初中英语人教外研冀教沪教版七年级上一次月考知识点总结

(1)Goodmorning,Alice!早上好,艾丽斯!

(2)Goodafternoon!下午好!

(3)Hi,Bob!你好,鲍勃!

(4)Hello,Frank!你好,弗兰克!

(5)Goodevening晚上好!

(6)Howareyou你好吗.

-I'mfine,thanks.Howareyou我很好,谢谢你好吗

-I'mOK.我很好.

3.英语中常见的问候语

在英语中,见面时的问候语有很多常用的有:

②“Hi!”“你好!”的使用比“hello!”更随便,在青年人中使用更为普遍。

③“Nicetomeetyou!”“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用语。回答时可以说“Nicetomeetyou,too”或者“Me,too.”表示“见到你很高兴”。

④“Howdoyoudo”“你好!”用于初次见面,是非正式的打招呼用语对方应答语应是“Howdoyoudo”。

Howareyou表示问候。

Howareyou意为“你好吗”,为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是“I'mfine.Thankyou./I’mverywell.Thankyou.I’mOK.

“Howareyou”的其他用法:习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况。此时可用“Howareyou?”,也可用“Andyou”“你呢”来回答。

4.大写字母的用法:

①在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。如:Sitdown,please.请坐。

②字母“I”作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。如:“I'mastudent.”我是一名学生。IseverythingOK一切都好吗

⑤人名、地名、国名、某国人或其种语言等专有名词的第一个字母都必须大写,如:Lucy露西,China中国,Beijing北京,Chinese中国人。

④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。如:May五月,Monday星期一,NewYearsDay元旦

⑥某些缩略词的每一个字母都必须大写。如:RMB人民币,CCTV中国中央电视台,PK挑战,对决。

⑦表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。如:UncleLee李叔叔;DoctorWang王医生

5.字母A.H的读音及大小写

6.A-H的音标

Starterunit2What’sthisinEnglish

1.短语归纳:

inEnglish用英语

anorange一个橙子

spellit拼写它

aruler一把尺子

2.必背典句

-What'sthisinEnglish这个用英语怎么说

-It'sanorange.

它是一个橙子.

-Spellit,please.

请拼写它.

-O-R-A-N-G-E.

3.不定冠词a/an的用法

不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念,但并不强调数目,只表示名词为不特定者。“a”用在以辅音音素开头的单词或者字母前,“an”用在以元音因素开头的单词或者字母前。

①表示数量“一”

abook一本书anegg一个鸡蛋

②笼统地指某人或者某物,但不具体说明。

Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车。

③泛指某一类人或事物。

Ahorseisausefulanimal.马是一种有用的动物.

④表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。

Thisisakey.这是一把钥匙。

⑤表示某一类人或事物中的任何一个。

Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大象。

⑥用于抽象名词前,使抽象名词具体化,表示“一次、一种、一场”等。

It'sapleasuretotalkwithyou.和你谈话很愉快。

⑦用于某些固定搭配中。

havealook看一看

takeawalk散步

haveagoodtime过得愉快

4.What'sthisinEnglishIt’sanorange.

此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“Itis..”句型。“this”是指示代词,意为“这,这个”,指近处的人或者事物;“that”也是指示代词,意为“那,那个”,指较远处的人或者事物。

inEnglish意为“用英语”,表示“用语言”用介词in。

例:What’sthisinChineseIt’sJiaozi.这个用汉语怎么说这是饺子。

5.Spellit,please.请拼写它.

本句为简单的祈使句,结构为“please+动词短语”。“please”也可放在句尾其前加逗号。

答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来,且每个字母都应大写,中间用连字符连接若不知道答案通常用“I'msorry,Idon'tknow.”来回答。

Starterunit3WhatColorisit

Whatcolor什么颜色

thekey这把钥匙

colorthethings给物品涂色

theruler这把尺子

thecup这个杯子

2.必背典句:

-What'sthis这是什么

-It'sV.它是V.

