学生违纪处分实施细则是对学生违反学校纪律和规定的具体行为进行
规范和处罚的细则。它不仅是学校管理学生行为的重要依据，还是培养学
生自律和维护校园秩序的重要工具。本文将从违纪行为的分类、处分的类
型和程序、监督机制等方面进行详细阐述。
首先，学生违纪行为可以分为轻微、一般和严重三个等级。轻微违纪
包括迟到、早退、上课睡觉、打闹、吃零食等行为；一般违纪包括违反课
堂纪律、旷课、打架斗殴等行为；严重违纪包括欺诈考试、偷窃、吸烟、
吸毒等行为。不同等级的违纪行为对应不同的处分措施，以便根据具体情
况进行处罚。
其次，学生违纪处分的类型包括警告、严重警告、记过、留校察看、
勒令退学等。警告是对轻微违纪行为的一种处分方式，它以书面形式告诫
学生，提醒其注意行为举止；严重警告是对一般违纪行为的处分方式，它
对学生的行为予以更严厉的批评教育；记过是对严重违纪行为的处分方式，它会记入学生的档案，对学生的学籍和评优评奖产生一定影响；留校察看
是对严重违纪行为的一种处分方式，学生将在学校内受到严格的监管，直
至行为得到改正；勒令退学是对最严重违纪行为的处分方式，学生将被取
消学籍资格并不得再入学。
再次，学生违纪处分的程序应该确保正确、公正、透明。首先，对违
权提出申诉，学校应派专人进行调查和处理。如果学生对处分结果不满意，可以向上级教育行政部门进行申诉。最后，学校应该建立监督机制，定期
检查学生违纪和处分工作的执行情况，确保处分制度的公正性和有效性。
总之，学生违纪处分实施细则的建立是为了规范学生行为、维护校园秩序和培养学生品德。我们应该认识到处分旨在教育和引导学生，而非惩罚和打击学生。在实施细则时要注重公正、公平和差异化处理，注重教育和帮助学生改正错误，并加强对程序的监督和完善。只有这样，学生才能树立正确的价值观念和行为准则，为个人的成长和发展打下良好的基础。
大学学生违纪处分实施细则试行大学学生违纪处分实施细则试行
为维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保证学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合学校实际情况，制定本细则。
一、处分的种类和适用范围
1.警告：适用于有轻微违纪行为的学生。
2.严重警告：适用于有较严重违纪行为的学生。
3.记过：适用于有较严重违纪行为，影响较坏，造成一定后果或损失的学生。
4.留校察看：适用于有较严重违纪行为，影响较坏，造成较严重后果或损失的
学生。
5.勒令退学：适用于有严重违纪行为，影响恶劣，造成严重后果或损失的学
生。
二、处分程序
写《学生违纪报告单》。
报学校学生工作领导小组研究决定。
3.学生工作部根据学校学生工作领导小组的决定，在全校范围内公示处分决
定，并书面通知受处分学生本人及其家长。
三、有关条款的解释
1.“轻微违纪行为”，是指在日常学习、生活中偶尔发生的、尚不足以造成严
重后果的行为。
2.“较严重违纪行为”，是指在日常学习、生活中发生的较为严重、但尚未构
成严重后果的行为。
3.“严重违纪行为”，是指在日常学习、生活中发生的严重违法、违反校规校
纪、违反社会公德、造成较大影响或严重后果的行为。
4.“造成较严重后果或损失”，是指在日常学习、生活中发生的较严重的违纪
学校违纪处分办法（规章制度）第一条违纪定义
学校违纪行为是指学生在校期间违反学校规定的行为。违纪行为包括但不限于以下情况：
1.旷课、迟到、早退；
2.在课堂上睡觉、说话、耍小聪明；
3.携带违禁品进校；
4.打架斗殴、欺凌他人；
5.破坏学校设施、涂鸦；
6.偷窃、抢劫、敲诈勒索；
7.参与不良社交活动，如赌博、吸毒等；
