夜间飞行的秘密统编版语文四年级上册课前导入
蝙蝠，是唯一能飞的哺乳类动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，视力很弱，靠自身发出的超声波来引导飞行。
组词：蚊蝇蚊帐造句：夏天郊游的时候，一定要注意防备蚊虫的叮咬。部首：虫jí书写指导：左右宽窄相当，注意左半部分的最后一笔点，右半部分不要写成“阝”。点击播放结构：左右结构
组词：即使立即造句：接到上级的命令，战士
们立即前往战场。部首：卩kē书写指导：左右宽窄相等，“禾”做偏旁时，第五笔捺变为点。点击播放结构：左右结构
组词：科学学科造句：我们从小就要掌握科学文化知识，将来才能建设国家。部首：禾héng书写指导：左小右大，书写时注意避让。点击播放结构：左右结构
组词：横七竖八横扫造句：战斗结束了，战场上尸横遍野，场面非常的惨烈。部首：木shù书写指导：上下大小相同，“立”的第一笔要写在竖中线上。点击播放结构：上下结构
组词：横竖竖立造句：地上横七竖八地堆放着
各种农具。部首：立shéng书写指导：左窄右宽，右边最后一笔是竖弯钩。点击播放结构：左右结构
组词：绳子跳绳造句：所有的犯罪分子最终都
会被绳之以法。部首：纟jì书写指导：上大下小，下面的“小”竖勾要写在竖中线上。点击播放结构：上下结构
组词：系着系上造句：小明蹲在操场边上系
鞋带。部首：丿yíng书写指导：左窄小，右宽大，左边“虫”字第五笔是提。点击播放结构：左右结构
组词：牛蝇蚊蝇造句：苍蝇是四害之一，我
们要努力消灭它们。部首：虫zhèng书写指导：左窄右宽，“正”要写得端正，最后一横比第一横略长一点。点击播放结构：左右结构
组词：
证明证言造句：在铁证面前，犯罪分
子终于低下了头。部首：讠yán书写指导：左窄右宽，“开”第三笔是竖撇。点击播放结构：左右结构
组词：研究钻研造句：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。部首：石jiū书写指导：上下结构，穴宝盖要盖住下面的“九”字。点击播放结构：上下结构
组词：究竟研究造句：前方的山洞十分神秘，我们是不是应该进去一探究竟？部首：穴dá书写指导：“大”的最后笔是“点”；“i”的最后一笔要写得舒展，托住“大”。点击播放结构：半包围结构
组词：直达通达造句：他们就这个问题，终于
达成了一致。部首：辶jià书写指导：上小下大，“加”字书写时要略扁。点击播放结构：上下结构
组词：驾驶驾驭造句：在高速公路上驾驶汽车，一定要注意安全，小心驾驶。部首：马shǐ书写指导：左右宽窄相当，“史”的撇和捺要写得舒展。点击播放结构：左右结构
组词：驾驶疾驶造句：一辆汽车快速驶入院子，
这节课你有什么收获？1.认识了本课的生字词，能够把课文读通顺。2.知道了蝙蝠能在夜间飞行，靠的是耳朵和嘴。3.知道了本课的主要内容，理清了本课的层次。给画线字选择正确的读音，然后打对勾。就得（děidé）关系（jì
xì）模仿（fǎngfāng）即使
（jì
jí）√√√√1课堂练习加偏旁组新字，再组词。扁（）（）我（）（）正（
）（
）曷（
）（）蝙蝙蝠蛾飞蛾证证明揭揭开2课后作业
课下搜集有关蝙蝠的资料，积累在小本子上，下节课我们一起来讨论。第2课时6
通过上节课的学习，我们了解了蝙蝠的哪些知识？蝙蝠在夜间飞行靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴。
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
飞机能够夜航是因为安装了雷达。雷达是受了蝙蝠的启示发明的，开篇提到飞机夜航，能引起读者探索的兴趣。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。这段话有什么特点？
这是个过渡段，用问句启发读者的思考，有承上启下的作用。↓
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。灵巧在夜间飞行灵活自如
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？提出质疑，加强语气，引出下文科学家针对这一问题做的实验。第一次实验
科学家是怎样揭开这一生物之谜的呢？他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
