1、下列关于我国社会工作发展的说法中，正确的是（）。
答案：A
解析：本题考查的是我国社会工作的发展。选项A，一个世纪之前，我国是典型的、成熟的农业社会，在这种农业社会，人们面临的各种社会问题，主要是靠家庭、家族、亲朋来解决；选项B，改革开放以来，我国的社会工作就表现出政府积极探索，社会工作教育率先发展，社会工作实务滞后的特点；选项C，我国专业化社会工作发展较晚，缺乏本土的丰富的社会福利思想的指导；D项，在计划经济时期，我国城市实行“单位制度”，力图通过正式组织的力量来解决人们遇到的生活方面的问题。实际上是政府通过各种社会组织、政策和行政程序解决社会问题，从而形成行政性的非专业化的解决社会问题的机制，没有专业社会工作生存的基础。因此正确为A。命题点拨本题主要考查我国社会工作的发展，需要了解记忆。
2、小强近期迷恋手机游戏，无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况，小张运用的诊断方式是（）。
答案：C
解析：心理社会治疗模式的诊断包括：①心理动态诊断，是对服务对象人格的各部分之间的互动关系进行评估；②缘由诊断，是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析；③分类诊断，是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。题中，社会工作小张对影响小强行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断，是对小强的分类诊断。
3、小文是社区服务中心的社会工作者，服务对象小超告诉他，前几天社区车棚的火灾是因为他玩耍时不小心引起的，幸好及时扑救，只烧毁了一辆自行车，小超知道自行车的主人正在寻找肇事者，小超表示知道自己的错误了，并承诺以后不再玩火，请小文替他保守秘密。在此情况下，小文做出伦理决定的第一步应是（）
解析：20世纪90年代国际社会工作界的伦理专家曾提出了伦理决定的一般步骤，供社会工作者在实践中参考：(1)认识案件的伦理问题，包括分析社会工作者自身的价值观、责任和义务。(2)清楚识别任何个人、团体或组织影响伦理决定的境况。(3)正确认识伦理行动的各个过程以及参与其中的人，分析可能存在的利益和风险。(4)深入了解支持或反对作出有关伦理决定的理由。(5)向同事和适当的专家进行咨询。(6)作出伦理决定并记录决定过程。(7)监督和评估伦理决定。
4、下列属于社会服务类民间组织的是（）。
解析：在我国，社会服务机构的群团组织包括共青团、妇女联合会、工会、老龄工作委员会、残疾人联合会和红十字会。中华慈善总会属于社会服务类民间组织。
5、关于问卷调查中问题排序的说法，正确的是（）。
解析：关于排序。一般而言，被访者熟悉或感兴趣的、简单的、封闭式的问题可以置于前面，行为、态度、背景、敏感的问题放在后面。这利于被调查者较快进入状态，提高问卷回答的完整度。针对B项，旧版教材中的表述是一般而言，个人背景居首；而在新版教材中直接表述：背景等敏感问题放在后面。且B项本身用词必须太过于绝对化，最好不选，用一般、应该比较恰当。
多选题
1、心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中非反思性直接治疗技巧主要包括()。
答案：CDE
解析：此题暂无
2、在个案工作进入结案阶段时，有的服务对象会出现分离焦虑，从而提出更多有待解决的问题或需求，此时社会工作者适宜的做法有（）
答案：BC
解析：结案处置，为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者需要做好以下4项工作：一是预先告知、二是巩固改变和进步、三是与服务对象一起探讨、四是鼓励服务对象表达情绪、探讨结案后的跟进服务。
3、郑奶奶腿脚不方便，平时很少出门。在社会工作者小王的鼓励下，郑奶奶参加了社区的妇女编织小组，协调组员轮流接送她参加活动。郑奶奶的编织技艺广受好评，也为自己换来了一些零用钱。上述小王的服务所涉及的社会工作领域有（）。
答案：ACD
解析：小王的服务对象为郑奶奶，即以老年人为对象的专业服务，涉及老年社会工作，C正确；郑奶奶参加的是社区的妇女编织小组，因此又涉及社区社会工作和妇女社会工作，A.D正确。
4、对服务对象的有关资料进行分析，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括（）。
答案：BCD
解析：心理社会治疗模式的诊断阶段包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。命题点拨本题考查的是心理社会治疗模式的诊断阶段。掌握这三个阶段的内容与含义。
5、关于社会工作研究，下列说法中正确的是()。
答案：ABCE
解析：社会工作研究可以独立于具体实务过程。如研究者在观察社会工作者开展的个案工作之后，提出优化建立专业关系的思路；也可以对政策进行文本研究，提出优化社会政策的建议，社会工作研究也可以融于实务过程，如督导者在对机构工作反思后发现，自己在指导新进入的社会工作者时互动方式存在不足，然后及时调整督导方式。这种了解问题、分析问题、解决问题的过程就是社会工作研究的应用。因此，社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和成果使用者。