8.各类考试作弊行为。
第二条违纪处分原则
学校对学生的违纪行为将按照以下原则进行处理：
1.教育为主，惩戒与教育相结合；
2.因违纪行为而导致对他人或学校财产造成损失的，学生需承担相应经济赔偿责任；
3.违纪行为严重者将给予相应的纪律处分；
4.多次违纪，情节严重者将予以严厉处分，甚至开除学籍。
第三条违纪处理程序
学校对学生的违纪行为将按照以下程序进行处理：
2.学校有关部门将对违纪行为进行调查核实，确保事实清楚；
4.根据调查结果和听证情况，学校将作出相应的处分决定；
5.学校将通知违纪学生本人以及其家长，并对处分结果进行公示；
6.如学生对处分结果有异议，可以提出申诉，学校将根据实际情况进行复核。
第四条违纪处分措施
根据学生的违纪行为轻重不同，学校将采取以下处分措施：
1.警告：对违纪行为较轻者给予书面警告，并进行思想教育；
2.记过：对违纪行为较严重者给予记录过程，并收缴违禁品或补偿损失；
3.留校察看：对重复违纪或情节较为严重者采取留校察看措施，并进行严格的教育管理；
学生违纪处分细则
学校作为教育的场所，除了要传授学生知识外，还要培养学生健康的品行和良
好的行为习惯。然而，在现实生活中，学生违纪的情况时有发生。为了维护校园秩序和教育秩序，学校制定了学生违纪处分细则。本文将对学生违纪处分细则进行探讨。
一、违纪行为分类
学生违纪行为按照性质可以分为三类：轻微违纪行为、一般违纪行为和严重违
纪行为。轻微违纪行为主要包括迟到早退、表现不端、违反课间规定等。一般违纪行为涉及到教室纪律和学习纪律的破坏。严重违纪行为则是指损害师生利益甚至危及校园安全的行为，如欺凌、打架等。
二、违纪行为的标准和惩罚措施
学校将不同的违纪行为划定了具体的标准和相应的惩罚措施。轻微违纪行为一
般会采取提醒、批评教育等方式进行处理，以提醒学生树立正确的价值观和行为准则。对于一般违纪行为，学校会根据情节轻重采取批评教育、警告甚至通报批评等措施。而对于严重违纪行为，学校则会采取更为严厉的处分，如停课、留校察看、退学等，以起到震慑效果。
三、处分决策的程序和依据
四、违纪行为的记录和档案管理
学生违纪行为的记录和档案管理是学校管理学生行为的重要环节。学校会建立健全的档案管理制度，将学生的违纪行为记录在案，并在学生档案中留下相应的纪录。这既是为了监督学生的行为，也是为了将来对学生的考评、奖惩等方面提供依据。
中学学生违纪行为惩处条例细则第一条违纪行为的定义和分类
1.学生违反校纪、课堂纪律和校园秩序的行为，都属于违纪行为。
2.违纪行为可分为轻微违纪和严重违纪两类。
第二条轻微违纪的惩处措施
1.对于轻微违纪行为，学校将采取以下措施进行惩处：
-提醒谈话：对学生进行口头警告并告知其错误行为的不良影响。
-批评教育：对学生进行书面批评教育，督促其反思和改正。
-忏悔悔过：要求学生写下悔过书，保证不再犯同样的错误。
2.多次轻微违纪行为将加重惩处：
-建议家长配合学校进行辅导和教育。
-暂时限制学生参加一些课外活动。
第三条严重违纪的惩处措施
1.对于严重违纪行为，学校将采取以下措施进行惩处：
-纪律处分：暂时禁止学生参加全部或部分的课外活动，并记
录在学生档案中。
-社会公益：安排学生参与社会公益活动，增强其对错误行为
的认识和反思。
2.严重违纪行为将产生更严重后果：
-学籍处理：学生可能被暂时或永久性取消学籍资格。
第四条违纪行为的申诉和复议
1.学生对学校的惩处决定有异议时，可进行申诉和复议。
3.学校将成立申诉复议委员会，对申诉材料进行审查，并作出复议决定。
第五条附则
导言:
学生违纪是教育管理中不可避免的问题之一。为了维护校园秩序和学生的健康成长，学校制定了相应的违纪处分实施细则。本文将从权责明确、科学合理、公正公平、教育为主等方面展开讨论，探讨学校如何实施违纪处分。
