上海商学院2025年硕士研究生招生简章信息公开网

上海商学院是一所以经管为主体,多学科协调发展的普通公办高等院校。学校坚持“以商立校、应用为本”办学理念,秉承“厚德博学、经世济民”校训精神,全力打造“应用型、创新性、国际化”办学特色,全面建设特色鲜明的高水平应用型商科大学。

一、培养目标

培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、招生计划

我校2025年拟招收全日制专业学位硕士研究生175名,非全日制专业学位硕士研究生15名,具体拟招生计划人数参见下表。录取时将根据教育部最终下达招生计划,综合考虑生源状况和发展需要,对学校招生总数及各专业招生数进行适当调整。

学院

专业名称

培养方式

拟招生人数(人)

商务经济学院

金融硕士

全日制

35

国际商务硕士

40

酒店管理学院

旅游管理硕士

20

工商管理学院

工商管理硕士

30

商务信息学院

工程管理硕士

文法学院

社会工作硕士

15

非全日制

合计

190

(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生学业水平必须符合下列条件之一:

(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(毕业后到录取当年入学前,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考。

(4)已获硕士、博士研究生学历或学位的人员。

(二)报名参加工商管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]、旅游管理专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

1.符合本条(一)中第1、2、3各项的要求。

2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士、博士研究生学历或学位后有2年以上工作经验的人员。

(四)补充说明:

1.全日制考生选择报考类别为“定向就业”的,报考我校研究生须在报考前征得所在单位书面同意,复试时向我校提交单位书面同意书。定向就业硕士研究生按定向合同就业,在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同,学习期间人事档案和户口均不能转入我校,不能参评学校的奖助学金和资助项目,毕业时不纳入就业派遣。

非定向就业硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。

2.在校研究生报名前须取得所在培养单位研究生教育主管部门负责人签名并加盖公章同意报考的书面证明。

四、报名

(一)网上报名要求

3.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。

4.考生应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。

5.考生要准确填写本人所受奖惩情况,特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。

未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在网上确认前完成学历(学籍)校验。

10.遵循《残疾人教育条例》和有关要求,学校积极为残疾人参加考试提供必要支持条件和合理便利。残疾考生如需组考单位在考试期间提供合理考试便利服务的,应于报名阶段与考点所在地省级招生考试机构和招生单位沟通申请,以便提前做好安排。

12.考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试(含初试和复试)或录取的,后果由考生本人承担。

(二)网上确认要求

2.考生网上确认时应当积极配合报考点工作人员,根据核验工作需要,按要求提交本人居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号等,由报考点工作人员进行核对。

3.所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

4.考生应当按规定缴纳报考费。

五、考试

入学考试分初试和复试

(一)初试

2.初试科目详见我校2025年硕士研究生招生目录,初试方式均为笔试,初试地点由各报考点另行通知。

我校招生目录中所列参考书目仅供参考,初试和复试题目不仅局限于参考书目。

(二)复试

六、调剂

七、录取与体检

(一)录取

1.我校在研究生招生工作领导小组的统一领导下,严格按照教育部和上海市高等学校招生委员会有关招生录取政策规定,根据本单位招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作依法保护残疾考生的合法权益。

2.考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取,我校不承担责任。

3.经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改,对报考资格不符合规定者不予录取。应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生,入学时未取得国家承认的本科毕业证书者,录取资格无效。

(二)体检

身体健康是研究生录取的必要条件之一。我校将统一安排拟录取考生体检,体检工作参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)要求,按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)规定,并结合我校招生专业实际情况进行。考生体检后发现有《指导意见》中所未包含病情的,学校有权对认为不适合所报考专业学习要求的考生做出相应的决定。

