为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，切实发挥共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校作用，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，投身乡村振兴战略，引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，围绕实现“三高四新”美好蓝图主动担当。省委宣传部、省文明办、省教育工委、省教育厅、团省委、省志工办、省学联决定2023年继续组织开展湖南省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）、湖南省百名博士服务乡村振兴社会实践活动和青年红色筑梦之旅社会实践活动。根据上级组织的具体要求,学校决定今年暑期组织开展大学生志愿者“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
学习二十大永远跟党走奋进新征程
2023年7月—2023年8月
三、活动原则
紧紧围绕深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神系列主题，坚持正确的政治方向，聚焦为党育人主责主业，引领学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，厚植学生对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感，引导学生在实践中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移听党话、跟党走。
遵循新时代大学生认知、成长特点和教育规律，准确把握“三下乡”社会实践活动，帮助大学生了解国情、观察社会的功能定位，更加精准、更有针对性地开展实践育人活动。立足工作实际，创新方式方法，推动形成既有全省范围统一组织，也有各地各校自主开展的生动局面，努力构建内涵更深、机制更优、体系更全、保障更强、成效更实的工作新格局，切实提高活动覆盖面和影响力。
着眼大学生全方位社会化能力提升需求，注重区分不同地域、学院、项目及工作环节的差异，就近就便、分层分类实施
集中与分散、长时与短时、团队与个人相结合的社会实践活动，着力破解实践育人中不平衡不充分问题。进一步完善以实际成效为导向的考评激励机制，强化政策供给和资源保障，善用数字化手段，做好精细化管理，坚决克服粗放式、随意化、大呼隆的工作方式，力戒摆拍走秀、走马观花。
坚持同高等教育改革有机衔接、一体推进，善于用校园外的组织体系和资源推动解决校园内的问题，加强校地联动、项目联动、品牌联动，整合资源、共建共享，推动形成实践育人合力。坚持线上线下相结合开展实践活动，不断创新工作载体、强化典型引领，注重运用网络新媒体对学生实践过程和成果进行展示宣传和推广转
四、组织方式
学校以“红色＋”博士团、“情系溆浦，筑梦乡村”芙蓉学子乡村振兴实践团、校院级社会实践服务团、“青年红色筑梦之旅”服务队、小分队和个人等方式组织开展。各学院至少需组织1支社会实践服务团和1支“青年红色筑梦之旅”服务队（可结合一起组织进行），所有学生都应参加至少一种方式的社会实践。鼓励同学们采用团队的方式，展开分工合作，切实提高实践活动的实效和质量。
团队名称统一为“湖南农业大学2023年暑期大学生赴xxx
（活动地址）xxx（活动内容）“三下乡”实践服务团（队或小分队）”或“湖南农业大学2023年暑期大学生赴xxx（活动地址）‘青年红色筑梦之旅’实践服务队”。
五、具体内容
按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组队、双向受益”的工作原则，结合团省委“三下乡”社会实践活动、互联网＋青年红色筑梦之旅实践活动和学校“红色＋”研究生暑期博士团专业实践活动，围绕理论普及宣讲、乡村振兴、发展成就、党史学习教育、民族团结、教育关爱、“红色＋”“情系溆浦，筑梦乡村”、青年红色筑梦之旅等9个方面，深入田间地头、社区街道、厂矿
车间、部队军营，尤其是湖南15个乡村振兴重点帮扶县、革命老区、少数民族地区和建设新时代文明实践中心试点地区的乡村开展社会实践活动。
认真学习宣传贯彻党的二十大精神，组织学生走进基层、边远地区、社区、农村、军营等，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动，引领广大青年学生更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加信心满怀地紧跟党的核心、人民领袖奋进新征程、建功新时代。结合学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把理论学习、调查研究贯通起来，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。
