3、社区工作实践的灵魂和方向C.它是判别工作成效的主要标准D.社区工作内容的复杂性决定了其价值观的复杂性题目4在社区发展模式中，当地居民应该是确定社区发展具体项目的（）。A.意见反馈者B.一般参与者C.主要决策者D.听从任务者题目5（）是社区行动的先决条件。A.居民民主参与B.地方领导人才的选拔与训练C.社区自主决策D.设计工作步骤题目6滕尼斯在提出社区这一概念时其含义不包括下列哪一项？（）A.组织B.情感联系C.地域D.人口题目7关于社区类型的划分，最常见、最通用的划分法是（）。A.功能型社区划分法B.社会变迁区分法C.地域型社区划分法D.文化区分法题目8社会
4、策划模式下工作者的角色中，（）角色是指工作者严重依赖技术理性，忽视居民的动员参与。A.项目经理的角色B.专业人员的协调角色C.项目的规划者角色D.监督实施的角色题目9社会行动通常是由最温和的方法起步，当行不通时才提升行动的层次。这是社会行动的（）。A.让步原则B.连串性原则C.破坏原则D.渐进原则题目10（）在中国农村的种种实验却开创了农村社会工作实验的先河。A.社区服务B.乡村建设运动C.为政治服务的社区教育模式D.社区学校题目11在社区工作的程序中，下列说法错误的是（）。A.建立社区机构是落实社区计划的根本保证B.协调社区力量是社区工作过程中重要的一环C.解决
5、社区问题主要依靠社区工作者D.制订一个良好的社区发展计划，这是社区工作的关键一环题目12下列属于任务目标的是（）。A.发掘及培育社区领袖参与社区事务B.安置无家可归者C.提升居民的社会意识D.加强居民的归属感题目1360年代末期，美国学者罗斯曼提出的三大经典社区实务模式不包括以下哪一项？（）A.社会行动B.社区整合C.社会规划D.地区发展题目14最早提出社区发展概念的是（）。A.法林顿B.罗杰斯C.罗斯曼D.谭马士题目15（）称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一个重要里程碑，对各国社会事业的制度化发展产生了深远的影响。A.德国的汉堡制B.伊丽莎白济贫法C.
6、英、美的慈善组织会社D.德国爱尔伯福制题目16在西方语汇中，“社区”最早是由（）提出的。A.滕尼斯B.帕克C.乔治希勒里D.费孝通题目17下列属于社会策划模式的是（）。A.为了维护弱势群体的利益而采取的集体行动B.我国的八七扶贫攻坚计划C.我国的乡村建设运动D.为了促进就业，制订针对性的训练项目题目18社区睦邻运动发生在19世纪80年代，它的发起人是英国牧师（）。A.索里B.汤恩比C.巴涅特D.哥尔亭题目19社会行动的本质是（）。A.强调当地居民的民主参与B.推翻整个社会制度C.社区工作者以理性方法从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略D.在现存的建制下，改
7、变不公平的政策，实现有限度的社会改革题目20关于社区教育的社会工作特点，下列说法错误的是（）。A.社区教育往往是一种手段，一种社会工作方法B.社区教育在本质上是一种社会工作，属于社会工作范畴C.社区教育是一种单纯的教育过程D.社区教育的根本任务是为了解决本社区内的社会问题二、多项选择（每题5分，共8题）题目21地域型社区可以划分为（）。A.农村社区B.文化社区C.集镇社区D.城市社区E.高尚社区题目22在社区发展模式中，社区工作者的角色主要包括（）。A.启发催化的角色B.资源中介的角色C.协调联络的角色D.组织策划的角色E.支持鼓励的角色题目23社区工作者进入社区的
8、方法包括（）A.与居民进行街头接触或深入访谈B.事件的介入C.拜访关键人物D.与居民进行深入交谈E.参与和组织公益活动题目24下列属于中国社区教育内容的是（）。A.计划生育教育B.伦理道德和新风尚教育C.以上都是D.民主法制教育E.爱国主义教育题目25下列属于社区发展模式中的过程目标的是（）。A.各种社会网络的重新确立B.社区社会发展C.社区经济开发D.社区科学知识教育的普及E.居民及团体间重建紧密的联系题目26中国古代的民间社会救济和社会救助主要包括的形式有（）。A.社仓乡约B.宗教C.家族D.同乡E.行会题目27社区教育的可以分为（）。A.补偿式教
10、错题目4所谓民主取向，就是指把健全的公共政策视为在现代社会中帮助个体自我实现的合理的社会功能，将机会平等和社会福利看作公民的基本权利。选择一项：对错题目5最初，联合国的社区发展计划侧重点在于发展中国家的城市地区。选择一项：对错题目6在社区发展模式中，尽管个人行动是理性追求个人利益最大化的，但只要在集体行动中照顾到个人的需求和动机，但还是能够培养一种集体归属感和认同感。选择一项：对错题目7社区发展作为一种专门的社区工作方法，形成于20世纪初。选择一项：对错题目8社区发展的具体的策略措施主要是以冲突和竞争策略为主。选择一项：对错题目9确立社区工作目标时，要注意分别确立总体目标和具体目标。选择一项：
11、对错题目10社区工作的重点应该是解决个体所面对的问题，或个别居民所关心的社区事务。选择一项：对错题目11社会工作机构或社会工作者提供的社区服务，应全部是无偿服务。选择一项：对错题目12社区工作的基本原则指社区工作的某个特定领域或策略、方法所遵循的原则。选择一项：对错题目13社区教育不属于国民教育。选择一项：对错题目14地区发展具体任务要根据当时当地的社区状况和社区居民的需求来选择确定。选择一项：对错题目15美国的社会学家和社会工作者往往将社区发展理解为社区组织的工作模式之一的是。选择一项：对错题目16一旦居民决定采取社会行动，社会工作者会坚守一系列的原则，使行动能够朝着理性的方向发展。选择一项