实施细则的权责明确:
学校的违纪处分实施细则必须确立明确的权责关系。一方面，学校作为教育管理者应当对学生的违纪行为进行判断和处罚；另一方面，学生也应当对自己的行为负责并接受相应的惩罚。学校可以通过学生手册、课堂宣讲等方式向学生明确违纪行为与相应处分之间的关系，以保证违纪处分的合理性和公正性。
科学合理的处分依据:
违纪处分必须以科学合理的依据为基础，不能主观随意或偏执执行。学校应当建立健全的违纪记录机制，并对不同的违纪行为给予相应的评定和处分建议。这样一来，学校的违纪处分才能有法可依，有据可查，做到公正公平。
公正公平的处分程序:
对于学生的违纪行为，学校应当借鉴法律程序，确保处分程序的公正公平。学生有权利知悉违纪行为的指控，并有权利进行辩护和申诉。学校应当建立一个独立于任课教师的违纪处分委员会，由校领导、教师代表和学生代表组成，共同审理违纪行为的指控及相应的处分决定。通过这一程序的实施，学校可以避免个别教师主观随意地处理违纪问题，确保学生获得公正公平的对待。
教育为主的违纪处分策略:
在对学生的违纪行为进行处分时，学校应当以教育为主，综合运用惩戒和奖励的手段，引导学生改正错误，树立正确的道德观念和行为规范。学校可以通过个别谈话、辅导班、心理辅导等形式，让学生深刻认识到违纪行为的后果，并帮助他们找到改正错误的途径。通过这样的教育过程，学生可以更好地认识自己，提高自我约束能力，培养健康的行为习惯。
违纪行为在学校管理中是一项非常重要的问题，为了有效管理学生
行为，维护良好的校园秩序以及培养学生成长，学校需要制定和实施
学生违纪处分细则。本文将探讨学生违纪处分的实施细则，并提出一
套可行的方案。
一、违纪类型与行为界定
学生违纪行为种类繁多，需要明确的确定各类违纪行为及相应的界
定标准。将违纪行为划分为学业违纪、纪律违纪和道德违纪三个大类，这样有利于便于管理与处分的统一规范。
1.学业违纪
学业违纪包括但不限于：抄袭、剽窃、弄虚作假、在考试中作弊等
行为。学校应制定明确的考试纪律，教育学生诚实守信，严禁任何形
式的考试违规行为。
2.纪律违纪
纪律违纪包括但不限于：违反校园规定、迟到、旷课、打架斗殴、
赌博等行为。学校应建立完善的纪律制度，规范学生的行为，为学生
提供一个安全和谐的学习环境。
3.道德违纪
道德违纪包括但不限于：说谎、欺凌他人、偷窃、传播不良信息等
行为。学校应加强道德教育，培养学生正确的价值观与道德观念，引
导学生积极向上的行为。
二、处分措施与程序
为了保证学生违纪处分的公正与公平，学校应对违纪行为实施一套
严谨的处分措施与程序。
1.处分措施
学校可以根据违纪的性质和情节轻重采取以下处分措施：
(1)谈话教育：对于轻微的违纪行为，可以采取谈话教育方式，引
导学生认识错误，并承诺不再犯。
(2)批评教育：对于一般性的违纪行为，可以进行批评教育，向学
生指出错误，并教育其改正。
(3)罚款或赔偿：对于一些经济上的损失或破坏性行为，可以采取
罚款或赔偿的方式，让学生承担相应的经济责任。
学校学生违纪处罚条例
根据学校的违纪处罚条例，学生在校期间如发生违纪行为，将会采取相应的纪律处罚措施。以下是一些常见的学校学生违纪处罚条例：
1.违反校规校纪：包括违反学校制定的各项规章制度和校纪校规，如迟到早退、缺勤、不按时参加学院所有教育活动等，将会受到警告、记过处分等。
2.不良行为：包括在校内或校外参与违法犯罪活动、欺骗、打架斗殴、偷窃、敲诈勒索、传播不良信息等，将会受到严重处罚，包括警告、留校察看、学籍记过甚至开除学籍。
3.违反考试纪律：包括作弊、抄袭、暴露试卷、打扰他人等行为，将会受到科目不及格、学籍记过、停考、开除学籍等处罚。