八、学制与证书

(一)学制

我校国际商务、金融、旅游管理、工商管理、工程管理、社会工作全日制专业学位硕士研究生的基本修业年限为2年,社会工作非全日制专业学位硕士研究生的基本修业年限为3年。

(二)证书

学习期满,符合国家有关规定和学校硕士研究生毕业条件者,可获得注明学习方式的毕业证书;符合学校硕士学位授予条件者,授予硕士学位证书。

九、学费与奖助政策

(一)学费

我校2025年全日制专业学位硕士研究生学费标准如下(以主管部门批复为准):

学费(每生/年)

学制(年)

64,000元

2

49,000元

45,000元

74,000元

54,000元

30,000元

25,000元

3

我校为全日制硕士研究生安排住宿。其他教育收费按照上级要求和学校规定执行。

(二)奖助政策

1.研究生国家助学金:硕士研究生国家助学金资助标准为6000元/年。

2.研究生国家奖学金:根据研究生年度综合素质测评结果和答辩选拔评定研究生国家奖学金,资助标准为20000元/人,具体名额由上级主管部门确定。

3.研究生学业奖学金:研究生学业奖学金的评选实行动态评价,在学制内分两个阶段进行,第一个阶段为入学后1-2学期,第二个阶段为学制内的其他学期。第一阶段获奖比例为评选对象的100%;第二阶段获奖比例为评选对象的90%,具体奖励金额及等级比例参见下表。

阶段

等级比例

金额(元/年)

第一阶段

一等奖(40%)

6000

二等奖(60%)

4000

第二阶段

一等奖(10%)

12000

二等奖(25%)

8000

三等奖(55%)

十、其他事项

(一)复试通知、复试成绩以及其他通知均在我校研究生教育网站公布,不寄发书面通知;录取通知书由我校研究生处负责寄发。

十一、联系方式

上海商学院代码:12050

学校地址:中山西路校区(上海市徐汇区中山西路2271号)

联系部门:上海商学院研究生处

通讯地址:上海市徐汇区中山西路2271号教学楼1103室

邮政编码:200235

官方网站:上海商学院研究生教育网

申诉渠道:纪检监察室021-67105467,jiw@sbs.edu.cn

附件1:上海商学院2025年专业学位硕士研究生招生专业目录

附件2:招生学位点简介

附件1:

上海商学院2025年专业学位硕士研究生招生专业目录

学院代码及学院名称

专业代码及专业名称

研究方向

拟招人数

初试考试科目

初试参考书目

复试内容

联系方式

备注

001商务经济学院

025100

金融

00不区分研究方向

①101思想政治理论

②204英语(二)

③396经济类综合能力

④431金融学综合

396统考科目,考试大纲由教育部教育考试院编制(最新版)

431《金融学》(第六版),黄达、张杰,中国人民大学出版社,2024年3月;《公司理财》(第13版)斯蒂芬·A.罗斯,机械工业出版社,2024年1月

1.专业综合能力

2.英语口语与听力

郭老师021-37190256

不招收同等学力考生

025400

国际商务

④434国际商务专业基础

434《国际商务》(第11版),查尔斯·希尔、托马斯·霍特著,中国人民大学出版社,2019年3月

丁老师

021-64870020转1107,021-67108238

002酒店管理学院

125400

旅游管理

①199管理类综合能力

199统考科目,考试大纲由教育部教育考试院编制(最新版)

1.思想政治理论

2.专业综合能力

3.英语口语与听力

周老师

021-37198068

003工商管理学院

125100

工商管理

金老师

021-67104598

004商务信息学院

125601

工程管理

刘老师

021-67102981

005文法学院

035200

社会工作

③331社会工作原理

④437社会工作实务

331《社会工作概论》(第四版),王思斌,高等教育出版社,2023年10月

437《社会工作实务手册》(第二版),朱眉华、文军,社会科学文献出版社,2022年2月

李老师

021-67190375

附件2:

2025年招生专业-金融硕士(MF)专业学位简介

一、学科简介

MF师资队伍由专任教师和行业专家组成,近年来引进海内外高层次人才8人,现拥有校内外导师超过60人,其中90%的专任教师主持或参与过国家社科基金及自然基金项目、金融监管部门或金融机构实践、咨询及项目研究;100%专任骨干教师参加CFA、FRM、ACAMS等执业证书培训及课程和教学方式方法改革培训,拥有6位特许金融分析师CFA持证人;90%以上骨干教师参与国内外访学、产学研实践;部分骨干教师获市级教学名师、上海领军人才(海外)、上海A类人才、浦江学者称号。专任教师近三年在应用经济学科领域的国内外高水平期刊发表论文超百篇;公开出版10余部学术专著;近40项决策咨询专报获得省部级领导批示或采纳;荣获上海市决策咨询奖等多个省部级奖项;获得首届全国高校教师教学创新大赛三等奖、首届上海市高校教师教学创新大赛(地方高校副高组)一等奖、教学活动创新奖、教学学术创新奖和优秀基层教学组织奖。

二、培养目标

本硕士专业学位以“为党育人、为国育才”为宗旨,培养符合中国特色现代金融体系建设需要的具有国际化视野、掌握系统化和前沿金融知识、拥有强大实践能力和强烈社会责任感、德才兼备的复合型与实干型高级金融人才。

毕业生职业定位包括证券、信托、商业银行及政府经济管理部门及大中型企业从事投融资管理与运作、金融与财务咨询等工作,并兼具可持续发展的视野和风险防控的技能与职业意识。

三、办学特色

突出行业性。本学位点的教学与实践活动紧紧围绕金融领域重点及热点问题,培养全过程由行业导师全程深度参与。MF导师团队拥有丰富的行业经历和经验,获批多项上海市政府决策咨询项目、参与市级金融领域规划与文件及政策的制定和发布、多项专报获得国内外政要批示、参与制订《企业ESG评价体系》团体标准、参与十六个联合国可持续发展目标框架全球企业估值评分系统的验证等。

突出双证融通。本学位点把国际通用金融证书(包括CFA、FRM、CAIA等)知识体系融入人才培养方案,形成本科、硕士与职场前三级标准化课程体系,并基于Co-op理念打造产教融合、学赛一体、研创融教协同育人模式,面向“长三角”金融行业,培养德才兼备、双证融通专业人才。

突出科研学术。本学位点面向学生提供教师助研岗位,以筛选并支持优秀学生申请国内外知名高校的博士项目。本学位点100%的骨干教师拥有指导学生发表论文的经验,其中还有5名专任教师担任知名国际学术期刊可持续金融领域等专业方向的主编与副主编,以及每双周举办的学术论坛等活动,为有科研兴趣的优秀学生提供强大的科研团队支持和浓厚的学术氛围。

四、研究方向

经过多年在应用经济学学科领域的积累和对金融新发展模式的探索,形成了财富管理、可持续金融和合规与反洗钱三大研究方向。

1.财富管理

2.可持续金融

3.合规与反洗钱

本方向主要基于全球金融中心建设下的合规风险管理研究,包括反洗钱、反欺诈、反贪污、反恐怖融资、内控与风险管理,聚焦“丝路电商”合作先行区人民币国际化背景下的合规与反洗钱问题。此外,还涉及全球合规趋势的分析、合规技术和工具的开发与应用,如区块链和人工智能在合规中的应用,以及对企业合规文化的建设和管理;探讨跨国合规协调和合作、监管变化对企业的影响,以及有效的合规培训和教育方法,以提升合规意识和能力。

2025年招生专业-国际商务硕士(MIB)专业学位简介

学位点积极整合校内外优质师资和学科资源,拥有强大的师资团队,现有专任教师52人,其中高级职称占55%,博士学位教师占82%,有海外学习经历的教师约40%。学科团队成员在“InternationalJournalofProductionResearch”、《经济研究》等国内外顶级期刊发表高水平论文,多项决策咨询研究成果获得国内外政要批示。获国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社科项目等省部级以上科研项目50余项,获上海市决策咨询研究成果奖等省部级科研奖10余项。

