管理学680

该视频主要讲述了多个组织行为学的核心理论。首先,介绍了马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论,这两种理论均对理解员工动机和满意度有重要作用。接着,阐述了道格拉斯·麦格雷戈的X-Y理论,这一理论探讨了人性的本质和对管理的态度。此外,还讨论了目标设置理论和期望理论,这两个理论都强调了目标设定和期望对员工行为的影响。最后,视频概述了组织行为学的目标,包括解释、预测和影响员工行为,这对于提升组织效率和员工满意度具有重要意义。

分段总结折叠00:54认知失调理论1.认知失调理论由美国社会心理学家LeonFestinger于1957年提出,属于认知取向的理论范畴。

2.该理论认为个体心理上的态度与所发生的行为正常情况下是相协调的,不需要调整态度和行为。

3.当行为与态度不一致时,如讨厌某人但必须与其搞好关系,会出现认知失调,引起心理紧张。

4.个体会试图解除这种紧张,以恢复心理平衡,可能改变行为或态度,达到言行一致。06:32归因理论1.归因理论由心理社会心理学家Header于1958年提出,研究如何推测、判断、解释人们行为以及行为结果。

2.人们的行为结果主要归因于努力、能力、任务难度和机遇四个因素。

3.归因的共变和排除原则是常用的两个原则,用于判断行为是由内部因素还是外部因素导致。

4.基本的归因错误是倾向于低估外部影响而高估内部影响,导致对他人的行为做出错误判断。11:43群体行为理论1.群体行为理解为两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体为了实现特定目标而结合在一起。

2.群体可以分为正式群体和非正式群体,正式群体有明确的工作分工和任务,非正式群体基于友谊和共同爱好形成。

3.群体行为的适当性取决于组织的目标,正式群体的行为直接指向组织目标。

4.群体发展的五个阶段包括形成、震荡、规范执行和解体,每个阶段都具有不同的特点和任务。19:00角色规范与冲突管理1.角色规范指的是个体在群体中因所处位置而被期望承担的社会行为模式。

2.角色冲突是个体面对不同的角色期望时体验到的行为模式冲突。

3.冲突管理对群体影响重大,差异本身并不重要,关键在于群体成员感知到的差异。

4.冲突的传统观点认为应避免冲突,而人际关系观点认为冲突是自然的、可能积极的现象。

5.交互作用观点强调某些冲突对群体有效运作是必要的,可以是推动力。22:27群体决策的优势和劣势1.群体决策的优势包括提供更全面、完整的方案,增加备选方案的可接受性和增强合理性。

2.团队成员角色具有灵活多变性,需要成员具备充分的谈判技能。

3.谈判技能决策的重要性,例如中国入关谈判中遇到的知识产权问题。27:37领导风格和支持环境1.优秀领导往往是教练或裁判角色,提供指导和支持但不试图控制。

2.内部支持包括合理的基础结构,外部支持需要管理层提供完成任务所必需的资源。29:51马斯洛需求理论与激励保健因素理论1.马斯洛需求理论分为生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现五大类。

2.赫兹伯格的双因素理论将影响工作满意度的因素分为保健因素和激励因素两类。

3.保健因素包括公司政策、管理监督、薪水等,只能消除不满但不能带来满意感。

4.激励因素如成就、晋升、责任等,能激发工作积极性和创造性,带来满意感。32:21麦克雷格的X理论和Y理论1.X理论认为人本性懒惰、缺乏进取心,需要严格管理和控制。

2.Y理论认为人具有积极性和创造力,应给予适当条件和自主权以充分发挥潜能。37:31强化理论与目标设置理论1.强化理论由斯汀纳提出,强调行为与环境的互动及正负强化的作用。

2.目标设置理论认为具体的工作目标能提高绩效,困难目标一旦被接受会带来更高的工作绩效。

领导2.