4.违反校园安全规定：包括携带危险物品、参与非法集会活动、损坏公共设施等行为，将会受到相应的纪律处分。
5.违反社会道德规范：包括涉及诽谤、恶意中伤、传播不实信息等行为，将会受到警告、严重警告、留校察看甚至开除学籍等处理。
学校学生违纪处罚条例中，具体的处罚措施和处理方式会根据违纪行为的性质和严重程度而有所差异。在实施处罚时，学校会注重公正、公平和教育导向，以促使学生正确认识错误、纠正
错误，并对其进行教育和辅导，以期达到教育、惩戒和改造的效果。
中学违纪学生处分条例
是学校管理学生纪律的一项重要制度，旨在对违反学校纪律的学生进行相应的惩罚和教育。具体的处分条例可以根据不同学校的实际情况而有所不同，下面是一些常见的中学违纪学生处分条例范例：
1.违纪学生一般处分：
(1)口头警告：对违纪学生进行口头警告，并做好相应的记录，以警示其遵守校规校纪。
(2)书面警告：对重复违纪或较为严重的违规行为进行书面警告，并将处分结果告知家长。
2.违纪学生较严重处分：
3.违纪学生严重处分：
(1)劝退或开除：对严重违纪学生进行劝退或开除学籍的处理，终止其在该校学习。
(2)移交司法机关：对一些犯罪行为或严重违法违纪行为的学生，将其移交给司法机关处理。
以上是一些常见的中学违纪学生处分条例范例，具体的实施细则应由学校根据实际情况和法律规定进行制定。学校在处分学生违纪行为时，应公正、公平，同时注重对学生的教育引导，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
学生违规违纪处分规定
学生违规违纪是一种常见的现象，对于学校而言，如何制定合理、公正的违规违纪处分规定是非常重要的。本文将从多个角度探讨学生违规违纪处分规定。一、处分种类
学生违规违纪行为千差万别，因此，学校应制定多种多样的处分种类。一些常见的处分包括警告、记过、留校察看、停课、记大过、退学等。这样的处分分类有利于根据违规违纪行为的轻重进行合理处分，使违规违纪学生得到适当的教育和惩罚。
二、违规违纪行为
学校应当明确违规违纪的定义和范围，并列举出一系列具体的违规违纪行为，以便学生知道什么是不被允许的。例如，旷课、迟到、缺勤、欺凌、舞弊等行为都可以被视为学生违规违纪，学校可以在规定中明确指出。
三、处分程序
学生违规违纪处分应当遵循一定的程序，以确保处分的公正性和合法性。这个程序可以包括收集证据、听取当事人陈述、进行事实调查等步骤，同时，学校还应当给予学生合理的申诉渠道，确保学生的合法权益。
四、公正与人性并重
学校制定的违规违纪处分规定应该既具备公正性，又具有一定的人性化。对于有的学生来说，他们的违规违纪是一时冲动或者轻微的过失，学校应该以教育为主导，给予他们合适的惩罚和引导，以帮助他们改正错误。而对于一些严重的违规违纪行为，学校应当依法予以严肃处理，以起到警示和震慑的作用。
五、罚则明确
学校在制定违规违纪处分规定时应当详细规定各种处分种类对应的具体情形和
相应的处分力度。这样做有利于减少主观判断，同时也能使处分过程的透明度得到提升，以避免出现对学生不公平的情况。
六、重视教育与引导
处分违规违纪学生的目的不仅仅是为了惩罚，更重要的是要通过教育和引导，
学生违纪处分程序与实施细则
近年来，学校对于学生违纪行为的处理越来越严格。学生的违纪行为不仅影响
个人发展，也对学校的教育环境造成负面影响。为了有效管理学生的违纪行为，学校建立了违纪处分程序与实施细则，以规范学校对学生违纪行为的处理。本文将分析学生违纪处分的程序和实施细则，并探讨其对学生素质培养的意义。
一、违纪处分的程序
学生违纪处分的程序主要包括违纪现场的发现、违纪行为的确认、违纪事实的