深入贯彻落实习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神以及总书记关于“三农”工作的重要论述，引
是湖南省15个乡村振兴重点帮扶县，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设、“推普助力乡村振兴”等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。
聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以脱贫攻坚重大历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织学生在国情考察、社会观察、调查研究、学习体验、志愿服务中了解国情社情民情，感受全过程人民民主的生动实践，引导学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，坚定紧跟党奋进新征程的信心决心。
仪式教育，引导学生弘扬伟大建党精神，让红色基因、革命薪火代代传承。
贯彻落实党中央关于西藏、新疆工作的重大决策部署和中央民族工作会议精神，组织内地西藏籍、新疆籍学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，组织内地学生到西藏、新疆等民族地区开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，帮助和引导学生通过实地调研和观察，深入了解民族团结进步呈现的新气象，充分感知民族地区发生的新变化，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
重点聚力乡村振兴和乡村建设，围绕农村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴等内容，结合学院学科专业特色和优势，按照“做调研—定规划—送服务—搭平台—出成果”的模式组织28支研究生暑期博士团深入县乡村户、革命老区、红色故里等开展“红色＋”博士团社会实践活动，切实提高实践活动成效，有效推进乡村振兴。
对接全省乡村振兴重点帮扶县怀化市溆浦县，聚焦溆浦县坪溪村、水湾村、岩板村、红星村、章池村、长潭村、溪口村、统溪河村8个村乡村振兴实际需求，推动乡村产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”，奋力谱写新时代溆浦乡村振兴新篇章。组织8支实践团队深入开展“心”行相行、护“蕾计划”、同心童梦、“党建＋规划＋文化”三位一体助力乡村振兴、“种下未来希望，共享乡村兴盛”种养殖科普、油茶林中药材间套助长产业链新型村集体经济、返“浦”“溆”梦艺术助力文化振兴等芙蓉学子乡村振兴实践活动。
各学院要突出“强国有我新征程，乘风破浪向未来”活动主题，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不断拓展“青年红色筑梦之旅”活动的时代内涵，引导广大青年学生“上山下乡出海”，乘风破浪向未来。要聚焦“新农村、新农业、新农民、新生态”建设，以“科技、健康、教育、法治、政策宣讲”为主要内容，组建学院“青年红色筑梦
之旅”服务队，服务队组成主要从参加第九届“互联网+”大赛青年红色筑梦之旅赛道的项目团队中产生，服务队要深入基层，积极利用专业知识开展创新创业，助力乡村振兴，努力实现项目长期对接，助力农业农村现代化建设。开展实践要高举“青年红色筑梦之旅”活动旗帜，唱响青春建功乡村振兴主旋律，在开展线下实践活动的同时，做好线上指导服务和项目运营活动等。
在2023年“三下乡”社会实践活动中，团中央继续联合有关方面组织开展专项活动。主要包括内容如下：
以“厚植爱农情怀，练就兴农本领”为主题，以5至15人组建团队，通过学校推荐、团省委遴选后实施的方式，深入开展乡村产业发展助力活动、现代乡村治理参与活动、乡村规划建设献策活动、乡村公共服务志愿活动、农业农村科技支持活动等乡村振兴“笃行计划”，请意向申报团队于7月4日前将申报材料提交至校团委进行审核推荐，详细方案见《2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动》（附件2）