-Whatcolorisit它是什么颜色

-It'sred.它是红色的。

3.定冠词the的用法

The是定冠词,表示特指的人、物或群体,起作用有时相当于指示代词“this,that,these,those”表示“这(个),那(个),这些,那些”。它可以用在名词前,表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。

(1)和个体名词的单数或者复数连用表示某个(些)特定的人或事物,。

Givemethebook.把那本书给我。

(2)特指说话双方都知道的人或事物。

Whereistheruler尺子在哪里

(3)指上文中提到的人或事物。

Thisisapen.ThepenisbIack.这是一支钢笔这支钢笔是黑色的。

(4)用在世界上独一无二的事物前。如:thesun太阳;theearth地球;themoon月亮;theworld世界。

(5)和某些形容词连用表示一类人。如:theold老人;theyoung年轻人;thepoor穷人。

(6)用在方位名词前。如:theeast东方;thewest西方

(7)与play连用时用在西洋乐器名词前。如:playthepiano弹钢琴

(8)与专有名词连用。如:theGreatWall长城theSummerPalace颐和园

(9)用在一些固定短语中。如:Inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上

4.color的用法:

color作名词时,意为“颜色”,另外一种写法是colour,作动词时,意为“着色,上色”

Colorthepicturegreen.把那幅画涂成绿色。

5.字母S-Z的大小写与读音

6.26个字母里元音字母是:AEIOU

Unit1Myname'sGina.

yourname你的名字

firstname名字

lastname姓氏

hername她的名字

inChina在中国

1.-Nicetomeetyou!见到你很高兴!

-Nicetomeetyou,too!见到你我也很高兴!

2.-What'syourname你的名字是什么

-Alan.艾伦。

3.I'mJenny.我是珍妮。

4.What'shis/hername他的她的名字是什么

5.Hername’sMary.她的名字是玛丽。

6.What'syourfirst/lastname你的名字/姓氏是什么

-It's876-9548.是876-9548。

3.形容词性物主代词

物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的所属形式,它分第一人称、第二人称和第三人称。每个人称又分单数和复数,物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似,具有形容词的性质,在句中作定语,修饰名词,一般放在被修饰的名词前,不能单独使用。如果名词前还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。

mypen我的钢笔

myredpen我的红色铜笔

hismother他的妈妈

4.be动词用法

(1)be动词(am,is,are)这三个动词常用做连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用。

Thisismymother.这是我的妈妈。

Iamnine.我九岁了。

Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。

(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时,用“am”;主语是第二人称you(你,你们)或名词及代词的复数时用“are”;主语是第三人称单数“it/he/she(它/他/她)或名词及代词单数时,用“is”。

(3)“am,is,are”的意思是“是”,但不能处处翻译成“是”。例:Howareyou你好吗

5.What引导的特殊疑问句

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句。以“what”等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句。用法如下:

(1)询问姓名:-What'syourname你的名字是什么-Alan.艾伦。

It's563-4789.是5634789。

6.基数词的用法

数词分为两大类:基数词和序数词,表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有“zero,one,two”等;序数词我们刚学了一个“first”(第一)。

其中基数词的用法如下:

(1)表示数字、年龄、日期等,在句中可作主语、定语和表语。

-What'stwoandfive二加上五等于几

-Seven.七。(表示数字)

-Howoldisit它几岁了

-It'sfour.它四岁了。(表示年龄)

-What'sthedatetoday今天几月几日

-It'sOctober3.10月3日。(表示日期)

(2)表示编号。

LessonOne第一课

UnitOne第一单元

(4)表示时刻.

8:00=eighto’clock8点钟

7.汉语名字在英语中的写法

中国人名是姓在前,名在后姓和名的首字母都要大写且中间空一格,若名为两个字中间不加空格,只需第一字的首字母大写。

例:ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲

Unit2Thisismysister.

haveagoodday过得愉快

aphotoof....…的照片

inthefirstphoto在第一张照片上

inmyfamily在我的家庭里

thenameof...的名字

aphotoofmyfamily一张我的全家福

familytree家族关系图

familyphoto全家福

2.典句必背:

(1)Thatismyfamily.那是我的家庭。

(2)Thosearemyparents.那是我的父母。

(3)Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

(4)-Who'sshe她是谁

-She'smysister.她是我的姐姐(妹妹)。

(5)ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。

(6)-Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。

-Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴!

(7)-Arethoseyourparents那是你的父母吗

-Yes,theyare.是的,他们是。

(8)Well,haveagoodday!好吧,祝你们过得愉快!