该视频主要讲述了交易性领导和变革性领导两种领导方式的特点和区别。交易性领导强调明确的界限、井然的秩序和规则的信守,以达到预想的商业效果,但可能缺乏灵活性和人性化关怀。而变革性领导则通过魅力、感召力、智力激发和个性化关怀等方式,激发员工的潜力,创造高水平绩效,并具有很大的包容性。两种领导方式各有优缺点,适用于不同的情况和组织。分段总结折叠00:00交易性领导1.交易性领导由赫兰德提出,强调角色和功能的明确界限。

2.交易性领导的特点包括清晰的界限、井然的秩序、规则的信守和执着的控制。

3.交易性领导在商业环境中追求一致的结果,注重规则和程序。

4.交易性领导的缺点包括缺乏灵活性和包容性。02:27变革性领导1.变革性领导通过魅力、感召力、智力激发和个性化关怀激发员工潜力。

2.变革性领导具有很大的包容性,注重多层次、多角度的观点。

3.变革性领导的行为方式包括理想化、影响化、鼓励性和个性化关怀。

4.变革性领导容易受到员工的喜爱和尊重。04:49领袖魅力型领导1.领袖魅力型领导具有高度的自信、支配他人的倾向和对理想的坚定信念。

2.领袖魅力型领导的特征包括素质的自信、愿景的明确、阐明愿景的能力、对愿景的强烈信念和行为的异常。

3.领袖魅力型领导是剧烈改革的推动者,具有很强的人格魅力。

4.领袖魅力型领导在环境中具有高度的敏感度,能够评估限制和资源。11:23愿景规划性领导1.愿景规划性领导能够创造并清晰描绘可行的、吸引人的未来愿景。

2.愿景规划性领导具备解释能力、通过行动表达能力、在不同领导面前施展能力。

3.愿景规划性领导的品质包括解释能力、通过行动表达能力、在不同领导面前施展能力。12:37沟通的过程和步骤1.沟通包括沟通的主体、客体、媒介、环境和渠道。

2.沟通步骤包括编码、传递渠道、接收者译码、解码和反馈。

3.有效沟通的重要性在于检查沟通效果。15:04有效沟通的障碍1.个人因素包括缺乏准备、自卫性过滤、选择性知觉、情绪干扰。

2.结构因素包括地位差别、信息传递链、团体规模、空间约束。

3.技术因素包括语义曲解、非语言提示和媒介选择不当。15:57热炉规则及其原则1.热炉规则或热炉效应主张触犯规章者将受到处罚。

2.热炉规则的四个原则包括警告性、一致性、即时性和公平性。

3.警告性原则:通过规章制度教育下属,警告违规后果。

4.一致性原则:触犯规章制度者将受到一致处罚。

5.即时性原则:处罚必须在错误行为发生后立即执行。

6.公平性原则:不论身份,触犯规章者将受到同等处罚。17:46热炉规则带来的启示1.迅速反应:对违规行为尽快进行训导。

2.事先警告:在进行训导活动之前给予警告。

3.一致性:对违规行为一致处理,避免不一致。

4.对事不对人:处罚违规行为,而不是个人。25:27冲突管理技能1.有效沟通:在冲突中以友好而直接的方式交谈。

2.积极倾听:尊重对方,通过倾听理解对方观点。

3.感同身受:培养同理心,理解对方需求和痛点。

4.解决问题:提出创造性解决方案,寻求双方共赢。31:20谈判技巧与策略1.充分准备:了解对方信息,做好谈判前的准备。

2.与有权决定人谈判:确保与能做主的人进行谈判。

3.尽量在主场进行谈判:利用主场优势增强自身谈判力量。

4.遵守对等原则:谈判双方人数和级别应大致相同。

5.不要透露兴趣点:隐藏底线,避免对方了解你的真实意图。

6.学会转移话题:在必要时转移话题,缓解紧张气氛。

7.采取主动:主动出击,但需注意分寸,避免过度施压。

8.避免谈判破裂:尽量避免谈判破裂,为双方留有余地。

9.告诉他你为他做了什么:让对方感到你的付出,增加谈判筹码。

10.学会聆听:倾听对方谈话,了解对方优势和劣势。

11.尽量从对方立场说话:增进彼此理解,营造和谐氛围。

12.以退为进:在必要时退一步,以退为进,达到更好效果。

13.集中交谈我方强势点:强调我方优势,避免过多谈论弱点。

控制1.

