需求方面，坡此以亲善的精神进行合作。此外还规定，该条约不步及缔约双方与其他国家的关系。——孙祥秀《不同社会制度国家间的第一个平等条约——评苏、德拉巴洛条约》
(1)根据材料并结合所学知识，分析“苏、德拉巴洛条约”签订的各自原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括“苏、德拉巴洛条约”对凡尔赛体系的影响。
1944年2月美军占领马绍尔群岛，11月开始使用B29轰炸机对日本本土进行轰炸。日军通过岛上的观察所向本土发出预警，致使美军轰炸机效果降低损失加大。硫磺岛的日军飞机成为美军轰炸日本本土的障碍。1945年2月19日至3月26日，美军发动了对日硫磺岛战役，日本军坚守该岛，并利用其松软的土质与天然的洞穴修筑工事，包括永久性防御工事、火炮伪装、地道等，还驻守一支战斗经验丰富的部队，美军历时一个月、付出相当重的伤亡才占领日军防守的硫磺岛，最终美军伤亡共计28686人，日军只有1083人生还。夺取硫磺岛之后，美军迅速组织了东京大轰炸，名古屋大空袭和大阪大空袭。至战争结束为止共有2251架受伤的B29在硫磺岛降落。但硫磺岛战役中日军的抵抗精神给美军留下了深刻的印象。此次战役给后面的冲绳岛战役留下了完美的战例，使得美军在冲绳付出了高昂的代价，同时让美军高层认识到对日本本土的攻击所面临人员损失是美军难以承受的，打消了美军登陆日本的计划，加强了美军使用原子弹结束战争的决心。
（1）根据材料及所学知识，概括美军发动硫磺岛战役的目的。
（2）根据材料及所学知识，简析硫磺岛战役的影响。
历史——选修3:20世纪的战争与和平]
1914年9月，严复在给熊纯如的心中说：“德意志联邦，乃不幸居于骄王之下，轻用其民，以与四五列强为战，......顾计所不及者，英人之助比、法也，列日之致死为抗也，奥人之节节失败也。至于今，曩所期于半月十日之目的，乃遥遥而犹未达（谓巴黎之破），而比、法乃皆迁都矣，英人则节节为持久之画，疏通后路，维持海权，联合三国，不许单独媾和。”
1917年2月，严复明确主张对德断交，并认为若坐失对德宣战良机，甚或“一无所得，两不讨好”，将贻害无穷。严复学贯十西，前期着力对西学译介工作，后期对西方文明尚武、自私的揭露。从谴责战争的罪恶走向反省西方文明的缺陷，再到重新认识中国传统文化的价值,严复这些对西方文明的批评言辞，与战时在西方出现的“西方的没落”的声音相似。
——摘编自欧阳智生《严复看第一次世界大战》
（1）根据材料，概括严复对一战形势的基本判断及其对中西方文化的反思。
（2）根据材料并结合所学知识，分析严复对一战形势的基本判断及其对中西方文明反思的意义
《20世纪的战争与和平》
第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退。1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战，在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被围英军，轰动英伦三岛。英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内，中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占领。
1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西，在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人腹背受敌，溃败逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。
——摘编自中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》
根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。
【历史—20世纪的战争与和平】
冷战后关于国际局势的发展有许多不同的看法。阅读材料，回答问题。
1996年亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为，冷战后，世界冲突的基本根源不再是意识形态，而将是“文明的冲突”。中华文明和伊斯兰文明同西方的基督教文明有很大的差异性，而未来世界的冲突将是由中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间冲突引起的。
美国《外交》杂志的编辑认为，亨廷顿的“文明的冲突”是继1947年乔治凯南提出“遏制”思想之后最富有争议的国际关系理论。（二战后初期，作为美国外交官的乔治凯南撰文指出，美国对苏联必须有“一种长期的”，“灵活而警惕地运用对抗力量加以遏制”的政策。）
国际上也有一些知名的学者和政治家对亨廷顿的理论提出了质疑和批评。如福勒认为：“因权力、财富、影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突大大超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。文化是表达冲突的载体，而非原因。”
（1）依据材料一、二分析指出，材料中两种国际关系理论的相同之处。结合所学，列举美国实施乔治凯南“遏制”政策的表现。
（2）依据材料归纳福勒关于世界冲突的观点并简要评价。
1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议，会上双方达成以下内容：
地中海方面：1.攻占西西里岛，目的是——（1）使地中海的交通线更为安全。（2）减轻德军对俄国前线的压力。（3）加强对意大利的压力。……
卡萨布兰卡会议期间，罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军，艾森豪威尔将军回忆说“……他（罗斯福）还机智地指出，既然法国人想迫切取得大量的军事装备，那我们就可以此为条件，采取要他们服从美国在欧洲方面的战略观点，使用他们的基地，并逐步撤换反对美国政府的法国官员，这是完全适当的。如果他们在这些重要问题上不支持我们，那武装他们显然是无用的。”
——朱贵生王振德张春年等《第二次世界大战史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析卡萨布兰卡会议召开的背景，并指出会后盟军进行的重大军事行动的影响。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国参加世界反法西斯战争的目的。（6分）
1914年第一次世界大战爆发，中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐的觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位，摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强，不利日本在华利益，先是外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
在一战期间，共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、浙江和福建等省14万中国人作为劳工被派往欧洲去作战争勤务。这些“华工兵团”在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅仅5法郎，并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国出版的《中国学生半月刊》则写道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时，他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评价这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。”
（1）根据材料与所学知识，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由，并分析中国参加一战为何以“劳工参战”方式？
（2）根据材料与所学知识，概括指出一战“华工兵团”的特点和作用。
在美国看来，不卷入欧洲纷争的孤立主义外交政策使美国在1812年美英战争后享受了长达一个世纪的“免费的安全”（freesecurity），虽然20世纪军事和交通技术的进步已经使两大洋作为美国安全屏障的价值大大降低，但一直到珍珠港事件前，多数美国人仍然相信美国远离欧洲的地理位置使美国不用卷入欧洲的事务就可以确保自己的安全。而当总统试图推行积极的对外政策、让美国承担国际责任的时候,通常是国会对总统的政策构成挈肘。从一战时起，国会就成为孤立主义的大本营……多次挫敗总统的外交倡议。美国人根深蒂固的反国家主义（anti-statism）观念和自由的传统使联邦政府长期以来比较弱小，限制了联邦政府推行干涉主义政策的能力……自独立以来，美国人就把美洲新大陆与世界其他地区分离开来，把自己描绘成自由、民主、乎等和进步的“新界”……纯洁无瑕美国不能卷入欧洲的纷争中，与腐败、堕落的“旧世界”同流合污。这种独特的自我认知支持美国与欧洲主导的国际体系相分离。
——王立新《踌躇的霸权：美国获得世界领导地位的曲折历程》
（1）报据材料并结合所学知识，分析两次世界大战之间美国拒绝领导世界的主要因素。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后美国谋求世界领袖地位的主要原因
“七七”事变后，日本大举进攻中国，特别是进攻上海、华中和华南等地区，直接损害和严重威胁英、美、法等西方国家在华的经济利益和地位。面对日本的严重挑战，美国有一部分人主张对日本采取强硬态度，进行反击；另一部分人，由于同日本有着密切的经济联系，并受孤立主义影响，竭力反对制裁日本。虽然英日在中国的利益冲突不断加深，但因受日益紧张的欧洲局势的牵制，英国在远东的实力和地位不断下降，在处理对日关系中，不得不更多地仰仗美国。英国首相张伯伦宣布，如果没有美国的支持，英国决不对日本进行制裁。法国则因国内政局动荡，又忙于西班牙内战，无力顾及远东，因此它的对华政策是跟随英美。在上述背景之下，美、英、法等西方国家继续采取利已主义的两面手法。
——摘编自《国际关系史·第五卷》
（1）依据材料并结合所学知识，指出美、英、法三国的对日政策及原因。
（2）依据材料并结合所学知识，简要分析西方对日政策的影响
1943年1月，罗斯福接受了丘吉尔竭力兜售的计划：进攻“欧洲柔软的下腹部”，即攻占西西里岛，确保地中海航行安全；决定成立联合计划参谋部，拟制在法国北部登陆计划。5月，美英首脑华盛顿会议达成妥协，同意1944年5月l日开始实施法国北部登陆战役，代号“霸王”；同时扩大在西西里岛登陆作战规模，以尽快迫使意大利投降。
1944年6月6日凌晨，盟军开始在诺曼底登法，至7月初，美国、英国、加拿大军队已登陆l00万人。8月15日，美、英、法军在法国南部夏纳至土伦一带顺利登陆。经过3年酝酿和努力，开辟第二战场终于成为现实。
第二战场的开辟，不仅形成了从东、西、南三面围歼纳粹德国的有利战略态势，对加快纳粹德国的灭亡具有决定性作用，而且对苏军在欧洲战争结束后移师远东参加对日作战、加快日本法西斯的灭亡也具有重要促进作用。
——以上材料均据周小宁《化解大国分歧，西线合作推动转折》整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括盟国联合对德作战的表现。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美英开辟欧洲第二战场的原因并做简要评价.
敦刻尔克大撤退是第二次世界大战初期的1940年5月，英、法联军防线在德国机械化部队快速攻势下崩溃之后，在敦刻尔克这个位于法国东北部靠近比利时边境的港口城市进行的当时世界上最大规模的军事撤退行动。丘吉尔在6月4日向议会报告敦刻尔克撤退时所说：“我们挫败了德国消灭远征军的企图，这次撤退将孕育着胜利！”而纳粹德国陆军上将蒂佩尔斯基在战后撰写的《第二次世界大战史》中写到：“英国人完全有理由为他们完成的事业感到自豪！”
1932年8月，国民政府参谋本部首次提出把“地处沿海前沿”和“靠近前沿”的兵工厂内迁，并立即付诸实施。1937年7月21日，南京国民政府由何应钦主持召集有关各部会议，讨论内迁总动员，组成工厂迁移监督委员会。在内迁法律政策上，国民政府陆续颁布了《工业奖励法》、《工矿业赞助条例》等。1937年10月，国民政府正式决定迁都重庆，这场内迁被誉之为中国的“敦刻尔克大撤退”，从1937—1940年，共内迁工厂450家，机器材料近12万吨。其中以钢铁业、机械工业、电力及电气工业、煤矿业等行业之器材为最多。到1940年夏，后方已形成8个新工业区。
（1）结合材料一和所学知识，指出英法联军敦刻尔克大撤退背景和作用。（6分）
（2）据材料二和所学知识，回答中国的“敦刻尔克大撤退”的特点和积极作用。（9分）
武汉会战后，日军成功进占式汉，但此时日军已处于过度延伸状态。其多欲常备与A级后备师团，均已投入前线，犹未能摧毁我军主力，且虽然精华区业已损失大半，重庆当局仍不准备接受日本的和谈条件，日本人发现他们陷入了他们一直想避免的持久战深渊……日军认为……进攻宜昌，可给第五战区以沉重打击。而且，宜昌距中国战时军事、政治领导中枢重庆只有480公里，攻克宜昌，可给重庆及西南大后方以巨大威胁，有利于推进政治谋略……1938年……宜昌大撤拉开大幕。到12月底，历时40多天的大撤退基本结束。当日军攻陷宜昌时，得到的只是一座空城，日本军界完全没有估计到宜昌撤退能奇迹般的完成。
﹣﹣摘编自《抗战惊雷》
（1）结合材料和所学知识，分析日军进攻宜昌的背景。
（2）结合材料和所学知识，分析国民政府进行宜昌大撤退的目的。
在肯尼迪任期内（1961～1963），美国对一些第三世界国家和地区采取了武装干涉行动美国特别惧怕共产主义在古巴得势，其第一次干涉就是支持古巴流亡分子入侵古巴。1961年4月17日，中情局装备和训练的反卡斯特罗的1400名古巴流亡分子，乘美国运输船并在中情局雇佣人员所驾飞机的掩护下在古巴南海岸的猪湾登陆。结果在72小时内全部被击溃，使美国的这场间接军事入侵遭到彻底失败。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代篇》
美国入侵猪湾失败后，卡斯特罗高调地宣称自己是马克思列宁主义者，确认了他的国家与苏联的关系，并充当整个拉丁美洲和其他地方的国际革命事业的先锋。美国加强了它对古巴的禁运．随后，在美苏的维也纳会晤中，苏联向西方国家提出最后通牒，要求它们离开柏林。正为猪湾惨败而痛悔不已的肯尼迪重申西方留在柏林不走的决心。1962年，赫鲁晓夫宣布要保卫古巴免遭美国的第二次入侵，于是将苏联军人和技术人员派往该岛修建导弹基地。这将不可逆转地改变美苏之间的核武器均衡，后果不堪设想。
——摘自R．R．帕尔默《现代世界史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概述美国入侵古巴的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国入侵古巴对当时国际关系的影响。
战期间，威尔进政府组建公共信息委员会，通过它在国内外的20多个机构，针对不同对象进行战争宣传。委员会设立新闻处，创办报纸，成立专门部门向民众解释参战原因，还利用电影、卡通画、宣传画等煽动反德情绪。此外，委员会还审查报纸、杂志、图书、电影中的信息是否连背官方宣传的战争目的，干扰各项战争活动的正常进行，并要求新闻机构采取“自愿审查”的原则，从源头上控制不良新闻，压制不利于战争的言论
——摘编自艾伦·布林克利《美国史》
（1）根据材料概括公共信息委员会的职责，并归纳其运作特点。
（2）简要评价一战期间美国的公共信息政策。
——摘编自宋全成《论“二战”后初期德国的难民问题》
（1）根据材料结合所学知识，概括指出二战后初期德国难民问题的成因和安置的特点。
（2）根据材料结合所学知识，简析战后德国解决难民问题的影响。
——摘编自张建华《世界现代史》
（1）根据材料，简析美苏共同谋求“核不扩散”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简评美苏共同谋求“核不扩散”的影响。