(9)Hi,I'mJenny.嗨,我是珍妮。

(10)Hi,mynameisPaul.海,我叫保罗!

(11)Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。

3.指示代词this,that,these,those

(1)指示代词是表示“这个,那个,这些,那些”的代词,其中“this和these”是指距离说话人较近的人或者事物,“that和those”是指距离说话人较远的人或者事物。

(2)指示代词“this,that”作主语时连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式;当“these,those”作主语时连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。

(3)在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用it代替句中的this或者that;当回答“these或those”作主语的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用they代替句中的these或those。

(4)介绍某人时,用this或that,而不用he或she。

4.如何将单数句子变为复数

(1)指示代词的变化:this变为these;that变为those。

(2)人称的变化:第一人称I变为we;you不发生变化;he/she/it变为they。

Iamateacher.我是一位老师

→Weareteachers.我们是老师。

(3)be动词的变化:am或is变为are.

Issheyoursister她是你的妹妹吗

→Aretheyyoursisters她们是你的妹妹吗

(4)可数名词的变化:可数名词的单数形式变为复数形式。

5.名词单数变复数的变化规则:

①-般情况下在词尾加s。如pen→pens

②以z,s,ch,sh结尾的词加es。如watch→watches

③以“o”结尾地词加s或者es.如photo→photos,tomato→tomatoes

④以辅音字母加y结尾的单词,变y为i再加es。如family→families

⑤以f或fe结尾的词,变f或fe为v再加es。如knife→knives

6.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福。

此句为倒装句,正常的语序应该是“Twonicephotosofyfamilyarehere.”

当句子以“here,there”等词开头时,要用倒装句。即“Here/There+谓语动词+主语(名词)”,其中谓语动词的形式要视后面主语而定。后面主语是复数,谓语动词要用复数;后面主语是单数,谓语动词也要用单数。

例:Hereisthenews.这里有一条消息。

冀教版

Unit1Schoolandfriends

Lesson1

必背单词

1.Canadan.加拿大→Canadianadj.加拿大人的;加拿大的;n.加拿大人

2.thanksn.谢谢→thanksfor…由于.....而感谢

必背短语

3.befrom来自.....;从......来

必背句子

4.-Howareyou你好吗

-I'mfine/good/well.我很好。

Lesson2

1.studentn.学生→students(复数)

2.classmaten.同班同学

3.fournum.四

4.fivenum.五

5.overadv.在那边;在另一处

6.overthere在那边

7.WangMei,thisismyfriend.王梅,这是我的朋友。

8.Andwho'sthegirlwithMr.Jones和约翰先生在一起的女孩是谁

Lesson3

1.showv.指示;带路

2.aroundadv.&prep.到处;在附近

→lookaround环顾四周

3.officen.办公室;职务

→officern.军官;警官

4.plann.&v.计划

→makeaplan制订一项计划

makeplantodosth.计划做某事

5.funn.有趣的事;玩笑

→funnyadj.滑稽的

6.classroomn.教室

7.labn.实验室

8.havelessons上课

9.show...around带领....参观

10.havefun玩得开心

11.Welcometoourschool.欢迎来到我们学校。

12.Ourteachersplantheirlessonshere.我们的老师在这里备课。

Lesson4

1.erasern.橡皮擦

2.firstadv.&num.第一;首先

→firstofall首先;第一

3.guessv.猜测

4.walln.墙

5.Class,let'splayaguessinggame.同学们,咱们玩猜谜游戏吧。

6.Nowit'syourturn.现在轮到你了。

Lesson5

1.excusev.原谅

→Excuseme.打扰了。

2.OKadj.&adv.&in好;对;不错;可以

→That's0K.没关系;不用谢

3.borrowv.借

→lend借出

4.storen.商店

5.lateradv.后来;以后

→Seeyoulater.一会儿见。

6.mayv.Clx.可以;可能

7.twonum.二

8.threenum.三

9.You'rewelcome!不客气!

