1.在教育法学的学习方法中，（）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。
A、自学法B、比较研究法C、调查研究法D、系统思考法
2.《学生伤害事故处理办法》属于（）
A、法律B、行政法规C、自治条例和单行条例D、规章
3.《中华人民共和国民办教育促进法》中有关“县级以上各级人民政府可以设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人”的规定，属于（）性规范。
4.《中华人民共和国民法通则》规定，不满（）周岁的公民是无行为能力人。
A、10B、14C、16D、18
5.在教育法学的解释中，（）是指国家行政机关依法对有关的法律、法规、规章如何具体应用的问题所作的解释。
A、官方解释B、立法解释C、行政解释D、法定解释
6.教育法最早起源于（）
A.文艺复兴后的西方国家B.19世纪下半叶
C.二次大战前D.二次大战后
7.建国以来由最高权力机关制定的第一部教育法律是（）
A.《高等教育法》B.《义务教育法》
C.《教育法》D.《中华人民共和国学位条例》
8.实行党委领导下的校长负责制的学校是（）
A.国家举办的中等及以下学校B.社会力量举办的学校
C.国家举办的高等学校D.中外合作举办的学校
9.我国教育法的最高法源是（）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《宪法》中有关教育的条款
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中共中央、国务院关于教育体制改革的决定》
10.教育行政法律关系反映的是国家与教育的（）
A.纵向关系B.横向关系C.平等关系D.非从属关系
11.按照《教师法》的规定，目前我国教师的身份是（）
A.公务员B.国家干部C.专业人员D.普通劳动者
12.下列应当丧失教师资格的情形是（）
A.受到行政处分B.故意犯罪被判处有期徒刑
C.弄虚作假骗取教师资格D.被行政拘留
A.未满12周岁的人B.未满14周岁的人
C.未满16周岁的人D.未满18周岁的人
14.13周岁的王某有多次倫窃行为，家长、学校已无法有效管教，可以（）
A.送工读学校B.拘留C.由政府收容教养D.判处刑罚
15.按照《幼儿园工作规程》,对幼儿园内部工作全面负责的应当是（）
A.园长B.党支部C.园务委员会D.教职工大会
16.我国义务教育中小学教师实行（）
A.聘任制B.任命制C.雇员制D.公务员制
17.初等职业学校教育的学制时长是（）
A.—到两年B.两到三年C.三到四年D.四到五年
18.职业学校自主管理的基本依据是（）
A.学校章程B.职业教育法C.教师法D.教育法
19.学生全面完成学习任务结束学业是（）
A.结业B.肄业C.休学D.毕业
20.成人教育的经费筹措机制是（）
A.国家、集体和个人共同筹措B.中央、地方和社区共同筹措
C.国家教育行政部门负责筹措D.地方各级人民政府负责筹措
21.我国的教育基本法是_____。
A．《教育法》B.《教师法》C.《宪法》D.《义务教育法》
22．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A．条件、内容和处理B．假定、责任和制裁
C．假定、处理和制裁D．处理、责任和制裁
A．教育基本法B．单行教育法C．教育行政法规D．教育行政规章
24．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A．过错责任原则B．过错推定原则C．无过错责任原则D．公平原则
25．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A．教育法律B．教育行政法C．教育政府规章D．教育单行条例
26．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A．立法解释和司法解释B．法定解释和学理解释
C．行政解释和地方解释D．学理解释和司法解释
27．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A．加尔文B．胡格诺C．马丁·路德D．林肯
28.在现代社会中，教育权的结构一般由_____组成。
家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的
学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的
国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的
国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
29.教育法律关系产生的前提是_____。
A．教育法律规范的存在B．教育法律现象的存在
C．教育法律制度的存在D．教育法律意识的存在
30．《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指______到______岁的中国公民。
A．0——16B．0——.14C．0——15D．0——18