该视频主要讲述了管理学中控制部分的要点,包括控制过程的三个步骤:确定控制标准、衡量工作成效和纠正偏差。同时,强调控制标准的五大特性及确定控制标准的三个主要步骤。控制类型分为前馈、现场和反馈控制,并举例解释了各种控制类型的实际应用。此外,还介绍了正式、非正式和自我控制三种控制方式,并举例说明了它们在日常生活和工作中的表现。

分段总结折叠00:00控制的基本概念1.控制是管理学的一部分,内容较少,但涉及重要考点。

2.控制内容不仅限于管理学,还涉及其他学科。00:20控制的过程1.控制过程包括确定控制标准、衡量工作成效和纠正偏差三个步骤。

2.控制标准具有客观性、简明性、前瞻性、协调性和灵活性五大特性。

3.衡量工作成效的关键是准确判断工作的成效,包括合理确定衡量项目、方法和频率。

4.纠正偏差包括分析偏差原因、确定偏差对象和采取适当纠偏措施。01:41控制的类型1.根据控制进展划分,控制类型包括前馈控制、现场控制和反馈控制。

2.前馈控制是在实际工作开始之前,对可能产生的偏差进行预估和预测。

3.现场控制是在工作进行当中实施的控制。

4.反馈控制是在工作结束后,通过工作总结和评价发现偏差并进行纠偏。

5.根据控制员划分,控制类型分为正式控制、非正式控制和自我控制。

6.正式控制依照组织明文规定程序和政策开展。

7.非正式控制没有成文规定,如商场的防盗系统。

8.自我控制是按照某个行为规范进行自我控制。

9.根据控制范围划分,控制类型分为集中式控制、分散式控制和分层式控制。

10.集中式控制建立一个控制中心,统一处理组织内外部信息。

11.分散式控制将控制中心分散到若干个局部区域内。

12.分层式控制结合集中式和分散式控制,将组织分成不同的层级。07:06有效控制系统的特性1.准确性:提供准确信息的控制系统可靠且正确。

2.及时性:提供及时信息的控制系统避免延误决策。

3.经济性:控制系统在运行过程中合理利用资源,降低成本。

4.适度性:控制系统不过度干预,避免阻碍组织运行。

5.例外性:控制系统能够识别例外情况,采取相应措施。

6.全面性:多重标准比单一标准更具体、更客观。12:14沟通网络1.劣势网络:信息按照正式指挥链流动,信息传递层次多,容易失真。

2.链式网络:信息自上而下或自下而上传递,沟通渠道少,满意度低。

3.轮式网络:强有力的领导者与工作小组或团队成员之间的沟通,解决速度快,满意度低。

4.全通道式网络:信息在团队所有成员中自由流通,沟通渠道多,满意度高。15:48管理信息系统的演变过程1.起步阶段(20世纪50年代中期到60年代中期):商业用数据处计算机开启信息系统应用于企业管理的先河,主要处理工资核算、物料管理等简单业务。

2.发展阶段(20世纪60年代中期到70年代末期):信息系统处理方式变为实时处理,出现大容量磁盘和数据共享,操作系统和应用软件开始出现。

3.定型阶段(20世纪70年代中期到80年代末期):管理信息系统从处理事务转向管理系统,计算机性能提高和价格降低,分布式系统技术出现,数据库和应用软件逐渐升级。

4.成熟阶段(20世纪80年代末期至今):管理信息系统开发的基本理论、方法和手段趋于完善,广泛运用计算机网络和数据库技术,注重运用数学模型进行预测和辅助决策。20:34管理生产率1.管理生产率由人力变量和运营变量结合而成。

2.提高生产率的关键是管理者而不是工人,人力和运营之间的互助关系十分重要。

3.生产率的管理是一个大的管理过程的一个子系统,包括规划、组织和职位控制、协调等。

4.生产率的管理是对生产系统的生产率进行规划、测定、评价、控制和提高的系统管理过程。21:51作业管理1.作业管理是从劳动力、原材料等资源到最终产品或服务的转换过程及其设计作业控制活动。