Lesson6

1.thingn.东西;事情

→things(复数)

2.listn.列表;名单;目录

→shoppinglist购物单

3.needv.&n.需要

4.tennum.十

5.sixnum.六

6.sevennum.七

7.onenum.一

8.ninenum.九

9.eightnum.八

10.Whataboutyournewschool你的新学校怎么样

11.Hereismylist.这是我的清单。

句型和短语知识点归纳

1.goonatripto+地点去某地旅行

2.thecapital(city)ofourcountry我们的首都

3.“too+形容词或副词+to+行为动词原型”:表示“太……而不能……”。

4.bebusywith/atsth忙于干某事

5.far(away)from+地点远离某地

6.shop

①(名词)商店:gototheshop

②(动词)购物:goshopping/dosomeshopping

7.livein居住在

8.workhardin/at努力学习(工作)

9.invitesbtodosth邀请某人干某事

invitesbto+地点邀请某人去某地

10.wanttodosth想要干某事

wantsbtodosth想要某人干某事(同wouldlike)

11.talkto/withsb和某人交谈、和某人谈话

talkaboutsth谈论某事

13.leavefor动身去某地

14.staywithsb和某人住在一起

15.交通方式:

bybus/bike/car/train/plane/sea/motorbike/boat/taxi

onabus/bike/train/plane/motorbike/boat

takeabus/bike/car/train/plane/motorbike/boat/taxi

其它:inacar/boat/taxi;onfoot;rideabike

16.“MayI……”表示请求

肯定回答:Yes,youmay/Yes,please/Yes,ofcourse/Sure.

否定回答:No,youmaynot/No,youcan’t/No,youmustn’t.

17.plan(名词)计划:makeaplanforsth为某事制定计划;

plan(动词)计划:plan(for)sth为某事做计划;

plantodosth计划干某事

18.needtodosth需要去做某事;

19.tellsbabout/ofsth告诉某人关于某事

20.gobacktosp回到某地

21.packAwithB:把B打包放进A中

Eg:XiaoMingispackingherbagwithherbooks.

22.给某人写信:writetosb/writesbaletter/writealettertosb

23.asuitofclothes一套衣服;

24.apairofshoes一双鞋子;

twopairsofglasses两副眼镜。

注意:pair短语在句中如果作主语,应根据pair的单复数决定谓语动词的单复数。

25.Haveagoodtrip!旅途愉快!

Unit2Coloursandclothes

Lesson7

1.sureadv.当然

→makesure确保,务必

2.blousen.女衬衫;短上衣

→shirtn.男衬衫

3.reallyadv.真正地;确实地;(表示惊讶,怀疑等)真的吗?

4.pinkadj.&n.粉色(的)

5.CanIgetanewone我能买一条新裙子吗

Lesson8

1.paintv.画;绘画;涂;n.涂料;油漆

→paintingn.油画

2.mixv.混合;调配

mixAandB把A和B混合起来

3.outadv.&prep.在外面;在....外面

→comeout出版

4.skyn.天空

→inthesky在空中

5.purpleadj.&n.紫色(的)

6.lookat看

7.No,butIcanmixblueandyellowtomakegreen.

不,但我能将蓝色和黄色混合在一起配成绿色。

Lesson9

1.scarfn.围巾;头巾

→scarfs/scarves(复数)

2.gloven.手套

→apairofgloves一副手套

3.maybeadv.也许;大概

→maybe可能是

4.justadv.恰恰;差不多;刚刚

5.Maybethey'reLynn'sgloves.它们或许是琳的手套。

6.They'rejustrightforme!它们对我来说正合适!

Lesson10

1.catchv.染上(疾病);接住;抓住n.抓球(游戏)

2.readyadj.准备好的

3.forgetv.忘记

→rememberv.记得

4.brightadj.明亮的;耀眼的

5.T-shirtn.短袖汗衫

6.jacketn.夹克;上衣

7.hatn.帽子

8.soadv.非常;那么;很

9.goback回去

10.puton穿上

11.gowellwith和.....很相配;协调

12.take..alloutof把所有.....取出

13.Youmaycatchacold.你可能会感冒。

14.Dannyisreadyforschool.丹尼准备好去上学了。

Lesson11

1.worldn.世界

→allover/aroundtheworld全世界

2.reportn.&v.报告

→makeareport做报告

3.Indian.印度

→Indianadj.印度的;印度人的n.印度人

4.prettyadj.漂亮的;可爱的

5.traditionaladj.传统的;惯例的

6.Thesewomenlooksoprettyinblackandwhite.这些妇女穿着黑白相间的服装看起来真漂亮。

Lesson12

1.centren.中心;中央

→inthecentreof在....中心

2.pairn.双;对

→apairof,意为“一......”

