导语：如何才能写好一篇社交媒体营销的利弊，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
关键词：新媒体营销传统营销结合策略
一、新媒体营销内涵以及特点
（一）新媒体营销内涵
（二）新媒体营销特点
二、传统营销模式以及利弊
（一）传统营销模式
（二）传统营销利弊
三、新媒体营销和传统营销有机结合策略
新媒体营销与传统营销相互搭配、有机结合，将会极大的提升企业营销效果，而做好新媒体营销与传统营销的有机结合，关键是要做好以下几个工作：
（一）树立起来整合营销理念
企业在新媒体营销以及传统营销有机结合方面，关键是要树立起来整合营销理念，明确新媒体营销与传统营销的利弊，意识到二者之间的互补作用，在这一理念的指导下来构建一个立体化、全方位的营销体系。在企业营销目标之下，无论是新媒体营销也好，还是传统营销也好，只要有助于营销目的实现、营销效果提升营销模式、手段都需要使用，借助两者合力共同促进营销水平的不断提升。
（二）在营销内容方面做到搭配
新媒体营销以及传统营销目前针对的客户群体不太一样，同时两种营销模式的特质也不尽相同，因此客观上需要在营销内容方面来做到良好搭配。企业在新媒体营销与传统营销结合方面，需要制定不同的营销方案，尽力发挥两种营销模式的优点。举例而言，传统营销内容要更加直接，而新媒体营销则需要彰显更多的趣味性。
（三）在营销模式方面灵活结合
对于绝大部分的企业来说，企业营销工作开展中新媒体营销以及传统营销将会，企业要想实现营销效果的不断提升，将新媒体营销与传统营销进行有机结合，这是必须要做好的工作，反之如果二者之间没有良好的结合，将会拖累企业营销水平的提升。而在新媒体营销以及传统营销有机结合的过程中，除了要在理念层面树立整合营销理念之外，更是要在营销方案以及方法层面做好配合。
参考文献：
但是，《决战第三屏》是美国人写的书。非常好。但是不接地气。说了移动营销一大堆好，一大堆认识，还是不知道怎么干，特别是在中国怎么干。
于是，我们从2013年大约2-3月开始动手写《移动营销实务十讲》。因为本人动了个心脏介入小手术，正好我们的合作编辑慧敏也回家生宝宝了，耽搁了半年。其实挺好，这半年的形势、认知和操作，又发生深刻变化，并趋于稳定。晚了，倒还好了。生完孩子复出的慧敏，依旧专业凌厉，《实战第三屏》的名字是她起的，当真是有“画龙点睛”这回事，既强调了实务实操的特质，又与上一本《决战第三屏》完美衔接，慧敏终究还是随时为自己的出版社着想，希望带动去年的书再卖1万本。
现在，提领整本书，也算是有些补充，总结了12点。因为内容截止日是2013年10月底。就在中间这一个月里，移动营销的情况，我们对移动营销的认识，又发生了些许调整和变化。
我们来讲讲，关于移动营销，我们最好要知道的12个事实：
二是针对垂直的、领先的、有规模的应用，做长期的、植入性质的项目合作，比如墨迹天气啦、poco相机啦，航旅类的应用啦，这是casebycase;
六，然后的其次，怎么看待在移动终端上所谓量化效果运营的利弊得失简单说来，一是大趋势所趋，营销必须逼近量化，逼近销售结果;二是移动终端的技术飞跃导致o2o和量化效果的可能性;三是新进入者的竞争和博弈，导致行业演进到量化运营阶段，没有对错，只有强弱。
因此，量化的趋势不可逆转，现在需要是优化量化的效率，但除了媒体端，服务端，挑战最大的瓶颈事实上在客户自身后端的打通。另外，量化运营与品牌曝光本身并没有冲突，各归各做，都有自己的价值和规律，核心一是认识，二是博弈，需要所谓大规模曝光的品牌并不多，做得起的也是少数，具备大规模品牌曝光价值的移动稀缺媒介资源也不多。
七，最后的其次，讲到量化效果的移动营销，就回避不了所谓媒体效果监测评估的话题。所谓媒体效果监测，坦率说，概念已经过时。这是传统媒体时代，以曝光为中心，以媒体端展现数据为核心的一套体系，适用于报刊广电的传统媒体，也适用于桌面互联中的前十名强者，或者适用于美国，却不太适用于特别是中国的移动环境。为什么首先，在技术手段上，目前整个移动互联网没有任何一家能够提供所谓全网的或者降低要求来说有意义量级的监测，这点很多人在忽悠，想一想就明白了，你想要一份监测报告，花钱买就好，什么样的都做得到;其次，针对具备曝光展示价值的，就那么十个八个媒介主体，慢慢又集中到bat三家，跟监测无关，是博弈，你爱投不投;再次，移动端都在练cpa甚至cps了，监测个头啊，脱裤子放屁，多此一举嘛;
例如正安聚友会就是正安中医的在线客户关系管理
[1]baike.baidu.com/subview/5117297/15145056.htmfr=aladdin，2014-12-1.