想引领，突出实践育人，为党培育共产主义接班人；组织学生聚焦生态文明环境保护，广泛开展绿色科考、生态宣讲和河流深滩、粮食节约等环保行动；组织学生有序开展医疗现状调研、卫生政策宣讲、康复知识普及、急救技能培训、云端问诊治疗和中医药传承实践等活动，助力“健康中国”战略实施；面向有关民族地区、欠发达地区等，结合学生专业特长，开展普通话推广、学业辅导、自护教育等形式的关爱志愿服务；组织引导学生进乡村、进社区开展惠民展演、艺术创作、体育健身等形式的社会实践活动；组织学生开展特色产业调研、当地资源开发、安全生产教育、就业创业等实践活动，服务地方经济社会发展。
六、活动步骤
各学院团委进行宣传发动，并指导组队；各团队制定实践方案，并积极申报立项。
学校团委、各学院团委、各团队分别开展培训；组织实施社会实践活动，保存并记录好实践过程。
各学院团委和各团队认真总结活动成果，并进行宣传推广；组织“三下乡”社会实践活动总结评比。
七、工作要求
各学院要高度重视暑期“三下乡”社会实践活动，要制定大学生暑期“三下乡”社会实践活动的长远规划和具体方案；要有效发动，将活动精神和要求及时传达到每个班级和每名同学，组织广大学生利用暑期返家乡期间踊跃开展社会实践活动。
各学院要将暑期“三下乡”社会实践活动作为加强大学生思想政治教育、深化爱国主义教育的重要抓手，充分发挥育人功能、体现育人作用。组织团队和学生积极参加“2023年三下乡、返家乡社会实践优秀调研报告征集”“镜头中的三下乡”“我的返家乡实践故事征集”“防溺水”工作典型案例等系列线上活动。鼓励团队和学生将社会实践调研成果转化为资政建议，积极参加“2023年全国青少年模拟政协提案征集活动”，努力推进社会实践成果培育转化。
各学院实践团队要在活动中广泛使用湖南农业大学2023年暑期大学生“三下乡”社会实践、“青年红色筑梦之旅”社会实践标识，提升学校“三下乡”社会实践活动的品牌美誉度和
社会影响力。要确保活动过程记录材料充实，活动总结全面深刻、特色明显、成效突出。要注重社会实践过程和成果的广泛宣传，充分利用学校“湘农青年”新媒体矩阵，红网、新湖南、中国青年报、中国教育报、人民网等社会主流媒体等发声，加强有形有效宣传，营造良好的社会氛围，强化思想引领效果。要做好典型选树宣传，挖掘活动中的好做法、好人物作为鲜活案例，引导影响更广泛的青年学生。
八、材料要求
2、重点团队申报。各学院可结合学院实际情况，申报2023
年“三下乡”社会实践活动重点团队，每学院最多申报1支团队，可不申报，填写好《2023年“三下乡”社会实践活动重点团队信息申报表》（附件6），将附件6的电子档以及纸质材料经学院盖章后于7月3日前交到校团委（原行政楼105），电子档以“学院+三下乡重点团队”命名发送至邮箱
团队，全省将遴选推荐88支团队参评全国重点团队。
4、请各学院于7月3日，到校团委（原行政楼105）领取
1面“青年红色筑梦之旅”活动队旗和5套“青年红色筑梦之
告认真检查，将达到要求（附9）的调研报告（含反映现场的照片，并附上实地接受证明）汇总、备查，审查合格的调研报告将授予相应素质拓展学分。
6、活动总结材料。学院团委于2023年8月28日前将本院暑期“三下乡”社会实践活动情况统计表（附件10），《湖南农业大学2023年“三下乡”“防溺水”社会实践活动开展情况统计表》（附件11），《湖南农业大学2023年暑期“防溺水”工作典型案例》（附件12），《湖南农业大学2023年内地西藏籍大学生“民族团结我践行”活动开展情况统计表》（附件13），
《湖南农业大学2023年内地新疆籍大学生“民族团结我践行”活动开展情况统计表》（附件14）以及本院社会实践总结材料上交至校团委。具体包括：活动总结（必须反映活动参与面、实际成效、影响力、经验特色、典型人物和典型事迹等方面情况）、新闻报道、活动照片、优秀心得（5-10篇）、优秀调研报告（1-4篇）。
九、总结表彰
联系人：贺佳老师
附件：
1.关于深入开展2023年湖南省大学生“返家乡”社会实践的通知
2.2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动
3.湖南农业大学学生个人参加社会实践情况登记表
4.湖南农业大学学生团队参加社会实践项目登记表
5.湖南农业大学学生社会实践团队组队情况一览表
6.2023年“三下乡”社会实践活动重点团队信息申报表
7.“建行杯”第九届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动情况统计表
8.湖南农业大学大学生暑期社会实践实践地接收证明（样
式）
9.社会实践调查报告标准格式（参考）
10.2023年湖南农业大学暑期“三下乡”社会实践活动情况
统计表
11.湖南农业大学2023年“三下乡”“防溺水”社会实践活动开展情况统计表
12.湖南农业大学2023年暑期“防溺水”工作典型案例
13.湖南农业大学2023年内地西藏籍大学生“民族团结我践行”活动开展情况统计表
14.湖南农业大学2023年内地新疆籍大学生“民族团结我践行”活动开展情况统计表》
15.湖南农业大学大学生暑期社会实践联系专用证明（样
附件1：
湖南省大学生“返家乡”社会实践的通知