14、服务的发展说法错误的是（）。A.中国的社区服务萌芽于20世纪20年代初期B.1987年9月，民政部在武汉召开了部分城市社区服务座谈会，这次会议是我国社区服务兴起的主要标志C.中国的社区服务萌芽于20世纪80年代初期D.民政部1986年末在沙州会议上正式提出了“社区服务”这一科学概念并提出了建立和完善社区服务体系的发展目标。题目6()是一个人顺利进行某种活动的一种个性心理特征。A.性格B.气质C.技能D.能力题目7社区的服务组织有两个特点，一是街（委）、企（事）结合，二是（）。A.社区、居民结合B.居民自治C.政府主导D.社区自治题目8下列哪一项不属于问卷法的特点（）A
15、.直接性B.间接性C.标准化D.书面性题目9美国心理学家（）将需求划分为五级：生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求、自我实现的需求。A.罗杰斯B.班杜拉C.沙利文D.马斯洛题目10下列有关院舍化说法错误的是（）。A.生活在福利院中的人有充分的自主选择权利。B.接受长期院舍照顾的人丧失了自立能力，变得过分的顺从。C.生活在院舍中的人通常被社会上的其他人视为“弱者”。D.院舍化就是把各类需要照顾的人集中在一起照顾。题目11（）是社区照顾的核心特点。A.正规照顾与非正规照顾相结合B.建立关怀的社区C.物质支持和心理支持相结合D.整体关怀题目12在介入和建立专
16、业关系阶段，社区工作者进入社区要取得社区的信任，其中的关键因素是（）。A.介入社区事件B.对社区居民进行家访C.获得社区重要组织与人士的了解与支持D.开展有组织的宣传活动题目13下列不属于社区工作价值体系的是（）。A.对个人的价值取向B.对社会的价值取向C.对同行的价值取向D.对服务对象的价值取向题目14下列不属于确定社区工作者身份的标准的是（）。A.工作性质B.职业身份C.社会工作认证制度D.工作内容或内容题目15关于社区照顾的具体目标下列说法错误的是（）。A.协助需要照顾人士融入社区B.培养需要照顾人士的参与意识C.强化居民的社区意识D.社区照顾是以非正规照
17、顾取代正规照顾题目16在社会服务工作的要素中，（）是关键，它是社区服务健康发展的基本保证。A.人力B.财力C.政策法规D.需求题目17下面不属于我国老年人社区服务的是（）。A.康复中心B.老年学校C.老年公寓D.提供以老人饭桌服务为主的小餐馆题目18（）是社区照顾的核心特点。A.正规照顾与非正规照顾相结合B.整体关怀C.建立关怀的社区D.物质支持和心理支持相结合题目19社区工作者应具备的自我完善能力不包括（）。A.自我学习能力B.自我控制能力C.自我批评能力D.自我反省能力题目20建立关怀型的社区意味着（）。A.社区照顾是由社区工作者本人发动的B.关怀型的社
19、非正规照顾不属于社区照顾C.需要照顾的对象能够继续留在社区或他们原本的生活环境下维持独立的生活D.社区照顾是为社会上有需要照顾者提供照顾及支援E.由志愿者、亲属等进行的无偿照顾不属于社区照顾题目24下列属于社区工作者的知识结构的是（）。A.社区工作的专业知识B.洞察力C.现代科学管理知识D.爱岗敬业E.人际交往能力题目25在我国，社区服务的工作者一般由（）组成。A.社区中的志愿者队伍B.小区保安C.社区小商店的服务员D.专职服务队伍E.兼职服务队伍题目26社区照顾中的“照顾”概念，可以从以下哪几个方面理解？（）A.行动照顾B.精神照顾C.心理支持D.物质支持
21、要照顾的人士的关怀。选择一项：对错题目5社区分析是调查收集开展社区工作所需的资料，并对这些资料作出专业性评价分析的过程。选择一项：对错题目6香港式的社区照顾主要有三种推行形式：家居照顾、社会支援网络、义务工作。选择一项：对错题目7一套完整的社区工作价值体系，包括对服务对象的价值取向、对社会（国家）的价值取向与对个人（自身）的价值取向三部分。选择一项：对错题目8我国的社区工作过程并不呈现为一个介入工作终止的单向过程，而是呈现为一个连续的时段性工作的循环过程和单项工作任务的交替过程。选择一项：对错题目9社区生活情况通常包括社区居民的生活水平、生活方式和生活习俗三个方面。选择一项：对错题目10工作情
23、就业困难而提供的扶助服务。选择一项：对错题目18“社区发展协会模式”的优点是服务较为专业，效果较好。选择一项：对错题目19建立关怀社区的过程，就是实现社区照顾终极目标的过程。选择一项：对错题目20社区服务是一种群众性的互助服务，不需要政府的倡导和支持。选择一项：对错社区工作课程基于网络考核方案一、考核改革的目的1通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2通过本课程考核的改革，探索社区工作课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个
