传播效果范文10篇

摘要:传播效果是个复杂的领域,如果缺乏对社会权力的认识,很难对效果做深入认识。从“修辞”演变的基本方向来说,传播的致效过程几乎就是一个修辞行为过程,在一定程度上也就是一个高明的权力宣示过程问题。由于修辞素质的差异,在人们之间形成了“修辞沟”,因此,修辞沟的弥补成为致效和拆解权力的一种特殊能力。

在利益与资源争夺日益频繁、残酷的社会,在一个公共生活(如政治、社会运动等)和个人生活(如求职面试、日常购物等)越来越需要高超的讨价还价本领的时代,交流、沟通的成效更取决于修辞能力的大小、修辞资源的多寡而不仅仅是知识的多寡。换言之,修辞行为、修辞能力应当成为组织、群体和个人适应生存和发展需要的必备素质。

当代新修辞抛弃了把修辞仅仅看作是在话语的表面加上调料的陈旧观念,认为人天然就是修辞动物,修辞不仅蕴藏于人类一切传播活动中,而且它组织和规范人类的思想和行为的各个方面。新修辞学的视角把传统的政治活动投向一切以言语为主的象征交流活动,推动了修辞学向传播学演变。

一、修辞学向传播学演变

(一)修辞学发展一般脉络

随着科技的快速发展,计算机技术、网络通信技术等现代信息技术在各行业领域得到了广泛且深入的应用。新媒体的崛起以及媒体融合的推进给传媒业态带来了巨大变化,人们获取信息的方式变得多样化多元化,更创设了新的途径、新的渠道、新的手段。新环境下传统媒体既要发挥其固有优势,又要充分运用新媒体的传播方式吸引受众,加速从单向、线性,向多向、交互、非线性转变。用纸媒求“深”,用网络求“全”,用移动求“快”,用好大数据、云计算和沉浸式、体验式传播等,仍有很大的探索空间。

内容为王,讲好“法治故事”———实现广播法制节目可听可视化

口碑是金,做好法律服务———实现广播法制节目“口口相传”的传播效应

求“深”求“全”求“快”———用融媒体思维提升广播法制节目的传播效果

一、新媒体科技传播效果评价的指标与方法

二、新媒体科技传播效果评价的实证分析

三、结论和建议

摘要:从传播学的角度看,当下乡村文化建设可分为四类:行政主导、自我主导、市场主导和媒介主导。在实施过程中效果明显不同,其内在逻辑可以分成传播赋权、传播断裂和传播去权。本研究期望通过一手数据对当下四类乡村文化建设效果作一对比性研究,进而为乡村振兴服务。

关键词:文化传播;乡村文化建设;参与逻辑

从传播学的视角来看,乡村文化建设就是乡村文化传播[1]。在当下乡村传播遇到诸多挑战,如乡村社会主体外流、公共产品供给不到位、文化建设流于形式、乡土文化面临消逝等问题。马克思认为:“全部社会生活的本质是实践的。”文化亦是如此。因此,需要从乡村文化实践出发去考察乡村文化传播的现状和路径创新。而探讨当下乡村文化传播方式及效果、参与逻辑是乡村文化传播研究的现实基础。本文将从田野考察的数据出发,对乡村文化建设的方式进行分类,对其建设效果进行评估,最后从传播赋权的角度揭示其中的不同逻辑。

1乡村文化传播的方式和乡村参与

乡村文化传播的主要方式可以概括为以下几种:政府主导的行政式乡村文化传播、村民自发组织的乡村文化建设模式、市场主导的乡村文化传播、媒介主导的乡村文化传播等四类。总体而言笔者认为,政府主导的建设方式形式多样,受众面广,但是乡村的参与性不高。自发组织的建设方式形式单一,村民的参与程度较高,但缺乏统一的领导和组织,表现出建设的偶然性和非连续性。市场主导的建设方式大多为年轻人所接受,但缺乏统一的管理和协调,质量参差不齐。媒介主导的乡村文化传播形式能更好地融入村民生活,并在潜移默化中发挥作用。

1.1政府主导的自上而下的行政式文化建设

1传播主体

2受众决定效果

【摘要】新闻传播效果对新闻传播来说是关键的质量评价,在新闻传播过程当中会受到多方面的影响,而受众的心理认知又很大程度上影响了客观的传播效果,甚至传播效果会产生异化的状态。因此,从受众的认知心理分析,采取有效对策避免传播效果异化有着重要作用。

【关键词】新闻传播;效果异化;对策

一、受众心理认知对新闻传播活动的影响

二、防范传播异化的对策

1广播新闻传播的弱点

广播新闻已经难以顺应现代社会发展,主要原因是信息技术不断发展,极大提升了新闻传播的速度。而且,广播媒体仅有声音,而今新闻丰富多彩,图文并茂。这种情况下,广播新闻发展更是困难重重[1]。此外,广播新闻也难以达到报纸等媒体的深度。当前,社会正处于信息全球化时代,如何创新广播新闻,增强广播媒体的独特性,值得进一步研究。

2提升广播功能价值及广播新闻传播效果的策略

3结语

[内容摘要]有限效果论到60年代逐渐走上了死胡同,传播研究为寻找出路必然要发生转向。研究角度由态度改变转向认知,由传者中心转向受众中心,由心理动力模式转向社会规范模式,并进而导致强大效果论的回归。效果研究的转向,使人们对效果的强弱产生了困惑,也招致种种效果论整合尝试的失败。分析效果概念,会有助于对各种效果论作出合理评价。