各市（州）团委、省属企业团工委、各高校团委：
2022年，我省各地各高校全面开展大学生“返家乡”社会实践活动，通过全方位搭建平台、全覆盖强化特色、全链条优化服务，吸引优秀青年学子深入乡镇、村、社区等基层一线，服务党政中心大局、投身乡村振兴、参与家乡推介，去娇气、接地气、增才气，提升自我，在全省大学生中产生了深远影响，涌现出了一系列优秀大学生典型和品牌项目，团中央给予了充分的肯定，并决定对表现突出的单位、工作者、学生及品牌项目予以表扬，希望受表扬的单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，充分发挥示范引领作用，巩固拓展实践成果。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，引领青年学子通过返回家乡参与社会实践，切身感受党的领导下过去五年和新时代十年取得的宏伟成就，投身打赢脱贫攻坚战、投身乡村振兴伟大实践，用实际行动为全面建设社会主义现代化新湖南贡献青春力量，团省委决定深入开展2023年大学生“返家乡”社会实践活动，具体内容如下。
青春返家乡筑梦更当时
二、活动原则
按照“地市级和县级团委自主实施、高校团委宣传动员”及“因需设岗、按岗招人、双向选择、属地管理、就近就便”的工作原则，充分发挥县级团委的关键作用，利用家乡资源创造条件、做好保障，采取线上线下相结合的形式，搭建在外学子与家乡常态化联系的实践桥梁。
三、实践内容
紧紧围绕“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题，突出学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，做好党的二十大精神“青年化”的阐释，以学生家乡为纽带，把《习近平与大学生朋友们》系列报道作为社会实践行动指南和生动教材，引导大学生通过返乡实践更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。
组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党的二十大精神宣讲、党史学习教育、政策宣传解读等方面积极发挥作用。组织学生参加“青少年模拟政协提案征集活动”。
通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农村企业等参加实践。
动员学生积极参与乡村振兴战略实施，在乡镇团委和村团组织的统筹下，参与开展乡村社会治理、公共服务、文化建设、
生态文明建设等领域的实践活动，讲好乡村振兴故事，助力美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设。
组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
动员学生主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。组织大学生参与社区青春行动，在每个社区青春行动的实施社区安排不少于10名大学生开展社会实践。
组织学生探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，开展多种形式特别是生动活泼的理论宣讲、文化宣传和网络直播等活动，高扬主旋律、传播正能量。
动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济社会发展特别是乡村振兴等领域入手开展社会调查，
常态化开展“云组队”、“云调研”、“云实践”等活动，形成乡村调查报告等实践成果。
各级团组织结合当地实际，可同时实施若干项实践内容，也可从中选取一到两项逐步推进，突出实践质量，务求实效。
四、大学生申请参加的步骤
返乡后按照当地团组织和用人单位要求，及时了解岗位、认知岗位、适应岗位，加强学习，高质量完成岗位任务；要遵纪守法、诚实守信、保守秘密，积极主动参与具体工作，彰显新时代青年大学生的精神面貌和责任担当。
做好实践总结思考，对返乡实践中形成的优秀成果可以邀请指导教师做进一步提升挖掘，转化成学术型实践成果或活动型实践成果。积极参加各级团组织开展的总结交流活动以及“返家乡”社会实践个人和团队评先推优活动。
五、工作内容
2.今年团中央为我省分配开展大学生“返家乡”社会实践重点县区名额18个，团省委综合各地人口数量、县区数量、往年“返家乡”工作开展情况等因素对名额作了分配（附件1-1）。请各市州团委充分结合当地县区“返家乡”社会实践活动的岗位数、参与人数、开展场次、影响力等因素做好重点县（区）
的推荐申报工作，并于6月18日之前将所推荐的重点县（区）
3.为进一步做好2023年上半年返家乡的总结宣传工作，推广“返家乡”社会实践特色品牌，加强活动的示范引领效应，请各市州团委统计本地区2023年1-6月份返家乡（包括寒假）