25、核一方面可以加强对教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。形考说明如下：设计四次测验题，占课程综合成绩的50。形式：四次客观测试题。每次形考任务按百分制进行成绩评定。操作：所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。所有形成性考核需要在国家开放大学学习网完成。每次测验从颁布之日起，学生即可参加测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验
26、，我们只认定成绩最好的测验结果为最终成绩。评分：四次任务（客观测试题）由计算机自动评判测验结果.第一次考核目的与要求学习完第1-5章之后完成本测验。目的：检测学生对社区工作的基本理论和基本概念的掌握程度，是否真正领会了社区工作的含义、发展历程、价值和理论基础和理论模式的精髓。客观测试题（100分）题型：单项选择、多项选择样题：单项选择最初的“社区”是由社会学家F.滕尼斯（F.Tonnies）提出，他是（）。A.德国人B.美国人C.中国人D.日本人正确答案:A多项选择滕尼斯曾把社区分成几种类型？（）。A、地区社区B、非地区社区C、亲属社区D、血缘社区答案：ABCD要求
32、既是一项社会服务，又是一种专业方法。答案：4、简答题简述我国社区工作者应具备的技能。参考答案：我国社区工作者应具备的技能包括：（1）提高政策水平。（2）提高专业技能。（3）提高写作技能。（4）提高文体、绘画能力。5、论述题试论述社会行动运用策略时必须考虑的因素。参考答案略6、案例分析：（样题省略）五、考试日期另行通知。社区工作课程教学设计方案一、课程的性质和任务本课程是社会工作专业的一门必修课，主要让学生了解和掌握社区工作的起源与发展、社区工作的基础理论和基本原则、社区工作的工作模式、社区工作的内涵与类型、社区工作者及其角色、我国社区工作发展的历程、中国社区工作发展的趋势。了解社区工作在西方
34、、试验和实习，了解社区工作在西方国家和我国的历史沿革，掌握社区工作的基本理论、方法、模式与技巧，并能够结合社区政策在社区工作实践中科学灵活地运用，成为合格的专业社区工作者。三、课程内容的教学要求本课程主要采用课堂讲授和习题课讨论的形式进行，教学方法上在坚持贯彻少而精、启发式和形象化等原则的基础上，采用自学指导式、讨论式、研究式等多种教学方法组织教学。讨论课是启迪学生思维，培养学生提出、分析、解决问题能力的重要教学环节，习题课是培养学生的实际运用能力，在教师引导下以讨论、交流的方式，结合教师讲解进行。（1）了解社区工作在西方和我国的历史沿革，了解社区工作的过程。（2）理解专业社区工作的含义，理解
36、与教师联系，共同探讨教学中的问题，交流学习体会。三、主要教学环节1、课程辅导面授辅导课建议每学期安排10次左右，本课程是一门理论性和实践性较强的课程，因此要求教师最好具备丰富的实务经验。面授辅导要求以学生为中心，及时发现学生学习中存在的问题，并针对这些问题进行重点辅导。2、自主学习自学是电大学生获得知识的重要方式，自学能力的培养也是高等教育的目的之一，特别在面授辅导时要注意对学生自学能力的培养。学生要学会借助文字教材、IP课件、网上资源开展有支持服务的个别化自主学习。3、形考作业独立完成作业是学好本课程的重要手段，本课程形考作业的完成基于中央电大考试平台完成。另外，我们出版了相配套的形考册和
37、期末复习指导，以补充扩大学员知识面和更牢固的掌握教材内容。形考作业成绩占总成绩的30%。四、教学建议本课程主要采用课堂讲授和实践课讨论的形式进行，主要采用课堂讲授的方式进行，教学方法上应贯彻少而精、启发式和形象化等原则，宜采用和实践性教学相结合的方法组织教学，如带领学员参观社区等。五、教学安排建议本课程为模块化结构设计，4学分，课内学时为72学时。社区工作课程教学大纲第一部分教学大纲说明一、本大纲制定的依据开放教育是为我国经济发展培养应用性高等专门人才服务的。社会工作专业是广播电视大学根据社会的发展对社会工作人才的迫切需要，对学员进行社会工作的基本理论和知识教育，提高学员岗位从业能力而设置的。
39、互助和社区自治，化解社区矛盾和社区冲突，预防和解决社会问题，从而促进社区服务质量、福利水平的提高和整个社会的进步。三、教学对象具有国家高中、中专、技校及以上文凭的成人学员。四、课程的学时与学分本课程计划72学时，4学分，第五学期开设。五、教学要求1正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对社区社会工作有一个总体的认识。2通过本课程的教学，让学生做到三个统一，即思想性与科学性统一；继承性与求新性的统一；理论性与应用性统一。3紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对课程实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力，真正掌握课程的核心内容。4
40、教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、理解、掌握”三个层次进行。了解：要求学员对有关内容能够知道是什么，了解个案工作的起源和发展，并能够正确加以表述；理解：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正确地应用。六、教学环节1面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题、进行双向交流的有效途径。面授辅导以教学大纲为指南，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学员独立思考、分析问题的能力。辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。2自学：以学生独立