3.Saturdayn.星期六

4.willv.aux.将要

5.Let'sgoshopping!咱们去购物吧!

1.arguewithsbaboutsth因某事和某人争论

2.geton上车;getoff下车

3.bereadyforsth为某事做准备

4.atickettoCanada去加拿大的票

5.in+某种语言:用某种语言

speak+某种语言:说某种语言

6.pardonme对不起;请重复一遍=Excuseme

7.haveto(客观的必须)=must(主观上的必须)必须、不得不、一定得

8.lookoutof从……向外看

outofsth某物的外面

9.hereandthere到处、四处

10.pointto指向

pointat指着

pointout指出

11.atthetopof在……的顶端

atthebottomof在……的底部

12.trytodosth努力、设法干某事

13.befromspl.=comefromspl.来自某地

14.Ofcourse./Sure./Ok.当然!

15.placeofinterest/theinterestingplace名胜古迹

16.enjoydoingsth喜欢干某事

17.hopetodosth希望干某事

hope+宾语从句希望……

18.It’stimeforsth./It’stimetodosth./It’stimeforsbtodosth.该干某事的时候了

19.waitforsb/sth等待某人、某物

waitfor(sb)todosth等待(某人)干某事

20.findout查出、查明

fingsbdoingsth发现某人正在干某事

21.feel+形容词/be+形容词:感觉怎么样

22.abowlof/abottleof/aglassof/acupof/acanofpop一碗/一瓶/一杯/一听汽水

23.bequiet安静keepquiet保持安静

24.playawordgame玩一个单词游戏

playwithsb和某人一起玩

playwithsth玩弄某物

如:Don’tplaywithfire!不要玩火!

play+球类名词(不要the)

play+the+乐器名词(必须要the)

如:playthepiano

25.watchTV/afootballmatch/amovieseeafilm看电影

26.showsbsth=showsthtosb给某人看某物

27.takecareof=lookafter照看、照料、照顾

28.lookfor寻找

外研社版

Module1Classmates

1.befrom=comefrom来自

IamfromChina.=IcomefromChina.我来自中国。

Whereareyoufrom=Wheredoyoucomefrom你来自哪儿

2.-What'syourname/What'shisname/What'shername

-MynameisTom./I'mTom.

-HisnameisDaming.

-HernameisLingling.

3.-Howoldareyou

-Howoldishe/she

-I'm15yearsold.

-He/Sheis14yearsold.

4.-Whatclassareyouin

-Whatclassishein

-IaminClass1,Grade7.

-HeisinClass1,Grade7.

5.Goodtoseeyou.=Nicetoseeyou.=Gladtoseeyou.见到你很高兴。

6.Whataboutyou=Howaboutyou怎么样(询问)

What/Howaboutyourschoollife

7.thecapitalof……的首都

BeijingisthecapitalofChina.

8.averybigcity一个非常大的城市

Shanghaiisaverybigcity.

9.firstname=givenname名字

lastname=familyname姓

10.welcometosp.欢迎来到某地

WelcometoChina.欢迎来到中国。

11.IamfromChina.lamChinese.IcanspeakChinese.

I’mfromEngland.IamEnglish.IcanspeakEnglish.

12.IamfromChina,too.IcanalsospeakEnglish.

13.Iseveryoneheretoday今天大家到齐了吗

14.Chinese:中国人,中国的

IamChinese.我是一位中国人。

IamaChinesegirl.我是一名中国女孩。

English:英国人,英国的

IamEnglish.我是英国人。

IamanEnglishgirl.我是一名英国女孩。

作文1Aboutmyself

MynameisTom./I'mTom.I'mastudentinNo.3MiddleSchool.Iam15yearsold.I'mfromChinaandIamChinese.IcanspeakEnglish,too.IaminClass1,Grade7.Ilikesports.Ilikedoingsports.Myfavoritesportisbasketball.Playingbasketballismyfavoritesport.