2.任何一个组织都是通过作业系统将输入转换成输出,创造价值。

THE END
1.第1章组织行为学概述经管文库(原现金交易版...第1章组织行为学概述 课程教学目的与要求 本课程是信管专业的基础课程之一。通过学习本课程学生应掌握组织...https://bbs.pinggu.org/thread-12544128-1-1.html
2.组织行为学研究的层次有()。组织行为学研究的层次有()。 A、个体 B、群体 C、组织 D、集体 E、环境 点击查看答案进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 单项选择题 下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施?() A、工作再设计 B、目标管理 C、建立社会技...https://m.ppkao.com/mip/tiku/shiti/481683.html
3.组织行为与领导力的研究对象层次不包含以下哪个选项()A.个体B...C.组织 D.团队 点击查看答案 第3题 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和()。 A.特定群体的心理行为 B.社会心理认知 C.应用社会心理学 D.社会组织的心理行为 点击查看答案 第4题 组织行为学研究可以分为 ()三个层次。 https://www.xuesai.cn/souti/38800107.html
4.组织行为学研究的四个层次依次是什么?组织行为学研究的四个层次依次是什么?查看答案更多“组织行为学研究的四个层次依次是什么?”相关的问题 第1题 质量文化主要由()、制度文化层和精神文化层三个层次构成。精神文化层是质量文化的核心层。 点击查看答案 第2题 制作特性要因图时,须收集多数人的意见,多多益善时,可运用()方法. 点击查看答案 第...https://www.shangxueba.com/ask/15850701.html
5.组织行为学研究可以分为三个层次。组织行为学研究可以分为三个层次。A.个人、集体、国家B.个体、群体、组织C.群体、组织、环境D.个体https://www.netkao.com/shiti/825476/21606325sqtf118l4.html
6.组织行为学(二)第一节 组织行为学研究的范畴:组织,行为,人的行为;组织行为;研究方法等等。 第二节 科学管理、官僚行政管理和古典学派 科学管理:泰罗及管理的五大原理;吉尔布雷斯夫妇的管理思想;亨利甘特,福特主义。 第三节 人际关系理论和权变方法:霍桑试验,权变方法。 https://www.zikao365.com/demo/jrglb/three/c507999-v101/
7.00152《组织行为学》资料1.“组织行为学是系统研究组织环境中所有成员的行为的一门学科,以成员个人、群体、整个组织以及外部环境的相互作用所形成的行为作为研究的对象。”这一观点出自( )。 A.里基·W·格里芬 B.斯蒂芬·P·罗宾斯 C.关培兰 D.安德鲁·J·杜布林 2.组织行为学的研究范围是( )。 A.特定组织中人的心理和行为规律 B....https://www.wjx.cn/jq/46279416.aspx
1.组织行为学:探索组织内部的力量与机制组织行为学是一门研究组织内部个体和群体行为的学科。它关注于员工的行为、态度、感知和认知过程,以及这些因素如何影响组织的效率和绩效。在当前竞争激烈的市场环境下,理解并运用组织行为学的原理对于企业的成功至关重要。通过对员工行为的研究,企业可以更好地了解员工需求、激励因素和沟通方式,从而提高员工的工作满意度和...https://blog.csdn.net/JiYan_purple/article/details/143789241
2.如何去帮助年轻员工,帮助组织培育好员工——《组织行为学》学习...在有效人才培育的环节,对我启发的最大的是如何去帮助组织培训和帮助新员工并形成正向的价值观。依据组织行为学的相关研究,培育一个员工最佳的黄金时间是入职之后的3-6个月,这个部分给我最佳的启示是提醒要及时把对新员工正向观的培养,帮助他们养成的正向观。在培养方式方面,尝试去调整环境复杂性、任务重复性、目标明...https://cn.ceibs.edu/fmba/f-classroom/25988
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9.?全国2002年4月自学考试组织行为学试题自考D.按人的行为模式 8.组织行为学研究认为,在人的诸多个性品质之中,决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是( ) https://m.educity.cn/zikao/60944.html
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