《旧金山对日和约》于1951年9月8日在美国操纵下以美、英、法等四十八个国家为一方与日本为另一方，在旧金山会议上签订的片面单独对日缔结的和约（反法西斯国家签字的《联合国家宣言》、《开罗宣言》、《波茨坦公告》和其他有关国际协议都规定同盟国家不得与敌国单独媾和，对日和约应先经中、苏、美、英四国外长会议准备，并采取大国一致原则签订全面对日和约）。主要内容：盟国承认日本对其领土和领海有完全的主权；日本承认朝鲜独立，日本放弃对台湾及澎湖列岛的一切权利，日本同意将琉球群岛和小笠原群岛等，在联合国托管之下而以美国为唯一管理当局，日本得自愿加入集体安全协定，盟国可与日本缔结双边协定在日本驻军，盟国放弃对日本的赔偿要求。
——根据360百科整理
时至今日，东亚地区的紧张和动荡都与美国当时的亚太战略有关。冷战结束后，美国并未因为苏联的解体而解散西太平洋集体防御体系，更进一步加强了美国在远东地区的军事存在。
——范丽萍《冷战初期美国建立西太平洋集体防御体系原因探析》
（1）根据上述材料并结合所学知识，分析《旧金山和约》的出台对日美关系的影响。为什么说“时至今日，东亚地区的紧张和动荡都与美国当时的亚太战略有关”
（2）中国政府为什么自和约签订至今均未承认过《旧金山和约》
【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
伦敦第一届外长会议于1945年9月11日开幕。苏、美、英、法、中五国外长出席。主要争执是意大利殖民地的归属、的里雅斯特的处理和对罗马尼亚政府的承认等问题。关于意大利殖民地的归属问题，美国主张由联合国集体托管。苏联认为在南方应有自己的出海口，提出对的黎波里塔尼亚单独托管的要求。
自1945年9月伦敦外长会议正式开始和约的讨论，经过持续一年多的争论，先后召开了三次外长会议，到1946年7月29日才召开了有21个国家参加的巴黎和会，和会长达79天，经过旷日持久的激烈争论，最后各方作了一定的妥协，于10月15日和会闭幕时，通过了五国和约草案，作为起草和约最后文本的参考01946年11月4日至12月12日，纽约四国外长会议根据大国一致的原则审议了巴黎和会的和约草案，最后制定了五国和约的正式文本01947年2月10日，各有关国家分别在五个和约上签字。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》下卷
（1）根据材料并结合所学知识，简析伦敦第一届外长会议召开的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括伦敦外长会议和巴黎和会所体现的国际关系特征及其原因。
【二十世纪的战争与和平】阅读下列材料：
朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其控制下的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏外交斗争和南北朝鲜军事的对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一。”
——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》
关于朝鲜战争的结局，主要有三种看法：有人认为胜利属于中朝一方；也有人认为双方在战场上打了个平局；还有人认为美韩一方取得了胜利。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料一和所学知识，从当时世界格局角度分析朝鲜战争爆发的原因。
（2）关于朝鲜战争的结局，你同意哪一说法，理由是什么？
1979﹣1989年的阿富汗战争是20世纪世界历史上的重大事件。自阿富汗独立开始，苏联就试图置阿富汗于自己的利益范围之内，不断对阿富汗予以经济、军事援助，苏阿关系获得了显著发展，特别是阿富汗人民民主党成立后即成为苏联在阿富汗的代理人。1978﹣1979年间，阿富汗人民民主党内部纷争不断，同时阿富汗国内反政府运动的发展使人民民主党政权岌岌可危。在这种情况下，苏联决定武力干涉阿富汗内部事务，铲除阿明政权。就在苏联和人民民主党关系日益紧张的时候，阿富汗伊斯兰抵抗运动迅速发展起来，他们反对政府推行的带有社会主义性质的改革，并在巴基斯坦和伊朗建立了反政府武装基地。
美国对苏联入侵阿富汗做出了激烈的反应。里根上台后对阿富汙圣战者的援助渐趋公开化，加强了对圣战者的政治支持和军事援助，同时对解决阿富汗问题的日内瓦谈判持消极、不配合的态度。在苏联的努力下，日内瓦协议终于在1988年4月得以签署。然而，日内瓦协议只解决了苏联撤军问題，战争并没有离开阿富汗。苏联撤军后，苏联和美国继续向交战双方提供武器援助，阿富汗随即陷入内战，使这场冲突留下了东西方对抗的痕迹。
﹣﹣摘编自李琼《阿富汗战争与国际政治博弈》
（1）根据材料并结合所学知识，简析阿富汗战争的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析阿富汗战争的影响。
阅读材料回答问题。
巴黎和会……以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织，在世界历史上居有突出的地位。欧洲地图被大幅度修改，如波兰复国、南斯拉夫形成。把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”，因此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……”。
一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
从1931年日本人入侵中国东三省到1939年欧洲战争爆发，那些想要打乱国际秩序的人都曾使用过武力，而那些希望保持住国际秩序的人却从未动过刀枪。一场新的世界大战就此被那些从不接受上次和约的国家发动起来了。
一一【美】R．R．帕尔默《现代世界史》
《凡尔赛和约》的苛刻条件不论对胜利者还是战败者来说，其后果都是危险的，德国是一个大国，有恢复元气的巨大能力，没有什么能阻止这一点。
一一威廉。J．本内特《美国通史》
（1）依据材料一概括巴黎和会“和平解决国际争端”的特点。依据材料二并结合所学知识，分析日本为何要“打乱国际秩序”？
（2）结合所学知识分析在日本侵略扩张之时，“希望保持国际秩序的人”为何“从未动过刀枪”。结合所学知识论证材料三的观点。
七七事变之前，蒋介石分析日军兵力分布，已认定日军开战后必首先以华北为进攻重点，而我方应“以战术补武器之不足，以战略弥武力之缺点”，在上海“先发制敌”，以牵制和分散日军在华北之攻势，又保证作为全国政治、经济和文化重心的南京、上海等地之安全，且“在上海打仗，就容易引起国际注意”。淞沪会战爆发后，蒋介石号召将士“固守阵地，坚忍不退”。但在日军的重武器绝对优势之下，中国军队伤亡惨重。而且，上海是河网地带，又无山势倚仗，对中国军队作战极为不利，但机械化的日军却自陈“无碍用兵作战”，多重因素之下，终致上海、南京先后沦落。不过，《泰晤士报》等外国媒体亦盛赞“十周之英勇抵抗”“为历史上最光荣之一页”。﹣﹣改编自余子道《蒋介石与淞沪会战》等
（1）根据材料，分析蒋介石筹划淞沪会战的目的。
（2）根据材料，指出淞沪会战中国战败的原因，并结合所学，分析淞沪会战对中国抗战有何积极影响？
1945年，在国际形势发生重大变化的情况下，美、英、苏三国在黑海沿岸的克里米亚半岛雅尔塔举行的会议。会议通过决议：战后处置德国问题，决定由美、英、法、苏四国分区占领德国和德国必须交付战争赔偿以及彻底消灭德国军国主义和纳粹主义的一般原则；波兰问题，三国决定波兰东部边界大体上以寇松线为准，在若干区域作出对波兰有利的5﹣8公里的逸出，同意波兰在北部和西部应获得新的领土，其最后定界留待和会解决；关于波兰政府的组成经过激烈争论，同意以卢布林的波兰临时政府为基础进行改组，容纳国内外其他民主人士；远东问题，苏联承诺在欧洲战争结束后2﹣3个月内参加对日作战，其条件是：维持外蒙古的现状，库页岛南部及邻近岛屿交还苏联，大连商港国际化，苏联租用旅顺港为海军基地，苏、中共同经营中东铁路和南满铁路，千岛群岛交予苏联；联合国问题，同意苏联的乌克兰和白俄罗斯加盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国，规定实质性问题常任理事国一致同意的原则。
﹣﹣摘编自严双伍《戴高乐与雅尔塔会议》
（1）根据材料并结合所学知识，分析雅尔塔会议召开的可能性。
我国政府把反对霸权主义和强权政治，维护世界和平作为我国的国策，主要是因为（）
A．对战争与和平问题有了新的认识
B．社会主义建设需要和平稳定的环境
C．霸权主义成为威胁中国安全的主要因素
D．世界大战的悲剧再也不可能重演
1929年经济危机把德国推向了绝境，魏玛共和国无能为力，国际社会也没有救助。谁能拯救德国，谁就会成为大众拥戴的领导者。1930年9月14日是德国走向独裁的关键的一天，那天共有640万选民把他们的选票投给了国家社会主义工人党及其领袖希特勒。1933年1月30日，希特勒上台成为帝国总理。先天不足的德国式民主最终产下了一个怪胎，居然造就了专制独裁，这难道不是民主的悲剧吗？难道不是对西方战胜国遏制德国策略的一种讽刺吗？
——摘编自朱维毅《德意志的另一行泪》
二战结束后，纳粹战犯在纽伦堡审判中受到了战争罪、反人道罪等罪行的判决。1951年9月27日，德国总理阿登纳表示：“纳粹的罪行是以德国人民的名义犯下的，因此德国人要把道德上和物质上的赔偿视为自己应尽的义务。”1952年，德以两国签订《卢森堡条约》，创下战败国主动对受害者进行赔偿的先例。据统计，到2000年为止，被害犹太人群体获得的赔偿超过1500亿马克。1970年勃兰特总理在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪，为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。1985年，魏茨泽克总统把5月8日对于德国的纪念意义从“战败日”改为“胜利日”，“感谢盟军把我们从纳粹统治下解放出来”。
——摘编自《人民网》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括希特勒在德国上台的背景．
（2）根据材料二并结合所举知识，指出二战后德国清算战争罪贵的主要措施及其影响。
【历史―选修3:20世纪的战争与和平】
越战是二战以后美国参战人数最多、影响最重大的战争，美国不能说没有尽力，但美国在越南战争中还是失败了。战争过程中，美国所支持的南越政府贪污腐化内斗不已、军心涣散兵无斗志；而美国国内激烈的反战运动使美国意志无法集中、思想无法统一，以致社会陷于混乱，政府陷于瘫痪，无法有效运作；美国严重低估了越南人的民族主义精神力量，过度高估了自己现代化武器对付第三世界民族解放战争的力量。
耗时十多年的越战的失败表明美国冷战策略上的重大失误。越战极大的改变了冷战的态势。美国由冷战中的强势一方变为弱势，面对苏联咄咄逼人的进攻．美国更积极的同中华人民共和国合作。越战加剧了美国国内的种族问题，民权问题，使国家处于极度的分裂状态，给美国人民造成巨大的精神创伤。越南战争结束了美国战后25年的经济繁荣，使美国的经济状况急转直下。
——摘编自戴维·凯泽《美国悲剧：肯尼迪·约翰逊导演的越南战争》
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国对越战争失败的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明越南战争的影响。
发生于1904﹣1905年的日俄战争，乃是在东北亚地域所发生的东方国家和欧洲列强的一次重要的直接较量，是以后东方国家赢得战争而告终的第一场国际性海、陆大战，客观上对于动摇欧洲在东方的殖民体系产生了主要影响。这场战争也是19世纪后半期世界历史不平衡发展而导致国际格局发生重大变化的一个重要节点。正是这场战争，无论从力量的显示与积累，还是从结盟关系的形成与转换，都为十年后第一次世界大战的爆发做出了铺垫，所以，日俄战争也被一部分史家称作为“第0次世界大战”。
﹣﹣摘编自冯绍雷《关于日俄战争历史地位的再认识》
（1）根据材料并结合所学知识，概括日俄战争爆发的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明日俄战争也被一部分史家称作为“第0次世界大战”的原因。
第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。
1913～1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）
年份
英国
德国
法国
总值
指数
1913
96910944
100
28302403
5299517
1914
105207580
108.5
16696945
58.9
4951471
93.4
1917
51989185
53.6
﹣﹣
2309160
43.6
1918
49890293
51.5
1568853
29.6
﹣﹣周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》
1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。
﹣﹣摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》
（1）根据材料一，指出1913～1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。
（2）根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。
【二十世纪的战争与和平】
1941年8月9日﹣8月14日，罗斯福和丘吉尔举行正式会晤，其成果便是著名《大西洋宪章》，其主要条款有八条：……第三，两国尊重各国人民选择。他们在其管辖下生活的政府形式的权利；两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利；……第五，两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作，目的在于使所有国家改善劳动标准，发展经济，享有社会安全；第六，在最终摧毁纳粹暴政以后，两国希望见到建立这样一种和平，
使一切民族得以在自己的疆界内安居乐业，保证一切地方的所有居民都可以过无所恐惧、不虞匮乏的生活；……第八，两国相信，世界上一切国家，基于实际的和精神上的原因，必须放弃使用武力。＜大西洋宪章》的这些条款宣示了英美两国战争与和平的目标，描绘了未来世界的美好蓝图。作为战后理想世界秩序的一个展望和设计，它的发布受到世界舆论的赞扬，极大地鼓舞了正在殊死抵抗纳粹、法西斯侵略奴役的各国人民。
一一摘编自朱大伟《＜大西洋宪章＞构建和平思想的价值探析》
（1）根据材料，概括《大西洋宪章》所体现的和平建设思想。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《大西洋宪章》的历史影响。
阅读下列材料，回答问题
20世纪20年代美国航空母舰“兰利”号诞生，“莱克星顿”号和“萨拉托加”号也随之而来。同时美国制造出了性能更加优良的飞机弹射器、制动器和用于飞机外壳的金属合金。一批更轻型的飞机、鱼雷和俯冲轰炸机被制造出来，并加入了航空母舰的方队之中。早在第一次世界大战期间，作为海军副部长的罗斯福已经表现出了他对海军的热爱，并展现出了丰富的海军知识。为提供更多工作岗位，美国国家工业复兴总署在1933年6月提供了。2.38亿美元的拨款，用于32艘战舰的制造。到了20世纪30年代，美国海军终于迎来了复兴。
一一摘编自詹姆斯。M．莫里斯《美国海军史》
1942年8月7日，美国海军陆战队在瓜达卡纳尔岛登陆，迈出了通往东京的漫长道路上的第一步。……到1944年，美国人已占领了马里亚纳群岛中的塞班岛和关岛，使日本本土诸岛处于新型的B﹣29轰炸机的射程之内。……1945年8月14日，美国海军一一也是整个美国一一在太平洋海域的战争终于结束了。耐人寻味的是，日本的正式投降书是在一艘停泊在东京湾的美军战列舰一一“密苏里”号的甲板上签署的。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪30年代美国海军发展的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战期间美国海军的作用，并谈谈你对发展现代海军重要性的认识。