范文2.Myfriend

Thisismyfriend.HisnameisTom.HeisfromAmerica.NowheisinBeijing.Heis13yearsold.He'sinNo.14MiddleSchool.HeisinClassOne,GradeOne.We'reinthesameclass.Hisfatherisateacher.HeteachesEnglish.Hismotherisateacher,too.Hisparentsareinthesameschool.Buthisparentsaren'tinourschool.

Module2Myfamily

Vocabulary:

(1)family:father-mother

dad(daddy)-mum(mom)/mummy

parent-parents

uncle-aunt

brother-sister

son-daughter

husband-wife

man-woman

boy-girl

grandfather-grandmother

grandpa-grandma

grandparent-grandparents

cousin

(2)job:adriver,afarmer,aworker,amanager,ateacher,astudent,adoctor,anurse,asinger,awriter,anactor,anactress,apoliceman,apolicewoman

(3)place:atabusstation;inahospital;inahotel;atatheatre;onafarm;atschool;intheshop;inafactory

Phrases:

1.Ihaveanelderbrother.我有一个哥哥。

Shehasayoungerlittlesister.我有一个妹妹。

2.Thisisaphotoofmyfamily.这是一张我的全家福。

Myfamilyisabigone.我家是一个大家庭。

ThisisJim’sfamilytree.这是吉姆的家谱。

MyfamilyarewatchingTVnow.我家人正在看电视。

3.ontheleft在左边

ontheright在右边

ontheleft/right在...的左边/右边

4.nextto在…旁边,紧挨着=beside=near

5.infrontof在...前面(相对独立)

inthefrontof在…前部(在...内部)

Thereisatreeinfrontofthehouse.

Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.

6.atthebusstation在公共汽车站

atschool在学校

atthesamehospital在同一所医院

atapolicestation在警局

7.(be)inhospital生病;住院

inthehospital在医院

Tomisillinhospitalbecauseheisill.Tom’sfatherworksinthehospital.

8.inthephoto照片上

Thereisabighouseinthephoto.

9.amanagerofatheater=atheatermanager.个剧院经理

10.amanagerofahotel=ahotelmanager个旅馆经理

11.abusdriver一位公共汽车司机

afarmworker一位农场工人

ashopworker一名店员

anEnglishteacher一位英语老师

12.man-men

woman-women

awomandoctor一womendoctors女医生

amandoctor-mendoctors

teacher-menteachers男老师

Therearethreementeachersintheoffice.

13.-Isthis/thatyourfamily-Yes,itis./No,itisn’t.

-Arethese/thoseyourparents-Yes,theyare./No,theyaren’t.

14.-Whoisthis

Whoisthisboy

Whoaretheboyandthegirl

-Theyaremyfriends.

15.问职业:

Whatisyourmother=Whatdoesyourmotherdo=Whatisyourmother’sjob

总结:询问某人职业句型:

Whatbe+名词(主语)/Whatdo/does+主语+do/Whatbeone’sjob

16.介绍家庭常用的句型:

(1)Thisisaphotoofmyfamily.

(2)Ihaveabig/smallfamily.

(3)Thereare_数量_peopleinmyfamily.Theyare….

(4)Thisis…andthisis…

(5)Myfather/motherisa…ina…

(6)Ilovemyfamilyverymuch./Ihaveahappyfamily.

范文:Myfamily

Ihaveabigandhappyfamily.Therearesixpeopleinmyfamily.Theyaremygrandfather,grandmother,father,mother,mybrotherandme.ThisismygrandfatherHenry.Heis65yearsold.AndMariaismygrandmother.Sheis63yearsoldthisyear.Thesearemyparents.MyfatherisGeorge,Heis37yearsold.Heisadoctor.Mymother'snameisSandra.Sheis34yearsold.MybrotherisTom.Heisaneight-year-oldboy.MynameisLilyandIam12yearsold.Ilovemyfamily.

沪教版

Unit1Makingfriends

【词组】

listentomusic听音乐

playbasketball打篮球

readbooks读书

befrom=comefrom来自...

livein住在...

livewith跟…一起住

closeto接近

gotoschool上学

begoodat+v-ing擅长

makefriendswith交朋友

allovertheworld全世界

befarawayfrom离…很远

wantto想要

wouldliketo愿意

drawpictures=paintpictures画画

payattentionto注意

startwith以…开始

takeabath洗澡

ontheInternet上网

lotsof很多

bestwishes最美好的祝福

【句型】

(1)-Whatdoes…mean…是什么意思

-Itmeans...它的意思是...