新媒体崛起改变媒体传播格局
传播“革命”。自媒体时代，“人人都是编辑记者”成为可能。在重大突发事件中，微博与移动互联网的结合更使新闻传播进入“秒时代”。2011年，Twitter成为首个奥巴马将发表全国电视讲话，宣布本·拉登被击毙消息的载体，被称之为“迎来了‘CNN时刻’”。新媒体已经以其快速反应和随身伴随的特点稳居第一信息源的位置。
受众分流。根据CNNIC最新统计报告显示，截至2013年6月底，我国网民规模达5.91亿，互联网普及率为44.1%。随着智能终端与无线互联网环境的普及，新媒体服务以其大规模的受众群体，成为具备随时、随地、随身、随需等泛在特性的主流媒介形态，从根本上改变了媒体传播格局。
移动互联网改变传播生态。手机在悄然成为一种新型媒介以后，又复制了网络媒体几乎一切的功能，并使今后的整个传播生态可能发生转移，即将由以PC为中心转移到以手机为中心的时代。
传统媒体进军新媒体的路径
近年来，我国传统媒体开始转变之前的试探态度，大踏步进军新媒体。从实际情况看，我国传统媒体进军新媒体主要呈现四种路径：一是全媒体转型拓展（以新华社为代表）。新华社在推进主营业务转型基础上进一步延伸拓展电视、金融信息交易所等新业务；二是重点发展新媒体（以《人民日报》为代表）。《人民日报》举全社之力办人民网，发力搜索业务；三是多屏并举（以广电机构为代表）。广电机构的注意力多集中于拓展增量平台。央视网、百视通拓展互联网、IPTV、手机、户外屏幕等全平台，并将成熟模式输出到海外，实现与母体的优势互补，将电视台的传统优势低成本覆盖至最大范围；四是投资驱动（以浙报传媒为代表）。为了快速补足传统媒体的新媒体基因，浙报集团专门开设传媒梦工场。人民网也成立面向新媒体和文化传媒方向的投资公司。
第一，实施全媒体转型拓展。新华社近年来积极拓展新型业态空间，已经建成一条集通讯社业务、报刊业务、网络业务、新媒体业务、电视业务、金融信息业务、信息数据库业务为一体的多媒体产业链。其1997年开展新媒体服务，成立新华网的前身“新华通讯社网站”。2009年以来，新华社主办的中国新华新闻电视网、全球首家金融信息交易所、搜索引擎“搜索”相继开通运行。2011年，新华社开通了手机新华网。2012年2月9日，“中国新华电视”作为一个新的股份公司在香港资本市场亮相。
《南方都市报》在2009年提出构建“南都全媒体集群”，实施跨区域、跨行业、跨媒体融合发展战略，在确保传统报刊行业龙头地位的基础上，优先做好跨媒体融合，以实现全媒体生产能力、全介质传播能力的跃升，真正做到“南都，无处不在”。为了保障“战略实施”，南都全媒体进行了内容平台和数据库建设、报网深度融合、平面媒体数字化运营能力整体布局、理念再造、流程再造、组织再造、人才再造、考核再造九项平台再造措施。
第三，广电拓展多屏互动。中国网络电视台主打“一云多屏”。2009年12月28日，由中央电视台创办的中国网络电视台开通，已初步建成网络电视、IP电视、手机电视、移动电视、互联网电视五大国家级新媒体集成播控平台，建成国内外35个镜像站点，覆盖全球210个国家和地区，实现了全球内容分发的广度覆盖，初步构建起多语种、多终端、全媒体、全覆盖的“一云多屏”互动传播体系。
中国国际广播电台创办CIBN。2011年1月18日，由中国国际广播电台创办的中国国际广播电视网络台（CIBN）成立，全面拓展环球网络电视、移动国际在线、手机广播电视、网络电视等新媒体业务，已形成包括无线广播、纸质传播、互联网、移动终端和视频业务在内的五大业务架构。
SMG孵化百视通公司。2009年，SMG率先实现了广播电视制播分离的改革，制播分离改革后的SMG进一步对外开放平台和渠道，与各种社会力量和市场资源对接。2011年12月30日，SMG旗下的百视通新媒体股份有限公司在上海证券交易所成功挂牌上市。百视通主要从事IPTV、互联网电视、手机电视、网络视频、移动互联网视频服务等新媒体全业务。2012年，百视通实现营收20多亿，较上年增长52%。
第四，尝试投资孵化。浙报集团率先创办传媒梦工场。2011年9月上市的浙报传媒10月底即创办了国内媒体领域的首个创业孵化器——传媒梦工场。宣布未来5年，将实行全媒体战略行动计划，以各种融资方法投入20亿元，通过内部转型、外部扩张和孵化未来多措并举，实施集团的全媒体转型。目前，传媒梦工场已投资了10个新媒体项目，并开始募集中国第一个专门针对传媒的基金。
人民网专门成立投资公司。2012年10月30日，人民网也宣布注资1000万，成立金台创业投资公司，投资的方向主要是文化传媒和互联网领域，以通过资本运作建立和保持人民网的竞争优势。
传统媒体进军新媒体的利弊分析
分析传统媒体进军新媒体的实践情况，可以发现以下利弊：