31.1995年，_____的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
教师法B.高等教育法C.义务教育法D.教育法
32．《教师法》属于______。
A.法律B.行政法规C.地方性法规D.规章
33.《教育法》中规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过____等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。”
A.教师代表大会B.学生会
C.教职工代表大会D.以教师为主体的教职工代表大会
34．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
条件、内容和处理B．假定、责任和制裁
C．假定、处理和制裁D．处理、责任和制裁内容和处理
35.教育法律规范根据其基本职能可分为
C.调控性规范和构成性规范D.确定性规范和非确定性规范
36.下列哪项不属于．．．教育法制的基本内容
A.教育立法制度B.教育执法制度
C.教育守法制度D.教育监督制度
37.______是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
39．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
40．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A．教育法律B．教育行政法规C．教育政府规章D．教育单行条例
41.按照国务院确定的职责分工，管理技工学校的是()
A.教育部门B.劳动部门C.用人单位D.地方教育部门
42、对教育进行管理的重要物质保障是()
A.教学用书B.教学设施C.教育经费D.校舍场地
43、我国高考在文革期间被中断，文革结束后高考恢复于()
A.1977年B.1978年C.1979年D.1980年
44.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的()
A.职务制度B.聘用制度C.任命制度D.职业许可制度
45、1902年，管学大臣张百熙拟定了()
A.《强迫教育章程》B.《奏定学堂章程》
C.《京师大学堂章程》D.《钦定学堂章程》
46、教师培养是一种专业性学历教育，它属于()
A.教师在职教育B.教师职后教育C.教师职前教育D.教师学历教育
47、下列属于教育法体系第三层次的是()
A.部门教育法B.政府规章C.教育行政法规D.地方性法规
48我国，学校称谓最早出现在()
A.西周B.汉朝C.唐朝D.清朝
49、法律关系是一种特殊的社会关系，它的特征之一是()
A.以人与物为内容的社会关系B.以权利与义务为内容的社会关系
C.以物质占有为内容的社会关系D.以人与自然为内容的社会关系
50.下列选项中，属于学生享有的权利是()
A.尊敬师长B.提起申诉或诉讼C.遵守学生行为规范养成良好的行为习惯
51.下列选项中，实施典型的单轨制学制的国家是()
A.美国B.法国C.西班牙D.加拿大
52、《义务教育法》中所称的“家庭”是指()
A.适龄儿童、少年的父母
B.适龄儿童、少年的父母或其他监护人
C.适龄儿童、少年的父母或亲戚
D.适龄儿童、少年的父母、亲戚或住所地居委会
53、学生的学籍表明学生在校学习的()
A.能力B.资格C.水平D.状况
A.国家财政拨款B.城乡教育费附加C.社会集资、捐资D.教育专项资金
55.一般情况下，下列不属于．．．高等教育的是()
A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后研究
56、下列选项中，提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是()
A.《学会生存》B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《关于改革和发展成人教育的决定》D.《关于教育体制改革的决定》
57、如果在招生工作中有营私舞弊行为，学校首先要承担相应的()
A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.纪律责任
58、现阶段，我国教育督导工作范围的重点是()
A.下级教育行政机关的行政工作B.中小学和幼儿园阶段教育
C.义务教育和扫盲教育D.高等教育
59、在现代法律中，构成法律基本格局的是()
A.权利—义务—责任B.权利—义务—公平C.立法—司法—监督
D.立法—司法—救济
60、教育法规定的法律责任是一种()
A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.教育法律责任
61、人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范，称为（）规范。
62、教育权与受教育权的共同特点主要表现于：（）。
A.两者都是教育法所确认和保障的同一主体所享有的利益
B.两者都是法律赋予一定主体有权承担教育任务的资格