(2)-Howdoyougotoschool你怎么去上学的

-Igotoschoolbybus/car/onfoot.我坐公交车/汽车/步行上学。

(3)Mydreamistobea/an+职业.=Iwanttobea/an+职业.我的梦想是成为一名...

(4)What'syourfavoritesubject=Whatsubjectsdoyoulikebest你最喜欢哪一科

(5)Whatdoesyourfather/motherdo=Whatisyourfather/mother你爸妈做什么工作

THE END
1.健身运动英文单词短语大全GMAT健身、运动英文单词短语大全 有氧运动、开合跳、腹肌线、腹肌、仰卧起坐、伏地挺身、马甲线、人鱼线、六块肌..英文怎么说? 这些众多健身英文单字是否多到你眼花撩乱呢? 很多人常常喜欢去健身房健身,除了有益身体健康,也比在户外运动来得舒服得多!那么健身、运动的相关英文,你都会说吗? https://i.sh.xdf.cn/ss/contents/21/10901.html
2.人教版九年级全册英语Units1人教版九年级全册英语Unitsl-14各单元复习资料+单词知识点讲解 UnitlWordsandExpressions 1、textbookn.教科书、课本(复数:textbooks) Dontforgettotakeyourtextbookstoschool.不要忘了把你的课本带到学校去。 textbook由text”文本、课本”+book构成; 其他类复合词:storybook故事书notebook笔记本guidebook旅游指南 2、...https://max.book118.com/html/2024/1112/8037073055006143.shtm
3.牛津上海版8年级下册Unit5Magazinearticles单词知识点lend 指把自己的东西“借出”,常用lend sb.sth 或者lend sth. to sb. 借给某人某物 borrow 指“借入”,常用borrow one’s sth. 或者borrow sth. from sb. Keep 是延续性动词,通常接for+一段时间,表示借某物多长时间 12)event [vent] https://www.jianshu.com/p/6cfcea513a7c
1.2018仁爱版八年级下册英语的短语及重点句型43.fit through 通过go through 通过(内部)44.ask sb.(not)to do sth 要求某人(不)做某事 45.send sth back to 把。。寄回到 send away 开除,解雇send up 发射 send to 寄到。。send for sb 派人去请 46.bring sth/sb to +地点 把。。带到某地 47.support the idea 支持这个观点 ...https://www.360wenmi.com/f/filewe6adzt7.html
2.八年级英语复习教案(精选12篇)写:能写出本节课学习的单词和句型,能运用简单的句子写出过去的活动和感受。 3、学习策略:抓住用英语交际的机会,在交际中把注意力集中在意思的表达上,必要时借 助手势和表情。 主动参与学习活动,善于和他人合作。 4、情感目标:通过描述过去所做的事,表达自己的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人,学会交换...https://www.hrrsj.com/jiaoxuesheji/jiaoan/827966.html
3.外研版八年级上册英语课文译文9篇(全文)英格兰本身是一个岛的一部分,四面近海。海岸上的小村庄和海滩是度假很受欢迎的地方。游客们喜欢北部低矮的山区和美丽的湖泊,喜欢南部的小山和美丽的村庄。在英格兰的任何地方你都会注意到乡村是那么绿。 (在英格兰)夏天从不很热,冬天也不很冷。所以在一年的任何时间(你)都可以来英格兰旅游,但要随身带一把雨伞,大...https://www.99xueshu.com/w/file5ws7l1ft.html
4.七年级英语下册11.get to school 到校 2.take the subway 乘地铁 2.take the train 坐火车 4.leave for 到……地方去,离开去某地 3.take…to…把……带到…… 6. most students 大多数学生 4. from…to…从……到…… 8.think of 想到,想起 5.ride bikes 骑自行车 10.in other parts of the world 在世界的其...https://m.oh100.com/chuyi/824165.html
5.考研必备!新东方考研英语词汇,绝密资料take…into account把…考虑进去 同义替换: consider Account原始涵义: 见单词12。 造句: Our strategy must take into account the possibility that our guesses are wrong.在制定战略方针时,我们必须考虑到我们的猜测有可能是错误的。 give sb. an account of说明,解释 (理由) ...https://www.yyinn.net/202988.html
