1.阅读《阿长与<山海经>》选段,完成问题。但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时...阅读《阿长与<山海经>》选段,完成问题。但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼https://www.jyeoo.com/shiti/acd610fc-15d7-4150-a560-75cc2c65625a

2.十种作文开头之发问式:思路模板都送你《阿长与〈山海经〉》 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 《藏戏》 第一篇课文,长妈妈到底是怎样的一个人呢?回答这个问题,判定长妈妈,显得不能仅仅凭着前面简单的介绍,接下来肯定还有更多关于她的故事...https://www.jianshu.com/p/e34f537ee911

3.《阿长与〈山海经〉》双重叙事视角解读.docx童年鲁迅对阿长的情感起伏就是简单而直接的。童年鲁迅的情感是跟随事情的发生明显变化的,具体表现为:阿长谋死隐鼠(憎恶)→切切察察(讨厌)→规矩多(不耐烦)→讲长毛的故事(空前的敬意)→谋死隐鼠(敬意淡薄,完全消失)→为我买《山海经》(新的敬意)。二.中年鲁迅的感恩怀念 从创作背景来看,《阿长与山海经》是鲁迅“...https://mip.book118.com/html/2021/0117/8022043130003037.shtm

4.“隐鼠”和绘图《山海经》同是鲁迅的爱物,阿长为什么“谋害”了...但在阿长眼里是截然不同的:隐鼠是肮脏的玩物,书香门弟的孩子玩隐鼠是“顽皮”,是不成体统的;《山海经》是书,儿童读书是求学上进长知识,应该支持。阿长断然采取了不同的措施,引起了作者的“憎恶”和“敬意”。可以看出,阿长是个善良勤快的劳动妇女,但头脑中也有传统的封建观念。总之,她还是在按照自己的认识和方式...https://qb.zuoyebang.com/xfe-question/question/5438337440969ab099105f4e964b72c3.html

5.我的长妈妈但是我不方便购买,有书买的大街离我家很远。我整天心心念念,后面阿长来问我是怎么回事,我觉得说了无益但是还是说了,过了一些日子以后,阿长告假回家四五天后,一见面把《山海经》递给了我,让我很是感动,这也消除了我对她谋害隐鼠的怨恨。 感谢她的陪伴,我的好长妈妈。https://www.meipian.cn/4r72zr0r