本硕士专业学位点培养政治立场坚定,具有全球视野和创新意识,具备完善的国际商务知识体系,熟练掌握现代国际商务实践技能和国际经贸法律,具有良好的外语能力和跨文化沟通能力,能够在各类国际商务企事业单位、跨境电子商务企业或政府部门中从事国际商务实务与管理工作的商界精英,全力打造MIB教育高端品牌。

强大合理的师资团队、与国际接轨的教学内容、效果显著的双导师制、灵活多样的考核方式、引人瞩目的就业前景形成了我校MIB的特色。

商科品牌—坚持商科特色的办学理念,秉承德才兼备的育人传统;

国际视野—把握国际商务发展趋势,掌握国际商务运营实务;

上海特色—服务于上海“五个中心”“四大品牌”建设,深耕“一带一路”商科教育协同创新;

应用为本—面向新经济、新业态,以应用实践为导向,培养商科应用型高级人才。

经过多年在应用经济学学科领域的积累和对国际商务新发展模式的探索,形成了国际商务环境、商业模式和数字商务三大研究方向。

1.国际商务环境

本方向主要研究日益复杂的商务环境对国际商务活动的影响,包括国际商务环境、国际市场营销、电子商务法律法规、电子商务运作与管理、国际结算、国际商务谈判、国际税收、环境贸易壁垒、经济全球化等。

2.商业模式

本方向主要以新的商业时代为背景,结合新场景、新服务到新的商业逻辑、新的商业模式。通过对企业商业模式创新的思维方法、设计理念、设计方法、设计流程等工具的应用和全面剖析,培养学生掌握商业经营中最关键的核心智慧和理念。

3.数字商务

2025年招生专业-旅游管理硕士(MTA)专业学位介绍

MTA学科队伍由专任教师和行业专家组成,已形成一支结构合理、勇于创新、团结协作和具有潜力的高素质、年轻化师资队伍。现有校内导师39名,高级职称占比64%,具有博士学位占比92%,团队具有较高的应用研究水平、实践经验和社会服务能力。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科项目以及文化与旅游部科研课题等省部级以上科研项目50余项,在国内外顶级期刊发表高水平论文,主持编制多项酒店、旅游业的行业标准、地方标准和团体标准;多项决策咨询成果得到国内外政要批示。

截至2023年底,学院与瑞士洛桑酒店管理学院、美国康奈尔大学、英国北安普顿大学、匈牙利布达佩斯经济学院、加拿大约克大学、捷克布拉克商业大学等高校开展了师生互访、学术交流、讲学、合作建设课程、联合培养本科生等深度合作,在打造国内一流、世界知名的产教融合型酒店管理学院进程中已取得阶段性显著成果与突破。

培养政治立场坚定,具有国际视野和战略眼光,具备扎实理论素养和应用实践能力,掌握旅游管理专业知识和技能,能够专注于旅游酒店业、旅游目的地与会展业等行业,以及旅游电子商务、旅游地产、旅游金融、旅游康养等新兴旅游行业和部门,从事资源开发与规划、旅游投资与大数据分析等技术工作的高质量应用型经营与管理专门人才。

致力于形成国际化和应用型人才培养相结合、国际化视野下的本土化理论研究与实践应用相结合的特色,具体包括:

1.特色研究方向。专门设置酒店经营与管理研究方向,学校在这一方向的实践教学条件、师资配备、学科发展基础、办学平台支撑等方面均具有领先优势。有权威的学科带头人和行业高管引领的一支国际化和实践能力强的教师团队,在国内酒店管理、旅游地产与投资等科研与实践领域占有优势地位。

2.深度产教融合。联合旅游业和泛酒店业知名企业力量,对标上海建设全国产教融合型试点城市建设目标,与东湖集团、锦江集团和携程集团等行业龙头企业开展深度合作;常态化组织学生前往实践基地开展实践、实验教学与调研,并进行现场研学线路的设计,增强MTA学习的沉浸感、现场感和获得感。