拥有广泛的社会资源。传统媒体在多年的采访经营过程中，与社会各界建立了广泛的联系，积累整合了庞大的社会渠道资源。一旦借助新媒体建立合适的商业模式，这些资源可以很方便地转化为产业，为传统媒体乃至社会创造增值效益。而这是社会机构办新媒体所不能企及的。
运营体制机制灵活度不够。传统媒体办新媒体多是按传统媒体的思路来规划新媒体。在体制上，新媒体从属于传统媒体，必须严格遵守传统媒体的种种规定，而不是按新媒体自身的发展规律来办事。新媒体多是作为传统媒体的补充，这种思路客观上导致了新媒体发展机制的缺失。首先，对于新媒体的投入必然有限。其次，新媒体的发展必须符合传统媒体的总体利益，必须是增量而不能有损耗。但实际上，新媒体往往只有在大力度的变革后才能产生效益，所以必然会有损耗。还有就是传统媒体往往要求新媒体快速产生效益，因此丧失了以超前投入来占领更多市场份额的机会。缺乏符合新媒体特点的人才激励机制，不利于引进优秀的新媒体运营人才。
缺乏新媒体思维和基因。传统媒体所办的新媒体，多是围绕传统媒体的主营业务进行开发。比如以新媒体来拓展信息源、改进编播流程等，更多将新媒体作为传统媒体工具来使用，就媒体而媒体，而不是建设可面向社会开放的包容性平台和产业。其所运营的新媒体产品，总体上还是偏传统。如IPTV、互联网电视等，尚未真正触及移动互联网和社交网站的趋势，而更多是电视传播的工具创新。总体来看，传统媒体还是缺乏新媒体思维和基因，不够有想象力。
关于传统媒体进军新媒体的建议
面对信息科技大发展和文化体制改革带来的重大机遇，传统媒体应转变观念，找准定位和发展路径，迎头赶上。
第一，转变观念，以创新思路坚守舆论阵地。
针对当前国际国内形势依然比较复杂，传统媒体进军新媒体过程中，还应继续坚定阵地意识，开拓创新，做好舆论引导工作，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”保驾护航。
做好主流新媒体条件下的新闻宣传工作。加强传统媒体新媒体新闻的首发率，加强传统媒体新闻的解释性报道在新媒体平台上的。加强新媒体舆情研判，同时推动传统媒体加速进入新媒体舆论场，取得新媒体舆论场的主动权。加大传统媒体优质资源向新媒体转移的力度，尽力拓展主流新媒体新闻宣传平台，以提升主流新媒体平台的影响力，加大主流价值观新闻内容的覆盖规模。
做好主流新媒体的导向管理。传统媒体进军新媒体过程中，不应放松导向管理，但也不能以传统媒体的管理模式进行硬性一刀切，可要求新媒体保持正面舆论导向，并根据新媒体定位实施差异化管理。新媒体不仅应正面信息，更应尽可能吸纳和听取社会各方面的信息，使之成为传统媒体进行内容生产的源泉和了解社会舆情的公共空间。
第二，多措并举，改进主流新媒体的吸引力和影响力。
加大优质资源整合力度。传统媒体应加大以优质资源培育新媒体的吸引力和影响力。如可以新媒体平台作为其新闻首发的第一落点，从而提升其新媒体的影响力；可以为传统媒体输送受众、草根原创、票决节目走向等，增强新媒体的吸引力。
从受众需求出发做好新媒体产品。传统媒体应该更注重受众需求分析，从受众角度出发，开发出让受众满意的新媒体产品。传统媒体在制作内容时应充分考虑新媒体传播和互动环节，加强新媒体受众贴近性。如传统媒体在制作内容时不仅综合融入新媒体元素、新媒体互动环节，而且同时制作新媒体版，供新媒体传播。
强化管理，提升新媒体产品质量。加强传统媒体发展新媒体，应确保新媒体作为传统媒体唯一新媒体出口的权威地位，其权利归属不能分散，由自有新媒体对传统媒体的资源进行统筹分配。传统媒体在发展新媒体时应做好新媒体传播效果评估，以根据数据和口碑不断改进新媒体传播效果。
第三，内外着手，全力做好主流新媒体产业开发。
大力度推进全媒体产业发展体制机制革新。传统媒体进军新媒体，应综合借鉴国内外传统媒体进军新媒体经验教训，树立前瞻意识和产业意识，大力度推进内部体制机制改革创新，从全媒体角度对新媒体进行高规格高水平的总体设计，尽全力加大投资强度和长度，将传统媒体优势资源充分转化为新媒体的战略及产业优势。
所以，应借鉴商业互联网的淘汰机制，形成鼓励试错、善于纠错的创业文化。积极创造并争取条件，拓展文化产业投资，利用筹建产业基金、上市融资等金融工具，通过建立创新工场等社会化公开平台模式，加快速度吸纳全社会有竞争力的互联网创新力量。
微博之所以要限定140个字符，就是源于手机短信支持的最多字符数就是140个。由此可见，微博从诞生之初就同手机应用密不可分。微博对互联网的重大意义在于建立手机和互联网应用的无缝连接，培养手机用户使用手机上网的习惯，增强手机同互联网的互动，从而使手机用户顺利过渡到移动互联网用户。微博应用与手机关系紧密目前手机和微博应用的结合有三种形式。