请高校团委充分发挥主观能动性，将此项工作全方位融入到学校育人体系的全流程中，推动将“返家乡”社会实践活动纳入学校社会实践学分认定范围，将“返家乡”社会实践经历和成果作为学生实习、综合测评认定的印证材料及学校团组织评奖评优的重要依据。强化宣传引导，组织团干部及学生会工作人员在校内开展宣传，广泛动员在校大学生以乡情为纽带积极参与活动。注重调动基层团支部积极性，通过主题团日、社
联系人：魏毅乔琰斐电话：（0731）88776731
共青团湖南省委2023年6月18日
附件1-1：
额分配表
市州
重点县（区）申报数量
长沙
衡阳
株洲
湘潭
邵阳
岳阳
常德
张家界
益阳
郴州
永州
怀化
娄底
湘西
总计
附件1-2：
推荐单位：
推荐集体区域
单位联系人
项目数量
岗位
数量
招募
人数
报名人数
录取人数
报到人数
主要活动情况
︵可附页
︶
团县
（区）委意见
盖章
年月日
市级团委意见
附件2：
为深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，贯彻落实习近平总书记给中国农业大学科技小院同学们的回信精神，根据《关于开展2023年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》有关要求，在全国范围内组织开展2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动。
厚植爱农情怀练就兴农本领
二、组织单位
主办单位：共青团中央青年发展部协办单位：全国乡村建设高校联盟承办单位：清华大学乡村建设研究院共青团清华大学委员会
三、活动对象
全国各类大中专院校在校学生
四、活动内容
农业合作平台搭建、农业合作社发展，金融支农服务、普惠金融政策宣传等活动。
事、村务监督、协商民主等村级治理活动，弘扬中华优秀传统文化、传承农耕文化，倡导抵制大操大办、厚葬薄养、高价彩礼等陈规陋习，开展未成年人保护、环境保护、耕地保护等法治宣传。
与利用、村落整体规划与开发、农村人居环境整治提升等活动，开展乡村特色标识设计、农村文化产品设计、乡村景观设计、农村民宿设计、闲置农房改造设计等活动。
开展节约粮食活动，开展留守儿童课业辅导、才艺教学、心理咨询等服务，开展助老助残等志愿服务，开展农村垃圾分类、河道清理、水体整治等公益活动，开展防灾减灾、防范电信诈骗等知识宣传。
宣传推广，参与电商运营、经营管理、仓储物流管理等培训活动，提供农作物病虫害防治、畜禽养殖防病治病、农业面源污染治理、农业自然灾害预防等科技支持。
拟遴选支持1000支全国示范性团队，广泛依托科技小院、乡村振兴工作站、新时代农民讲习所等社会实践载体，深入开展服务乡村振兴实践活动，活动结束后提交至少1篇高质量的调研报告或实践报告。
五、活动流程
议5至15人。
选团队学生代表线下参加，其他学生线上参加。
六、有关要求
育、风险防范、实践指导、跟踪管理，动态掌握团队及学生各方面情况，教育引导学生坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展社会实践活动。各级团委要做好与基层有关方面的接洽对接，为他们参观学习、调查研究、社会服务等提供必要的支持和服务。鼓励各大中专院校团委根据实际情况，参照组织和支持一定数量的大中专学生暑期乡村振兴社会实践团队。
社会实践活动的育人作用，将其作为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，作为实施共青团“第二课堂成绩单”制度的重要内容，指导学生深入乡村开展调查研究、参与社会服务，指导学生撰写高质量的调研报告或形成其他社会实践成果。注重线下线上相结合，利用新媒体平台开展“云课堂”“云调研”“云展览”等“云实践”活动。
七、联系人及方式
共青团中央青年发展部钟
林
010—85212817
全国乡村建设高校联盟张
弘
010—62786428
共青团清华大学委员会程正雨010—62797288
附件2-1：2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动申报表
附件2-1：
团队名称：申报学校：
附件3：
填报班级：（示例：农学院2022级农学1班）
姓名
学号
实践地点
实践时间
实践内容
附件4：
团队名称：
项目名称：
时间：
地点：
学生负责人：
指导老师：
所在学院：
湖南农业大学学生团队社会实践项目登记表
团队情况
团队名称
参与人数
资金预算
学院团委安全
责任人及联系方式
负责人
身份证号
性别
政治面貌
学院
手机
专业
指导教师1
单位
职称、职务
联系方式
是否随团参加活动
本人签字
指导教师2
团队成员
（包括团队安全员、信息员各一名）
年级
团队分工
安全员
信息员
队员
日程安排