如何处置战败国德国的问题，是第二次世界大战结束后国际关系中一个十分重要的问题。
1945年11月20日欧洲国际军事法庭在德国纽伦堡城开庭，开始了对21名纳粹德国首要战犯的审讯和判决。
苏美英法对德分区占领。在苏占区，苏联采取了一系列消除法西斯势力，铲除军国主义，实行民主化和非军国主义化的措施，使苏占区经济逐渐沿着社会主义方向发展。美国试图扶植德国，借助其物力、人力和战略地位推行自己的霸权政策，尽可能对纳粹战犯从轻发落，并积极策划美占区与英法占领区的合并。英国延续传统的欧洲大陆均势政策，考虑自身实力，基本上追随美国，同意与美占区合并。法国在70年中3次受德国之害，对德国的东山再起最为警惕。1947年3、4月间，美英两国同意法国对萨尔区实行经济合并的要求，从而换取了法国在对德问题上的逐步合作，法国对德政策发生了转折，最终实现了美英法占领区的合并。
﹣﹣摘编自齐世荣主编《世界史（现代史编》（下卷）
（1）根据材料，概括二战后对德处置的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后对德的处置给德国带来的影响。
阅读下列材料，回答问题。
中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强﹣﹣英国、法国和荷兰﹣﹣在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。另一方面，美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。
﹣﹣徐中约《中国近代史：1600﹣﹣2000中国的奋斗》
日本《新历史教科书》株式会社扶桑社（市版本）对中日战争起因的描述：
随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近七七事变
1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来
事件
描述
中日战争
“九一八”事变
随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运动和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近
七七事变
（1）根据材料一，分析抗日战争暨反法西斯战争胜利对亚洲国际格局的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，就日本教科书中关于中日战争起因的记述，谈谈你对中日战争责任问题的看法。
材料一：敦刻尔克大撤退是第二次世界大战初期的1940年5月，英、法联军防线在德国机械化部队快速攻势下崩溃之后，在敦刻尔克这个位于法国东北部靠近比利时边境的港口城市进行的当时世界上最大规模的军事撤退行动。丘吉尔在6月4日向议会报告敦刻尔克撤退时所说：“我们挫败了德国消灭远征军的企图，这次撤退将孕育着胜利！”而纳粹德国陆军上将蒂佩尔斯基在战后撰写的《第二次世界大战史》中写到：“英国人完全有理由为他们完成的事业感到自豪！”
材料二：1932年8月，国民政府参谋本部首次提出把“地处沿海前沿”和“靠近前沿”的兵工厂内迁，并立即付诸实施。1937年7月21日，南京国民政府由何应钦主持召集有关各部会议，讨论内迁总动员，组成工厂迁移监督委员会。在内迁法律政策上，国民政府陆续颁布了《工业奖励法》、《工矿业赞助条例》等。1937年10月，国民政府正式决定迁都重庆，这场内迁被誉之为中国的“敦刻尔克大撤退”，从1937﹣1940年，共内迁工厂450家，机器材料近12万吨。其中以钢铁业、机械工业、电力及电气工业、煤矿业等行业之器材为最多。到1940年夏，后方已形成8个新工业区。
（1）结合材料一和所学知识，指出英法联军敦刻尔克大撤退背景和作用。
（2）据材料二和所学知识，回答中国的“敦刻尔克大撤退”的特点和积极作用。
材料：
过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫……我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结局……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心、同样的紧迫感、同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好像我们处在战争中会表现的那样。我们已经向英国人民提供了巨大的物质支援，将来还将提供更多的物质支援。
——摘自罗斯福《关于国家安全的“炉边谈话”》（1940年12月29日）
（1）根据材料并结合1939～1940年的史实，概括罗斯福提出“我们必须成为民主国家的伟大兵工厂”的主要背景。（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出美国成为“民主国家的伟大兵工厂”所带来的影响。（5分）
阅读材料，回答下列问题。
1947年前后，美国加速了分裂德国的步伐，西方国家实行占领区的合并，并在自己占领区实行货币改革。苏联指责西方的举动破坏了德国的经济统一和经济联系。1948年6月24日，苏联主动出击，实施柏林封锁。以美国为首的西方态度坚决，顶住苏联的压力，坚守在西柏林的阵地，通过空中运输援助西柏林，并对苏占区反封锁。同时美英法先是向苏联发出同一内容的照会，被苏联基本否定。接着西方三国决定把柏林争端提交联合国安理会，理由是苏联制造的紧张局势“构成了对国际和平与安全的威胁”。对安理会提出的方案，苏联实行了否决。但是美苏双方都没有指望通过武力解决问题，采取了克制态度，没有把事态进一步扩大和恶化。几经交涉和谈判，1949年5月12日，柏林封锁取消。杜鲁门在回忆录中说：“俄国在柏林问题上所表现的粗鲁和野蛮，使得欧洲人认识到，西方国家之间必须建立密切的军事支援”。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出美苏等大国在德国问题上对抗的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概栝美苏双方在柏林危机问题上斗争的方式和影响。
1941年12月7日清晨，日本海军突然袭击美国海军基地珍珠港。
珍珠港事件
美军
日军
参战兵力
航空母舰2艘、战列舰8艘、巡洋舰7艘、驱逐舰28艘、潜水艇5艘
6艘航空母舰、441架飞机、2艘战列舰、3艘巡洋舰、9艘驱逐舰和30艘潜艇
损失
10艘舰艇、188架军机被击沉炸毁，2403人丧生、1178人受伤
29架飞机、1艘潜艇、5艘袖珍潜艇被击沉，55名飞行员丧生
美国提前发觉日本海军计划，1942年6月4日伏击日本舰队，取得中途岛战役的重大胜利。
中途岛海战
230架飞机、3艘航母、8艘巡洋舰、11艘倾角、驱逐舰
450架飞机、8艘航母、11艘战列舰、23艘巡洋舰、65艘驱逐舰
一艘航空母舰、1艘驱逐舰和147架飞机，阵亡307人
4艘大型航空母舰、1艘巡洋舰、332架飞机，110名飞行员和3700名舰员阵亡
﹣﹣以上材料数据引自《二战巅峰战役之经典大海战》
（1）根据以上材料比较两次海战的异同点。
（2）根据以上材料并结合所学知识，指出美军在中途岛海战中取胜的原因。
1940年9月27日，日本与德国、意大利通过“闪电外交”，缔结三国轴心军事同盟，为德国和意大利在“欧洲新秩序”的领导地位和日本“东亚新秩序”的建立增加了新份量。同时，日军入侵法属印度支那，这是为封锁中华民国及阻止美国通过海防至云南之铁路线以运送军火、燃料及每月一万吨的物资而采取之行动，且这一行动有利于廷续实施桂南会战的作用。﹣﹣摘编自【英】李德哈特《第二次世界大战史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括日本入侵法属印度支那的背景和目的。
（2）结合所学知识，指出日本入侵法属印度支那的影响。
1962年，加勒比海地区发生了一场震惊世界的古巴导弹危机。这场危机差一点引发了核战争，使世界处于千钧一发之际。在人类进入核时代以来，在美苏军备竞赛和争夺世界霸权的激烈斗争中，没有任何一次危机达到如此惊心动魄的程度。
1962年10月14日，美国U‐2间谍飞机第一次拍摄到了苏联在古巴建设中的中程导弹基地，接着美国情报部门又搞清了苏联运往古巴的中程导弹及其它武器等具体情况。10月22日晚肯尼迪发表电视演说，要求苏联从古巴撤出所有中程导弹。为了实施对古巴的封锁，还集结了战后以来最庞大的舰队，战略空军部队进入战备状态。苏联国防部长下达命令：苏联战略导弹部队、防空部队、潜艇成员提高全军的战备状态和警惕性。这是冷战时期美苏之间最严重的一次直接对峙，双方在加勒比海地区走到了核战争的边缘。这就是震惊世界的古巴导弹危机，这场危机差一点引发了核战争。
从1962年10月22日到12月14日间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件就有25封，在这些信件中，两人虽然相互指责对方的行为，但是都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战、通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。另外，还有其他秘密通道。两国逐渐达成了谅解：“苏联从古巴撤走中程导弹、伊柳辛‐28轰炸机及其附属设施，并且保证今后不再将进攻性武器运进古巴；美国承诺不侵犯古巴……等等”。古巴导弹危机以双方的妥协而告终，赫鲁晓夫撤走导弹，美国人就此罢休。
﹣﹣摘编自刘金质《冷战史》
（1）结合所学知识，指出“古巴导弹危机”出现的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，总结“古巴导弹危机”最终未能引发战争的原因以及给我们带来的启示。
【历史﹣﹣选修3：20世纪的战争与和平】
1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国正度在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的“信息传递”，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中，美国表现出某种谨慎与克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。
1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年，美国与北越在巴黎签订了协定，越南战争基本结束。
﹣﹣摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。
(1)根据材料并结合所学知识，概括第二次世界大战中美国向日本投放原子弹的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评美国向日本投放原子弹的影响。
(1)根据材料，概括协约国宣传战的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简述协约国的宣传战在一战中发挥的作用。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题材料：太平洋战争爆发后，日本同时向东南亚各国和太平洋各岛发动进攻。美英荷法四国在这一地区的岛屿几乎全部落入日本之手。1942年5月27日，日本触动联合舰队全部主力，在山本五十六的率领下，发动了进攻中途岛的战役，日本利用其在太平洋上航空母舰的优势，向美国舰队进行调整，并借此诱使美国舰队进行决战，以巩固其在太平洋的地位。美方破译日本联合舰队的密码，事先察觉了日本的企图。美国利用其占优势的空中力量给日本舰队以沉重打击。日本由于中途岛战役的失败，太平洋战场攻势停顿下来，被迫由战略进攻转入战略防御。——摘编自王春亮、祝明主编《世界现代史》
(1)根据材料并结合所学知识，分析中途岛海战的国际背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概括美国中途岛海战的有利条件和影响。
(1)根据材料并结合所学知识，概述英国妇女一战前后就业情况的变化过程．
(2)根据材料并结合所学知识，归纳一战后英国妇女获得投票权的原因并谈谈你对此的认识。
【20世纪战争与和平】阅读材料，回答问题材料一：美基辛格在自己的回忆录中这样谈60、70年代美国所面临的局势：“我们正处在一个令人痛苦的调整时期，来适应世界政治的深刻变化；我们不得不面对我们的历史和我们的新的需要这两者之间的紧张关系。……我相信，我们国家的不安情绪的最深刻的原因，是这样一种人们还只是模糊地觉察到的认识：我们正变得像其他国家一样，需要承认我们的力量虽大，但还是有限度的。我们的能力和我们的问题相比，再也不是无限的了；相反，无论在才智上，还是在物质上，我们都必须规定一个轻重缓急。”材料二：美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。——美国总统杜鲁门（1945年）
(1)材料一中“世界政治的深刻变化”体现在哪些方面？并指出这种变化对于美国对外政策的影响。
(2)依据据材料二指出杜鲁门谈话的政治意图。
材料就在希特勒入侵苏联的那一天，丘吉尔宣布：“苏联的危险就是……我们的危险，也是美国的危险，正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由的民族的事业一样。”两个月后，即1941年8月14日，丘吉尔和罗斯福发表了《大西洋宪章》。在这一宪章中，他们以理想主义的措辞宣布了他们共同的目标和共同的原则，1942年5月，英国和苏联签订了为期20年的互助条约，6月，美国和苏联又签订了《美苏租借协定》；这两个条约是同盟国合作的具体表现。合作的另一个表现是1943年8月苏联人决定解散他们为推翻世界资本主义而于1919年建立的共产国际。同盟国战时合作的另一结果是1943年11月成立了联合国善后救济总署(UNRRA)。这一国际机构紧跟在军队的后面，向已被解放的国家提供各种救济，直到新的国民政府能负起责任时为止。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括英、美同苏联合作的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明英美同苏联合作的意义。
【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。（15分）
1904年2月7日夜，日本和俄国之间爆发了争夺中国东北和朝鲜的日俄战争。1905年9月，日俄双方签订了《朴茨茅斯和约》。沙俄把包括旅顺大连在内的辽东半岛的租借权和中东铁路的一段支线（从长春到大连）转让给日本，并承认朝鲜为日本的势力范围。不久，日本将辽东半岛改名为关东州。1919年，关东军成立，直接隶属于天皇。战后日本出现了一个新建和扩建企业的高潮，日本由原来那种以国内市场为基础的工业化模式逐渐转换到了以国内固定资本为基础（其中又主要侧重于军事工业），国外市场为引导力的自上而下的工业化。在日俄战争期间，首相伊藤等人同意置驻韩军司令于公使之上，军事从此开始优先于政务，到第一次世界大战前夕，日本军阀制度建立。
——摘编自鲍玲《日俄战争对二十世纪初日本国家发展方向的影响》
(1)根据材料并结合所学知识，分析日俄战争爆发的背景。（8分）
(2)根据材料，概括日俄战争对日本社会产生的影响。（7分）
（国际联盟李顿调查团）于1932年10月提交的报告……否认日本人的侵略是正当的自卫手段，谴责新满洲国是日本的傀儡政权。但是，它没有命令日本撤军。相反，这份报告提出这样一种解决办法：承认日本在满洲的特殊利益，将满洲变成在中国主权范围内但又在日本管辖下的自治国。1933年2月25日，国联正式通过了这份报告，第二个月，日本退出了国联。
——《全球通史》
国联的使命是维护战后的凡尔赛—华盛顿体系，因此说国联是“强盗的联盟”是非常适当的。但是，自德意日法西斯相继出现，国联的性质已经发生改变。虽然联盟对抵制法西斯对外扩张不力，甚至纵容侵略者，但国联也进行了抵制侵略和维护和平的尝试。如宣布日本对中国东北的占领为侵略行为，伪满洲国是非法的；国联发起的裁军运动实际上延缓了德国的扩军速度，对意大利的制裁是国联反法西斯的重要行动。
