最新高三英语阅读理解真题精选(五篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

itisinterestingtosetofffirecrackers,letmeovercomethefearintheheart,becomebraveinvincibility.thinkofit,thelittlefirecrackersandburstinginmyheart.

寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩,像一片片飘落的雪花轻盈快乐,我仔细地拾取其中的一件,我最难忘的是和哥哥放鞭炮。

那天,天气阳光明媚,就像是春天来了呢!我和哥哥到小区楼小放鞭炮去了。哥哥说:“这个叫小鞭炮,那个叫甩炮。”然后哥哥就让我先玩甩炮,因为我怕玩那个,哥哥拿起小鞭炮,然后用打火机把它点燃,再扔到了地上,等里面的烟停了小鞭炮就爆了。我把甩炮用力扔在地上,它也破了。突然,我想到了一个好办法:把甩炮放在地上踩,这样甩炮就叫踩炮了,真是一炮两用呀,说着,我把炮踩了下去,一声雷鸣吓了一跳,我看见哥哥手上拿着甩炮向椅子上扔去反弹到了其它的地方,然后哥哥说我们来玩小鞭炮吧!我说:“我不敢!”哥哥又说:“加油,你一定能。”经过哥哥的鼓励和指导下我终于挺身而出,按哥哥说的做,结果我终于成功了!我又拿了一个小鞭炮,点了火,结果忘记扔了,我想起我还没扔,我加快把它扔掉,它就在空中爆破了。天色已晚,我和哥哥上了电梯回家了。

放鞭炮真有趣,让我克服了心中的恐惧,变得英勇无敌。想起这件事,那个小鞭炮又在我心中绽开了花。

dearmumanddad,

timeflies!i'vebeenherefornearlyayear.i'mverypleasedtofindthatourschoolisreallyagoodone.thestudentsinourschoolworkhardattheirlessons.theytakeanactivepartinactivitiesthathelptoimprovetheirqualitiesandhealth.theyarefriendlytoeachotherandalwaysreadytohelpeachother.

theteachershereallenjoytheirworkandtheylovetheirstudents.theyworkhardanddowhattheycandotohelptheirstudents.andthestudentsrespecttheirteachers.theygetonwellwitheachother.thestudentsinourschooltrytheirbesttokkptheschoolyardcleanandtidy.theyneverthrowwasteaboutnorpicktheflowers.

inaword,iamdeeplyimpressedbytheharmoniousatmosphereinthisschool.ilovemynewschool.

yours,

tom

亲爱的妈妈和爸爸,

时光飞逝!我来这儿已经快一年了。我很高兴发现我们学校真是一个好的学校。我们学校的学生在功课上努力工作。他们积极参加活动,帮助提高他们的素质和健康。他们彼此友好,随时准备互相帮助。

这里的老师们都喜欢他们的工作,他们喜欢他们的学生。他们努力工作,尽他们所能做的来帮助他们的学生。和学生尊重他们的老师。他们相处得很好。我们学校的.学生尽力北校园干净整洁。他们从不乱扔垃圾,也不摘花。

一句话,我对这所学校的和谐氛围印象深刻。我爱我的新学校。

你的

汤姆

thewindgentlymurmured,puffedandsometimessighedlikeasummerbreezeliftingtheleavesalongthelivelongcatwascurlingupquietinhermousewassleepingcarefreeinhisdogwaslyingswwetonthetheearthitselfwassleepingintranquility,exeptthatsomehousedoorfaintlycreakeduponitshinge,tellingusaremoteinwardwasathermidnightworkwithfeatheryflakeswhirlingdowninthewind,asifshewasshoweringhersilveryseedsoverthefields.

finallyiwokefloorcreakedundermyfeetasimovedtowardsthesnowaswarmascottonwaslyingcalmlyuponthewindowsillandthestillnessofthemorningwasextremelyimpressive.

theroofswerestandingundertheirsnowcaps,whiletheeaveswerewearingtheirglitteringtreesraisedwhitearmstotheskyoneveryside,andwheretherewasawall,thereweresomefantasticformsofsnowstretchingexhilaratedinthedimlandscape,asifnaturehadcarvedherfreshdesighsbynightasmodelsforman'sart.

silently,iopenedthedoorandsteppedoutsidetofacethecuttingmoonhadalreadylostsomeofitsglowandthelandwasbathedinadullmist.aluridlightintheeastproclaimedtheapproachofdaywhiletheweaternlandscapewasbleakwithsomespookystillnesslikeawizardyoucouldonlyhearwasthecreepysounds,seeminglyoutofthehell----thebarkingofdogs,thehammeringofblacksmith,thelowingofcowsandthecryingofpigsunderthebutcher'sknife.

gradually,theluridlightdarkenedandspreadacrosstheflower,everytreeandeveryweedwerebathedinthely,itturnedoutthatallthesoundswerenotforanymelancholytheysuggested,butfortheirtwilightbustlewhichwastoosolemnandmysteriousforme.

imovedon,treadingbrisklyalongtheroad,thedryandcrispedsnowcrunchingundermyfeet.