蒙着眼睛也能飞行，应该在夜间不是靠眼睛辨别方向的。那是靠什么呢？把蝙蝠的耳朵塞上。目的：探究蝙蝠夜间飞行是否与耳朵有关。结果：蝙蝠在房间里乱飞，铃铛响个不停。结论：蝙蝠夜间飞行与耳朵有关。第二次实验把蝙蝠的嘴封住。目的：探究蝙蝠夜间飞行是否与嘴有关。结果：蝙蝠在房间里乱飞，铃铛响个不停。结论：蝙蝠夜间飞行与嘴有关。第三次实验
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。怎么配合？
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。标红的这两个词说明什么？
说明科学家在研究的过程中历尽艰辛，经过多次研究才得出蝙蝠夜里飞行的秘密。↓障碍物超声波
那雷达又是怎样工作的呢？障碍物无线电波荧光屏雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
)
讠＋正＝(
)加＋马＝(
虫＋文＝
(
)研研究证证明驾驾驶蚊蚊子1加一加变成新字，再组词。课堂练习例：它一边飞，一边从嘴里发出超声波。_________________________________________________________________________________________妈妈一边做饭，一边唱歌。哥哥一边跑步，一边听音乐。2照样子，写句子。课后作业
打结，扣。xì
①系统，有联属关系的；②高等学校中按学科分的教学单位；③关联；④联结；⑤拴；⑥是；⑦把人或东西捆住往上提或向下送；⑧地层系统分类的第三级。系列系统关系联系系鞋带
系领扣系围裙xìjìxìxìxìjìjì初读课文蚊子绳子苍蝇系着铃铛初读课文蝙蝠即使灵巧敏锐科学家证明研究雷达显示障碍物荧光屏驾驶员横七竖八fújíyínɡpínɡ哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。初读课文蝙蝠即使灵巧敏锐科学家证明研究雷达显示障碍物荧光屏驾驶员横七竖八雷达：
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，保证飞机在夜里能安全飞行。【主要内容】解决问题
回顾课文的主要内容。
科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，保证飞机在夜里能安全飞行。复习导入
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
三次实验
体验活动：读4-6段完成“实验单”。走进实验室实验顺序实验方式实验中的发现实验判断实验对象：蝙蝠实验室布置：一间屋子里（）绳子，绳子上系着许多铃铛。实验单第一次第二次第三次眼睛蒙上到处乱撞，铃铛响个不停蝙蝠夜里飞行，靠的不是（）蝙蝠夜里飞行，和（）有关蝙蝠夜里飞行，和（）有关走进实验室实验顺序实验方式实验中的发现实验判断实验对象：蝙蝠实验室布置：一间屋子里（）绳子，绳子上系着许多铃铛。实验单第一次第二次第三次眼睛蒙上耳朵塞上嘴封住铃铛一个没响，绳子一根没碰着到处乱撞，铃铛响个不停到处乱撞，铃铛响个不停眼睛耳朵嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是（）蝙蝠夜里飞行，和（）有关蝙蝠夜里飞行，和（）有关横七竖八地拉了许多走进实验室实验顺序实验方式实验中的发现实验判断实验对象：蝙蝠实验室布置：一间屋子里（）绳子，绳子上系着许多铃铛。实验单第一次第二次第三次眼睛蒙上耳朵塞上嘴封住铃铛一个没响，绳子一根没碰着到处乱撞，铃铛响个不停到处乱撞，铃铛响个不停眼睛耳朵嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是（
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）有关横七竖八地拉了许多为什么课文没有具体写后两次实验？实验顺序实验方式实验中的发现实验判断第一次第二次第三次眼睛蒙上耳朵塞上嘴封住铃铛一个没响，绳子一根没碰着到处乱撞，铃铛响个不停到处乱撞，铃铛响个不停眼睛耳朵嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是（
）有关蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？？召开发布会
它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。召开发布会超声波障碍物反射提出疑问反复实验揭示秘密召开发布会观察现象