——摘自陈旭东《对国际联盟的再认识》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中日两国对李顿调查团及其报告都表示强烈不满的原因。（6分）
（2）依据材料二并结合所学知识，评述国际联盟的作用。（9分）
[历史——选修3：20世纪的战争与和平]（15分）
一战结束后，得益于德国的战败，法国在欧洲大陆重新获得了自普法战争失败以来梦寐以求的霸权。法国凭借着欧洲第一陆军强国的地位主宰着欧洲大陆――它收复了阿尔萨斯―洛林地区，并且拥有德国萨尔煤矿的开采权，其丰富的煤铁资源极大地加强了法国的实力；它占领了德国的莱茵河左岸地区，莱茵河右岸50公里内的地区被划为非军事区；法国通过和比利时、波兰、捷克、南斯拉夫和罗马尼亚结成政治军事同盟，一方面对德国进行战略包围，一方面对新兴的苏维埃俄国进行“防疫”隔离。在两次大战期间，正是法国建立的这个安全体系，有效地保卫了欧洲的和平。
——摘自《大国地位的终结西欧诸神的毁灭——第二次大战前的大国外交》
（1）根据材料并结合所学知识，概括分析一战后法国处置德国，建立安全体系的努力。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析法国努力建立欧洲安全体系的原因。（9分）
日俄战争后已存在的大国意识在一战后的日本急剧膨胀。当时鉴于欧洲战场的惨状，预感西方文明即将走向没落的人比比皆是，认为东洋文明绝不劣于西洋文明。“一战”使“落后”地区各民族获得民族独立的良机，日本对殖民地的支配以及对中国大陆的膨胀也开始在理论上陷入困境。在一战的影响之下，趁着世界秩序的混乱，日本社会中以自我为中心试图构筑新地域秩序的构想开始大为盛行。小寺谦吉是此时期颇具代表性的亚洲主义者，他主张中日“应相互提携、相互扶助，为亚洲乃至全体有色人种，理应与白人展开对抗”。日本向中国提供智识，中国向日本提供物资。日对中施加军事援护，中国应在日本“指导”下实施改造，教育和文字语言上要采用“日本假名文字”等。
——摘编自刘峰《论第一次世界大战期间日本亚洲主义的理论与行动》
(1)根据材料，概括第一次世界大战后日本亚洲主义盛行的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析小寺谦吉亚洲主义的主要内容及其实质。
物资。法案还规定在战争结束后，受援国应归还“借贷或出租”的武器和物资。
——摘编自王正义《美国租借法案述评》
(1)根据材料并结合所学知识，概括美国通过《租借法案》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析《租借法案》带来的影响。
二战后初期，德国西占区的非纳粹化其有重要意义。根据《波茨坦公告》的决议：“一切纳粹党徒，除仅在名义上参与该党活动者外，以及其他对盟国目的持敌态度者，不得担任公职或半公职以及在重要的私人企业中的负责职位。这些人必须由被认为在政治上和道德品质上有助于发展德国真正的民主制度的人予以接替。”盟军进入德国后，立即开始了逮捕行动，并强制政治、经济、文化领域的纳粹分子辞职。所有谋求公职、半公职以及私人企业重要职位的人都需填写一张非常复杂的手续表，然后由警察部门和情报机关进行审查，狂热的纳粹分子，不是被埋葬，就是隐藏起来了，或被关进了禁闭营，幸存下来的也暂时被边缘化了。这样在占领区的各个领域出现了许多空缺，这就为民主分子和反纳粹分子接管权力创造了机会。“在清除民族社会主义期间，民主党派获得了机会发展壮大，并在乡、州和全国范围内进入了政治领导地位”。
——周显亮《二战后初期德国西占区非纳粹化探析》
(l)根据材料，概括二战后初期德国西占片区非纳粹化的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，指出二战后初期德国西占区非纳粹化的意义。
材料不列颠之战开始后不久，一些德国飞行员遇到一种令他们百思不得其解的现象。当时德国飞机还没有独立的机载导航设备，主要靠地面无线电定向信标导航，在过去他们根据地面提供的无线电信号对目标进行轰炸，命中率是比较高的。可是后来，他们仍然是根据地面指令飞行和轰炸，绝大多数的炸弹却不能命中目标，而且多数投在了荒山旷野……原来，英国研制出了一系列“梅康”电台，用于截获德军电台发出的信号，然后加以放大再发射出去，把德国飞机引入歧途。实际上，这就是一种电子干扰，也是最原始的电子战。
对于德国空军为何败在了英国皇家空军的手下，德国人贝克尔认为，戈林和空军司令部一次又一次地改变攻击目标，造成兵力分散，没有对重点目标实施连续不断的攻击。空袭，特别是夜间空袭的效果被大大的夸张了，使决策者不能正确判断敌人的真正实力，一再低估了皇家空军的力量，多次做出错误的决策。英国雷达网遍布各地，可以事先知道德方的一切攻击活动，使德军的偷袭几乎无法成功。英国战斗机的损失率尽管较高，但由于大大加快了战斗机的生产（生产速度是德国的两倍以上），始终保持了较多的数量。
﹣摘编自《二战中的决定性战役》
（l）根据材料并结合所学知识，分析不列颠之战德国失败的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出不列颠之战的意义。
[历史——选修3:20世纪的战争与和平]（15分）
1943年，英国总参谋部设立“战后计划委员会”。该委员会指出，英国在战后可能面临的威胁主要来自苏联。该委员会还认为，英国的衰落使之在战后根本无力单独对付苏联的潜在威胁，它认为英国应该争取美国的支持，也可以利用西欧盟国来对抗苏联。
英国外交部也将苏联视为对英国的潜在威胁。外交部也强调应争取美国的支持，它在1944年3月的一份备忘录中宣称：“必须利用美国的力量来为我们的目标服务，帮助美国这艘大船驶入正确的港湾。”
二战后成立的英国工党政府面对现实的国家利益，一方面努力保护既有的势力范围，另一方面致力于恢复和发展经济，重建“一流大国”地位。为此，英国必须遏制苏联势力的西进，否则难保其国家安全和利益不受侵犯。贝文也知道没有美国的支持，英国根本无法和苏联抗衡，他劝英国首相艾德礼说：“我们应该在英美相互理解的基础上，寻求一个全新的方法。”
——摘编自黄亚红《试论英国冷战政策的形成》
(1)根据材料并结合所学知识，说明英国推行冷战政策的原因及其主要特点。（10分）
(2)根据材料并结合所学知识，概括指出英国冷战政策的作用。(5分)
江桥，全称为嫩江哈拉尔葛桥，是从吉林通往齐齐哈尔的咽喉，日军欲占黑龙江，必先夺取此桥。1931年10月13日，在日军支持下，伪军1.7万人入侵黑龙江省抵达江桥附近，遭到黑龙江省守军徐宝珍卫队团的坚决阻击。10月20日，马占山正式宣布就任黑龙江省主席，随后发表《抵抗宣言》，明确表示：“当此国家多难之秋，三省已亡其二，稍有人心者，莫不卧薪尝胆，誓救危亡……尔后凡侵入我江省境者，誓必决一死战。”在马占山领导江桥抗战过程中，全国人民乃至海外华侨给予了高度赞扬和大力支持。江桥抗战共持续38天，马占山率领军士毙伤敌万余人，江桥守军也付出巨大牺牲．
——摘编自李蓉《中国抗战史上光辉的一页——试析江桥抗战的地位和作用》
(1)根据材料并结合所学知识，简述马占山发表《抵抗宣言》的时代背景。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，简析江桥抗战的历史意义。（9分）
阅读下列材料，回答问题。(15分)
1916年7月1日，法国北部索姆河附近约24千米的战线上，英法军队开始与德军展开残酷的厮杀。……壕沟战变得更加普遍，重机枪加壕沟极大地限制了骑兵的能力，机械化的装甲部队开始得到发展并投入战场，还有坦克、机枪、火炮等新式武器登场，占主导地位的传统军事思想均告失效。索姆河战役中无论是双方投入的兵力、武器，都是一战当中规模最大的。索姆河战斗从7月爆发开始，几个月后进入秋季，气候条件开始大幅恶化，阴雨连绵导致道路泥泞不堪，战斗也开始渐渐平息。到了11月，战事完全停止。英法原本希望通过索姆河战役，为对德作战夺取决定性的胜利，但英军此时其实仅前进了约11千米，他们未能如愿突破德军的防线。巨大的死伤数据为战争冰冷地收尾。参战各方共计超过100万人死伤。
在索姆河战役100周年的纪念仪式上，英国伦敦主教理查德·查特斯(RichardChartres)牧师说，它应该令人们共同努力走向友好和平，保证后代永远无需经历一战中士兵曾经面对过的这一切。社会必须致力于寻找共识，拒绝“那些鼓吹仇恨和分裂的人”。
——摘编自《索姆河战役百年回望》
(1)根据材料并结合所学知识，概括索姆河战役爆发的背景和特点。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析索姆河战役的历史影响。(6分)
【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。(15分)
《日本投降后初期美国对日占领政策》第二部分“盟国的权力”中关于“与日本政府的关系”规定，“最高统帅将通过包括天皇在内的日本政府机构及其代理机构行使其权力，但以能圆满地推行美国的政策为度”。美军进占日本之初，由于对日作战刚刚取得最后胜利，推行以非军事化和民主化两大原则为指导思想的一系列改革措施。这些措施包括解散日本军队、逮捕战犯、整肃军国主义分子、进行农地改革、解散财阀等。
《波茨坦公告》第十一条对日本赔偿问题的原则是：“日本将被准许维持其经济所必需及可以偿付实物赔偿之工业，但可以使其重新武装作战之工业不在其内。”美国占领日本初期，对处理日本赔偿问题持比较积极的态度。《日本投降后初期美国对日占领政策》关于“经济上的非军国主义化”的规定严厉要求：“日本军事力量的现有经济基础，必须加以摧毁，并且不容许其恢复。”美国最初打算大量拆迁日本的工业设备作为赔偿，并在分配时向中国倾斜。1949年5月12日，美国政府单方面宣布停止实施1947年4月开始的拆迁赔偿方案。两年来实际拆迁的日本军工企业只有17家陆海军兵工厂，拆迁的机器设备16736台(件)。中国的对日索赔也半途而废。
——摘编自徐康明《战后初期美国主导下的日本拆迁赔偿计划》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析美国占领当局主导推行二战后日本改革的目的和意义。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后日本赔偿问题的重要性，分析美国停止日本拆迁赔偿计划的原因。(8分)
针对美军官兵远离本土作战，害怕伤亡、思乡心切的心理弱点，我军则采取各种宣传措施加剧美军伤感情绪，造成美军军心涣散。同时在战场上，我军根据美军的文化特点、生活习俗，或送美军礼品，或播放其熟悉的音乐等。……在不同时期，我军的心理作战形式也有所不同。停战谈判开始后，抓住敌军士兵渴望谈判成功的情绪，提出了“和平就在眼前，保重好回家”“在停战前5分钟死亡是不值得的”。我军心理战的针对性使我军的作战成效显著，通过针对性的心理战，使我军伤亡减小，同时又极大地瓦解了敌军，为我军的胜利起到了重要作用。
——摘编自杜鹏《中美朝鲜战争中心理战对抗的经验启示》
在抗美援朝的战争中，我军没有专业化的心理战领导机构，心理战的任务主要由政治部门的宣传、文化、统战、安全保卫等部门兼任。……但是，从朝鲜战争交战双方心理作战实践来看，心理战的专业化程度越来越高，这已经成了一种趋势，这就要求进行心理作战必须建立起一支适应现代战争需要的专业化的心理战力量体系。
——摘编自丁晓春《抗美援朝战争中志愿军心理战初探》
(1)根据材料一，概括朝鲜战争时期我军实施心理战的特点。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，评价我军的心理战。(7分)
【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，然后回答问题。
大战后的欧洲安全保障问题，是巴黎和会未能完全解决的另一个问题。1925年10月，英、法、德、意、比、捷、波七国代表在瑞士小城洛迦诺举行会议，讨论欧洲安全保障问题。
第二条德国和比利时，同样德国和法国相互约定双方彼此不得攻击和侵犯并且在任何情况下彼此不得诉诸战争。
——德国、比利时、法国、英国和意大利相互保证条约（1925年10月）
洛迦诺会议后，欧洲一片欢腾。施特莱斯曼（时任德国总理）说，它将成为国家之间和人民之间关系史上的"里程碑"。白里安（时任法国外交部长）一会到巴黎就兴高采烈地宣称："和平终于来了，我国的安全比任何时候都有保障了"他们二人为此获得了诺贝尔和平奖。
请回答:
（1）结合所学知识分析推动《洛迦诺公约》签订的原因,并请结合材料一概括其内容。
（2）结合所学知识运用史实批驳材料二的观点,并请客观评价《洛迦诺公约》。
材料第二次世界大战后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联和东欧社会主义国家实行“遏制政策”。联邦德国推行向西方一边倒的对外政策，拒不承认战后欧洲边界，也拒不承认民主德国是一个独立主权国家，坚持不与民主德国建交的任何国家（除苏联外）建立外交关系。进入60年代，这种政策大大限制了它的外交舞台和国际地位的提高。
勃兰特主张改变联邦德国同东部邻国的关系，先承认现状，通过“和平方式”，对民主德国以及苏联和东欧各国进行政治渗透和经济扩张，为最后“重新统一德国”逐步制造条件。1969年勃兰特当选为联邦德国总理，推行新东方政策。勃兰特与苏联和波兰签订了条约，保证互不侵犯，承认欧洲各国现有的边界。通过外交努力，促使英、美、法、苏签署西柏林协定，解决了东西方在柏林问题上的对峙。联邦德国与苏联、东欧及民主德国的关系发展迅速，并进入联合国，在国际事务中的活动余地迅速扩大，两德的关系也得到了很大的恢复和发展，为统一注入了新的生机。1971年勃兰特访问波兰，在犹太人纪念碑前双膝下跪，被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现”，时人评价“勃兰特跪下，德国站起来”。
——摘编自刘佃云《勃兰特的“新东方政策”》
（1）根据材料并结合所学知识，概括勃兰特推行“新东方政策”的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评析勃兰特“新东方政策”的历史影响。
历史——选修3:20世纪战争与和平]（15分）
——摘编自（日）信夫清三郎《日本外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。（8分）
【20世纪的战争与和平】（15分）
虽然四大国对德国实行分区占领，但盟国之间早先已达成协议对战后德国采取协同政策。各大国都同意德国应该付出战争赔款。赔款主要是支付给苏联。在战争结束时，美国人却很快有了新的主张，希望推动德国的经济重建，以此来加速欧洲的复兴，并削减欧洲对美国财政援助的依赖，英国人、法国人对此也予以支持。于是在1948年6月突然废除已严重贬值的旧德国马克，按一比十的比率发行新的德国马克。事前没有就此得到征询的苏联人予以反对，因为这样做就违反了战时达成的将德国作为一个单一经济体的协议。作为报复手段，他们（苏联）封锁了所有通往柏林的公路和铁路。
﹣﹣摘编自（美）R．R帕尔默《现代世界史》
然而正是从柏林封锁这一东西方在战后第一次最为严重的冲突与较量中，人们也看到了冷战的自我控制机制首次发挥了作用。苏联对柏林的封锁始终只限于水、陆交通，而开放着空中的通道，使美国的大规模空运得以施行；而美国也没有采取武力手段强迫苏联接触对水陆交通的封锁，双方都给对方留有余地，并努力寻求解决问题的途径，避免冲突的升级。……1949年5月23日在巴黎召开四国外长会议，讨论有关德国的问题和由于柏林形势而发生的诸问题，包括柏林的货币问题在内。于是到5月12日零时，西方的车辆通过占领区的分界线，历时11个月的封锁取消。
﹣﹣摘编自彭树智《世界当代史》
（1）根据材料一，概括柏林危机出现的背景。（7分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，评述美苏为解决柏林危机采取的主要措施。（8分）
1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任，中方欣然领诺。关于对日本的军事管制，美国希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合称为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。（8分）
——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》
