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2、力和领导的期许是不一致的，换句话说，我自身的能力是没有能达到领导的期望的，这时候加班完成领导分配的任务是无可厚非的。这就说明需要提升自己，达到领导的期望。第二，临时产生的事情，这种临时事件一般会很少，所以在发生紧急的突发事件需要我留下来加班处理，也是我的职责范围之内的事情。所以，综上，我的本意是不愿加班，但是在上述两种情况发生时，我也是乐于加班的。在面试中进入到一定阶段的时候，一般面试人员可能会问此类问题，其实现在很多公司大概都需要加班，所以一般面试官问此问题想看看面试者的心态是否积极，价值观如何。面试官问对待加班的看法该如何回答（二）一、询问目的如下：1、看看这个人的心态是否积极
4、因为上家公司总加班，太累了，我才不干了的；3、但也不能把自己的位置放的“过低”，如“加班没问题，只要有需要，怎么加班都行”；四、建议：如果你对一家企业比较欣赏，满意，那么可以如下回答：1、干我们这行的哪有不加班的，不加班的话我到害怕了！（加班是这行业的常规事情）2、年轻嘛，现在多加点班没关系。3、不过以前加班是自己能力不行，我希望现在加班是因为公司发展需要。面试官问对待加班的看法该如何回答（三）公司问你这个问题自其实有两个方面的考量，第一个，看你愿不愿意付出，是否忠诚。第二个看你有没有深入思考问题，解决问题的能力。可以从以下两个角度来回答问题。正面：如果公司需要，我觉得应
5、该是义无反顾的支持。我们都存在于公司这个大的组织之下。公司的发展关乎每个人的利益。同时，公司这个组织也是由每个个人一起合力支撑起来。个人与公司是共同体，所以如果公司需要，我完全支持加班。反面：公司需要的是有思考能力，解决问题能力的专业人才。说到加班，除了公司需要，也要调查导致加班的原因。是否为工作效率不高，团队配合不顺畅。如果是这方面的问题，就要想办法解决，比如参加培训，补足专业知识空缺，提升操作熟练度，寻找团队合作的问题所在并深入沟通等等。总之，企业需要忠诚的员工，但也不是逆来顺受的呆子。任何岗位上的人除了符合岗位要求，也要有自我提升和创新的意识。发现不足补齐不足，不断创新。每个企业都
7、切的需要这份工作，或者你真的喜欢这个公司，那么面试官提出加班问题，你就算不能接受，也不要直截了当的拒绝，这时候婉转的回答就很重要。例如你可以这样说:如果公司出现紧急的情况，作为一份子的我当然义不容辞跟大家奋斗在第一线，我相信公司也不会白白让我付出。如果说是因为我自己工作量未完成引起的加班，我会自觉的留下来，并且反思自己，提高自己的工作效率，在工作时限内完成工作，最大限度的减少加班的可能性。2、直率真诚的回答如果公司很明确的告诉你这份工作需要你加班，问你可不可以接受，这时候直率的回答往往是更好的选择，例如：如果多劳多得的话，那我当然愿意给公司创造更多的利益，这样公司和我都获得了更大的利益，双
15、写青涩的青春一定也犯过很多糊涂的事,可是岁月的皱纹爬上了额头的时候,你是否褪去青涩的外衣,还在钻牛角尖的做着随意的决定呢以下是品读教师工作计划该如何写，供大家参考。20xx年8月29日，我来到xx小学成为这里的一份子。本学期我所教授的学科为二年级语文。虽然我并么有真正接触过二年级的语文学科，但我一定会多学多问，向有经验的教师学习、取经，争取在这一个学年里给自己、给学校、给学生、给学生的家长一份满意的答卷。现将个人工作计划展示如下：一、教材分析本册教材共有34篇课文，内容丰富、题材多样、语言生动。每组教材中，每一单元里都有导语，导语非常生动形象的降本单元的主题呈现出来。在阅读课文中，优
16、美流畅的语言非常适合孩子们学习。每单元的语文园地包括四四个栏目，我的发现鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识;日积月累引导孩子积累好词佳句;口语交际为养学生的口语交际能力;展示台为学生展示课内外学习所得的舞台。二、学情分析第一次接触这个新的班集体，对办理各个学生的情况还是一无所知，但我深知一、二年级学生有一个共性的学龄特点，那就是多动。所以每节课中，我一定要把我住前15分钟，争取将教学重点、难点在此时段解决。根据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写，为孩子以后对语文的学习打好基础。三、教学目标1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识