3.国际化人才培养。学校在酒店经营与管理以及区域旅游开发与管理方面已与欧美著名院校建立了深度合作机制,共建国际化的高质量人才培养体系和课程建设体系。

学位点目前设置泛酒店经营与管理和区域泛旅游开发与管理两个研究方向。

1.泛酒店经营与管理

以经济学、管理学、市场学为理论基础,旅游企业经营管理理论与方法为指导,聚焦“上海服务”品牌战略,围绕数字经济背景下国际酒店资产投资与全价值链管理、酒店数字化营销、酒店收益管理与服务设计、酒店人力资源与集团化管理、酒店空间布局与环境管理、文旅融合泛酒店业创新发展等内容开展理论与实践研究。

2.区域泛旅游开发与管理

基于旅游规划学、房地产投资学、金融学、统计学等多学科理论和方法,依托旅游与商业大数据研究中心和旅游商业地产、旅游金融等数据库,围绕旅游目的地资源调查与评价、旅游项目开发与规划、旅游市场营销、旅游景区管理、旅行社经营管理、旅游地产与投资、旅游金融和区域旅游教育等领域(方向)开展理论研究与实践研究。

2025年招生专业-工商管理(MBA)硕士专业学位简介

本学位点培养政治立场坚定,具有良好的社会责任感、职业道德和创新创业精神,掌握数智零售管理和流通渠道创新领域的前沿理论、方法和技术,有较强的商业零售数字化管理能力和创新精神,具有较强领导管理和组织协调能力、跨文化沟通能力以及环境适应能力,理论与实践相结合,能够在全球化背景下从事中高层企业管理工作的商业精英。

本学位点融合五大办学特色,具体包括:

学科融合:新商科+数智化+商业流通复合型管理人才培养;

校企联动:全球百强商业零售企业+“数智商业”管理人才培养;

师资结构:“上海市级教学团队+国内外500强企业高管+国内外知名院校师资”组合团队;

多彩平台:MBA名家大讲堂、MBA案例日活动、国内外知名零售企业参访等;

精准指导:给予学员清晰的职业发展支持与规划。

本学位点设置数智零售管理和流通渠道创新两个研究方向。

1.数智零售管理

本方向主要以数字经济时代为背景,基于深度数据分析与人工智能技术,探索数智零售战略与绿色消费、数智零售运营与商业模式、数智零售营销与消费行为、人工智能与零售赋能等。核心课程包括营销管理与数字营销、大数据赋能与商业模式创新、数智零售经营决策模拟、数智零售管理前沿等。

2.流通渠道创新

本方向聚焦于数字经济时代,基于物联网、区块链、大数据分析等先进技术与市场趋势的深度融合,提升流通供应链的效率与效益,探索流通供应链创新、逆向物流、流通渠道组织与结构创新、流通渠道竞争等。核心课程包括数字供应链创新管理、流通组织与渠道管理、流通创新管理前沿、数据、模型与决策等。

2025年招生专业-工程管理硕士(MEM)专业学位简介

学位点积极整合校内外优质师资和学科资源,拥有强大的师资团队,由本学科点专任教师和行业教师联合组建创新型师资队伍,校企共同开发和承担专业核心课程,教学团队学术精湛、教学水平和行业实践经验丰富。学位点拥有一支中青年教师为主干的校企融合优质师资团队:专任教师70人,42人拥有实践经验,占比60%,副高职级及以上专任教师40人,拥有博士学位教师55人,占比78.57%,45岁以下中青年教师比例占70%,获得宝钢优秀教师、上海市育才等奖项共4人次;来自校外的企业和行业教师共计33人,高级职称占比69.7%。

学科团队成员科研成果丰富,在“InformationSystemsResearch“、“JournalofManagementInformationSystems”、“EuropeanJournalofOperationalResearch”、《管理科学学报》等国内外顶级期刊发表高水平论文。获国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社科项目等省部级以上科研项目50余项。