（1）根据材料并结合所学知识，概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。（9分）
1941年8月,罗斯福与丘吉尔发表《大西洋宪章》,这实际上成为美国处理有关战后世界安排问题上的指导性文件。罗斯福政府强调《大西洋宪章》的原则适用于全世界,要英、法等放弃殖民统治,按“民族自决”的原则来解决殖民地问题,这引起丘吉尔的很大不满和抵制。戴高乐则指出“罗斯福是要使和平成为美国的和平”。但随着战后英国认为苏联成了“自由世界的致命危险”,便积极借助美国与之抗衡,于是英、美有了共同的战略利益。法国在这样的情况下也终于不得不与美国协调了政策。但是在苏联方面,情况就不同了。苏联当然也非常希望有战后持久的和平、安全和繁荣,但在如何实现这一目标方面,则有不同于美国的考虑。苏联宣布接受《大西洋宪章》的原则并将其作为反法西斯联盟的“共同纲领”,同时指出,这些原则的实际运用“必须与各国的状况、需要和历史特点相适应”,强调各国人民有权建立其认为合理和必要的社会制度和政府形式等。
——摘编自黄正柏《美苏冷战争霸史》
(1)根据材料和所学知识回答,英、法和苏联对《大西洋宪章》的态度有何异同
(2)根据材料和所学知识,对《大西洋宪章》作一简要评价。
由于在反法西斯统一战线内，存在着政治制度的差别、参战目的的不同，所以随着军事上的胜利，反法西斯统一战线内的矛盾和分歧也愈来愈大。这就不可避免地使反法西斯同盟内美、苏这两含政治制度绝然不同的大国要依据各自在战争中实力的新变化，安排好有利自己的战后世界新秩序。
为此，美国、英国、苏联等国在雅尔塔等一系列国际会议上，确立了雅尔塔体系。它的主要内容是：打败法西斯并彻底铲除法西斯主义和军国主义；重新绘制欧亚地区的政治版图，重新划定德意日的疆界及其被占领土的归属与边界；建立联合国作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构；对殖民地和国联委任统治地实现托管计划，提倡和平、民主、独立原则。有学者认为，冷战结束，以美苏两极对立为基本特征的雅尔塔体系在欧洲也就终结了，但在东亚，情况则要复杂些。雅尔塔体系的消解似乎开始得更早，而且到现在还没有结束。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500一2007》等
(1)根据材料并结合所学知识，分析雅尔塔体系形成的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析雅尔塔体系的深远影响。(9分)
在日本，根据政治立场与历史观的不同，对参与发动第二次世界大战的认识差距很大。以致出现多种称呼，如大东亚战争、中日战争、太平洋战争、十五年战争、美日战争、远东战争等。日本的学界和教科书较多采用太平洋战争这一名称。这一名称起源于1945年底在日本报刊连载的《太平洋战争史》。驻日盟军司令部试图通过太平洋战争史观的历史叙事，以获得日本社会对处理战犯问题以及民主改革问题土的支持，在当时具有很强的影响力。日本保守派偏爱使用的名称是大东亚战争，这一称呼在1941年的日本大本营会议中首次确定，声称日本为了解放亚洲而驱逐欧美势力，通过圣战建立大东亚共荣圈。日本投降后，驻日盟军司令部曾明令禁止使用大东亚战争一词，但在1951年签订的《旧金山和约》生效后，该命令失效，同时，日本政府至今也没有禁止使用大东亚战争一词。
----摘编自周俊《八年抗战还是十四年抗战？日本视角下的战争认识》
(1)根据材料并结合所学知识，概括日本对近代侵略战争认识出现差距的原因。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析“太平洋战争”和“大东亚战争”名称存在的问题。（9分）
毫无疑问，联合国在诞生之际有着美好的理想以及雄心勃勃的冲劲；但在60年的成长、挫折、观望种种经历之后，她的威望经受了挑战，她的地位和构架也到了重新定位的阶段。联合国面对美苏争霸无奈的同时，世界民族独立运动的兴起和发展中国家的崛起趋势，给联合国带来发挥作用的机遇，并且深刻地改变了联合国。另一方面，联合国也出现了秘书长历史上著名的人物、第二任秘书长瑞典人达格·哈马舍尔德，他的活跃身影出现在世界各地发生民族斗争的角落。20世纪80年代中后期，冷战接近尾声，世界的关系出现缓和，联合国内也出现了以常任理事国为核心、安理会集体发挥作用的新运行机制，加之发展中国家与联合国的互动越来越积极活跃，联合国如同获得了新生，在化解国际矛盾中积极的斡旋作用也越来越明显。
——摘编自《联合国发展回顾》
(1)根据材料，指出联合国的作用。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析联合国作用越来越明显的原因。（9分）
——摘编自张景云《日德两国不同的二战史观论述》
二战后，日本不仅对侵略历史“不反省、不道歉、不谢罪”（“三不主义”），而且不断制造事端，篡改历史教科书、参拜靖国神社、发表歪曲历史的言论、每年在广岛举行和平大会等。日本学者藤原彰指出：“日本人十分缺少从加害者的角度认识战争的意识。”战后初期，美国单独占领日本，免除了头号战犯裕仁天皇的战争责任，释放战犯并允许其重返政坛、军界，执掌国家大权。在战争索赔问题上，多数亚洲受害国，基本上自动放弃了对日战争索赔权。最后只有越南、缅甸、印度尼西亚、菲律宾四国接受了日本有限的赔偿。意大利政治家台尔察尼在《日本人的自负与傲慢》一书中指出：“财富使日本人变得更加狂妄。”于是就有人叫嚣说：承认侵略并向亚洲国家谢罪是“自虐”行为，妨碍日本成为“政治大国”和在国际新秩序中发挥“领导作用”。
——摘编自王丽萍《中日两国“二战史观”的分歧论析》
（1）根据材料一并结合所知识，概括二战后德国对待法西斯罪行的态度和影响。（9分）
（2）根据材料二并结合所知识，指出二战后日本“三不主义”态度的成因。（6分）
20世纪50年代末期，苏联国内石油产量迅速增加，并以低廉的价格向欧洲市场销售，展开了与西方石油财团争夺国际石油市场控制权的斗争。面对苏联攻势，美国人意识到，石油不仅代表着经济利益，也意味着一种“控制”和“支配”他国的权力。美国加快对“大石油中东”范围内的北非等新兴产油区的投资力度，以抢占先机。20世纪60年代后，美国在阿尔及利亚取得了石油租让地，在利比亚找到大型油田。由于美国石油资本的大量介入，到1963年，非洲最大的产油国由利比亚变成了阿尔及利亚。1973年，美国负责近东和东南亚事务的助理国务卿西斯科公开宣扬：“美国在波斯湾的主要政策之一是鼓励这个地区的友好国家对这个地区的集体安全负起越来越大的责任。”之后，大力扶持沙特和伊朗，增强其军事力量，使之成为遏制苏联南下的前哨。
——摘编自舒先林《冷战时期美苏博弈中东石油及其现实启示》
（1）根据材料并结合所学知识，分析20世纪50年代至70年代初美苏中东石油博弈的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明美苏博弈中东石油产生的影响。（9分）
战后德国战争赔款的支付出现了特别复杂的情况。战胜国要求德国支付外汇，这就产生了德国马克的汇兑等一系列问题。德国战争赔款还可用一部分实物来偿还战时从盟友那里得到的借贷，在当时条件下以此方式反而比用外汇偿还战债更有利。早在波茨坦会议上斯大林便宣称，苏联并不想要德国所储备的黄金，尤其对德国在世界各地的海外投资不感兴趣。正是由于斯大林的这一建议，苏联得到其他盟国同意，从西方占领区得到了一些额外的工业设备。1945年共计有40万以上火车车皮的物资被发往苏联，其中242788车皮是粮食和被服，21834车皮是物品和辎重财物，18217车皮是农机设备。另外，还有大量的黑色和有色金属（45万吨）被整车运往苏联。根据战争赔偿而得到的设备，被应用于苏联各个部门。例如源自德国康采恩的精密设备为苏联发展无线电定位仪器、无线电装置、发生和特殊电子管、两极管整流器、X光透视管、无线电测量仪及其他电子产品起到了巨大推动作用。不过以上范例并不太多。而其他盟国，尤其是美国将大量“德国科技精英”运回国，充分发掘和利用德国学者和工程师的聪明才智。
——摘编自B．A．赫依费茨《财经历史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出与美国相比苏联对战争赔偿要求有何不同，并分析其原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析德国的战争赔偿对苏联的积极影响。（6分）
阅读材料，回答问题。
1941年3月31日，中国政府代表宋子文向美国政府，正式提出了租借援助的要求清单。……5月6日罗斯福正式宣布，中国是美国租借法案的受援国，并在一份文件上批示：“中国对于保卫美国至关重要，中国有资格得到租借援助。”同时，罗斯福同意美国军人辞职后，加入陈纳德组织的“中国空军美国志愿航空队（飞虎队）”。美国陆军部长事利·史汀生曾强调说：“战略上，美国远东的
目标是维持中国继续抗战，如此加强它，是因为它可不断地迫使日本侵略者付出日益增长的代价”。
——摘自郝健《二战期间美国对华和对苏租借援助的比较研究》
(1)据材料和所学知识，概括美国对华援助的原因。（9分）
（2）材料和所学知识，分析美国对华援助的主要影响。（6分）
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国对越战争失败的原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明越南战争的影响。（6分）
[历史——选修3:20世纪的战争与和平](15分)
蓝姆迦训练中心最初是为1942年5月从缅甸撤退过来的中国残余部队解决住房、部队的恢复、服装、医药和治疗而准备的。第一批来到蓝姆迦的中国部队是遭到严重损失的缅甸战役的残余,他们在疟疾、营养不良、缺医少药中倍受煎熬,而且是在被日本人追杀的情况下经过可怕的长途行军穿越缅甸的热带丛林逃出来的。在蓝姆迦训练中心,纪律和行政管理由中国军官负责,但是技术和训练由美国军官负责。数百名中国学生翻译和美国教官配对来教授中国士兵所有的事情。训练科目涉及医学课程和急救示范、指南针和地图的使用、巡逻队的构成、荫蔽地的出击、声响测试、野外的火力配置等。蓝姆迦所有工作的目标就是一个,创造一支可以和日军面对面较量,并最终可以获得胜利的现代战斗部队。1942年9月中旬,从缅甸撤退到印度的中国军人大约有9000人,其中5000人是新38师的,2500人来自新22师,还有1200人是第五军的人。蓝姆迦训练中心是最高机密,它的存在直到第二次世界大战后才透露出来。
——摘编自戈叔亚《蓝姆迦训练中心(1942—1945)》
(1)根据材料,概括蓝姆迦训练中心军事训练的特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简评蓝姆迦训练中心的历史贡献。(7分)
越南战争是第二次世界大战以后美国参战人数最多、影响最重大的战争,美国不能说没有尽力,但美国在越南战争中还是失败了。战争过程中,美国所支持的南越政府贪污腐化内斗不已,军心涣散兵无斗志;而美国国内激烈的反战运动使美国全国意志无法集中、思想无法统一,以致社会陷于混乱,政府陷于瘫痪,无法有效运作;美国严重低估了越南人的民族主义精神力量,过度高估了自己现代化武器对付第三世界民族解放战争的力量。
耗时十多年的越南战争的失败表明美国冷战策略上的重大失误。越南战争极大地改变了冷战的态势。美国由冷战中的强势一方变为弱势,面对苏联咄咄逼人的进攻,美国更积极地同中华人民共和国合作。越南战争加剧了美国国内的种族问题、民权问题,使国家处于极度的分裂状态,给美国人民造成巨大的精神创伤。越南战争结束了美国战后25年的经济繁荣,使美国的经济状况急转直下。
——摘编自[美]戴维·凯泽《美国悲剧:肯尼迪、约翰逊导演的越南战争》
(1)根据材料并结合所学知识,指出美国对越战争失败的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明越南战争的影响。(9分)
1921年11月12日,华盛顿会议召开。会议一开始,美国国务卿休斯就在全体会议上提出了限制海军军备的方案,认为美、英、日三国应当拥有的主力舰吨位是美英各50万吨,日本30万吨。但为了照顾英国的面子,休斯表示在主力舰的数量上让英国领先,即英国可拥有22艘,美国保留18艘。对此建议,尽管英国海军将领提出反对,但英国政府还是接受了此建议。
日本对休斯的建议表示强烈反对,加腾提出了10∶10∶7的要求,美国坚决予以拒绝。日本要求承认其原来在中国的权利,要求美国对其在太平洋诸岛的防卫维持现状,作为接受上述比例的交换条件。最终签订的《五国海军协定》规定,五国可拥有主力舰的总吨位,按标准排水量:美英两国分别不得超过52万5千吨;日本31万5千吨;法意两国分别为17万5千吨。
——摘编自《华盛顿会议:一战后经济衰弱下的无奈裁军》
(1)依据材料及所学知识,指出美国在限制海军军备问题上对英国、日本采取不同态度的原因。裁军协定的最终结果产生了怎样的影响(9分)
(2)依据材料并结合所学知识,分析日本签订《五国海军协定》的意图。(6分)
当德国法西斯掌握政权之后,英、法等国立即对其寄予厚望,企图使极富侵略扩张野心的法西斯德国充当资本主义世界反对社会主义苏联的急先锋。因此,它们采取了对德妥协让步的政策以使“祸水东引”。英国人喊出的“宁要希特勒,不要斯大林”的口号,正反映了英、法等国统治者的愿望和心声。
根本上来说,1939年3月,德国正式占领捷克斯洛伐克一事,彻底地改变了英国的民意,舆论一反过去妥协的语气,转而支持抵抗法西斯。民心向背既定,政府虽不情愿,也只有被迫从之。英国政府的政策转变了方向,法国政府别无他计,也只有立即跟进,追随自己这个唯一还算有点办法的盟友。于是破天荒的第一遭,英国国民同仇敌忾,决意与希特勒作殊死战,不再分歧不合——可是为时已晚,形势一发不可收拾,德军铁蹄迅速无情踏进波兰。
——以上材料均摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》等
(1)根据材料一,概括英法所奉行的外交政策及其实质。(6分)
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析20世纪30年代欧洲主要国家对德国扩张态度的变化及其原因。(9分)
到1916年初,德国的战略形势有所改善。战线东移,消除了对柏林的威胁。占领俄国大片土地,使战争物资供应得到改善。本国武器生产有所增加,步枪、飞机和弹药生产增加50%,机枪、大炮的生产增加2.5倍。但总的形势对德国是不利的。协约国军队已有365个师,同盟国只有286个师,武器弹药明显落在协约国后面。在这种形势下,德军总参谋长法尔肯汉提出突击西线凡尔登要塞。因为凡尔登是协约国军防线的突出部,对德军深入法国、比利时有很大威胁,它又是通往巴黎的强固据点和法军阵线的枢纽。
2月21日,德第五集团军开始炮轰凡尔登,拉开凡尔登战役的序幕。2月28日出现第一次进攻高潮。德军占领了都蒙炮台,把法军切为数段。法国任命贝当元帅为凡尔登守军司令。他在几天内用汽车运来了19万军队和2.5万吨军火,同德军展开激战,终于保住凡尔登。3月6日,德军再次发动进攻,遇到法军的强大抵抗。到4月份双方军力已经相当,法国还占有了制空权。第三次进攻是6月7日开始的。这时俄军开始加里西亚战役,英法开始索姆河战役。7月11日,德军最后一次进攻停止。11—12月份,法军反攻,收回德军占领的阵地,12月18日凡尔登战役正式结束。
——摘编自丁建弘主编《德国通史简编》
(1)根据材料并结合所学知识,归纳德国发动凡尔登战役的背景。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,总结法国取得凡尔登战役胜利的经验。(6分)
阅读下列材料并回答问题：
材料一：奥运会对世界大战时期的全球政治骚乱没有免疫力，如1916年、1940年和1944年的奥运会不得不必取消。
材料二：1980年，对于美国运动员来说没有夏季奥运会，因为美国奥组委官员和总统吉米卡特抵制莫斯科奥运会作为对苏联入侵阿富汗的报复。……作为对美国抵制的报复，苏联抵制1984年夏在洛杉矶举行的夏季奥运会。
材料三：冷战结束后对运动员的限制真正终止了。尽管国家间保持着意识形态上的分裂，但是这种分裂很容易被运动员打破。2002年，休斯顿火箭职业篮球队从中国招募了他们的中锋。7英尺6英寸高、被亲切地称为“小巨人”或者“中国长城”的姚明既是美国职业篮球队的主力，也是中国参加2000年和2004年奥运会的篮球队主力。
﹣﹣[美]杰里本特利著《新全球史》
（1）为什么1916年、1940年和1944年的奥运会被取消？
