打印中级社会工作者辅导:家庭寄养儿童个案中国社会工作联合会官方网站

首页>实务探索案例研究中级社会工作者辅导:家庭寄养儿童个案

一、个案基本情况

(一)案主姓名:小白(化名)

(二)性别:男

(三)年龄:15

(四)社工姓名:綦峥峥(撰写),任攀,胡飞,黄紫晗(注:由于这个个案背景及情况复杂特殊,社工采用团队的方式介入)

2007年9月6日,社工通过寄养第一次全面家庭家访后经评估确定

三、个案背景资料

(一)家庭情况:

小白在寄养家庭中生活,家中只有妈妈,妈妈士已经60岁,眼睛有残疾视力模糊,由于小白经常发病,李女士一个人照顾觉得很吃力,需要他人帮助才能带孩子和轮椅下楼。李女士的亲人不支持他寄养这个孩子,很少来看望,给予的帮助很少。

备注:小白幼年被妈妈捡到抚养至8岁,送到福利中心希望得到更好的治疗和教育,但是由于一些原因又被其带回家抚养,中心于近年将其转为寄养。

案主之居住环境:家住六楼,一室一厅,屋内只有简单家具和电器,堆放杂物多显得家中拥挤。

(二)引发的重要事件:

(三)曾做出的调试及成效:

有义工关爱探访小组上门不定期看望案主(现在次数较少),陪护案主,给案主及李女士以关心;居委会给案主残疾人补助,每月200百,能保障基本的生活。

(四)学业及行为表现:

(五)朋辈关系:

案主没有同辈朋友,联系最多的是来探访过他的朋友。案主的照顾者的家人不支持她养育案主,因而很少来看他们。

(六)情绪状况:

因为疾病有时情绪不稳定,有时候突然变得很激动,烦躁。

(七)精神病记录:

没有任何精神方面的疾病记录。

(八)健康状况:

残疾。因脑积水导致癫痫,经常发病,右手无力,走路不稳,出门需要做轮椅。

(九)经济状况:

(十)暴力倾向/虐待记录:

暂时无发现。

(十一)支持网络:

社工为案主积极寻求资源,建立支持网络。

1.医疗:为案主寻找免费的康复治疗,联系了市二医院见到了儿科陈主任,得知免费治疗项目已经结束。

2.义工:为案主寻找有专业医护背景的义工,以减轻照顾者的压力,联系了深圳职业技术学院护理专业,具体事宜还需进一步协商;联系义工建议多来案主家中探访,帮助解决生活困难(整理家中杂物,带小白下楼玩耍,陪护看病等)在案主家中留下了社工和义工服务心得交流本,为使来到的义工能准确了解案主的病情和照顾的注意事项,更好的为案主提供服务,也便于加强义工和社工今后的合作。

3.福利政策:社工去市残联了解到案主属于一级残疾,1可以每个月定时拿到200块的补助;2、每年一次性可以领到临时补助2000至3000元;在居委会可以申请这些补助;2、去年深圳启动了“真挚关爱”援助计划,可以从居委会那申请到“特殊护理”和“居家助残”等服务;3、像案主和他妈妈这样的残疾人也可以去居委会进行申请有关仪器。社工在实际调查中发现除了每月的200元,还有部分康复仪器已经申请但还未发放(在居委会了解情况那天),但由于社区内残疾人多等一些原因,案主没有享受到上述服务。

四、问题分析

1.生理:残疾。因脑积水导致癫痫,经常发病,右手无力,走路不稳,出门需要做轮椅。需要得到良好的康复治疗,提高生活自理能力。

2.心理:孤独需要人关心陪伴,有时候会任性发脾气,缺乏耐心。通过专业面谈,疏导其情绪,给以心理上的支持,教导其合理的情绪管理方法。

3.学习能力:未上学接受教育,基本不认识字,注意力差无法专心学习基本认知能力正常,理解能力一般,对数字比较敏感。需要对其进行注意力训练,强化其对数字记忆及识别能力。

从行为修正模式角度来分析,社工认为案主学习能力差,主要是没有接受系统,有效的教育,如果能提供良好的教育,案主还是有改变的可能。

五、协议目标与服务计划

(一)短期目标:

1.案主获得一定的情感支持。

2.案主得到一定的行为修正。

(二)长期目标:

1.案主身体获得一定康复。

2.案主自理能力得到提高。

3.案主的学习能力得到提高。

4.案主建立起支持(资源,情感等)网络。

(三)建议与计划

1.建议能采用参照高龄独居老人使用“平安钟”这类的形式,更好的保证案主独处时的安全,也减轻照顾者难以放心外出的困扰。社工计划进一步了解其他类似有需要的家庭,评估施行“平安钟”的可行性和设计具体操作方案。