17、字、正音。2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、培养学生阅读有兴趣，提高学生朗读能力，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养学生写话兴趣，根据表达需要，学习使用逗号、句号、感叹号。四、教学措施：1、灵活运用教学方法，让学生快乐学习，把主动权交给学生，使学生大胆地进行尝试学习。2、在不加重学生负担的情况之下，引导学生发现生字与熟字的联系，引导学生将已经
18、学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中，形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统。3、进一步重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导，规范书写，给孩子们养成良好的书写习惯。4、在阅读教学中，重视朗读指导。在课堂中正确、流利、有感情的朗读课文，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力。教学计划：周次日期教学内容备注一9.1-9.2开学教肓、二9.5-9.9识字1、1.秋天的图画、2.黄山奇石(第一课时)奇石(第二课时)、教师节活动、三9.13-9.163.植物妈妈有办法4.古诗两首、语文园地一、四9.199.2
19、3识字2、5.一株紫丁香、6.我选我、五9.269.307.一分钟8.难忘的一天、语文园地二、识字3、月考六10.110.9国庆节放假、七10.1010.149.欢庆、10.北京、11、我们成功了12.看雪八10.1710.21语文园地三、识字4、13、坐井观天14.我要的是葫芦九10.2410.2815.小柳树和小枣树、16.风娃娃17.酸的和甜的、语文园地四、考试、十10.3111.4识字518.称赞、19.蓝色的树叶、20.纸船和风筝十一11.711.1121.从现在开始、语文园地五、识字6、22.窗前的气球、十二11.1411.1823.假如24.日记两则、25.古诗两
20、首、语文园地六十三11.2111.25识字七、26.红领巾真好、27.清澈的湖水十四11.2812.228.浅水洼里的小鱼、29.父亲和鸟十五12.512.9语文园地七、识字8、30.我是什么十六12.1212.1631.回声、32.太空生活趣事多十七12.1912.2333.活化石、34.农业的变化真大、语文园地八十八12.2612.30复习迎考十九1.2-1.6复习迎考二十1.91.13考试小编为大家整理的品读教师工作计划该如何写，希望对大家有所帮助。更多详情请点击进入小编的工作计划栏目。品读教师工作计划范文该如何写青涩的青春一定也犯过很多糊涂的事,可是岁月的皱纹爬上
21、了额头的时候,你是否褪去青涩的外衣,还在钻牛角尖的做着随意的决定呢以下是品读教师工作计划该如何写，供大家参考。20xx年8月29日，我来到xx小学成为这里的一份子。本学期我所教授的学科为二年级语文。虽然我并么有真正接触过二年级的语文学科，但我一定会多学多问，向有经验的教师学习、取经，争取在这一个学年里给自己、给学校、给学生、给学生的家长一份满意的答卷。现将个人工作计划展示如下：一、教材分析本册教材共有34篇课文，内容丰富、题材多样、语言生动。每组教材中，每一单元里都有导语，导语非常生动形象的降本单元的主题呈现出来。在阅读课文中，优美流畅的语言非常适合孩子们学习。每单元的语文园地包括四四