（2）为什么美国抵制1980年奥运会和苏联抵制1984年奥运会？
（3）姚明能够为中国和美国的篮球队效力，是否意味着中美之间的意识形态对抗已经结束？为什么？
一战爆发后，日本出兵山东。1917年1月，日本外相召见英国驻日大使时，提出“把德国在山东的权益转让给日本”的请求，英国复函同意。1919年6月，巴黎和会满足了日本这一要求。
——《山东问题的由来及解决》（1914—1922）
在巴黎和会上，顾维钧代表中国进行强有力地辩驳。他指出：“三千六百万之山东人民，有史以来为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教”；“胶州为中国北部之门户，亦为沿岸直达国都之最捷径路”；“以文化言之，山东为孔孟降生，中国文化发祥之圣地”；“中国之不能放弃山东就像基督教之不能失去耶路撒冷一样。”
——《顾维钧：雄辩于巴黎和会上》
在1921年11月召开的华盛顿会议上，英国为了自身利益不再支持日本。《四国条约》签订后，在美英斡旋下，1922年2月中日两国签署《解决山东问题悬案条约》，规定胶州湾租借地由中国收回，胶济铁路由中国赎回。
——《20世纪世界外交资料汇编》
（1）据材料一及所学知识，分析山东问题的由来。根据材料二，概括中国收回山东主权的理由？（9分）
（2）据材料三并结合所学知识，分析英日关系的变化及原因。（6分）
﹣﹣摘自《世界史现代史》上卷
（1）根据材料并结合所学知识，分析英国警告“法国不应对英国的态度抱有任何错误幻想”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明英法实行的政策所产生的恶劣影响。
没有庆祝活动……关于停战协定签字的消息在时代广场灯光新闻牌上闪烁着，人们驻足读着这一通告，耸耸肩膀继续走路，不像欧洲胜利日和对日作战胜利日，没有欢呼的人群聚集在一起……艾森豪威尔显然是实现了他结束战争的竞选诺言，但是这一结局丝毫也未能振作美国的民族精神。
冷战结束后，朝鲜半岛局势有所缓和，但依旧处于不安状态……冷战时期的战略格局和旧的冷战时期安全秩序尚未改变，这也是导致地区局势不稳定、军事对峙的根源……建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的、彻底摆脱冷战影响的东北亚安全机制，是顺应时代、能代表各国利益、真正起到维护本地区安全的机制。
（1）据材料一，这场战争为什么“不像欧洲胜利和对日作战胜利日”那样受到美国人的“欢呼”
（2）据材料二，冷战结束后，朝鲜半岛“依旧处于不安状态”指什么？“建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的”东北亚安全机制是大家共同的愿望，据此，你如何理解战争与和平
﹣﹣摘编自赵毛兵《朝鲜半岛高危之下60年》
（1）根据材料并结合所学知识，指出朝鲜半岛矛盾与巴以矛盾的不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜半岛没有出现大规模战争的原因。
20世纪的大国关系直接影响着世界战争与和平。阅读材料，回答问题。
美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。﹣﹣[美]菲利普费尔《世界：一部历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析英美对苏联实行援助的原因。举出三大国在反法西斯战争中联合行动的三个事例。
（2）根据材料二，概括作者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结合所学知识，简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。
阅读材料，完成下列问题。
德国和它的盟国﹣奥匈、保加利亚和土耳其，赢得了战争的许多胜利，显示了它们的不可摧毁的力量。盟军是为了捍卫它们的生存和民族发展的自由被迫作战的。但是，同时出手制止流血和终止战争恐怖的愿望，它们建议现在就立即开始和平谈判，它们确信它们所提出的以保证它们人民的生存、荣誉和自由发展为目的建议，是可以作为恢复持久和平的基础的。﹣﹣1916年12月12日德国政府和平建议
协约国不得不在它们的答复中首先提出，强烈抗议敌国照会中两点主要论断，这个照会企图将战争责任推到协约国身上，并且宣扬中欧国家的胜利。倡议还企图加强德国和它的盟国的公共舆论。这些盟国已经由于它们的损失而发生严重的动摇，由于经济上被包围而疲惫不堪，并且由于强迫它们的人民作出极大的努力而分崩离析。﹣﹣1916年12月29日协约国政府的答复
（1）根据材料，概括双方对当时战局的看法。
（2）根据材料，分析双方如何看待这场战争的责任问题，并结合所学知识进行评价。
【20世纪的战争与和平】（共1小题，满分0分）
第一次世界大战后，日本成为世界五大国之一，日俄战争后已存在的大国意识开始随之急剧膨胀，日本人对亚洲的优越感及指导者意识更是越发浓厚。当时鉴于欧洲战。场的惨状，预感西方文明即将走向没落的人比比皆是，认为东洋文明绝不劣于西洋文明。“一战”使“落后”地区各民族获得民族独立的良机，日本对殖民地的支配以及对中国大陆的膨胀也开始在理论上陷入困境。在一战的影响之下，趁着世界秩序的混乱，日本社会中以自我为中心试图构筑新地域秩序的构想开始大为盛行。小寺谦吉是此时期颇具代表性的亚洲主义者，他主张中日“应相互提携、相互扶助，为亚洲乃至全体有色人种，理应与白人展开对抗”。日本向中国提供智识，中国向日本提供物资。日对中施加军事援护，中国应在日本“指导”下实施改造，教育和文字语言上要采用“日本假名文字”等。小寺的大亚洲主义虽然在表面上主张中日两国的相互团结依存，但实际上却否认中国的地位，宣扬日本以“调和文明”来改造中国。
﹣﹣摘编自刘峰《论第一次世界大战期问日本亚洲主义的理论与行动》
（1）根据材料，概括第一次世界大战后日本亚洲主义盛行的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析小寺谦吉亚洲主义的主要内容及其实质。
在洛迦诺会议上，英国首相奥斯汀·张伯伦宣称：“大不列颠对这一问题恰恰是极为重视的……如果德国不是同时加入国际联盟，缔结公约就无从谈起。”
——让·巴带斯特·迪罗塞尔《外交史》
法国在洛迦诺会议上，坚持援引《国际联盟盟约》第十五、十六条，“如果德国进攻波兰和捷克斯洛伐充，不论国际联盟能否认定德国为侵略，法国都可进行干步。”……法国在洛迦诺公约中同意保西不保东实出无奈，非为引德东进。”
——阿贝农《和平大使》
（1）根据材料并结合所学知识，指出英国和法国在洛迦诺会议上对德政策的不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，指出法国在洛迦诺公约中“同意保西不保东”的主要影响。
【战争与和平】
越战是二战以后美国参战人数最多、影响最重大的战争，美国不能说没有尽力，但美国在越南战争中还是失败了。战争过程中，美国所支持的南越政府贪污腐化内斗不已、军心涣散兵无斗志；而美国国内激烈的反战运动使美国全国意志无法集中、思想无法统一，以致社会陷于混乱，政府陷于瘫痪，无法有效运作；美国严重低估了越南人的民族主义精神力量，过度高估了自己现代化武器对付第三世界民族解放战争的力量。耗时十多年的越战的失败表明美国冷战策略上的重大失误。越战极大的改变了冷战的态势。美国由冷战中的强势一方变为弱势，面对苏联咄咄逼人的进攻，美国更积极的同中华人民共和国合作。越战加剧了美国国内的种族问题，民权问题，使国家处于极度的分裂状态，给美国人民造成巨大的精神创伤。越南战争结束了美国战后25年的经济繁荣，使美国的经济状况急转直下。
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国对越战争失败的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明越南战争的影响。（9分）
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】(15分)
1945年，日本人宣布投降前夕，美苏两国在波茨坦会议上达成协议，以北纬38°线作为美军与苏军受降区域的临时分界线。这条分界线也只对美苏两国在接受日本人投降期间有约束力，而对朝鲜半岛南北双方的政治势力根本不具备任何约束力；北纬38°线更不是朝鲜半岛南北双方的政治势力的合法分界线。
只有主权国家之间，才存在“侵略”与“被侵略”的可能性。当时，李承晚集团根本不承认朝鲜民主主义人民共和国是主权国家，朝鲜民主主义人民共和国也同样不承认李承晚集团统治下的朝鲜半岛南部是主权国家。不管朝鲜半岛的任柯一方向对方采取军事行动，都属于内政；不管朝鲜半岛南北双方的武装力量打到朝鲜半岛的任何部位，也都属于内战范国。所以，在朝鲜半岛南北双方的政治势力之间根本不存在谁侵略谁的问题。
——《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论》
(1)根据材料并结合所学知识，分析朝鲜半岛“三八线”产生的原因和影响。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，指出《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》一文的写作意图。(7分)
【历史―选修3：20世纪的战争与和平】
战争刚开始时，几乎所有的美国人都决心保持中立，但是，希特勒出人意料的胜利，尤其是法国的沦陷，迫使美国的决策人断定，避免卷入战争的最好办法是向那些仍在与德国作战的国家提供除战争外的一切援助。1940年9月，美国签订《驱逐舰与基地协定》，从中立立场转向非交战立场，1941年3月，制订《租借法》，1941年8月，签署《大西洋宪章》，从非交战立场转入不宣而战立场。
罗斯福还试图制止日本在太平洋的侵略……1941年12月7日，日本不宣而战袭击了珍珠港。几个小时内，美国三艘巡洋舰、三艘驱逐舰、五艘战列舰被击毁，日本另一支特遣队还摧毁了美军在菲律宾的大部分飞机。德国和意大利向美国宣战。美国不但在欧洲而且在亚洲完全卷入了战争。
（1）据材料和所学知识，概括二战中美国立场的演变，并简要分析演变的原因。（9分）
（2）据材料和所学知识，简要说明二战中美国“完全卷入了战争”的影响。（6分）
“光荣孤立”是英国的一种国策，也反映了它对欧洲的一种认识。这种思想始于克里木战争之前，帕麦斯顿于1885—1888年任首相期间使“光荣孤立”的思想变为国策，它结束于20世纪初。
大力主张民族复仇，从另一个角度反映了人们对欧洲的认识，19世纪后期至20世纪初年的法国是这方面的典型。1870—1871年的战争使法国战败、赔款、割地与遭到占领，明显地促进了法国人对于德国的民族仇恨。
——以上材料均据郭华榕、徐天新《欧洲的分与合》
（1）根据材料，指出19世纪后半期至20世纪初英、法外交政策的突出特点。结合所学知识，分析呈现该特点的主要原因。（9分）
（2）根据材料并结合史实，简要说明英法外交政策存在的共同缺陷及其导致的后果。（6分）
【二十世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析联合国成立的背景和在维护世界和平方面做出的贡献。（9分）
（2）根据材料二和所学知识，分析联合国在维护世界和平中面临的困境。（6分）
[历史——选修3：20世纪的战争与和平]
1945年8月30日，麦克阿瑟作为盟军最高司令官开始统治日本。随后，美国公布了战后初期对日政策，禁止日本人打着宗教旗号搞极端军国主义组织及运动，矛头直指靖国神社。盟军总司令部军官们强烈建议麦克阿瑟废止靖国神社。美国的想法让日本军国主义分子陷入极度恐慌。靖国神社负责人横井决定利用盟军总司令信教自由的政策，以纯宗教的姿态维护靖国神社，11月26日，横井拜访盟总宗教科科长巴斯，提出了靖国神社由国家神社变为宗教庙宇的方案。12月25日，盟总发布了麦克阿瑟第448号指令，同意靖国神社脱离国家管理成为宗教法人，靖国神社终于逃过了灭项之灾。几十年后，一份盟总的解密文件《关于靖国神社的将来的见解》中赫然写道：应谊保留靖国神社，废止了反而套增加事端。巴斯后来回忆说：“继续制裁日本不是我们的愿望，那时的日本正按我们的期望行动。”
——摘编自乔林生《当年靖国神社为何未被烧毁》
（1）根据材料，指出美国对靖国神社态度的变化，并结合所学知识说明其原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对靖国神社态度变化产生的影响。（6分）
历时20年的越南战争，分为五个阶段：
阶段
战争概况
第一阶段
1955—1960
南越吴廷艳集团对北越胡志明集团发动“控共”“灭共”战役，越南处于南北内战状态。
第二阶段
1961—1964
美国介入。肯尼迪政府发动“特种战争”，由美国出钱出枪派顾问，训练当地军队，以游击战对付北越的游击战。
第三阶段
1965—1968
约翰逊政府把“特种战争”升级为“局部战争”，开始对越南北方的轰炸袭击。美国直接派出的参战人员达到50万人。
第四阶段
1969—1973
尼克松政府提出“越南化”政策，宣布从南越逐步撤出美国部队。1973年1月，美国在结束越南战争的协定上签字。
第五阶段
1973—1975
1975年越南人发动总进攻，打垮南越政权，完成了南北统一。越南战争结束。
越南战争的两幅照片
(1)根据材料一，说明越南战争的发展历程。(9分)
(2)结合材料二，简析越南战争的历史影响。(6分)
(2)联系图二战争的照片，可以直接得出战争给当地造成了严重的人口、经济伤害，同时还要联系国际格局，说明越战在国际关系中的影响即可
材料一在洛迦诺会议上，英国首相奥斯汀·张伯伦宣称：“大不列颠对这一问题恰恰是极为重视的……如果德国不是同时加入国际联盟，缔结公约就无从谈起。”
材料二法国在洛迦诺会议上，坚持援引《国际联盟盟约》第十五、十六条，“如果德国进攻波兰和捷克斯洛伐充，不论国际联盟能否认定德国为侵略，法国都可进行干涉。”……法国在洛迦诺公约中同意保西不保东实出无奈，非为引德东进。”
(1)根据材料并结合所学知识，指出英国和法国在洛迦诺会议上对德政策的不同之处。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，指出法国在洛迦诺公约中“同意保西不保东”的主要影响。(9分)
第一次世界大战的起因，用伍德罗·威尔逊的话来说：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。”
——（美）保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
德国对英国这个头号贸易和海洋国家霸权的挑战，英国和其他列强对这种经济——军事——心理威胁的反应，都属于第一次世界大战的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深受美国制海权的伟大倡导者艾尔费雷德·塞耶·马汉海军少将学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从而危及几个世纪以来英国的海上霸权。“当（在会议桌上）发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上，结果是别的国家望而生畏，联合起来对付它。”
——（英）杰夫里·帕克《剑桥战争史》
（1）根据材料一，概括作者对“一战”爆发原因的认识，你是否同意，说出理由。（9分）
（2）材料二作者又是如何强调发动战争的责任主体的，你有何认识。（6分）
——整理自王斯德《世界通史（第三篇）》
（1）根据材料，概括二战前美国奉行孤立主义的原因及表现。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国奉行孤立主义带来的影响。（6分）
避免战争，捍卫和平，是人类不懈的追求。阅读下列材料，回答问题。
法西斯轴心国必须无条件投降，这不是说要消灭德国、意大利、日本的所有居民，但是确是要消灭这些国家里的基于征服和奴役其他人民的哲学思想。
——富兰克林·罗斯福于1943年初卡萨布拉卡会议
(1)依据材料一，概述富兰克林·罗斯福对法西斯轴心国处理的基本态度。（4分）
(2)据材料二归纳战后德国对二战认罪态度发生变化的原因，并指出这种变化带给我们的历史启示。（11分）
【历史——选项3：20世纪的战争与和平】
二战期间，大约有百万非洲人被征伍，非洲人民为反法西斯战争作出了巨大贡献，也从战争中受到很大的教育和锻炼。