学位点依托两个教育部产教融合创新基地、两个上海市级重点现代产业学院——现代商务信息产业学院和智慧物流产业学院,与协作企业联合构建以产学研为抓手的教学科研一体化项目群。产教融合的成功经验获上海市优秀教学成果二等奖、上海市产学合作教育成果二等奖,入选教育部“产教融合实训基地”优秀案例,获教育部产学合作协同育人项目24项。

本硕士专业学位点服务于“建设数字中国”与“实施制造强国”的国家重大战略和上海市战略性新兴产业的需求,培养掌握马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想,具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握系统的管理理论和方法、具备商业大数据工程、人工智能及商业创新应用领域中的专业知识的数字化、智能化、国际化的复合型商业工程管理人才。

本学位点围绕加强关键数字技术创新应用、加快推动数字产业化、推进产业数字化转型、实现信息化与工业化深度融合,培养具有系统化思维的高层次复合型商业工程管理人才形成特色。具体包括:

1.特色研究方向

本学位点设置的两个培养方向依托于本校商务信息学院、商务经济学院、智能商业与金融科技研究院、工商管理学院的特色学科,以大数据和人工智能技术为驱动,聚焦商业工程和商业创新应用,培养数字化、智能化、国际化的复合型工程管理人才。

2.“教学-科研-平台”融合创新

本学位点以“教学支撑、科研助推、平台共享”的融合共享与辐射为引领,聚焦数字技术应用+商业模式创新+行业生态链接的协同模式,依托团队丰富的教学经验,为科学研究提供有力的“教学支撑”;依托其科研力量形成“科研助推”;从教学到科研、再到产学研转化,形成全面的“平台共享”。

3.深度产教融合

本学位点注重应用性与产教深度融合,主持制定多项国家、地方数字技术应用行业标准,拥有两个教育部产教融合创新基地,两个上海市级重点现代产业学院——现代商务信息产业学院和智慧物流产业学院,以及30余家产教联盟实习单位,深耕与上海多家头部商业企业的合作关系,实施跨界融合示范工程。

学位点目前设置商业大数据工程、人工智能及商业创新应用两个研究方向。

1.商业大数据工程

该方向专注于推动企业数字化转型和信息化管理,利用先进的数据分析技术优化商业流程,实现数据驱动的智能决策,具体包括智能供应链、商业大数据应用开发、运营及数据驱动的智能商业决策、企业数据资产安全和合规管理等。

2.人工智能及商业创新应用

该方向面向金融、航运、智慧物流、新零售和若干新兴商业产业领域,聚焦新兴产业技术部门、高科技企业以及政府部门、事业单位、非营利组织等对高级技术管理人才的需求,研究人工智能技术在金融业务优化与智能决策、供应链优化与管理、商业决策、市场营销与消费者行为等领域的创新工程交叉应用。联合本校商务经济学院、工商管理学院等的资源与优势,培养兼具未来技术能力与创新实践素养的复合型人才。

2025年招生专业-社会工作硕士(MSW)专业学位简介

学位点积极整合校内外优质师资和学科资源,拥有强大的师资团队,现有校内专任教师13名,博士学历占比100%,有海外学习经历的教师约40%,有社会工作行业经验的教师约70%,有校外行业导师30人。学科团队发表学术论文70篇,出版专著2部,获国家社会科学基金、教育部人文社科项目等省部级以上科研项目20余项。

本学位点培养政治立场坚定,具有良好社会责任感、职业道德和创新创业精神的应用型高层次专门人才。

侧重培养熟练掌握社会工作、金融学、青少年成长与发展等多学科理论与实务能力,熟悉我国社会政策,具备金融知能培育、金融倡导、金融治疗和资产建设等“融学科”应用能力,面向养老金融、普惠金融、健康金融等“民生金融”领域,以及青少年健康、青少年保护、青少年诊疗等“文化教育”领域,面向政府部门、社会组织、基金会、企业、媒体等单位,从事公益慈善金融服务、青少年发展服务、基层社会治理等方面的理论研究和实务操作岗位。