其一，通过短信和彩信。该形式覆盖的人群比较广泛，只要能发短信就能更新微博。但是，对用户来说更新成本太大，并且彩信限制大小的弊端严重制约了所发图片的清晰度。而且，该形式只能进行更新，无法看到其他人的更新，这种单向的信息传输方式大大降低了用户参与性和互动性，让手机用户只体验到一个“半吊子”的微博。
相对于短信、彩信和WAP形式，客户端的形式更符合移动互联网的发展趋势。尽管目前手机系统平台比较复杂，客户端开发起来难度很大，并且各客户端在非智能手机上的发挥和体验整体都不佳，但是随着智能手机的平民化，如今大部分明星3G手机均开发出应用程序和客户端。尤其是随着3G应用日趋成熟，3G无线网络速度的提升和流量资费的下调，3G时代手机和微博的结合肯定会越来越密切，将会为互联网和3G应用带来很多革命性的变化。
在微博刚兴起的当下，网站和电信运营商必须以方便用户的操作和使用为出发点，在后台的支撑和用户资源的利用、推介等方面要尽快达成合作共识，注重开发手机微博应用程序，寻求与手机商的深度合作，把微博产品变成一种应用工具，扩大产品渗透率，做好用户体验。唯有如此，微博的群体才会逐渐壮大，盈利的规模和空间才会更大。互动式网络服务营销新契机从传统的BBS营销到博客营销，再到SNS营销的高速发展，2010年中国的互联网互动式营销又迎来了“微博”时代。
微博营销符合网络营销的特点，病毒式的传播速度很快，口碑式的传播方式容易影响用户选择。运营商如何借助该营销渠道平台进行有效的规划，使3G品牌特点和营销手段所贴合，最大化地影响其目标人群，进而带动3G的发展和推广。
创意需要有创新意识和创新本领，创意是个性的、求异求新的,创意是综合能力和文化素养的集中体现。创意型人才的培育离不开教师先进的教学理念。教学理念是人们对教学活动的看法和持有的碁本态度和基本观念，是人们从事教学活动的信念。教学理念的开放程度会直接影响创意人才培养的质量。教师应清晰的认识到自己角色的转变,在教学实践活动中，应树立以学生为本的教学理念,努力摈弃注入式、教条式、单向纵深式等侧重于知识的传承和记忆的教学方式，积极培养学生的发散式思维，注重激发学生的创意冲动和快乐;应注重学生学习过程的享受,积极培养学生去发现、去想象、去探索、去创造的能力，让学生形成科学的思维品质、创新意识和实践能力;应注重师生互动、小组协作的学习方式，创设愉快、民主的学习氛围;应注重对学生的研究方向和方法给予指导，与学生一起探索、学习中不断提升自己。
2.教学内容的开放
2.1教师不能刻意追求课程体系的严密与稳定，追求课程要求与教学内容的统一。知识无法穷尽，学习内容有取有舍，不能追求完整。如:《中国旅游历史文化》是一门涉及多学科的综合学科。五千年文明不是一朝一夕能被导游们掌握，也没有必要全部掌握，这就要结合企业需求，以理论知识“必需够用为度”，对历史知识进行有效选取。在《中国旅游历史文化》课程中，历史、建筑、园林、饮食、民俗、旅游景观与山水文化、旅游文学艺术、宗教等是客体文化的重要基础和主要内容。可以设立历史与宗教文化走廊、建筑与景观文化走廊、饮食与民俗文化走廊、旅游与艺术文化走廊等五大教学模块。以适应旅游创意人才需要拥有较高的文化水平的要求。
2.3教师还应结合本专业培养目标的需要，有意识地传授一些跨学科的知识，培养学生的发散型思维，激发学生的创造力。如:在《旅游线路产品设计》课中，跨学科传授摄影与美学欣赏的一些知识,激发学生设计灵性。
2.4根据学生实际知识水平、需求和地方旅游资源特色,按需施教、灵活施教。在创意旅游人才的培养中，课程教学要分级而定，让不同的学生根据自己的需要学习相应的知识点。结合四川和成都地方旅游资源的特色,从区域岗位需求出发,调整教学内容。例加:四川地区三国文化的旅游景点十分丰富,在《中国旅游历史文化》教学中，增加对三国旅游文化的讲解,更好地服务区域旅游经济。这对于四川三国文化旅游产业链的文化创意思维、创意表达、创意传播的形成具有积极的意义。
3.教学过程的开放
4.教学空间的开放
开放式教学不能仅仅局限于课堂教学，还应开放探索空间。其一,课堂向社会和企业延伸,让学生走出课堂，走向社会和企业,积极参加丰富多彩的实践活动，开阔他们的视野，在感受新知的过程中，根据已有的知识，去发现、去思考、去探索、去创造，从而解决问题;其二，课堂向校园文化活动延伸。鼓励学生参与各类创意设计竞赛和展览活动，以激发旅游创意人才创造原创文化产品的激情和动力;其三，课堂向传媒和网络延伸。让学生通过媒体和互联网吸收更丰富、更生动、更鲜活的知识信息。这种空间的开放有益于培养学生的创新素质和多维度思维的能力。
5.教学评价的开放
【关键词】手机；大学生；吉首大学；使用；信息