从第二次世界大战结束到50年代中期，是非洲民族独立运动发展的第一阶段。在这一阶段，非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南非洲。埃及人民1952年革命和1956年反对英、法、以色列武装侵略的胜利，1954年阿尔及利亚民族解放战争的开始，摩洛哥、苏丹的独立，是战后非洲民族独立运动第一个高潮的主要标志。这一阶段的后期，即1955年4月，在印度尼西亚万隆召开了历史性的亚非会议。从50年代后期至60年代末，是非洲民族独立运动发展的第二阶段。在这一阶段内，非洲民族独立运动如火如茶地普遍兴起，出现了撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立的高潮。
（1）根据材料并结合所学知识，分析二战后非洲民族独立运动高涨的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析非洲独立对非洲、西方列强和世界局势的影响。
在美国看来，不卷入欧洲纷争的孤立主义外交政策使美国在1812年美英战争后享受了长达一个世纪的“免费的安全”（freesecurity）。虽然20世纪军事和交通技术的进步已经使两大洋作为美国安全屏障的价值大大降低，但一直到珍珠港事件前，多数美国人仍然相信美国远离欧洲的地理位置使美国不用卷入欧洲的事务就可以确保自己的安全。而当总统试图推行积极的对外政策、让美国承担国际责任的时候，通常是国会对总统的政策构成掣肘。从一战时起，国会就成为孤立主义的大本营……多次挫败总统的外交倡议。美国人根深蒂固的反国家主义（anti-statism）观念和自由的传统使联邦政府长期以来比较弱小，限制了联邦政府推行干涉主义政策的能力……自独立以来，美国人就把美洲新大陆与世界其他地区分离开来，把自己描绘成自由、民主、平等和进步的“新世界”……纯洁无暇的美国不能卷入欧洲的纷争中，与腐败、堕落的“旧世界”同流合污。这种独特的自我认知支持美国与欧洲主导的国际体系相分离。
—王立新《踌躇的霸权：美国获得世界领导地位的曲折历程》
（1）根据材料并结合所学知识，分析两次世界大战之间美国拒绝领导世界的主要因素。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后美国谋求世界领袖地位的主要原因。（7分）
【历史——选修：20世纪的战争与和平】
五国条约全称《限制海军军备条约》。由美、英、法、意、日五国于1922年2月6日签署。主要内容是：
①规定五国主力舰总吨位限额为美英各52．5万吨、日本31．5万吨、法意各17．5万吨，即五国按比例为5∶5∶3∶1．75∶1．75。
②禁止建造标准排水量超过3．5万吨的主力舰，并不得装置口径超过16英寸的火炮。
③航空母舰的总吨位限额为美英各13．5万吨、日本8．1万吨、法意各6万吨；单舰标准排水量原则上不超过2．7万吨，并不得装置8英寸以上口径火炮。
④美、英、日在太平洋地区所占岛屿的"要塞"一律维持现状，不得建立新的海军基地和要塞，但夏威夷群岛、澳大利亚、与新西兰等地除外。
(1)根据材料并结合所学知识，分析《限制海军军备条约》的特点。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析《限制海军军备条约》形成的历史背景。(6分)
（1）根据材料一并结合所学知识，概括希特勒在德国上台的背景．（6分）
（2）根据材料二并结合所举知识，指出二战后德国清算战争罪贵的主要措施及其影响。（9分）
【历史―选修3:20世纪的战争与和平】（15分）
日本自1941年12月7日起在东南亚和西南太平洋发动全面进攻。10日占领关岛。22日占领威克岛。25日攻占香港。12月7、8日，日军在马来亚的哥打巴鲁和泰国的宋卡、北大年等地空降或登陆。10日，日本取得东南亚海域的海空控制权。1942年1月11日，日军占领吉隆坡，31日攻占马来亚全境。2月15日新加坡陷落。日军还从印支南部进攻泰国，1941年12月9日侵占曼谷，21日日本将同盟条约强加给泰国政府。1942年1月2日进入马尼拉。4月9日，驻守美军与菲军约7万人投降。5月7日美军司令下令余部投降。1942年2月14日，日军出动320架飞机在苏门答腊的油田区巴邻旁空降。3月1日，日军在爪哇登陆，5日占领巴达维亚（稚加达）。3月12日，荷兰总督投降。3月15日，日军占领整个荷属东印度——印度尼西亚。1942年3月8日，日军占领仰光。应英国当局请求，中国派出赴缅远征军10万余人，配合英缅军队作战。5月初，日军攻入中国云南省。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）依据材料并结合所学知识，概括日本在东南亚和西南太平洋肆意扩张的原因。（8分）
（2）依据材料并结合所学知识，概括日本在东南亚和西南太平洋肆意扩张的影响。（7分）
【历史—选修:20世纪的战争与和平】
真正世界性的保卫和平运动在第二次世界大战后才得到广泛发展。战后由于核式器的发展，在许多国家中开展了声势浩大的反对核军备竞赛和保卫和平的运动。1948年在法国、德国、意大利、波兰建立了保卫和平的组织。1949年4月在巴黎和布拉格召开了第一届世界保卫和平大会，有72国的代表参加，选出了常设委员会，大大推动了世界和平运动的发展。1950年3月世界保卫和平大会常设委员会发表了《斯德哥尔摩宣言》，要求无条件禁止原子武器，并开展了签名运动。半年中签名的达5亿人，中国人民签名的达2.2亿人。许多国家建立了全国性的保卫和平委员会。中国人民保卫世界和平委员会于1949年10月成立，主席郭沫若。1950年11月在华沙召开第二届世界保卫和平大会，有81个国家的代表参加，大会通过宣言，决定成立世界和平理事会。号召各国人民不要等待和平，必须去争取和平，希望联合国成为保卫和平与安全的机构。
——摘编自李石生《世界人民保卫和平运动》
（1）根据材料，概括战后和平运动的主题及特点。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析战后初期和平运动高涨的原因。（6分）
如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。
——（英）泰勒《第二次世界大战的起源》
泰勒先生在这里缩小了第二次战争的严重意义，而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。
——潘仁杰、李巨廉《两次世界大战起源的比较研究》
（1）概括指出材料一、二关于两次世界大战爆发原因的观点。（7分）
（2）依据材料并结合所学知识，评价泰勒的观点。（8分）
材料苏、德战争爆发后，随着社会主义苏联的加盟，世界反法西斯联盟的基础进一步扩丈。1941年7月12日，苏、英两国签订《关于时德作战联合行动协定》，30日，美国总统罗斯福遣使访问苏联，苏、美、英之间开始正式合作。同年8月，美、英之间经过协商，发表《美国总统和英国首相的联合宣言》，即著名的《大西洋宪章》，提出了保障国际和平与安居乐业、促进一切国家间的经济合作等一系列进步和民主的原则。以后，苏联政府宣布基本同意这些原则。9月底王10月初，苏、美、英三国代表团在莫斯科举行谈判，签订了大战期间第一个三国协定，即《秘密议定书》，俗称《时俄供应第一号议定书》，其中规定了美、美两国扩大对苏供应的具体内容。
——摘编自王斯德《世界通史》（第三编）
(1)根据材料并结合所学知识，指出世界反法西斯联盟逐渐扩大的原因。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对苏、美、英在二战期间合作的看法。（9分）
【历史——选修:20世纪的战争与和平】
1926年7月，广州国民政府挥师北伐，确定了集中兵力，各个击破的方针，先打败豫鄂湘的吴佩孚，再消灭苏浙皖赣闽的孙传芳，最后讨伐东北的张作霖。北伐军讨伐吴佩孚时，吴并不重视，他的主力却忙于在北方讨伐冯玉祥。而孙传芳有自己的打算，他与张作霖互相戒备，又怕吴佩孚吞并他，于是在北伐初期，采取旁观的态度。张作霖受地理位置远、冯玉祥部威胁影响未能给吴孙助战，反而因迟迟未能与孙传芳达成和平协定。在客观上还牵制了吴孙的力量，北伐军打败吴佩孚后，实力大增，西南各省的军阀大多投奔革命，进一步稳定了后方。江西战场的胜利不仅粉碎了孙传芳夺取两湖、两广的企图，巩固了北伐军在两湖的胜利，而且也从根本上动摇了孙在东南五省的统治，这对于北伐奉军，具有战略意义。
（1）根据材料，概括北伐军能够消灭吴孙主力的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学，指出北伐战争胜利的主要意义。（7分）
材料、“隐蔽行动”是冷战爆发后，美国政府对苏联和东欧等社会主义国家实施的主要战略之一，是服务于遏制大战略的一个重要子战略。1981年里根上台后，暗中大力支持波兰反政府组织团结工会，秘密资助大笔活动经费和先进的无线电通讯工具、广播电台、印刷机等设备。通过自由欧洲电台、自由电台和美国之音等广播及其他方式进行秘密宣传战和心理战，煽动人们对现政权和社会制度的不满。里根政府不断增加对阿富汗反政府武装的经济援助，还提供了当时世界上最先进的武器，给苏军造成致命打击。1982年，里根政府以波兰镇压团结工会为借口，对波、苏实行经济制裁，切断了对苏联修建横贯西伯利亚天然气管道的技术设备供应，并竭力劝说西欧和美国一道实行制裁，结果使苏联损失了150亿～200亿美元。20世纪80年代中期，里根政府秘密实施了一个“沙特行动”计划，即设法使沙特阿拉伯增加石油产量，使国际市场上石油价格暴跌，从而使原油输出大国苏联的外汇收入锐减，因此损失90亿～180亿美元。当时苏联正在实施加速经济发展战略，急需大量资金进口西方技术设备，里根政府这些做法对苏联经济造成的危害是显而易见的。
——摘编自白建才《论冷战期间美国的“隐蔽行动”战略》
(1)根据材料并结合所学知识，概括里根政府“隐蔽行动”的主要内容。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析里根政府“隐蔽行动”产生的影响。（9分）
材料一、日俄战争是指1904年到1905年间，日本帝国与俄罗斯帝国为了争夺中国辽东半岛和朝鲜半岛的控制权，而在中国东北的土地上进行的一场帝国主义列强之间战争……对马海战之后，尼古拉二世为首的统治集团，完全失去了赢得战争并利用战争的胜利扼杀革命的希望，日本方面也认为继续打下去对它不利。双方于1905年9月在朴茨茅斯签订和约。和约规定：俄国承认日本在朝鲜享有政治军事及经济上之“卓越利益”，并将旅顺口、大连湾并其附近领土领水之租借权以及有关的其他特权，均移让与日本政府。此外，条约还规定将库页岛南部和俄国对辽东半岛的租借权以及其附近一切岛屿永远让与日本。
——摘编自纽先钟《日俄战争》
材料二、“日俄战争是近代历史上的一个里程碑，是非欧洲民族充分觉醒的序幕；这种觉醒今日正震撼着整个世界。”
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出日俄战争爆发的背景。（7分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，简析日俄战争的影响。（8分）
材料20世纪初的晚清变革大事记
1901年
设立外务部；成立新军体制
1903年
设立商部，出台《奖励公司章程》《公司律》《破产律》等
1908年
颁布《钦定宪法大纲》，成立各省代议机构——咨议局
1910年
成立中央代议机构——资政院
1911年
行内阁制，设总理大臣及民政等10部
——摘自袁行霈《中华文明史》
(1)根据材料简要概括晚清变革的主要内容。
(2)根据材料和所学知识分析清末的这些改革最终失败的原因。
——摘编自《苏联对越南政策研究》
(1)根据材料概括苏联对越南政策的变化，并结合所学知识分析其原因。
(2)根据材料和所学知识分析苏联政策转变的影响。
[历史一选修3:20世纪的战争与和平]（15分）
材料一、1946年5月3日，根据盟军最高统帅麦克阿瑟的特别宣言，在日本的东京成立了远东国际军事法庭。作为原告的一方是美国、中国、英国、前苏联等11个国家的代表，被告一方是包括东条英机在内的28名甲级战犯。基于正义和平的原则，参照国际公法、条约和惯例一系列条文，在经历了长达2年多的审判之后，终于把东条英机等人送上了断头台。
材料二、美国掌握着东京审判的大权，始终想利用他们对日本单独占领的特殊位置，贯彻自己的政治意图。随着蒋介石集团在中国内地的失败以及世界东西方两大阵营的出现，美国为了把日本变成反对共产主义的桥头堡和防波堤，由最初的扼制，变成了后来的扶植。而他们考虑到自身政治上的需求，居然没有追究天皇和为日本侵略提供经济支持的日本垄断财阀的责任。1948年12月24日，在处死了东条英机等几名战犯之后，美国便宣布释放其他19名甲级战犯，而且不再进行审判。1950年3月7日，盟军的最高司令部又颁布了第5号指令，规定：在刑期终了前，释放所有日本国内在押战犯。这样的做法破坏了东京审判应达到的效果。
——以上材料均据《东京审判：为何提前释放了日本战犯》整理
(1)根据材料并结合所学知识，概括远东国际军事法庭的特点。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出东京审判没有达到应有效果的原因，并分析其影响。（9分）
材料发生于1904—1905年的日俄战争，乃是在东北亚地域所发生的东方国家和欧洲列强的一次重要的直接较量，是以后东方国家赢得战争而告终的第一场国际性海、陆大战，客观上对于动摇欧洲在东方的殖民体系产生了主要影响。这场战争也是19世纪后半期世界历史不平衡发展而导致国际格局发生重大变化的一个重要节点。正是这场战争，无论从力量的显示与积累，还是从结盟关系的形成与转换，都为十年后第一次世界大战的爆发做出了铺垫，所以，日俄战争也被一部分史家称作为“第0次世界大战”。
——摘编自冯绍雷《关于日俄战争历史地位的再认识》
(1)根据材料并结合所学知识，概括日俄战争爆发的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明日俄战争也被一部分史家称作为“第0次世界大战”的原因。
【历史——选修:3：20世纪的战争与和平】
材料1940年5月，德军入侵法国等西欧国家，6月，法国投降。日本国内“不要误了公共汽车”的呼声高涨。7月，日本政府制定《适应世界形势演变的时局处理纲要》，制定了南进东南亚和西太平洋的方针和政策。7月，日本进军印度支那南部，作为南进的桥头堡。对此，美国冻结了日本在美资产，并对日禁运石油等战略物资。英、荷与美采取一致行动。1941年12月，日本突袭珍珠港，太平洋战争爆发。至1942年5月，日军占领了泰国、马来亚、菲律宾、缅甸、荷属东印度(今印度尼西亚)等以及太平洋和大洋洲的许多岛屿。1942年元旦，26个国家签署《联合国家宣言》，世界反法西斯统一战线形成。
——摘编自齐世荣等主编《世界近代史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括日本制定南进东南亚和西太平洋政策的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析日本南进东南亚和西太平洋的影响。
材料1941～1945年，美国对苏联进行援助的数量惊人……这些物资总价值约为102亿美元。加上各种劳务费，如美国船只的运费，为苏联修理船只的费用，以及为苏联培训飞行员和海员以驾驶飞机和船舰等需要的费用，这些费用约为7亿美元。因此，美国对苏联的租借援助的总价值达到了109亿美元。……根据美国历史学家德怀特·杜蒙德估计，美国全部援助截止1945年底达到490.96125亿美元，其中对英联邦援助约307.53亿美元、苏联约111.41亿美元、法国23.77亿美元、中国13.35亿美元。
——摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》
(1)根据材料，指出美国对苏联援助的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析美国对苏援助政策的作用。
【历史——选修2：20世纪的战争与和平】
