一场突如其来的新冠肺炎疫情打断了正常的外教课程授课计划，但这难不倒园区的外籍老师和同学们！在苏州工业园区教育局的精心组织下，“外籍教师进校园”项目开展顺利，成效显著。抗议期间，园区各校外教精心录制线上课程，园区教师发展中心英语教研员和各校英语教研团队精心组织，确保外教课程高效实施，促进孩子们在线上课中受益。
纯正的外语教学，浸入式语言熏陶，互联网时代的宅家期间，园区孩子们积极参与。他们在线下积极实践，将抗疫与英语相融合，绘制出一幅幅童趣十足、精彩纷呈的杰作。
一、主题微课指导细致，防疫海报展示素养
在外教David的线上课程指导下，孩子们绘制的这些海报也充分展示了园区小学英语教学的成果。他们在海报设计中，通过主题发散、问题聚焦、思维导图等方式，思路清晰、层次分明，有效地展示了小学生对疫情的了解和防护知识。还有学生将主题海报和英语写作相结合，介绍了居家防疫的具体措施，充分展示了园区小学生优秀的英语学科核心素养。这些充满才气和创意的作品，流露出园区小学生对英语课程、外教课程的喜爱。
二、外教微课发展兴趣，丰富海报展示成果
园区外教Mark老师，从培养小学生的学习兴趣出发，录制了几节脍炙人口的英文绘本故事阅读课程，受到了孩子的广泛喜爱。在线上学习的过程中，他们积极地跟着Mark老师朗读，快乐地学习英语。
园区外教Andrew立足学情，设计了主题多样的微课。斜塘学校的孩子们跟着Andrew学习了在疫情下如何做好防护、感受了伦敦文化等，他们在听课后也制作了精美的英文小报。园区外教线上课程丰富多彩，孩子们呈现出来的作品更是精美动人。
三、外教课程彰显品质，园区孩子暖心传书
抗议期间，园区的外教老师们纷纷投入了线上课程制作工作，与孩子们进行互动教学。他们用精细的教学设计、有趣的英文故事、生动的英语歌谣、热情洋溢的细致讲解温暖了园区的孩子们。
胜浦实验小学的外教MrsLohdi来自英国，她居家防疫期间给孩子们带来了好几节优秀的线上微课。这期间，英国疫情严重，学生们担心老师，“鸿雁传书”表达对她的感谢、思念和问候。学生信件被收录在后续外教的微课中，外教老师还给孩子们回信，这让园区的孩子们大受鼓舞。
如今，“外籍教师进校园”项目已成为园区教育的特色项目之一。地道的外教课程、丰富的主题教学、热情的教学互动，园区线上课程重视疫情期间学生的健康成长。孩子们的思维品质在中西方思维融合中不断得到提升，孩子们的艺术技能在不同学科的交融中得到拓展。
语言是思维的载体，图画是想象的外现。园区孩子们创作的这些作品中，主题精准聚焦、色彩自然碰撞、英语表达精美呈现，彰显出园区小学生战胜疫情的决心和优秀的英语素养和综合品质。少年强，则国强，优秀的园区娃定会为园区的恒动性发展注入新的活力和力量！