22、个栏目，我的发现鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识;日积月累引导孩子积累好词佳句;口语交际为养学生的口语交际能力;展示台为学生展示课内外学习所得的舞台。二、学情分析第一次接触这个新的班集体，对办理各个学生的情况还是一无所知，但我深知一、二年级学生有一个共性的学龄特点，那就是多动。所以每节课中，我一定要把我住前15分钟，争取将教学重点、难点在此时段解决。根据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写，为孩子以后对语文的学习打好基础。三、教学目标1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个字，会写350个字。要求认识
23、的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、培养学生阅读有兴趣，提高学生朗读能力，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养学生写话兴趣，根据表达需要，学习使用逗号、句号、感叹号。四、教学措施：1、灵活运用教学方法，让学生快乐学习，把主动权交给学生，使学生大胆地进行尝试学习。2、在不加重学生负担的情况之下，引导学生发现生字与熟字的联系，引导学生将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中，形成一
24、套多样化、高效率的识字方法与识字系统。3、进一步重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导，规范书写，给孩子们养成良好的书写习惯。4、在阅读教学中，重视朗读指导。在课堂中正确、流利、有感情的朗读课文，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力。教学计划：周次日期教学内容备注一9.1-9.2开学教肓、二9.5-9.9识字1、1.秋天的图画、2.黄山奇石(第一课时)奇石(第二课时)、教师节活动、三9.13-9.163.植物妈妈有办法4.古诗两首、语文园地一、四9.199.23识字2、5.一株紫丁香、6.我选我、五9.269.3
25、07.一分钟8.难忘的一天、语文园地二、识字3、月考六10.110.9国庆节放假、七10.1010.149.欢庆、10.北京、11、我们成功了12.看雪八10.1710.21语文园地三、识字4、13、坐井观天14.我要的是葫芦九10.2410.2815.小柳树和小枣树、16.风娃娃17.酸的和甜的、语文园地四、考试、十10.3111.4识字518.称赞、19.蓝色的树叶、20.纸船和风筝十一11.711.1121.从现在开始、语文园地五、识字6、22.窗前的气球、十二11.1411.1823.假如24.日记两则、25.古诗两首、语文园地六十三11.2111.25识字七、26.红
27、内容基本吻合的，面试内容包括哪些，提问的问题一般也应涉及到。当然也有些面试内容，如仪表仪态风度是无需专门提出问题的，不仅由于仪表仪态风度无法提出相应的问题，而且由于一个人的仪表仪态风度体现在整个面试过程中，应试者的谈吐、风度、走路、坐、站立的姿态都可在观察中评定。应试者在整个面试过程中一般应实事求是地回答主考官提出的所有问题，而不要故意隐瞒一些不利于自己的情况。人的心理活动总是能够通过人的外在的一些东西表现出来，如表情，肢体动作等，如果一个人在面试中说谎或故意隐瞒一些情况，就会感到心情紧张，进而表现为不敢直视主考官，目光躲闪，或者坐立不安，双手不知如何摆放等，有经验的主考官通过应试者的这些外在
28、表现很容易就能看出应试者在说谎，这样反而弄巧成拙，不利于应试者。但如果应试者如实地回答了一些明显不利于自己的问题，反而会被主考官认为诚实、可靠，可以信赖。一、应试者个人概况一般情况下，有关个人背景的材料已填写在履历表内，面试时再提问只是为了验证一下，或者以这些不需应试者思考的问题开始，有利于应试者逐渐适应展开思路，进入“角色”，尤其是对那些一进入考场就显得紧张、拘谨的应试者，更该先提一些容易回答的问题，帮助他树立信心，诱导他正常发挥出自己的水平。这方面常问的问题有：请介绍一下你的家庭状况。你的籍贯在哪里现在你住在哪里你父母分别从事什么职业你有几个兄弟姐妹分别在干什么你是否结婚了妻子或丈夫从事什