C.两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格
D.两者都是法律赋予一定主体有权享受教育的资格
63.《中华人民共和国民法通则》规定，不满（）周岁的未成年人，是无民事行为能力人。
A.10B.14C.16D.18
64.下列各项中，()是教育法律关系的内容。
A.学校资金B.学校名誉C.学生实习D.教师的教育教学权
65、《教师资格条例》由（）制定。
A.全国人民代表大会及其常务委员会B.国务院
C.地方国家权力机关D.教育部
66.非正式解释又称为（）解释。
A.法定B.有权C学理D.官方
A.荣誉称号B.学术称号C.名誉称号D.学历证明
68、目前，我国中小学校实行的内部领导体制为（）。
A.董事会领导下的校长负责制B.党委领导下的校长负责制
C.校长负责制D.教职工代表大会领导下的校长制
69.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的（）和学业成绩”的权利。
A.思想B.道德C.素养D.品行
70.根据《中华人民共和国行政复议法》的规定，下列各项中（）不能申请行政复议。
A.不服行政处分或者其他人事处理决定的B.不发放有关费用
C.行政处罚行为D.行政强制措施
71.颁布于（）年的《中华人民共和国义务教育法》已于2006年6月29日修订，新修订的《义务教育法》已于2006年9月1日起开始实施。
A.1980B.1986C.1994D.2006
72、下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A.文献阅读法B.调查研究法C.比较研究法D.系统思考法
73.《中华人民共和国教育法》中,关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”的规定，体现了教育的（）原则。
A.平等性B.终身性C.公共性D.方向性
74.《教师资格条例》属于（）。
A.行政法规B.规章C.法律D.地方性法规
75.教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。
A.原则B.规范C.体系D.渊源
76.教育法律规范的结构通常包括假定（法定条件）、（）和奖惩。
A.处理B.适应范围C.效力等级D.名称
77.国家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的（）的权力。
A.领导B.管理C.监督D.领导和管理
78.家庭教育权是指（）,以作为或不作为的方式对被监护人发出教育方面要求的权利。
A.未成年人的父母B.未成年人的家庭
C.未成年人的父母或其他监护人D.未成年人的代理人
79.社会教育权是指来自于行使国家教育权机构以外的（）以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。
A.社会组织B.公民C.个人D.社会组织或个人
80、法律赋予一定的主体有权享受教育的资格，称作（）。
A、学习权B.受教育权C.教育权D.人身权
二、多选题
1、学校的法定权利主要包括（）
A按照章程自主管理学校权；
B组织实施教育教学活动权；
C招收学生或者其他受教育者；
D对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
E对受教育者颁发相应的学业证书；
2、民事责任的构成要件主要有（）
A承担民事责任一般须具备损害事实
B违法行为
C损害事实和行为的因果关系
D行为人的主观过错四个条件。
3、教育权与受教育权的相互关系表现为（）
A两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。
B二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。
C二者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。
E教育权与受教育权之间是相互依托的
4、我国现行的国家教育考试类型包括()
A按国家规定进行的统一入学考试，如高考、研究生入学考试；
B学历认证考试，如教育自学考试；
C水平考试。
D出国考试
5、教育法的特点主要表现在（）
A在教育法之上不存在统一的法典；
B教育法极富于变动性。
C教育法的规定具有公定力；
D教育法的规定具有强制性；
E教育法解决纠纷的手段不同于其他法律。
6、学生与学校之间的法律关系主要有（）
B学校与学生是平等的
C学校作为法人代表，与学生在利益上不一致
D学生作为未成年人，在法律地位上比较弱势
7、教育的平等性原则主要包含（）
A受教育起点上的机会平等是指每个公民在入学机会上享有平等的权利。
B受教育过程上的机会平等是指公民在接受教育的过程中，有获得教育条件、教育待遇等方面的平等权利。
C受教育结果上的机会平等是指公民在接受教育后，有获得学校和社会公正评价的平等权利
D受教育机会平等在实践中的体现并不是绝对的，而是相对的。
E扶持特殊地区和人群教育原则。
8、我国教育法学研究的主要内容包括（）
A教育法律责任与法律救济B教育事实规律
C教育法律关系主体的权利和义务D教育法的基本理论