friendshipwithoneselfisallimportant,becausewithoutitonecannotbefriendswithanyoneelseintheworld.-eleanorroosevelt

weoftenfocusonbuildingrelationshipswithothersthatweforgettheessentialfirststep:beingfriendsofourselves.thatisthecrucialfirststepifwearetohavegoodrelationshipswithothers.howcanwehavegoodrelationshipswithothersifwedon'tevenhavegoodrelationshipwithourselves

theproblemmightbeworsethanweexpect.maybewedon'tlikeourselveswithoutrealizingit.hereisasimplechecklist;isthereanythingyoudon'tlikeaboutyourselffromtheselist

yourpast

maybeyouhavemademistakesinthepastwhichyoufeelbadabout.youmightbedisappointedwithyourselfonwhyyoucouldmakesuchmistakes.evenifthathappenedindistantpast,yoursubconsciousmindstillhasareasonnottolikeyourself.

yourbackground

youmightwishthatyouwerebornindifferentfamily,orthatyouhavedifferentbackground.maybeyoucouldnotacceptthefactthatyouarenotasluckyasothers,whoseemtogetwhatevertheywanteffortlesslybecauseoftheirbackground.

yourpersonalitytraits

youmighthavesomepersonalitytraitsthatyoudon'tlike.forexample,youmaybeanintrovertandyoudon'tlikeit;youwishyouareanextrovert.

thereisanoldchinesesaying:topstudentscomefromstrictteachers.perhapsaffectedbythissayingforalongtime,webelieveitright.however,astimeflies,lotsofthingshavechanged.therefore,iameagertodiscusswhatrelationisthebestbetweenteachersandstudents.

ateachercantreatastudentintwoways.oneisstrict,andtheotherisfriendly.mostteacherspreferthefirstway.

tostartwith,wecertainlyhavetoadmitthatstrictnessisveryeffective,especiallytothenaughtypupils.aspupilswearen’tabletocontrolourselveswellorfixourattentionononethingforalongtime.wedomostthingsbecausetheyareinterestingorwefeellikedoing.wearealwayslookingoutofthewindowinclass.sometimes,wegettoplaygamesandforgetourhomework.onthisoccasion,strictnessisamust.itnotonlyforcesustodotherightthing,butalsohelpsusdevelopagoodlearninghabit,whichisofgreatimportanceduringourwholelife.inotherwords,itisthefirststeptosuccess.

still,everythinghastwosides.itsweakpointsareveryobvious.yousee,there’retopstudentsinaclass,whereaveragestudentsmakeupthemajority.thenteachers’ordersorsuggestionsareforthemajority,notfortopstudents.however,topstudentsalwayshavetheirownstudyplansandpreferspecialhomework,soordersusuallywon’ttakegreateffectonthem.maybeyouhavethoughtoutthatteacherscangiveordersonlytothemajorityandsetsomefreedomtotopstudents.however,it’simpossible.forawholeclass,teacherscouldn’tgiveordertopartoftheclass,forthemajoritywouldquestionwhytheyneedn’tdosuchwork,butweneeditwouldbeprobablethattheythinkteacherstreatthemnotequally,andwillnotobeyteachers’ordersanymore.thisisadifficultyforteachers.

italsohasanotherdisadvantage——thecommunicationproblem.sinceteachersarestrict,wenevertellteachersourpersonalaffairsorsecrets.mostlywejusttellthemtoourfriends,butasstudentstoo,theycouldn’thelptosolveourproblem,suchaspuppylove,communicationproblemsorstudyproblems.notbeingsolvedcompletely,theyalwaysdisturbus,influencingourdailylifeandstudy.i’msurethatyouthinkthatmakingfriendswithteacherscansolvetheproblem,andyouareeagertodosoaswell.butifwedoso,newproblemswillcomeout.yousee,anadultcouldn'tcontrolhimselfwellattimes,letaloneusstudents.howeverifteachersareourfriends,idoubtwhethertheirorderswilltakeeffectanymore.yousee,haveweevertreatedourfriends’ordersasorderswethinkthey’reonlyjokes.thisisanotherdifficultyforteachers.

additionally,ourparentshavethesameproblem.yes,weneedtobefriends,butnotcompletefriends.weneedtokeepacertaindistance,makinguscommunicatewellandwillingtotakeyourorders.irememberastory.

oneday,aladyhadherrestroomdecorated.andaskilledworkerwasbrickingupthewall.seeinglargecracksbetweenthebricks,shequestionedwhy.theworkertoldherafterthissummer,thebrickswouldbecomebigger,andthosecrackswoulddisappear.

thatisnotonlydecoration,butalsocommunication.theprincipleisthesame.

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THE END
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2.做英语阅读理解最正确的步骤很多人说,英语阅读理解好难啊!为什么学霸总是全都正确,我为什么只有这一点分呢? 那么,最正确的做英语阅读理解的步骤就在下面了,只需3分钟即可读完。 英语阅读理解最正确的做题和吸收的步骤: 1. 花4--5分钟的样子把一篇阅读的首段,尾段,各个段落的首句仔细读一遍。有助于你对于文章讲的大致内容的掌握。 曾经...https://www.jianshu.com/p/9ab47af827c8
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4.2020中考英语阅读理解训练及答案(一)英语阅读I bought a jasmine plant for my office. When I bought it, I was told it would bloom(开花) and the sweet smell would fill my office. I had the plant for two months, and every day I looked at it, but thttp://www.zhongkao.com/e/20190810/5d4e6c36c7685.shtml
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