32、么课程如果选修过一些和公务员工作有关的课程，如公文写作，应着重谈一下这些课程主要讲了些什么，你有什么收益，再如，曾获得什么荣誉和奖励不要仅简单地回答获得什么，还要简要叙述一下为什么被授予这个荣誉。三、应试者的工作经历你曾从事过什么工作如果曾从事过与公务员有关的其他工作，可详细谈一谈，从中吸取了些什么对公务员工作有益的经验。你大学毕业后的第一个职业是什么在原来单位，你担任过什么职务在原单位你做出了哪些自己认为最值得骄傲的成就公务员考试常见面试题目与回答要点第2页除了简单列出成就外，可略微详细谈一下是如何取得这些成就的但叙述中不能只提及自己的功劳，同事的帮助、领导的支持都要略微提一下。你在原单
33、位，遇到过什么困难你是怎样处理和应付的如果你当时对问题的处理有不妥之处，还可再补充一下，如果你现在遇到类似问题会如何处理。在谈遇到过什么困难，尽量谈一下在业务上曾遇到的困难，其他方面的困难尽量少涉及或不涉及。请你谈谈职务的升迁和工资变化情况。你对工作的期望是什么应主要谈一下期望工作能给你带来的发展才能的机会，而不是待遇、工资等。你的工作职责有哪些我们每个人都会犯错误，你能谈一下在工作中所犯的错误和遭受的失败吗错误和失败举出一两例即可，不要太多。要尽量列举一些在事后有较大收获的事，并要谈一下事后你是如何弥补的，从中吸取了什么经验教训。每一项工作都有好坏两方面，你认为自己原来的工作令人喜爱和有价值
34、的方面是什么你工作中最不感兴趣的是什么在多大程度上您认为命运你所不能控制的幸运与不幸影响了您的工作记录和工作绩效如果是不幸影响了工作记录和工作绩效，要照实回答，绝不要把工作中的不成功完全归于客观原因，也要客观分析一下主观原因；如果幸运带来工作的成功，也不要缩小外界原因的影响单纯强调是个人努力的成果。是什么原因促使您离开了原来的工作岗位阐明原因时不要过多强调一些物质条件，比如工资太低，住房条件差等，要着重于一些与工作有关的原因，如我认为在原单位不能发挥我的特长，等等。为您的上级工作，感觉如何他她的长处和不足是什么尽可能猜测您的主管上级所认为的您的长处和不足以及总的工作绩效。四、求职动机与愿望你选
35、择本单位的原因是什么这是个几乎每个招聘单位都会问到的问题。回答时，一般来讲，应将招聘单位的情况与自身的长处结合起来，同时应尽量具体，让人可信。如“贵单位上下级关系融洽，在这样的环境里工作，心情一定舒畅，可以充分发挥自己的才干”；“贵单位是涉外单位，我的英语水平不错，在这里工作一定能发挥自己的长处，做出成绩来。”在回答时，不要以福利待遇，工作的物质条件，工资的高额为原因，也应当避免说别人劝我来之类的原因。在以招聘单位的情况为由时，不要使用“听说”，“据说”等模糊语言。你希望单位如何安排你的工作，待遇在这方面，不要提出过高要求，而是应表明自己愿意服从单位的适当的安排，不要单纯强调自己的要求。你在工
36、作中追求什么个人有什么打算你想怎样实现你的理想和抱负这时，你就可以对自己的工作做一下设计，但要注意目标和理想要切实可行，不要大而空，也不要简单地说目前还没有什么打算。如果没有什么长远的打算，可谈一下如果被录取，你将怎样去工作。谈谈你对将要从事的工作的认识。谈谈你对本单位的了解。请谈谈你现在的工作情况，比如，待遇、工作性质，工作满意程度等。五、专业知识技能你大学学的什么专业或接受过哪些特殊培训对这个问题你一定要如实回答，如果你大学的专业和你应聘的职位没有任何关系，如果你没有参加过什么特殊培训。但是你可以明确表示你对所应聘的职务非常感兴趣，你可以在实际工作中弥补以前所受教育的不足。你在大学对哪些课
40、功和失败有什么区别四你认为富和贫、美和丑有什么区别以上两个问题除了测定应试者的分析能力外，还可以测定其思维能力、口头表达能力，提一些小案例，要求其分析、判断。判断力一你认为自己做出决定的方式怎样你是果断、迅速，但有时急躁呢，还是你想事周到但有时显得迟缓你是很敏感呢还是一味忍受现实二你最近所做的两个最困难和最富挑战性的决定是什么除了回答两个最困难和最富挑战性的决定之外，你还要回答当时为什么要那样决定，现在看来你当时的决定是正确还是错误，从中吸取了什么经验教训，如果现在再让你面临这样的情况，你会如何决定，为什么。三去年你所做的两个最漂亮和最糟糕的决定是什么四假如单位和单位同时录用你，你将选择哪一个
