1、社会研究：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，
以及由此所形成的的各种社会现象社会产物进行科学的探究活动。进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展，变迁的趋势，其方法体系包括：方法论、研究方式、具体研究方法与技术。
2、方法论：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法体系。
社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。包括两种基本的，同时又相互对立的方法论：实证主义方法论和人文主义方法论，其中实证主义方法论一直占主流位置。
3、实证主义方法论：认为社会研究应向自然科学看齐，将社会现象当做纯粹
客观的想象来测量分析，通过对社会想象进行具体可观的观察，对经验事实做客观的研究结论。在研究方式上，定量分析是其最典型的特征。
4、人文主义方法论：充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主
观性，深入人的内心世界去理解其行为及社会后果。人文主义者结合人类主题对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等来描述或建构研究对象的经验世界。在研究方式上，定性研究是其典型特征。
5、研究方式：指研究所采取的具体形式或研究的具体类型，包括贯穿社会学
研究的全过程的程序、策略、方法等。通常有四种类型：调查研究，实验研究，文献研究，实验研究。心理学者通常采用实验研究；社会学者采用调查研究；人类学者采用实地研究；传播学者采用文献研究。
6、（社会）理论：是以一套加以系统陈述的，以可靠地经验资料为基础并在
7、概念：它是研究范围内同一类现象的概括性表述。
8、自变量：在一组变量中能够影响其他变量发生变化，而又不受其他变量影
响的变量。自变量是对所研究现象的一种解释。
9、因变量：依赖于其他变量而又不能影响其他变量的变量。因变量一般是我
们所希望解释的现象。
10、中介变量：指的是出现在更为复杂一些因果关系链中的第三个变量，它在
自变量与因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。有三种情形：1）复杂因果关系链中，一个变量通过其引起其他变量变化2）抽象层次较高的概念向操作层次的概念转换时，作为演绎的中间环节3）作为“无法直接观察”的概念代替变量出现，如对动机、智力、敌意、态度、思想、情绪、习惯、兴趣、需要及价值观念等的测量需要测量的中介变量。
11、命题：指的是关于一个概念的特征或者多个概念间关系的陈述。在社会研
究中，最常用的命题形式是假设。
12、假设：一种变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可以用经验事实检验
的命题，是命题的特殊形式。一般而言，假设有三种陈述方式：条件式陈述、差异式陈述和函数式陈述。
概念和基本假设。缺点：仅仅停留在哲学问题的争辩上会使社会理论的建设停步不前。
14、分析理论：侧重对人类社会做出类型学的划分，它试图建立一套概念体系
和分类框架。其中，每一概念都用以指明人类社会的一种基本的社会现象，分类框架用于把社会分解，使每一经验现象都在分类体系中有一个明确的位置，一个经验现象一旦被归入某一类型，就可以用这一类型的性质对他做出解释。
15、演绎理论：也称形式理论，是试图仿效自然科学的公理或理论而发展起来
的。这种理论在形式上是由一系列不同抽象等级的命题构成的，从高层次命题中可推演出低层次命题，他们可以用以解释具体的经验现象。
16、模型理论：一般是由经验概括而来的，抽象层次较低，社会领域中大部分
模型是依靠数学和统计学的方法通过对经验变量的因果分析建立的。
17、假设检验（法）/假设演绎法：从理论推导出研究假设，然后通过观察来检
验假设。假设如果被证实就可以对被观察到的具体现象做出有效的理论解释；假设如果被证伪，就要对理论作出修改或推翻原有的理论，发展新理论。
18、工作假设：假设有不同的抽象层次，由理论直接演绎来的假设一般比较抽
象，研究者可由这种抽象的理论假设推论出具体而特殊的经验假设，成为工作假设。
19、经验概括：指对现象反复出现的规律或特征的总结，或者是对变量之间反
复出现的某种相互关系的一种说明。它是对一种有经验数据证实了的变量特征或变量间的关系的一般性阐述。它适用于所研究的整个一类变量而不是其中的某一种具体情况，所阐述的事整个一类变量的或然性而非必然性。
20、列举归纳：通过简单枚举建立经验概括。
21、排除归纳：在许多命题中，排除不符合客观事实的命题，保留违背事实所
反驳的命题以建立经验概括。
22、统计概括：依据概率原则的一种经验概括，他说明只要样本是以总体中随
机抽取的，那么在样本中发现的现象或变量之间的关系也可以在总体中观察到。
23、扎根理论：名为理论，实际上是一种通过分析实地调查的资料来建立理论
的方法，是使用一整套系统的程序，建立或发展出归纳理论的定性研究方法。（扎根理论是一种事后解释，即它在收集到事实之后所做的主观解释。）
24、逻辑推演：从公理推演出定理（或理论假设），也称命题逻辑推演。
25、经验推演：把理论假设中的概念与经验变量和指标联系起来，然后在经验
层次上建立工作假设。在社会研究中，经验推演与逻辑推演是相结合的。
26、简单证伪法：寻求否定研究假设的经验证据可说明在什么条件下研究假设
不成立，并说明理论解释的局限和缺点所在。简单证伪法需要在不同地点、不同历史时期、不同社会条件下收集反例，并以这种反例来怀疑或否定某一理论解释的真实性。
27、理论证伪法：是对多种理论解释进行检验，以便选择一种更有说服力的解
释。
28、个性解释：指对某一独特事件或个人行为的解释，即对其特殊性或独特性
的解释。历史学、人类学、法学常采用这种模式，在日常生活中，人们也