41、学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。鼓励学生通过网上辅导资源等途径进行自主学习，培养学生自主学习的能力。对学员自学能力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一。3实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，教师要结合教学进度安排实验课堂并进行交流，学员要撰写实践报告。4考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段。考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理和基本方法的掌握程度，评价学员运用所学知识分析和解决问题的能力。本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次
44、要求掌握社区工作的专业价值观特点，掌握社区工作的基本原则和社区工作的基础理论学说。第四章社区工作模式一、教学内容第一节社区发展模式第二节社会策划模式第三节社会行动模式二、教学要求了解地区发展的概念，了解社会策划的含义和理论，了解社会行动的策略和原则；理解社区发展的假设、目标、任务与策略，理解社会策划模式的基本假设及工作者角色，理解社会行动的目标和功能，掌握社会行动的介入方法和步骤；掌握社区发展模式中的工作者角色和工作步骤，掌握社会策划的基本步骤，掌握社会行动的介入方法和步骤。第五章社区教育一、教学内容第一节社区教育的内涵第二节社区教育的特点和内容第三节社区教育的地位和作用第四节我国的社区教育二
45、、教学要求了解社区教育的含义和类别，理解和掌握社区教育的特点、内容、地位和作用。第六章社区照顾一、教学内容第一节社区照顾的内涵第二节社区照顾的模式和方式第三节社区照顾在我国的发展二、教学要求了解社区照顾的发展历程，掌握社区照顾的内涵、模式和专业技巧。第七章社区工作者一、教学内容第一节社区工作者的含义及基本要求第二节社区工作者的价值取向第三节社区工作者的知识、能力和素质二、教学要求掌握社区工作者的含义及基本要求，社区工作者的价值取向，社区工作者的应具备的知识、能力和素质。第八章社区工作的过程与方法一、教学内容第一节社区工作过程与方法的含义第二节社区工作实施过程的阶段与方法二、教学要求理解社区工作
47、输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。单元自测1一、选择填空，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。（每题10分）题目1Doyouhavemuchexperiencewithcaringforbabies_选择一项：A.Yes,Ido
48、.Ioftentakecareofkidsinmyfreetime.B.No,youarefreshmen.Youshouldworkhard.C.Yes,theyare.Theyareverycute.题目2Itsrainingsoheavilyoutside.Imterriblyanxiousaboutmysonssafety._选择一项：A.Well.Heisagoodboy.B.Yes,itis.Itwillraintomorrow.C.Dontworryabouthi
49、m.Hewillcomebacksafeandsound.题目3Youngpeople_62%ofUniversityteachingstaff.选择一项：A.compriseB.composeC.contain题目4Weoftencomparechildren_flowers.选择一项：A.withB.toC.in题目5Weconsideritnecessary_Tomshouldimprovehisbehavior.选择一项：A.whichB.thatC.what题目1Howdoyoufee
50、laboutyourfamilylife_选择一项：A.Good.Itsagoodchoicetoworkthere.B.Notbad.Ithinkitisagoodchoicetobeafull-timemother.C.Notbad.Ihavevisitedtheirfamilyalotoftimes.题目2Kendidbadlyinhismathtest.Imterriblyworriedabouttheresult._选择一项：A.Iamsohappyheisve
51、ryhealthy.B.Well,itishardtosee.C.Comeon.Itisnttheendoftheworld.题目3Itissaidthat_2000factorieswerecloseddownduringtheeconomiccrisis.选择一项：A.properlyB.approximatelyC.considerably题目4Heaskedme_ZhangHuacametoschoolornot.选择一项：A.ifB.whetherC.what题目5Lily