6.英语写作指导汇总[15篇]为了了解到最切合实际的写作素材,能够唤起学生自觉写作的意识,增强自信心,在提供的写作任务中有话可说,同时能尽量写出地道的英文文章,在教研会上我们研读相关的理论书籍,学习其中的精华理论,努力提高我们的研究修养,积极吸收同行的精华。通过阅读,我们认识到:调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,是教学中很重要的...https://www.fwsir.com/zuowen/html/zuowen_20240521165517_3848936.html
7.五年级下册英语作文(整理24篇)pronunciation部分,三年级上册、四年级上册学生用书中安排呈现了26个字母及例词,使学生初步了解到字母在单词中的发音,四年级下册学生用书进一步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音,五年级上册学生用书编排了22个常见字母组合的发音,在此基础上,本册又安排了21个常见字母组合的发音,依旧是用绕口令的形式将含有这些...https://www.gerenjianli.cn/zuowen/daquan/10172193.html
8.英语词根单词记忆.包含大量自己对于词根的理解.方便大家记忆使用...prelude:前奏 pre是before的缩写.这种缩写方式就是首尾缩写方式.英文经常只写头和尾表示一个单词. b=p kerd: 心 heart 变来 读音很近似. k = h =c 变化非常常见, 因为读音很像. accord 一致,相符合 cardinal:主要===英文的基督教色彩很重.从宗教来体会单词. cordial...https://blog.csdn.net/weixin_40467931/article/details/134742160
9.初中英语教案优秀5、教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本,让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。 6、教师出示单词卡,让学生认读单词。(把单词卡贴到黑板上) 学习math时,教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。 https://www.cnfla.com/jiaoan/2838405.html
10.小学英语教资教案模板(通用14篇)6.初步练习询问某人乘坐什么交通工具并能回答。 7.本部分重点学习地点及场所单词的音、形、义,对语句的学习仅要求能初步感知,在B部分教学中应注意进行语句的巩固练习。 8.本部分能够涉及到的复习内容是:询问某物在哪儿的语句及表示方位的词。此项复习内容为第27课学习指路和问路做了铺垫。 https://mip.ruiwen.com/jiaoan/4425588.html
11.英语教案模板(精选19篇)【设计意图】从单词转换到句型的操练,不仅仅让学生加深对本节课单词的记忆,并且让学生经过朗读句子上口,为下一课时的句型运用打好基础。 step5 summary 教师根据本课时所学自编chant: i‘m hungry,i ‘m hungry. can i have some soup? yes,you can .yes,you can. can i have some fruit?can i have so...https://www.jy135.com/jiaoan/619958.html
12.实用英文10000单词实用英文10000单词VocabularyLe 大家好,欢迎来到IT知识分享网。 Vocabulary 10000 2 Lesson 1 2 Lesson 2 4 Lesson 3 6 Lesson 4 7 Lesson 5 9 Lesson 6 11 Lesson 7 12 Lesson 8 14 Lesson 9 16 Lesson 10 17 Lesson 11 19 Lesson 12 20 https://yundeesoft.com/115649.html
13.冀教版三起四年级英语下册教案(精选16篇)there be 句型 意思是“有”,表示在某地存在(有)某物/某人。单数的 物或人,be动词用is ,两个或两个以上的物或人,be 动词用are。 put ...on... 介词短语,表示“把...放在...上。” From...to... 介词短语,表示“从...到...”。 三、教学过程: 1,...https://m.unjs.com/jiaoan/yingyu/20220402201230_4947049.html
14.使用软件或python一键批量获取英语单词音标与词典释义have,[hæv , həv],vt.有,带着;拥有,有,持有,占有;(表示关系)有;进行(活动);做(动作),进行,从事;说,坚持说;包括,包含;必须, 不得不;产生(效果);组织;收到,得到;知道,明白,懂;接受,蒙受;让,接受(某人承担任务);允许;想起(某个主意),感到;吃,喝,吸(烟);经受,经历;使处于(某状态...https://www.52pojie.cn/thread-1809808-1-1.html