42、优缺点。六请谈谈你的兴趣、爱好。七根据你的自我分析，最适合你的工作是什么样的口头表达能力可以单出题测定，也可以通过应试者对所有问题的回答情况给定一个分数而不再专门出题测定。在回答问题时，应试者要注意条理清晰，前后连贯，主题鲜明，语言简洁明了，逻辑清楚，具有说服力，引例、遣词用句准确，语气、发音合乎要求，同时要注意姿态、表情，可辅以适当的肢体动作。要能抓住事物的本质，分析全面，说理透彻，顺畅地表达出自己的思想、观点和看法。书面表达能力一与他人的写作风格相比，你的写作有何特点二请描述一下你的写作方法是先打腹稿并口授一个草稿、经过很多编辑步骤，还是其他什么方法知识一你最喜欢读哪些类的书籍二你常读什么
44、独辟蹊径地做很多事还是好不容易才干完几件事三你能用哪种特定方式最大限度地改变一个组织组织能力一你怎样描述你的工作习惯二你的组织能力怎样你怎样去组织如有可能，你觉得你应把哪些事组织得更好三描述一种没按预期计划发生的情形。除了描述这种情形外，还要谈一下当时你又是怎样应付这个意外事件的，事后看来，你当时那样处理是否妥当当时为什么要那样处理如果当时的处理有不当之处，以后如再遇到类似情况，你会怎么处理。四你参加过何种组织活动，何种职务为什么五你怎样描述你在集会中的角色是你组织别人呢还是你仅是其中的一员独立性一你想要和需要多少监督二你喜欢别人干涉你做出决定吗三你做出决定的时候容易受到其他人的影响或暗示吗四
45、你喜欢一个人干事还是几个人一块儿去干五在和别人一块儿干事时，你能坚持自己的主张吗六你善于服从别人吗七在处理一件棘手的事情时，你首先想到的是自己尽力去干，还是让别人来帮助你？八你父母对你的事情干涉多吗“履历”你平生最重要的一课是什么对这件事就要详细加以描述，并且谈谈你从中有什么收获或得到什么教训。情绪稳定性一你如何在重负与压力下把握自己二用情绪控制术语描述你自己。三哪些事最易激怒你或挫败你四前两个月你有几次“失控”五你所经历的情绪起伏是归哪一类为什么高峰多高低谷多低六描述一种你的情绪控制不适当的情形。七描述一种你平生最生气的情形。八你曾最难接受的批评是什么九单位工作非常艰苦，你将如何对待十你怎么
46、连这样的问题也不懂你好像不太适于在本单位工作。这几道题，主考官要看的不是你回答的具体内容，而是看你对这些明显具有“不友好”、“挑衅性”的问题做何反应，进而测定应试者的情绪稳定性如何。适应性一近年来你的生活变动情况怎样二你发现哪些组织变换得最易于和最难于适应三你改进哪些方式才会更适应下一种工作四如果你被录用，你将在第一周采取什么行动人格完整性一你认为你的人格完整性如何二请描述一、二种你觉得人格完整性受到严重损害的情况三你认为一种完整的人格应主要包括哪几部分自知力一你的朋友如何看待你二你认为你的长处在哪里三你认为你个性上的优点是什么四你认为你的缺点是什么五你准备如何改正自己的缺点六你认为你在多大程
48、喜欢和大家一块儿玩六你是喜欢还是羞于在公众场合谈话七你容易和陌生人相处吗八你喜欢流行音乐还是古典音乐九好多人在一起时，你的谈话多还是少品质一你认为现在社会中一个人最重要的是什么二“受人之托忠人之事”，对这句话，你怎么看待三你最不能容忍的个人品质是什么四你最喜欢的个人品质是什么五你认为自己的品质中有哪些好的方面六举出两个人，他们的个人品质分别是你最喜欢的和最不喜欢的。工作态度、责任心、纪律性、工作风格一对委任的任务完成不了时你会怎样来处理二你对学校的规章制度有何看法三你目前所在单位管得严吗在工作中看到别人违反制度和规定，你怎么办四你经常向领导提合理化建议吗五你在处理各类问题时经常向领导汇报吗六你
53、才，开拓新局面，争创新佳绩。在充分细致的宣传准备和招新筹备工作告一段落后，我部将于十月初面向08级大一新生大力开展部门招新工作。我部招新工作将以招新面试的形式展开，在充分体现公平、公正、公开的原则下，通过面试过程中富有创意的提问，考官与面试者面对面交谈和提问的方式，从各个方面考察了面试同学的表达能力、应变能力、创新能力、学习能力、个人才艺、团队合作精神、以及责任心等。这样一方面挖掘了一批有才华、有能力的同学进入我部，为我部带来了新的血液，新的动力，新的活力，为今后各部门工作的顺利开展奠定了良好的基础;另一方面，与时代接轨的招新方式、激烈的竞争过程让新同学们看到了以后踏入社会求职面试的侧影，