本学位点围绕国家转型发展和人民美好生活需求,以培养高质量社会工作人才对接国家治理现代化需求,呼应上海国际金融中心及科创中心建设,在金融社会工作人才和青少年社会工作培养方面具有优势,在公益慈善金融服务方面居于国内领先地位。

本学位点秉承“厚基础、重应用”培养理念,以“实践为本、能力为本”为导向采用“1+1”双导师制(校内导师和行业导师)培养方式,致力将学生培养为新时代优秀“社会医师”。

1.金融社会工作。该方向将金融与民生有机结合,重点培养养老金融、普惠金融、健康金融等“民生金融”领域的专业人才,主要就业领域包括金融机构及其普惠金融服务部门或服务项目、从事企业社会责任项目设计和调研分析的咨询(研究)机构、开展精准救助的政府部门或非营利组织等。

2.青少年社会工作。该方向将青少年成长与本土文化自信的培育相结合,重点培养以青少年的主体价值、健康发展和整体需求等“文化教育”为服务领域的高层次专业人才,主要就业领域包括政府、企事业单位、基层组织和社会机构等。

THE END
1.酒店的模式,酒店管理的四大模式酒店作为服务行业的重要组成部分,其经营模式和管理方式直接关系到酒店的发展和经营效益。在现代酒店业中,存在着四种主要的酒店管理模式,分别是自营模式、特许经营模式、托管模式和联合经营模式。 自营模式是最常见的酒店管理模式之一。在这种模式下,酒店的业主自己直接经营管理酒店。他们雇佣自己的员工并负责酒店的日常运营...http://www.ywyclub.com/article/4900.html
2.大学生酒店业创新经营方案.docx大学生酒店业创新经营方案1.简介本文档旨在提出一种适用于大学生酒店业的创新经营方案,以帮助大学生酒店在竞争激烈的市场中脱颖而出,实现可持续发展。2.背景分析大学生酒店业面临着许多挑战,包括市场竞争激烈、顾客需求多样化、运营成本高等问题。因此,为了取得竞争优势,我们需要制定创新的经营方案。3.创新经营方案基于以...https://m.renrendoc.com/paper/312123649.html
3.市场调研报告(15篇)5、随着交通的发达,反而也导致酒店入住率丧失,比如罗平、会泽、宣威等地的人来到曲靖城区出差办事无需停留住宿,当天即可驾车回家,很多外地人可以一路赶到昆明住宿,无需中途住宿曲靖。 6、缺乏行业协会及有关部门的引导,缺乏专业培训人才,服务经营水平难以整体提高,营销手段单一。 https://www.wenshubang.com/diaoyanbaogao/105999.html
4.酒店管理专业的论文通用[15篇]因此,酒店管理专业的创新性人才的培养,一直是高校重视的问题。本文通过分析山东省高校酒店管理专业创新性人才培养体系中存在的问题,提出具有针对性的措施。 一、酒店管理专业的人才培养目标 确定好人才培养目标是至关重要的,因为有了具体的目标,才能决定采用最合适的人才培养模式,做好专业教学内容和体系的相关安排。酒店...https://www.unjs.com/lunwen/guanli/20240530140704_8221219.html
5.投资策划书(通用13篇)2、公司概况:这一部分介绍公司的宗旨和目标、企业文化、公司治理结构、长远发展规划和经营策略。应该具体到各部门、、甚至成立初期的员工人数。 3、产品或服务:也称赢利模式,介绍本公司产品和服务的性能、技术特点、典型客户、等的陈述,以及未来产品研发计划的介绍,提供有关的专利、、政府批文、鉴定材料等,这个方面一定...https://www.oh100.com/a/202303/6445167.html
6.酒吧创业计划书(精选11篇)他们不局限于单一的模式,包括酒吧的经营路线、经营模式、市场定位、投资方式和组织形式等等。可以预测,短期内酒吧的现状不会有很大的改变,这与改革开放初期的情况不同,也与整个经济大环境相联系,人们的经济收入与消费观念决定了酒吧的发展步伐。 当今的经济趋势显而易见,人们的收入增加,可支配收入连年递增,人们开始学...https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20201226111824_639785.html