2012年，根据中国电信、中国移动、中国联通三大运营商公布的用户数据估测，我国手机用户数已经达到10亿规模。在大学校园，手机也已成为大学生的重要随身工具，在他们的生活、学习、交流中，扮演着越来越重要的角色。本文以湖南吉首大学在校大学生为调查对象，有针对地发放调查问卷500份，收回415份，回收率达83%。其中有效问卷为402份，有效率为97%，其中男生约占20%，女生约占80%。文科专业占40%，理科专业占54%，艺体专业占6%。通过调查发现，58%的学生自中学开始使用手机，42%的学生自大学开始使用手机。此外，随着2012年以来智能手机的普及，该校学生中智能机的使用率已达到75%左右。
1当代大学生使用手机行为特点分析
1.1手机使用内容多元
作为新锐电子产品，手机尤其是智能机的强大功能成为吸引大学生群体的主要因素之一。相比儿童、中老年人等其他不同年龄段的社会群体，大学生群体具有一定媒介素养，乐于接受新鲜事物，在手机功能开发方面更加全面充分。在吉首大学学生中，他们主要使用手机从事“交流沟通”、“收看资讯”、“娱乐消遣“、“学习阅读”四大基本活动。而智能手机的诞生使得各种新颖好玩的应用程序层出不穷，“墨迹天气”、“熊猫看书”、课程表APP应用，大学生在手机上下载各种软件，满足自己的爱好需求。调查中还发现，有学生开始通过手机完成“淘宝”购物、买火车票等活动。据此分析，随着手机技术的进步、“购物安全”等配套服务的提升，未来大学生使用手机办理生活业务将更为普及，其使用手机的内容、功能还有更多可探索开发的空间。
1.2手机使用频度较高
和低年龄段的中小学生相比，大学生的手机普及程度更高，和高年龄段的中青年相比，大学生易被有趣刺激的事物吸引。一项调查显示，84%的大学生每天都随身携带手机，13.5%的学生偶尔携带手机，只有1.8%的学生表示去上课时不会随身携带手机。[1]手机的高携带率反映出当今大学生使用手机之频繁。在吉首大学，83.4%的学生习惯在起床和睡觉之前使用，其中仅4%的人表示不会经常使用手机。随着吉首大学“校园一卡通”的推广，校园购物、食堂就餐、进图书馆、借阅图书等事务都需要使用手机，吃穿住行，学生们的生活都离不开手机，手机成了大学生使用频率最高的电子产品。
1.3手机使用空间不限
1.4手机使用投入趋高
2手机对当代大学生行为的具体影响
手机作为通讯工具，不论其功能如何拓展，社交沟通始终是其核心。凭借手机，大学生获取外界信息、建立自己的社交圈子，形成了自己的个人信息系统。
2.1社交沟通
2.1.1在社团班级活动中提供便利的事务信息
2.1.2满足大学生群体异地情感交流
随着交通发展，社会变迁加快，对大部分学生而言，上大学首先便意味着要离开家乡，告别父母亲朋，来到新鲜而陌生的城市，亲情、友情、爱情等情感交流在此时显得很有必要。而手机能提供文字、表情、图片、语音等多样化交流方式，弥补异地造成的非语言符号交流的缺失，有利于产生移情作用，满足人们情感体验，营造出一个逼真温馨的传播环境。68%的吉首大学学生通过办理手机“亲情包”或“长话包”与异地亲戚朋友保持联系，这也从侧面显现出手机是大学生异地交流的主要工具。手机能打破场地限制，改变了大学生人际亲密关系。在情感丰富的大学生群体中，“异地恋”现象越来越普遍。吉首大学一位异地恋四年的戴同学在调查中谈到：在校期间，她和男友最多一个月见一次，但他们每天都会使用手机交流。依托手机，大学情侣“零距离”地交流日常生活，抒发亲密情感。
2.2学习实践
2.3娱乐休闲
3手机对当代大学生行为影响的利弊分析
3.1手机对当代大学生行为的积极影响
3.1.1给大学生提供了一个自我表达的平台
3.1.2丰富了大学生交友渠道
3.1.3开辟了大学生阅读学习新方式
从传统的纸质阅读到手机的电子阅读；从定时、规律性接受信息到随时随地地获取信息，手机使得大学生的阅读方式发生了改变，纸质书本文化开始向掌上文化转移。吉首大学黄同学在电脑无法联网时，她第一反应不是翻看计算机教材，而是马上使用手机“百度一下”，解决了电脑联网问题。大学生可以不依赖老师、书本，他们靠手机尝试自我解答、自我探索，这不仅提高了大学生学习积极性，也有助于培养他们的独立精神、思辨能力。
3.2手机对大学生行为的消极影响
3.2.1“手机依赖”造成现实中的人际疏离
随着虚拟社交的流行，现实社交受到了冲击。在吉首大学调查时发现，课间，教室很少有同学在和周围人聊天或出去活动，班级中的近一半同学都在座位上玩手机。“世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，而你却在玩手机”这种现象出现在大学生群体中。他们对虚拟世界产生感情依赖，沉迷于手机游戏和手机聊天工具，甚至还有同学患上“手机依赖症”。在国内高校调查中，调查者通过“如果某天，你的手机坏了或丢了，你的感觉会怎样？”这一问题来评定大学生对手机的依赖程度，结果显示，64.5%的学生认为“身边好像缺少了什么，心里空荡荡的”，30%的学生“感觉有点焦虑”。[4]