9.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（）
A．司法救济B.行政救济C.社会救济D.自力救济
10.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A.德育B.智育C.体育D.美育
11.学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时妥善地处理。
A.公开B.依法C.客观公正D.合理适当
12.学生伤害事故的处理途径有：（）
A.自行协商解决；B.申请调解；C.伤害事故的赔偿；D.不予理睬
13.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。
A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其合法财产权的
C.对学校侵犯其人身权的D.对学校侵犯其知识产权的
14.学校依法享有办学自主权，其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使，应当依法接受（）
A.行政监督B.舆论监督C.司法监督D.社会监督
15.学校作为法人的主要特点：（）
A.公益性B.民事活动范围的有限性C.财产的受限性D.盈利性
16.制定学校各项管理制度，应当遵循以下基本原则：（）
A.合法性原则B.公开性原则C.合理性原则D.民主性原则
17.一个完善的教育法制应具有的特征有()
A.保证贯彻国家的教育方针政策B.保障公民的受教育权利
C.维护教育的权威性D.有明确的法律责任认定E.保障学校的教学环境与教学秩序
18、适用法律的专门国家机关是指()
A.权力机关B.行政机关C.公安机关D.检察机关E.审判机关
19、国家举办的学校和社会力量举办的学校的区别．．在于()
20、下列选项中，取法于日本明治维新时期的学制有()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制E.现行学制
21、我国教师应当履行的义务有()
A.关心爱护全体学生B.促进学生德智体全面发展C.制止有害学生的行为
D.尊重学生人格E.带领学生开展有益的社会活动
22.职业学校教育包括()
A.学前职业学校教育B.初等职业学校教育
C.中等职业学校教育D.高等职业学校教育
E.岗前专业培训
23、教育法规定的学生的基本义务有()
A.努力学成学业B.遵守法律法规C.遵守管理制度
D.遵规尊师、养德修行E.获得公正评价和相应证书
24、我国高等教育自学考试的命题方式有()
A.全国统一命题B.学校自主命题C.省级命题D.区域命题E.行业部门命题
25、我国教育法学研究的内容主要包括（）。
A.教育法律责任与法律救济B.教育事实规律
C.教育法律关系主体的权利与义务D.教育法的基本理论
26、以下各项中，（）属于教育法的渊源。
A.法律B.地方性法规C.政府文件D.自治条例
27、教育法的效力包括（）。
28、我国主要对（）等弱势群体的受教育权做出了法律保护。
A.老年人B.流动人口子女C.儿童D.有违法犯罪行为的未成年人
29、教育权与受教育权的共同特点主要表现于（）。
A.两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格
B.两者都是法律所赋予一定主体有权承担教育任务的资格
C.两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益
D.两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。
30、教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有（）等表现形式。
A.行为权B.要求权C.请求权D.代理权
31、从微观上看，在教育法律权利和义务之间存在（）关系。
32、《中华人民共和国义务教育法》规定：“（）。”
A.实施义务教育，不收学费、杂费B.适龄儿童、少年免试入学
C.未经审定的教科书，不得出版、选用D.学校不得分设重点班和非重点班
三、判断题
1、我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（）
2、各级教育行政机关在法律、法规、规章的范围内享有的职权是相同的，下级教育行政机关相对于上级教育行政机关没有独立的行政权。（）
3、学校兴办的校办产业由学校承担民事责任。（）
4、在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。（）
5、对有轻微违法行为尚不够送工读学校的未成年学生，学校有权予以开除或勒令退学。（）
6、教育法律是由国家最高权力机关或地方的立法机关制定的教育规范性文件。（）
7、教育法的实施，只有一种形式那就是教育法的遵守。（）
8、学校具有法人条件的，自批准设立或登记注册之日起取得法人资格。（）
9、教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由中国共产党制定或认可，并以国家强制力保证实施的教育活动的行为规则的总称。（）
