上一篇，我们介绍了泰罗科学管理理论，今天我们在介绍另一个古典管理学很著名的理论：法约尔一般管理理论。
02产生背景
法约尔出生在法国一个资产阶级的国家，有着良好的家教，1860年大学毕业后开始担任煤矿的工程师，1866年就被任命为矿井的矿长。而在后来公司濒临破产，法约尔被任命为总经理。到1918年法约尔77岁退休的时候，公司的运营状况已经极为良好。
正式在有了这种企业性质的、全面的经营管理的经历，他提出了一般管理理论。被称为“管理过程理论之父”
03主要内容
法约尔一般管理理论的主要内容分为四个方面，不同于泰罗科学管理理论的三个核心关键点：根本目的，途径，精神变革。在这里再拿关键点复习以下泰罗科学管理理论。
方面一：经营与管理的区别
经营与管理是两个不同的概念，管理包括在经营之中。他把整个企业经营活动概括为6个方面：技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动。而其中管理活动居于核心地位。
方面二：管理的职能
管理活动包括五种职能：计划、组织、指挥、协调、控制。
计划：是管理的首要职能。法约尔强调“管理应当预见未来”，行动计划是最明显的标志和最有效的工具。
组织：包括有关组织结构、活动、和相互关系的规章制度，以及职工的招募、评价和训练。
指挥：是指对下属活动的智慧。
协调：是指结合、统一以及调和所有企业活动与个人活动，以实现共同的目标。
控制：保证实际工作按已定计划和命令完成。
方面三：管理的一般原则（14条）
劳动分工原则、权力与责任原则、纪律原则、统一指挥原则、统一领导原则、个人利益服从集体利益原则、人员报酬原则、集中原则、等级制度原则、秩序原则、公平原则、人员稳定原则、首创精神、人员团结原则。
我们使用股市法记忆一下上面14个原则：
管理，一般管理需要劳动分工，分工后就需要有权力与责任，每个人都应该遵循活动的纪律，并要听从管理者的统一指挥与统一领导，强调个人利益服从集体利益。只有这样才能拿到人员报酬。即便是分工了还是希望每个员工能够集中工作，当然我们集体内部会有等级制度、请每个人遵循相应的秩序，作为管理者应当做到公平，保证人员的稳定，并积极创新，获得更大的利润从而保证人员团结。
大家可以自己编故事有助于记忆。
方面四：倡导管理教育
法约尔认为管理是可以通过教育来获得，他大力提倡在大学和专科学校中讲授管理学。这也说明了管理的科学性。
04关于法约尔一般管理原则的评价
正向评价
1：提出管理的普遍性。法约尔的管理着重于企业全名经营管理，他认为管理的理论与方法也适用于军政机关和社会团体。这是一个重大的贡献。所有的组织都需要实行管理
2：管理理论的“一般性”。法约尔的管理理论是概括性的，能够适应极其普遍条件下有关管理的一般理论，所以更具理论性与“一般性”
3：奠定了管理过程学派的理论基础。最先区分管理与经营，最先归纳五大职能。
负向评价
1：概念的界定方面还欠缺清晰性。
2：对管理活动组成要素的概括只提出了五大管理职能，缺乏系统性。
3：在管理规律得揭示上，知识将管理经验归纳为十四条原则，没有上升位组织理论。导致抽象程度与概括程度不足