3.2.2不良的手机使用习惯影响大学生身体健康
3.2.3课堂注意力受损
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。在大学生群体中，注意力受损会损害他们的课堂听课和阅读思考。在吉首大学，一些教室的墙上就贴有“请把手机调至静音”的提示语。除了手机铃声扰乱课堂气氛，在吉首大学和其他高校中，学生课堂走神玩手机的现象也很普遍，部分学生在课堂、讲座中成为了“低头一族”。手机上碎片化的信息也正在改变着大学生的阅读质量、思考深度，导致零碎化、浅表化阅读。在调查中，吉首大学化工学院张同学表示他从来没去过图书馆，基本不怎么看纸质书，只会在手机上看玄幻、言情等网络流行小说。
3.2.4隐私安全
4当代大学生对待手机的正确态度与行为
当代大学生群体几乎由“90后”构成，他们作为社会转型期的年轻群体，接受新事物能力强，但人生观、价值观、世界观正在形成中，心理状况欠稳定，缺乏必要的辨别能力。面对不断革新的手机，大学生表现出对新媒体工具掌控能力差，思想易受网络亚文化干扰，道德观模糊等问题。为此，大学生对待手机应有一个正确的态度和行为。
4.1高效利用“第五媒介”，提高大学生手机媒介素养
4.2以实用为导向，树立理性手机消费观
大学生易受手机卖家鼓动，常在群体感染、攀比中跟风消费。吉首大学学生中也存在盲目追求苹果、三星等名牌，认为消费“越贵越好”的问题。而大学生自身并没有固定收入，消费能力和水平完全依靠家庭，他们应根据自身需求和家庭状况，树立正确的消费观、价值观，以实用为导向，理性消费。
4.3合理使用手机，规避手机带来的心理和生理风险
4.4注重手机隐私保护，维护自身信息安全
在信息化时代，凭借便利技术、发达设备，信息和信息搜索都变得极为容易，大学生要提升自身信息保护意识，在下载应用软件时，留心所下载软件是否侵犯隐私。手机上传自身照片时，采取打马赛克等方法避免关键信息暴露，避免自身隐私暴露在公众视野，确保自身信息安全。
【参考文献】
[1]梁娜，杨烁.80后大学生的手机依赖程度调查报告[J].东南传播，2009（3）：99-101.
[2]季念.手机传播中的时空重塑：2000年以来国外学者关于手机与时空关系研究述论[J].文艺研究，2008（12）：62.
二、“点赞”的特征分析
“点赞”话题所引致的争论也让网民自发地将这一青年网络族群划分成了已阅点赞族、维护关系族、真心赞赏族和跟风抱团族等不同的类型。虽然这些类型的划分较为粗略，但也基本涵纳了“点赞”行为的几个重要的功能性特征，即表意性、参与性与情感性。
1.表意性：意见表达的直接性，它是“点赞”的本质属性
2.参与性：互动双方的交互性联系，具有强关系和弱关系两种参与
3.情感性：情绪的符号化表达，具有正向情感和负面情感两种类型
三、“点赞”的功能探索
1.“点赞”可以为处于网络化时代的青年积累社会资本
2.“点赞”能够颠覆权威叙事，为青年重塑话语权
3.表达虚拟的同感为青年网民提供心理上的支持
四、“点赞”现象的原因分析
总的来看，“点赞”得以流行的根本原因在于现代网络技术的革新。尤其是移动的智能触屏终端和社会化媒体的联合作用，从根本上重塑了青年网民的互动方式。但我们还需要更为细致地去理解“点赞”现象流行的成因，笔者将其划分为社会背景、文化动因和心理成因这三个层级进行分析。
1.网络技术形塑了青年网民个体化的聚合方式，它是“点赞”得以流行的社会结构背景
个体化是指个体摆脱国家和集体的控制并作为独立的行动单元来承担社会责任的过程。个体化的聚合方式则指的是社会成员不再以责任和义务形成互动的联接，而是通过暂时兴趣和话题进行流动式的关联。网络技术的发展持续地推动着青年的个体化聚合方式，因为互联网实现了社会系统的脱域（disembeding），由此而形成的网络社会是一个主体与电脑互动、“一人一机”的个体化的社会。在这一情况下，青年网民群体的聚合方式也从“行军纵队”（marchingcolumns）的模式向“蜂群”（swarms）模式发生了转型，而蜂群模式的特点就在于他们虽然能用同步的方式前进，但任何一个成员却都不用对共同的利益有所承担。不难发现，由网络技术的更新所形成的个体化聚合形式具有价值多元化、互联化和匿名化的特点，这些特征都是“点赞”能够流行的充分条件。价值多元的社会氛围为青年表达自身看法提供了合法性空间；互联化则让个体之间可以通过趣缘聚合起来而成为短暂的共同体，使得“点赞”获得了一定的人口学基础；而匿名化则使网络身份与现实身份相剥离，它降低了青年网民破坏常规的社会成本，进而促使了他们通过“点赞”的“破坏性试验”去颠覆权威话语的可能性。
2.微文化形成了青年网民交流方式的极简化，它是“点赞”流行的深层文化动因