52、isagoodstudentexcept_sheisalittlebitcareless.一项：A.whereB.whichC.that题目1Oursonhaspickedupsomebadhabitsrecently,andIamreallyworriedaboutit._选择一项：A.Yes,theyhavesomebadhabits.B.Cheerup.Ibelievehewillovercomeit.C.Well,helikespickingthingsupwhenhe
53、isout.题目2Kendidbadlyinhismathtest.Imterriblyworriedabouttheresult._选择一项：A.Iamsohappyheisveryhealthy.B.Well,itishardtosee.C.Comeon.Itisnttheendoftheworld.题目3Thebirthrateofthecountrydecreases_withyears.选择一项：A.extremelyB.approximatelyC.progressivel
54、y题目4Thismovieis_thatone.选择一项：A.asmoreinterestingasB.asinterestingasC.toointerestingto题目5Iwanttoknow_.选择一项：A.whatishisnameB.thathisnameisC.whathisnameis题目1Howdoyoufeelaboutyourfamilylife_选择一项：A.Good.Itsagoodchoicetoworkthere.B.Notbad.Ithink
55、itisagoodchoicetobeafull-timemother.C.Notbad.Ihavevisitedtheirfamilyalotoftimes.题目2Itsrainingsoheavilyoutside.Imterriblyanxiousaboutmysonssafety._选择一项：A.Well.Heisagoodboy.B.Yes,itis.Itwillraintomorrow.C.Dontworryabouthim.Hewillcomebacksafea
56、ndsound.题目3TomwonthefirstprizeoforalEnglishcontest,whichisbeyondhis_.选择一项：A.reputationB.contributionC.expectation题目4Thismovieis_thatone.选择一项：A.asmoreinterestingasB.asinterestingasC.toointerestingto题目5Youngpeople_62%ofUniversityteachingstaff.选择一项：A.comp
57、riseB.composeC.contain二、阅读理解：选择题（每题10分）Mostcoupleswhogetmarriedordecidetolivetogethergenerallyplantohavechildren.Severalyearsago,peoplethoughtthathavingbigfamilieswascommonandthiswasseenasanadvantage.Thatwasmainlybecausechildrenbeganworkingatanearlyage
58、tohelpprovideforthefamily.Butwiththechangingtimesandwiththecostoflivinggettinghighereverysingleyear,havingabigfamilyisnolongerconsideredtobeapracticaloption.Infact,morecouplesconsiderthattheyhaveonlyonechildandsomedonothaveanydesiretobecomeparen
59、tsatall.AccordingtotheAustralianInstituteofFamilyStudies,by1986,womenaged40to44years,wereconsiderablymorelikelytohavegivenbirthtotwochildrenthanthreechildren(36%vs.27%)orfourormorechildren(19%).However,takentogether,womenwerestillmorelikelytohavehad
60、threeormorechildrenthantohavehadtwochildren(46%vs.36%).Inrecentyears,womenweremorelikelytohavehadtwochildrenthanthreeormorechildrenatrendthatwasmostmarkedinthemostrecentperiod(38%vs.25%in1996;38%vs.22%in2006).Thesedays,mostfamiliesinAustraliah