7.创业计划书通用15篇一位男生负责拿鞋,还有两人负责场地,为厂里的人们提供服务,学历不计。在早期采取中型的溜冰场的经营模式,以减少成本,积累经验,在以后发展中渐渐扩大经营规模,增加场地面积并适时改变经营策略,把创新融入整个管理组织过程中,调整组织结构,建立适应时代要求和环境变化的新型组织。https://www.ruiwen.com/gongwen/jihuashu/1466110.html
8.酒店管理教学(精选十篇)课堂中教师角色必须转变,变主体为主导。高校的酒店管理专业教学不应是简单的专业阅读,而应强调实际应用,即专业意识和专业能力的培养,教学要“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”,项目教学法要求教师优化教学方法和教学手段,提高学生的参与度,要求教师到学生中间与学生一起交流、讨论。 https://www.360wenmi.com/f/cnkeyxa13vs1.html
9.信息管理系统中系统集成技术的应用论文(通用7篇)在C/S模式下进行酒店信息管理系统教学设计时,需要从三个方面来进行教学设计,分别是系统功能模块设计、系统功能设计以及数据库的`建立。 1、系统功能模块设计 在进行酒店信息管理系统设计的时候,则需要结合酒店实际的经营情况来将酒店信息管理系统分成三个组成部分,分别是前台管理、后台管理以及系统维护管理。首先,在进行...https://bylw.yjbys.com/guanlixue/155033.html
10.互联网早报9月2日星期三小米市值首次突破6000亿港元4、免费真人在线解题,拍照搜题软件“题拍拍”面向清北等高校招募解题官 5、美联国际教育二季度营收1.9亿元,净亏损同比扩大57.5% 医疗健康 1、太平财险与圆和医疗签署战略合作协议,联合成立“医疗·健康险创新实验中心” 2、京东健康在武汉成立新公司,经营范围含医疗器械零售及批发 ...https://maimai.cn/article/detail?fid=1525185561&efid=mz0m8NbWT8PEi02E3b1QyA
11.酒店财务分析范文12篇(全文)(8)经营状况比较和WHAT_IF分析:酒店经营状况的及时反馈和历史分析是保证酒店正确决策的重要途经。而收益管理系统由于同时兼有大量的历史数据以及未来需求的预测,因此它可以是一个很好的战略和战术的决策武器。另外通过所谓的WHAT_IF分析,既通过比较不同控制模式所得到的实际收益和理论最大收益之间的差值,酒店管理层就能...https://www.99xueshu.com/w/ikeylmn6ivxz.html
12.高校大学生校园酒吧创业计划书二、经营管理体制 经理人介绍 朱峰,现年21岁,河南商业高等专科学校餐饮专业在读。成绩优秀。现任班长,管理和组织才能突出,业余爱好营养学、健康、护理等方面。主要责任是领导各经理人员,起总体的监督和管理作用,主管酒吧的经营策略和方向。 曹志鹏先生,现年21岁,河南商业高等专科学校酒店管理专业在读。有丰富的兼职经验...https://www.eltemall.com/zhuantifanwen/gongwenfanwen/141735.html
13.资讯2022上海市商业学校招生啦!酒店管理与数字化运营(中高职贯通) 招生批次:自主招生、随迁子女 亮点:上海市紧缺专业、重点建设专业,与上海工商职业技术学院合作办学,中高职贯通、专科文凭。 合作高校一一 上海工商职业技术学院 本专业与上海工商职业技术学院联合培养,采用3+2 的模式,前三年在上海市商业学校就读,后二年在上海工商职业技术学院就读。https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=783115