微文化是互联网文化的一个新变体，它反映了网络对话或交流日趋简单化和快速化的趋势。尤其是在twitter和微博兴起之后，网民创造信息变得越发容易，每一个成员都可以将私人的生活进行公开的展示，碎裂化、去主体化和叙事小型化的网络交流成为常态。而且当前的信息呈现出高速流动和爆炸增长的态势，智能移动互联终端也越发普及。这些都使得青年网民能够更为及时、快速地获取新资讯，由此便导致了网络微文化的生成。微文化令青年网民必须寻找一种更为省时、有效、简便的信息处理模式，因此，“点赞”在互动过程中就极为简便地表达了“到此一游”或“已阅”的意义。值得一提的是，我们一方面不能简单地将“点赞”的盛行视为青年网络互动的“麦当劳化”（McDonaldization）—以效率为先，追求可控性的交流方式，因为由微文化引起的“点赞”在本质上还是为了有效提高互动的频率；但另一方面，微文化又让“点赞”逐渐偏离了社会化媒体最为关键的“创作”和“对话”环节，从而使青年网民对“赞”产生过度的依赖，并挤压了双方的实质性对话。
3.青年网民自我认同的重心也发生了转移，它是“点赞”流行的心理学成因
在个体化和微文化的共同作用下，青年网民对于自我理解和自我认识方式也产生了变化。现代社会日益强烈的流动性加速了时空体系的分裂，进而让青年人习惯于通过互联网来搭建人际关系，这一行为又反过来形塑了该群体另类的自我认同。社会认同的实质是社会性自我的拓展，或者说社会认同来自于他者与自我间的对话。社会化媒体的发展驱使了青年群体与他人的对话逐渐从“言谈”（conversation）的形式过渡到了“联接”（connection）的形式，从而令他们将自我认同的动力源放置到了能够为其提供大量快速回应的互联网符号之上，“赞”也正是这类符号之一。细致地讲，言谈是面对面的交谈，它要求我们必须在时空一体的环境中展开小范围的对话；而联接则是以互联网作为中介的互动，它提供了在时空分离的情况下与更加广域的主体进行交流的全新模式。无疑，联接式的交往更能为处在流动和开放社会中的青年提供多样、迅捷和广泛互动的可能，“点赞”这种日趋无声化和无语言的联系方式显然是与之相互契合的，进而它也推动了青年群体更倾向于利用互联网从其他网民所给予的符号中获取自我认同与肯定的现象。
五、结论与讨论
总的说来，当前对于“点赞”利弊的争论，是大众对“点赞”行为的特征和功能认识不够全面所引起的。支持的一方强调“点赞”能够起到强化社会资本、链接互动关系的正向功能；而反对的一方则因为“点赞”的解构性力量便将其视为造成互动秩序混乱的首因。从前文的分析来看“，点赞”本身并没有对错之分，要评价“点赞”在青年网络互动中的角色，还需要将它放到具体的情境中去进行思考与阐释。不过可以确定的是，对于青年网民而言，盲目地“点赞”非但不能达到加强参与的效果，反而会产生异化的结局，让主体行动者所希望传递的社会意义受到深度的贬损，甚至还将面临被市场资本收编的风险。总之，我们不能简单地将“点赞”视为网络时代中的青年问题，而应该辩证地把它看作是一种青年互动的亚文化。与其过分地苛责“点赞”现象，不如引导青年群体合理地使用“点赞”。
摘要：随着我国高等教育事业的进一步发展，高校体制的不断改革，使普通本科院校在招生的竞争上越来越激烈，特别是民办本科院校形势尤为严峻，这就更突显出招生宣传工作的重要性。本文结合具体工作实践，浅谈招生宣传工作的重要性、方针政策等。
关键词：民办本科院校；招生工作；宣传工作
普通高校数量年年在增加，而生源数量年年在减少，作为我国高等教育重要组成部分的民办本科院校，生存在公办高校的夹缝中，举步维艰，其生存与发展面临机遇与挑战，谁能争取到丰富的生源，争夺到充足的高素质考生，谁就可能在日趋激烈的高等教育领域站稳脚跟，获得生存并实现可持续发展。因而，通过各种方式，开展卓有成效的招生宣传工作成为最重要的环节之一，每一所民办本科院校都要把招生宣传工作提到前所未有的高度。
一、招生宣传工作的重要性
（一）招生宣传工作是社会发展的需要。
随着国内高等学校招生规模的逐步扩大，民办教育、高等职业教育和远程网络教育的迅速兴起，国家对考生限制政策的松动，以及学生自由选择院校、专业的时代即将来临，民办本科院校生源竞争将会越来越激烈。
（二）招生宣传工作是民办本科院校自我展示、发展的需要。
民办本科院校要想在竞争中立于不败之地，就必须采取多种多样的方式来宣传自己，展现自己，让社会、考生和家长了解学校、信任学校，从而选报学校。
（三）招生宣传工作是体现招生公开、公平、公正原则的需要。
招生宣传有利于进一步规范招生管理，使录取行为得到监督，增加招生工作透明度，更好地维护广大考生的合法权益，确保公平公正。还有，招生宣传工作满足考生及家长的需要，考生只有在填报志愿前充分了解民办本科院校的招生政策和实际情况，才能够按照自己的条件，正确、合理地选择。招生宣传工作能为学校创造一个好的有特色的品牌效应，而品牌就是让别人识别自己、选择自己的信息载体。