材料第一次世界大战的极端残酷性以及交战各国经济危机的加深，使人民的反战情绪日益高涨。到战争后期，反对战争、要求和平成为一些国家发生革命的重要动力。“和平、面包、自由”是1917年的俄国革命、1918年的德国革命和奥匈帝国境内革命的普遍口号。战后欧美各国的反战与和平运动得到了大发展。一个具有特定盟约的、尝试保障和平从而保护列强利益的国际组织——国际联盟应运而生。在英国，由于大战后长期的经济不景气，民众和他们的领导人都不想再有新的战争，不论这种战争是由谁挑起的以及英国是否应该为正义而战。这种民意，对英国绥靖政策的形成奠定了重要的思想与社会基础。第一次世界大战曾被当时的人们称为“结束一切战争的战争”。然而，仅仅过了20年，另一场大战就在1939年爆发。美国历史学家H·斯图尔特·休斯在其颇有影响的著作《欧洲现代史》中认为：“正是第一次大战，使得欧洲社会不可能在旧基础上重建。这次战争‘为未来洗好了牌’；它造成一种人们无法维持国内国际稳定的局面，从而下一次大战终于不可避免。”
——摘编自徐蓝《一战史研究的新问题新进展新观点》
（1）根据材料，说明当时的人们为什么认为第一次大战是“结束一切战争的战争”？
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析第二次世界大战爆发的原因。
材料、全世界的人都仇视“冷战”，他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑了……自然财富、人们的劳动、科学的进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立军事基地和驻扎军队，使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利。
（1）根据材料，概括指出“全世界的人都仇视‘冷战’”的原因。
（2）结合所学知识，说明冷战长期延续的主要原因。
材料一、欧洲在战后一个严寒的黎明醒来，1947年的冬天是气候最恶劣的季节。从1月到3月，一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮冰堵住了泰晤士河口；运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上；驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。在柏林……作为应急措施，每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。整个欧洲，供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪；食物供应日减，煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。政府和工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵：400万头羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚伯林看来，这里“空旷，寥无人迹，就像一具优雅的尸体”。
﹣﹣摘编自[英]弗斯桑德斯《文化冷战与中央情报局》材料二我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路之前，显然地，欧洲国家……事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。
﹣﹣摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。
材料一、爱慕虚荣，向以独裁者自居。他即位不久就宣布：“这个国家只能有一个主人，那就是我。”他很希望成为一个超级军阀，虽然他使自己的国家在二十六年中没有投入战火，可是他的许多荒谬言论却早已足够使他在国际政治中成了一只斑螫。1890年，他罢免了俾斯麦；第二年法国因为害怕这位德国的新主人，开始与俄国谈判，终于在1893年签订了防御性的同盟条约。
材料二我们必须用尽一切力量，努力争取适合我们情况的政治权威。如果我们继续只是欧洲大陆强国的话，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限在1866年的政治卑微地位。
﹣﹣1911年4月本哈特将军《我们的前途》
（1）据材料一并结合所学知识，分析德国发动第一次世界大战的历史原因和现实原因。
（2）据材料二中德国的政策倾向是什么？为什么1866年德国政府会“卑微”？
（3）综合以上材料和所学知识，你认为每一次世界大战爆发的根本原因是什么？
材料、1918年3月3日，苏俄与德国签订《布列斯特和约》。条约共十条，主要内容有：缔约双方宣布停战；俄军全面复员,在签订普遍性和约之前，俄军舰驶回俄港口或立即解除武装；俄国放弃对波兰、立陶宛、库尔兰、利夫兰和爱斯特兰的管辖与主权；在缔结普遍性和约和俄军全面复员之前，德国将继续占领德军于和约签订前夕在上述地区以东所占领的地方；俄军立即撤出阿尔达罕、卡尔斯和巴统地区(该地区实际由土耳其兼并)；俄国承认乌克兰、芬兰独立,立即从芬兰、乌克兰和奥兰群岛撤军，保证同乌克兰立即签订和约并承认乌克兰同德、奥、保、土之间的和约；俄国付给德国60亿马克的战争赔款；德国承诺不干涉苏俄内政，不从芬兰方面进攻俄国。
——摘编自互联网
（1）根据材料并结合所学知识，指出《布列斯特和约》签订的时代背景。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析《布列斯特和约》对苏俄的影响。（8分）
材料、自1941年6月德国入侵苏联以来，苏联政府数次呼吁英美在西欧开辟第二战场。美国参战后，于1942年4月初步制订出由法国海岸登陆直接进攻欧洲的计划，这也是美国传统的正面进攻战略思想的反映。丘吉尔政府最初强调无力单独开辟第二战场，当战局转折后，丘吉尔成为开辟第二战场的积极倡导者，但他极力主张经由英国殖民势力控制的北非和地中海登陆意大利，在南欧开辟第二战场。1943年盟军开展了登陆北非和西西里岛的军事行动。
1943—1944年，苏联在东线转入大规模反攻，英美在南欧与德意军队作战陷入胶着状态，英美开始加紧准备在法国大西洋沿岸登陆的“霸王行动”。1944年6月，英美盟军在诺曼底成功登陆，到8月底战役结束，共登陆超过300万军队，德军损失11.3万人，坦克1000多辆，飞机3500多架。
——摘编自曲培洛等《浅论第二战场的开辟和作用》
(1)根据材料，概述第二战场形成的过程。
(2)据材料及所学知识，分析第二战场选址变化的原因和诺曼底登陆的意义。
材料、越战是二战以后美国参战人数最多、影响最重大的战争，美国不能说没有尽力，但美国在越南战争中还是失败了。战争过程中，美国所支持的南越政府贪污腐化内斗不已、军心涣散兵无斗志；而美国国内激烈的反战运动使美国全国意志无法集中、思想无法统一，以致社会陷于混乱，政府陷于瘫痪，无法有效运作；美国严重低估了越南人的民族主义精神力量，过度高估了自己现代化武器对付第三世界民族解放战争的力量。
耗时十多年的越战的失败表明美国冷战策略上的重大失误。越战极大的改变了冷战的态势。美国由冷战中的强势一方变为弱势，面对苏联咄咄逼人的进攻，美国更积极的同中华人民共和国合作。越战加剧了美国国内的种族问题，民权问题，使国家处于极度的分裂状态，给美国人民造成巨大的精神创伤。越南战争结束了美国战后25年的经济繁荣，使美国的经济状况急转直下。
——摘编自戴维·凯泽《美国悲剧:肯尼迪.约翰逊导演的越南战争》
材料一：到1914年，欧洲两大帝国主义集团都在秣马厉兵，准备厮杀。德国——奥匈帝国和意大利组成的同盟国集团同法国——俄国和站在其一方的英国组成的协约国集团都抱着争霸和扩张的目的，不惜一战。第一次世界大战实际上是工业化——现代化资本主义国家中膨胀起来的民族经济扩张力之间的世界规模的大碰撞。德国则充当了大战挑起者的角色。
材料二：第一次世界大战后，美、日、中等国都根据自己的利益提出了在远东应该建立的新的国际秩序模式……各国对远东新秩序的追求构成各国外交活动展开的基本背景。但不幸的是，一战后美、日、中等国试图建立的远东新秩序彼此相互冲突，无法协调，最终导致30年代的危机与混乱。——王立新《入江昭与美国的国际关系史研究》
(1)据材料一并结合所学知识，谈谈你对“第一次世界大战实际上是工业化现代化资本主义国家中膨胀起来的民族经济扩张力之间的世界规模的大碰撞”的理解。（6分）
(2)据材料二并结合所学知识，指出一战后远东新秩序建立的背景及其最终结果。（9分）
北约这次空袭南联盟的高技术武器几乎达到100%，从游弋在亚得里亚海的航空母舰，到幽灵般掠过长空的隐形战机，一批又一批高技术武器粉墨登台。北约的空袭一开始就集中了460架先进作战飞机对付南联盟的170架老旧作战飞机，后来更是增加到1200架，无论数量还是质量都有绝对的优势。北约的大规模空中作战之所以能够顺利进行，正是因为它完全掌握着制天权、基本上掌握着制空权和战场制信息权，并且形成了信息与火力一体化的作战系统。北约多次增调EA-6B电子干扰战机和能发射“哈姆”反辐射导弹的战斗机，就是为了夺取制信息权。
——摘编自西陆网《科索沃哉争大事记》
——摘编自方永刚、唐复全《大国逐鹿：新地缘政治》等
(1)根据材料一，概括指出科索沃战争的特点。
(2)根据材料二，简要分析冷战结束后北约发生的新变化。
材料、1941年7月18日，斯大林在致丘吉尔的电报中，提出要求英国在法国北部开辟反希特勒的新战场。7月21日丘吉尔在回信中拒绝了。当1942年7月英美暂时搁置登陆西欧的“痛击”计划时，斯大林迫于苏德战场的紧急形势和对盟军军备物资的需求，只好接受这个既成事实。当1943年5月“三叉戟”会议上和8月魁北克会议上，英美决定进攻西西里，斯大林为第二战场的再次延迟而愤怒了。本来就不太好的英美与苏联的关系现在变得更加恶化，于是，斯大林把驻华盛顿大使李维诺夫和驻伦敦大使麦斯基分别召回了苏联国内。这时候，盟国关系中出现了一种恐慌的局面。英美与苏之间是一种非零和的共生互利关系，美英武装部队最终于1944年6月6日在艾森豪威尔将军的指挥下，渡过了英吉利海峡，并在法国的诺曼底登陆，三大国的结盟也维持到击败法西斯德国和日本。
——摘编自臧春华《浅析欧洲第二战场开辟的曲折性》
(1)根据材料并结合所学知识，分别指出1941—1943年期间英美与苏联对开辟欧洲第二战场的态度。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对开辟欧洲第二战场曲折性的认识。
材料历史上，中国虽然宣布了参加第一次世界大战，但并没有真正派出军队参战。真正卷入战争的中国人，是14万中国劳工，协约国称为“中国劳工旅”。
在欧洲战场上，以英法为首的协约国在德国的步步紧逼下损失惨重，面临着严重的人力资源危机。……为了更多的欧洲人从工业劳动中解放出来走向前线参战，英国和法国将他们的目光投向中国廉价又丰富的人力资源。……1916年至1918年间，英法两国在中国共招募华工14万人左右。按照最初约定，华工的工作是以工代兵，并不参战，但事实上华工的工作几乎都是处于最前线。他们到欧洲后多从事挖掘战壕、筑路、救护伤员等战勤和战斗工作，约两万人付出了自己的生命，有的只有工号连名字都没有留下。
中国劳工旅的大多数人在1919年和1920年回国，留下来的三千人在欧洲扎下了根，构成了当时法国和比利时华人社会的核心。
李肇星在凭吊一战赴欧华工墓地后表示，许多一战华工战后成为第一批移居法国的华人，为中法友谊做出贡献。
——摘编自光明网《14万中国劳工参加一战》
(1)根据材料并结合所学知识，概括“中国劳工旅”出现的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析“中国劳工旅”的历史贡献。
【20世纪的战争与和平】根据材料，回答问题。
材料亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。出现这一意想不到的结局的一个原因是，第二次世界大战期间，最初的殖民主义列强空前地衰落，同样重要的是反帝国主义的民主主义情绪在诸帝国国内得到发展。此外，战后的两个头等强国美国和苏联对在损害战败的敌人和被削弱的盟国的情况下获取海外殖民地并不感兴趣，这种情况也有助于殖民地革命。
由于日本人以“亚洲人的亚洲”为口号，进行宣传，所以西方帝国主义的政治基础也遭到了破坏。当日本人最后被迫交出他们的占领地时，他们故意将武器留给当地的民族主义组织，从而尽可能地使西方的统治难以恢复。
第二次世界大战期间，由于数百万殖民地居民在同盟国和日本的军队和劳动营中服役，这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。最后，如同在第一次世界大战期间一样，老百姓不仅受到了某些地区的战争造成的穷困和苦难的影响，而且还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料及所学知识分析二战后亚非民族独立运动高涨的原因。
(2)根据材料及所学知识分析二战后亚非民族独立运动的影响。
材料一……民二年(1913年)以来，梁公士诒虽非身当外交之冲，然实隐持外交大计。欧洲大战忽起，各国因地理与利害之关系，纷纷加入，或合纵、或连横。当民四年，各国驻华公使力劝我国最高当局参加世界大战，并以利害相诱抉。斯时情势混沌，孰得孰失，何去何从，极难分辨。且事关中华民族之兴衰，未易于孤注一掷，以贻民族无涯之戚。设中国永不参加，则战胜国所得胜利品，势不分予中国；设中国明予参加，则无船无械无饷，终至参而不战，必受各国责难。于是梁公决定明守中立，暗事参加……
——白焦《世界大战中之华工》引梁汝成语
材料二“一战”期间，十四万华工在中国政府和协约国政府的安排下，背井离乡，驰援欧洲战场。在中国乃至世界近代史上，写下了悲壮的一页。
……抵达欧洲后，华工立即被送往战况最为紧急的法、比前线，交由英法军队支配，另有约一万名法招华工被美军借用，并有少数华工被送到中东、北非和巴尔干半岛。在工作安排上，法招华工多被安排到后方军工企业或与国防有关的民营企业。但中国参战后，华工也经常被派往前线；而英招华工则几乎被全部投放到前线。
——摘编自张建国、张军勇《“一战”华工的足迹》
(1)根据材料一，概括指出梁士诒在“参战”问题上主张中国“明守中立，暗事参加”的理由。
(2)根据材料二，概括中国参战的有关史实。战后中国并未享受到战胜国的待遇说明了什么问题？
材料旧金山会议于1945年4月25日正式开幕。与在敦巴顿橡树园会议上只提出有限的补充意见不同，中国代表团在会议期间对联合国及其宪章进一步表明看法，提出新的提案。根据四大国商定，所有提案在提交大会或各委员会前，必须先经四大国审查批准。5月初，中国代表团向四国审查修正案小组会提出了对联合国宪章草案的三项新的修正案。……旧金山会议历时两个月，6月25日，全体大会通过《联合国宪章》，为联合国的正式成立奠定了法律基础。次日，大会举行宪章签字仪式。中国代表团在四个发起国中按字母列于首位，因此会议后期代替宋子文出任首席代表的顾维钧在《联合国宪章》上第一个签署了自己的名字。四个月后，10月24日，联合国正式宣告成立。
——摘编自金光耀《国民政府与联合国的创建》
(1)根据材料并结合所学知识，指出旧金山会议召开的背录和主要内容。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国代表团参加旧金山会议的影响。（9分）
（10分）【20世纪的战争与和平】
材料一日本帝国主义的法西斯化大体经历了法西斯势力的抬头、急剧发展和法西斯体制的完成三个阶段，而每个阶段均与对中国的侵略战争有着密不可分的关系。侵华战争促进了日本对内的法西斯化，而法西斯化又进一步扩大了侵华战争。最后随着侵华战争的惨败，法西斯政权也就彻底崩溃了。
——金相春《日本法西斯化与侵华战争》
材料二安倍晋三是日本政坛中强硬的右翼人物，多次否认日本的战争罪行，提出“日本战犯不是罪犯”的观点，多次对日本在二战中犯下的战争罪行进行开脱，坚决支持小泉纯一郎参拜靖国神社并亲自参拜，引起了中国、韩国政府和舆论的谴责和不满。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析日本法西斯化的原因。(4分)
（2）材料二反映了日本国内的一种什么现象？你认为中国应该怎么应对？(6分)
(15分)【历史——20世纪的战争与和平】
材料朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。
帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
——日本《停战诏书》(1945年8月14日)
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。(7分)