2.建议能为案主提供免费的康复资源,并需要有医疗护理专业背景的义工。社工会继续积极寻找联系,非常需要有关部门的支持。

3.建议有关部门能在案主身体许可的情况下为案主提供正式特殊教育。社工会进一步跟进。

六、服务记录

(一)面谈次数共7次:

9月6日,9月13日,9月20日:家访,收集案主资料,了解案主需求。成功建立良好的专业关系,获得案主和李女士的信任。

9月27日,10月11日,10月18日,10月25日:家访,陪护,疏导情绪,联系资源。

(二)地点:

家中、医院。

(三)联系资源:

学校、残联、义工联、居委会。

七、过程评估

(一)案主方面:

由于案主年龄和身体,语言表达能力的原因,社工多通过与照顾者面谈解决案主的问题。案主以及照顾者开始对社工的身份抱有怀疑的态度,在初次面谈时比较沉默。社工的专业精神和实际努力获得案主和李女士的信任,此后他们转变了态度,比较配合社工开展工作,谈话也逐渐深入,并主动要求家访。目前,案主的行为虽有所修正,但是身体状况并没有明显好转,需要免费康复资源的介入。

(二)社工方面:

社工以专注地倾听,适时的自我表露,疏导案主以及照顾者的不满,孤单等不良情绪,肯定和赞美照顾者的付出和成效,以尊重,平等,真诚的态度,表达同理,关心;案主发病时送医院并且陪护案主治疗,并为其积极寻求资源而到处奔波。

(三)不足之处:

1.社会工作职业在深圳市还是属于刚起步状态,我们能够熟悉并掌握利用的资源还有限,对我们在帮助案主解决问题方面造成一定困难。我们现在寻找资源是在探索阶段,没有一个清楚的模式和流程去进行这方面的工作,所以导致我们在寻找资源的过程中遇到一定困难。

2.没有找到适合案主的接受教育的方式,有特殊教育背景的义工上门授课和案主进入学校学习都很困难。

八、结案情况及已达成目标:

(一)结案原因:

(二)已达成的目标:

1.社工与案主及照顾者李女士建立了良好的专业关系。在陪伴案主玩耍中教导案主要有耐心,考虑他人感受,并多体谅妈妈,案主已能主动表达对妈妈的感谢。

(三)建议:

1建议能采用参照香港独居老人使用“平安钟”这类的形式,更好的保证案主独处时的安全,也减轻照顾者难以放心外出的困扰。

2建议为案主提供免费的康复资源,并需要有医疗护理专业背景的义工。社工会继续积极寻找联系,非常需要有关部门的支持。

4建议可以申请居家照顾的服务。其所在辖区的残疾人社工和中心的社工可以采用个案管理的方式继续在整合资源,身体、社会康复等方面为案主提供服务。

THE END
1.社工备考:社区形堂之家庭社会工作毕节事业单位考试网最近,各地社区已经开始陆陆续续下公告啦,咱们很多同学也是跃跃欲试。社区的知识纷繁,今天咱们就从家庭社会工作开始一起来学习吧。图图这里挑选了有关家庭社会工作比较重要的内容,大家要掌握哦。 一、家庭的定义 家庭是社会成员获得基本需要并且学习社会行为的重要场所,在家庭中孩子学习基本的生活技能和知识,并且为家庭之...https://bijie.huatu.com/2024/1114/1918216.html
2.第三章儿童社会工作儿童社会工作的理论知识体系由儿童发展的理论知识、儿童社会工作的专业实务理论 知识及与儿童相关的国家法规政策(包括民政部门出台的儿童福利法规政策)三部分组成。 (三)独特的服务聚焦 聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务。 (四)独特的身份定位 儿童社会工作者都具有代表国家履行国家监护职责的身份,是正式地聚焦儿童保护...https://www.360doc.cn/article/1091234690_1091234690.html
3.“来,认识一下吧!”社工日,儿童社工这样介绍自己!儿童社会工作的主要内容 一、促进儿童健康成长 1.传播儿童健康成长的理念和知识:母婴保健,婴儿早期喂养,幼儿早教,亲职教育。 2.提供家庭支持服务:婚姻辅导(目的在于为儿童成长创造有利的条件),家庭辅导(目的是解决影响儿童的家庭关系,改善儿童成长过程中的家庭环境),亲子关系辅导(目标是消除父母与子女两者之间的矛盾和...http://www.bnu1.org/show_2526.html
4....儿童入院评估接收程序离院寄养儿童服务家庭寄养管理...[MZ/T 010—2013,定义3.5] 4 人员配置 4.1 儿童福利机构应配备专职人员或社会工作者,负责指导、监督寄养家庭养育服务工作。 4.2 寄养家庭应确定1名以上家庭成员为主要照料人,负责寄养儿童的抚养。 5 服务程序及要求 5.1 儿童福利机构 5.1.1 筛选确定寄养家庭和寄养儿童,并进行配对,具体程序与要求见DB63/T 004...https://m.book118.com/html/2020/1214/8060117051003026.shtm
1.儿童社会工作伦理的儿童本位及其本土化他山之石社工在服务过程中需要不断学习,增强对包括儿童群体在内的不同人群的意识和行为的理解能力。以儿童的视角来看待事物,虽然不能以儿童视角判断对错,但能够理解儿童的行为和想法,加强对儿童的包容和接纳。同时,社会工作者作为个体有其自身的文化背景、社会背景和家庭背景,其价值观会受到来自文化背景、社会背景和家庭背景的...https://www.zgcsswdx.cn/info/11309.html
2.[政策解读]《家庭托育点管理办法(试行)》政策解读家庭托育点登记后,举办者应及时向所在地的县级卫生健康部门备案,登陆托育机构备案信息系统,在线提交有关材料,填写家庭托育点备案书、备案承诺书。卫生健康部门主动向社会公开家庭托育点备案情况。 五、为什么举办家庭托育点需要住宅所在本栋建筑物内或者同一平房院落内其他业主的一致同意?http://www.mns.gov.cn/p202/ylwswsjkwyh/20241111/287597.html
3.内江:持续推进“类家庭”养育,为收留抚育儿童构建幸福家园“西瓜别吃完了,给妈妈留一块。”这是“龙龙”在给伙伴们提意见,这个曾经在市儿童福利院集中供养区生活中爱吵闹的智力障碍孩子,和“妈妈”住在一起1个多月,就成了懂得关心人的暖心宝宝。 ——这是近日发生在市儿童福利院一个特殊家庭里的一幕。他们的“爸爸”和“妈妈”由一对爱心夫妇担任,在儿童福利院提供...https://www.scnj.tv/bencandy.php?fid=137&id=2000934
4.经验分享技能提升……“老伙伴”们来上课啦!据区民政局相关负责人介绍,为进一步提高“老伙伴计划”参与者实务能力,自10月中下旬起,区民政局陆续在徐汇区13个街镇,为全区2000余名“老伙伴”带来了一堂培训提升课,通过“老伙伴计划”政策解读、分享志愿工作经验和智能工具使用技能的专项提升,调动和提升“老伙伴”志愿者的积极性,让“老伙伴”志愿者成为特殊困...https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=1460273
5.寄养家庭新政前的困惑—新京报对于流程门槛,马凤英认为新办法未来可能在执行方面更加严格,达不到培训要求的家庭可能无法申请寄养。 寄养从农村转向城市? 2011年,民政部门表示,“北京模式”曾取得极大成功,但随着社会发展,其弊端逐步显现,家庭寄养需探索一种更完善、更高层次的模式。有关城市家庭寄养可行性的调研,在当年年初已经展开。 https://www.bjnews.com.cn/feature/2014/11/17/341858.html
6.社会工作实习报告(精选5篇)中心配有一个寄养家庭,家庭位于离中心不是很远的紫光花园小区。家庭是学员们住宿的地方,从家庭服务模式的特色上来看,家庭服务的诠释就是“是让学员回到家庭这个真实的情景中去学习成长,提高个人认知,通过与家庭成员和社区邻里的相处锻炼与他人社会和谐相处的能力”,从社会工作的角度来看,家庭服务模式从属于社会工作工作手...https://www.unjs.com/fanwenwang/shixibaogao/20220408094456_4965407.html
7.社会工作专业社区实习报告(通用16篇)这次实习让我在学习的过程中更加了解我们专业的工作内容,提高了对专业的认识,在实践中提高了专业素质、巩固了专业知识,同时也掌握一些基本的专业实操技巧,明确了自己在以后的工作中感兴趣的领域和需要学习改进的领域。回想一下自己在广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心实习的这段时间,是多么的丰富...https://www.ruiwen.com/shixibaogao/5141833.html
8.青少年社会工作重点6篇(全文)(1)从服务内容角度界定——主要内容为学业辅导;生活辅导;职业培训和职业介绍;心理咨询;婚前教育与婚姻介绍;休闲服务;矫治服务等的,以青少年为案主的社会工作。 (2)从工作过程与特征角度界定——根据青少年的生理和心理状态、兴趣倾向、特长爱好、家庭背景以及智利等实际情况,予以个别或集体的辅导,使其获得正常的发展,...https://www.99xueshu.com/w/fileub21sfah.html