[关键词]传播;效果研究;转向;整合

⑴⑵⑶⑷

一有限效果论日渐走向死胡同

“有限效果论”是对盛极一时的“魔弹论”的挑战与质疑。它基本上还是处于行为主义的刺激——反应(S—O—R)模式所界定的研究框架之内。在研究取向上,把传播看成一个劝服过程,侧重于传播者意图的实现;着力探讨传播对受众个体的影响,及受众个体由此而产生的反应;“效果”评估在这里集中表现为对态度改变(attitudechange)程度的测量。有限效果论认为大众传播的效果是有限的,大众传播媒介往往并不能直接对受众产生影响,而是通过个人选择性,团体规范、社会关系等一系列中介因素起作用。

摘要:近年来,随着提笔忘字、误读误写的现象趋于常态,汉字文化类节目开始持续涌现。湖南卫视推出的全民汉字比拼节目《神奇的汉字》将汉字知识与综艺氛围完美融合,开辟了一条文化影响力与商业收视率并收的创新道路。本文从符号传播学角度出发,以《神奇的汉字》为例,探讨汉字文化类节目的创新方向。

关键词:汉字;文化类节目;符号传播;文化自信;《神奇的汉字》

汉字是传承中华传统文化的重要载体。融媒体时代,手机、电脑等数字化设备普遍应用于人们的日常生活中,国人的汉字书写能力遭到“蚕食”,对汉字书写的敏感度降低:提笔忘字、笔顺错误、词语搭配不当、书写态度不严谨等问题仍客观存在。《汉字听写大会》《汉字英雄》等汉字文化节目应运而生,掀起一股汉字热潮。湖南卫视推出的《神奇的汉字》更是将同类型节目进行糅合,唤醒了国人在娱乐至死的时代中丢失的汉字情结。

THE END
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2.传播效果分析和总结.docx选择与受众注意中心和实际需要相关的信息;使信息符合特定传播媒介和传播环境的要求;在完整准确地表达了需要传递的意思的基础上尽可能地增加信息产品的美感;信息要尽可能简单明了。三、信息的传播方式、技巧与传播效果传播时机的把握。一般要求传播的速度要快一面提示/两面提示。一面提示:仅向说服对象提示自己一方的观点...https://mip.book118.com/html/2023/0108/8133103116005026.shtm
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2.2024首都经济贸易大学921传播学专业综合考研大纲已发布!(1)传播学的研究对象与基本问题 (2)传播学研究史与主要流派 (3)传播学研究方法 2、传播的要素及模式 (1)人类传播的符号与意义 (2)人类传播模式 3、传播的基本形式 (1)人内传播与人际传播 (2)群体传播与组织传播 (3)大众传播与受众 4、媒介技术与传播效果 ...https://www.gaodun.com/kaoyan/1518392.html
3.传媒观察认知传播学,从“认知”和“传播”入手北京师范大学新闻传播学院教授喻国明和博士生陈雪娇在《传媒观察》2023年第1期刊文,回顾并梳理了近10年认知科学对传播研究的影响,从传播渠道的媒介介质差异,传播对象的人格、内隐认知以及性别差异,不同形式内容的叙事效果,不同类型的传播者与用户之间的关系建构这四个方面阐述相关研究的最新进展,厘清认知科学与传播学...https://www.xhby.net/index/202302/t20230207_7819857.shtml
4.◇专题2020008◇俄罗斯对外舆论传播的经验与借鉴综述与报告(一)传播者:重点投入,年轻独立,政策宽松 (二)传播内容:突出俄罗斯视角、国际化与本土化结合 (三)传播渠道:借助传统渠道落地,提升新媒体竞争力 (四)传播对象:获取传统受众,吸引年轻网民 (五)传播效果:鼎足而立,引起西方警惕与反制 四、俄罗斯国际传播媒体的传播策略与经验借鉴 ...https://www.fjlib.net/zt/fjstsgjcxx/zbzl/rdzt/202004/t20200414_432091.htm
5.湖州师范学院新闻与传播硕士专业学位研究生招生考试《新闻与传播...考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养,以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学,为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才...http://rwxy.zjhu.edu.cn/2024/0710/c4586a220386/page.htm
6.国际传播视域下大学生讲好中国故事的研究及实践现状【内容摘要】本文分别从传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果这五个维度对大学生讲好中国故事这一领域的研究与实践进行了观察,试图为相关实践提供一定的参考。 【关键词】国际传播;大学生;中国故事 随着中国逐渐走向国际舞台中央,中国故事愈发需要被全球深刻认知。然而,由于主客观等方面原因,国际舆论长期对...https://www.fx361.com/page/2022/0323/10168782.shtml
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11.广告学概论试题总汇广告学概论论述题7、按广告运动实施的过程来看,广告效果评估分为( ) A、事前测试 B、事中测试 C、事后测定与评估 D、销售额统计 8、广告受众的心理活动过程,一般包括广告受众的( ) A、接触过程 B、认知过程 C、情绪过程 D、意志过程 9、我们不主张把销售效果作为广告效果,而主张以广告传播效果作为广告效果,主要包括两个方面...https://blog.csdn.net/qq_67692062/article/details/126770939
12.20210104R=I*A*U(流言流通量=与问题的关联度*社会成员的不安感*环境的不确定性) 24.大众传播的定义:就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和专业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 25.大众传播的主要特点: (1)大众传播的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。 https://www.jianshu.com/p/87260fc48419
13.CRT传播力追踪与管理新闻传播效果追踪评估与考核自2013年,CRT专注于互联网的传播力追踪与管理。为每一篇文章在互联网上的传播效果进行全面追踪,量化其传播效果,并定性分析其传播过程中的网民反响,为每一篇文章提供中立、客观、翔实的传播分析报告。 为提升和管理传播力,CRT还提供新闻线索和传播助手等内容服务,以及基于传播力的绩效考核、可追溯的版权管理等数据服务...https://www.chinaii.cn/mobile/crt.htm