时间
地点
活动内容
一、项目主题（实施背景和目的）：
二、具体实施方案（含主要活动内容、简要计划、步骤、组织方式等）：
三、预期效果（成果）：
四、安全应急预案：
五、项目可争取的社会资源：
六、学院党委意见：
党委副书记签字（学院章）：年月日
37
附件5：
填报单位：（学院盖章）党委副书记签字：年月日
实践主题
实践形式
学生专业及人数
实践点联系人及联系方式
附件6：
根据文件中所列出7类团队填写示例：教育关爱服务团
XX市（州）XX县（区）XX乡镇XX村(可填多个)
350字以内（精炼概括实践内容和特色）
湖南农业大学XX学院赴X（X地区）关于XX（实践内容或主题）的社会实践团：
示例：湖南农业大学农学院赴湘西州关于助力乡村振兴社会实践调研团
等县、乡镇、村的调研，深入调研湘西地区乡村振兴发展现状和不足，结合理论专业知识，积极探索提升民族地区乡村振兴
发展需求……；二是在实践方式和地域的
选取上，……；三是团队成员的结构和水
平上……；四是……。
备注：各学院最多申报1个重点团队。
附件7：
“建行杯”第九届湖南省“互联网+”
大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动情况统计表
学院名称(盖章)：年月日
“青年红色筑梦之旅”线下活动情况统计
（xxx
）小分队
参与活动
学生团队名称
参与活动教师人数
参与活
动学生人数
对接项目个数
帮助农户数
预计产生总效益
青年红色筑梦之旅”线上活动情况统计
参与活动学生团队名称
参与活动学生人数
填报人：联系方式：
说明：
1、参与活动学生团队必须从参加第九届“互联网+”大赛青年红色筑梦之旅赛道的项目团队中产生，须填写与在全国大赛网上报名的相同项目名称。
2、“青年红色筑梦之旅”小分队主要有以下5种形式：“科技小分队”、“健康小分队”、“教育小分队”、“法治小分队”、“政策宣讲小分队”，请选其一。
4、对接基层的项目名称主要填写乡村街道名（或客户名）+主要服务内容。
附件8：
湖南农业大学xxx学院：
特此复函。此致
敬礼！
（单位公章）年月日
注：
单位负责人：
联系方式：
附件9：
一、调查报告的概念
对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。
二、调查报告的内容
1、标题：题名应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。
2、作者署名：应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。
3、摘要：应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。
5、作者简介：为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。
6、正文：为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调查对象和方法、调研结果与分析、思考建议和案例（不少于一个）四部分。
7、注释：篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。
8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下：
（2）期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。
示例：方明东：《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页。
三、版式要求1、纸张：A4纸
2、字号及字体：
姓名用4号仿宋；院系，年级，专业，学号用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要
部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋
体字；参考文献用小4号宋体字。3、行间距：
行距为20磅固定值，字间距为标准值。
附件10：
学院名称
（盖学院公章）
院“三下乡”负责人姓名
团队
理论普及宣讲团
团队数量
党史学习教育团
乡村振兴促进团
发展成就观察团
民族团结实践团
教育关爱服务团
“红色＋”研究生暑期博士团
“情系溆浦，筑梦乡村”芙蓉学子乡村振兴实践团
防溺水教育团
青年红色筑梦之旅实践团
校级
院系级
班级、调研组小分队
活动特点和工作创新
（可另附页）
附件11：
学院(盖章)：“防溺水”活动负责人：联系方式：
序号
“三下乡”实践地
实践团名称
“防溺水”工作主要做法
受众人数
实践成果
(新闻链接、视频链接、调查问卷、宣讲资料等)
注：可自行增加行数，实践成果照片及文字材料可另附压缩包