有些民办本科院校盲目招生，走进了招生宣传工作的误区。为了更好的将招生宣传工作做好，民办本科院校要进一步落实招生宣传工作的方针政策。
二、招生宣传工作的方针政策
（一）保证宣传的真实性和可信度。
（二）打造一支高素质的招生宣传工作队伍。
招生工作好坏的关键取决于招生宣传队伍的建设，招生队伍建设是学校选拔优质生源的重要方式和促进人才培养的关键环节。招生宣传队伍直接面对考生和家长，代表学校形象，直接关系到招生宣传工作的效果，其责任重大，意义深远。因此，学校要选拔政治素质高、业务精通、积极热情以及语言表达能力强的同志参与招生宣传，不能敷衍了事。
1.提升招生队伍的业务素质。
招生工作人员必须熟悉和掌握国家、省、市的招生政策，认真领会文件精神。同时，深入了解本校办学历史、校园文化、办学理念、专业设置等情况。此外，不断学习市场营销、心理学、社交礼仪等知识。总之，招生工作人员要成为博学的“全才”。
2.及时掌握生源地学校信息。
3.准确的进行招生宣传工作定位。
民办本科院校是‘比上不足比下有余’，与普通本科公办学校相比，更强调应用技能培养，而与职业学校相比，又多了本科学历，是‘技能加学历’模式。民办本科院校想要生存，必须与普通公办本科院校错位发展，走应用型人才培养之路。
（三）建立全方位的招生宣传模式和多元化的宣传手段
1.利用品牌效应进行宣传。
相信品牌的力量，一旦民办本科院校树立了品牌，生源肯定会源源不断。品牌得有特色做支撑，例如，我院的办学特色是面向所有在校生开设“第三学期”，将每年的6-8月变为“第三学期”――实习、实训学期，走理论和实践相结合、校企合一的道路，逐步增长学生自身的实践经验，让学生在毕业生就业市场上有更强的竞争力。学生一听每年都有实习、实训环节，能到真实的职业岗位上体验真实的职业生活，学生报考志愿时自然就会有所倾向。
2.利用媒体广泛宣传。
首先要全方面调查了解：哪些媒体有权威性，哪些媒体受众面广。权衡利弊之后，应该选择最佳的媒体及最佳的宣传时段进行宣传，来吸引学生及家长的眼球。在选择杂志、报纸时一定要选择面向学校发行量大、覆盖面大的媒体，这样就使考生、家长及关心高考的社会大众能够更加方便地了解学校的招生信息。
3.利用高科技和网络技术进行宣传。
4.制作个性化的宣传材料。
每逢高考来临之际，各高校的宣传资料，尤其是民办高校的宣传资料犹如雪片似的飞向学生，有些学生根本不看，或只看一眼觉得没什么新颖的内容就将其丢入垃圾箱，究其原因还是宣传资料不新颖、无特色，不是学生想了解的信息。所以，如何让学生一拿到宣传资料就爱不释手呢？这就需要制作有内容、有特色、图文并茂的个性化宣传资料。
5.做好生源地班主任的工作。
招生工作人员外出招生宣传时，初到一所学校，一切都是陌生的，而且也不可能总是在生源地常驻，在一定的时期内宣传完毕就打道回府了，生源地的信息就不可能及时了解，这时就需要生源地老师做好后续指导工作，以便为下一步招生宣传做好铺垫。
6.利用口碑进行宣传。
总的说来，民办本科院校招生宣传工作责任重大、意义深远，直接关系到学校生源的好坏，关系到整个学校的切身利益，而招生宣传在招生过程中起到关键的作用，我们要清醒地认识到目前在招生宣传过程中存在的问题，身体力行科学发展观，正确地引导招生宣传，努力构建更加合理的和完善的招生宣传体系，为民办本科院校的生存与发展提供保障。
[1]谷进军,曹东方,蒋玉国.普通本科院校招生生源竞争的策略[J].教育理论与实践,2005(2)。
随着社会经济发展、摄影技术推陈出新，细细想来，中国摄影跟旅游也是结伴携手走过了约30个年头。无论是离开摄影的旅游，还是离开旅游的摄影，似乎总是显得形单影只。通过刘建波的介绍，我们更加多了几分对于旅游摄影的认识和了解。
Q：《旅游世界》A：刘建波
Q：您怎么定义“旅游摄影”，您认为旅游摄影是摄影的一个门类还是旅游中的一个行为？
Q：旅游摄影作品在传播过程中有哪些优势。
Q：您认为好的旅游摄影作品应是怎样的？它和其他摄影作品，比如好的纪实摄影作品，评价标准有什么异同？
A：旅游摄影归要结底是摄影，应该遵循摄影的规律。一般来说，旅游摄影包含了两个大的方面，一个是风景摄影，一个是表现一个地方风土人情的摄影，我们姑且称其为“人文摄影”。除了讲究光影和精美布局，突出主题特色，调子明快，阅后给人以美的享受也应是旅游摄影的一大特色。旅游摄影和纪实摄影有交叉，但一般不反映战争、灾难、血腥等―般意义上来说的“负面”题材。
Q：当下，有很多以“旅游摄影”为主题的大展等活动，您怎么评价这些活动？
Q：未由阌敖嵌壤此担目前旅游摄影发展是否存在弊端？如果有，是什么？
0：在未来的旅游摄影发展上，中国摄影界有没有优势？
Q：您在旅游摄影方面有哪些心得？对于旅游摄影者有哪些建议？