10、教育行政机关的公务员，在执行公务时，给相对人造成损害，应由公务员本人给予相应的赔偿。（）
11、实施义务教育的学校可以自行制定收费的项目及标准。（）
12、对体罚学生情节严重的教师，可以给予行政处分，不能追究刑事责任。（）
13、对有关受教育权提起行政复议的，可以不予受理。（）
14、教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。（）
15、教育法律事实可按照是否与当事人的意志有关分为事件和行为两大类。（）
16、无论是广义的解释还是狭义的解释，教育法的适用都是国家机关及其公职人员以国家的名义实施教育法律规范的活动。（）
17、教育法是依靠舆论、信念、习惯和教育保证实施的。（）
18、对不按时入学或流失的适龄儿童，应当对他们本人进行处罚。（）
20、教师可以开拆未成年学生的信件。（）
21、侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处罚，但不应承担民事责任。（）
22、《中华人民共和国教师法》是由国家最高行政机关为提高教师队伍素质而制定的。（）
23、学校可以开除品行有缺点，学习有困难的未成年学生。（）
24、学校对故意损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。（）
25、教育法是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。（）
26、1995年，《中华人民共和国教育法》的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）
27、政府规章是指最高国家行政机关依据宪法和法律，在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。（）
28、《中华人民共和国教育法》规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”此项规定为义务性规范。（）
29、学校教育权属于国家教育权的范畴，学校教育权的行使，必须符合国家和社会的公共利益，不得放弃和转让。（）
四、名词解释
1.教育法
2.学校的法律地位
3.教师权利
4.教育立法
5.学生
6.法律救济
7.义务教育
8.法律上的教师义务
9.教师申诉制度
10.教育法律关系
11.社会教育权
12.教育法律关系的客体
五、填空题
1.教育法律是由国家最高权力机关或_________制定的教育规范性文件。
2.教育法的实施，不外乎两种方式，一种是_________，另一种是_________。
3.学校具有法人条件的，自_________或者_________之日起取得法人资格。
4.教育法律关系主体，是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有____和承担____。
5.法律意义上的教师，是指履行教育教学职责的_________，承担教书育人，培养社会主义事业_________和_________，提高民族素质的使命。
6.按照法律调整方式的不同，可以将教育法的遵守的形式分为_____、_____和_____。
7.学校的权利是指其在_________活动中依法享有的权利。
8.学生有权要求学校在_________和_________上给予公正评价。并在完成规定的学业后获得相应学业证书、学位证书的权利。
9.根据违法主体的法律地位和违法行为的性质，可以分为_________、_________和_________。
10.《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”的规定，确立了我国教育的________原则。
11.教师资格制度是国家对教师实行的一种_________制度。
12.学校应当关心、爱护学生，对_________、_________的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
13.民事责任的归责原则一般包括：_________、_________、_________。
六、简答题
1.简述学校的法定权利
2.简述民事责任的构成要件
3.简述教育权与受教育权的相互关系
4.简述学校的法定义务
5.简述学校事故的法律责任应如何认定
6.简述《教育法》中规定的学生的权利
7.简述教师依法履行的义务
8.简述学生伤害事故中的归责原则
9.简述社会在实施义务教育中有哪些义务
10.简述教师依法享有的权利
11.简述教育法制监督的作用
12.简述《教育法》中规定的学生的义务
七、论述题
1.结合工作实际，论学生与学校之间的法律关系
2.结合实际，谈谈你对教育的平等性原则的理解和认识
3.论述教育法的特征
4.联系实际，谈谈如何防范学校伤害事故的发生
5.如何理解学校的法律地位？它有何特点
6.结合实际，谈谈对未成年学生人身权的法律保护
7.结合实际，谈谈你对教育法律关系的理解和认识
8.联系实际，说明你对学校权利的理解和认识
提示：付款后前半部分作业，后半部分答案，如答案显示不全，请下载PDF文件查看，PDF答案文件在答案部分标题下面。