调查、处分决定的制定以及处分结果的告知等。
首先，在违纪现场发现后，有关人员应立即介入，对违纪行为进行确认。确认
二、违纪处分的实施细则
学生违纪处分的实施细则根据违纪行为的性质和严重程度进行划分，包括警告、记过、记大过、留校察看、开除（学籍）等。
警告是对一般性违纪行为的一种训诫措施，通过口头警告或书面警告表达学校
对学生的不满和警示。记过是对违纪行为较为严重的一种处分，学生一般需要书写检查、写下悔过书等以表达对错误的认识和忏悔之意。记大过是对严重违纪行为的一种处分，会对学生的学业产生一定影响。留校察看是对重大违纪行为的一种限制性处分，学生将被拘禁在学校，并接受严格的纪律监管。开除（学籍）是对极为恶劣的违纪行为的一种最高处分，学生将会被开除出校。
三、学生违纪处分程序与实施细则的意义
学生违纪处分程序与实施细则的建立和执行对学校和学生都具有重要意义。
中小学学生违纪处分细则、记录表、处分
撤销表汇总
中小学学生违纪处分细则、记录表、处分汇总、撤销等合集
本合集包括以下内容：
1.___学生违纪处分细则
2.___学生违纪记录本
3.___学生违纪情况记录表
___学士休学申请表
5.___学生处分撤销申请表
___学生违纪处分细则
第一条：制定本办法的目的和意义
为了构建和谐校园，创造一个安定稳定的教育教学环境，促进学生的身心健康，学校根据学校行政会议研究决定，对极少数违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规章制度的学生，视其所犯错误的性质和对错误的认识程度，分别给予处分。
第二条：处分的内容和实施办法
对学生的处分分为：批评教育、通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学等。对学生的处分，由班主任、年级组提出，签注意见，政教处审核讨论通过并依情节轻重给予批评教育、通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学，最后由校长批准。处分结论通知学生本人和家长，在校内张榜公布，并记入学籍档案。
第三条：处分的撤消
学生受处分后，能正确认识错误并以实际行动改正错误并取得显著进步的，在受处分一个学期后可申请撤消处分。申请人需写出书面报告，班主任、年段长签署意见后，经政教处审
查研究决定，报校长批准。学生在受处分期间如果大胆检举或者揭发各种不良现象或者积极配合学校打击各种不良现象有突出贡献的可以提前申请撤消处分。
第四条：对旷课学生的处分
1.无故旷课一节者，给予批评教育；旷课半天，须写出书面检讨；旷课一天，约请家长共同进行教育；旷课两天，给予警告处分。
中学生违纪处罚条例
为培养学生良好行为习惯,营造平安和谐的校园文化,保证学校正常教育教学秩序,依据中学生守则、中学生日常行为规范、普通中学学籍管理办法要求,结合我校学生实际情况,特制订本处罚条例;
一、对违纪学生处罚分为以下六种
1、警告;
2、严重警告;
3、记过;
4、记大过;
5、留校察看;
6、开除学籍;
二、处罚细则
一、有下列行为之一者给予警告处分;
1、一学期迟到累计10次者;
2、一学期旷课累计1周或累计旷课4次以上者;
3、一学期经科任教师反映4次以上不交作业者;
4、一学期上课违反课堂纪律,不接受批评教育2次以上者;
5、一学期仪容仪表不符合中学生日常行为规范要求,4次以上者;
6、一学期出入网吧、游戏厅等不适宜中学生出入的场所4次以上者;
7、一学期累计2次无故不参加学校组织活动者;
8、一学期有在校期间未经允许到校外商店购买物品者;
9、在校园内吸烟、嚼槟榔者;
10、擅自带手机进校园者;
11、男女生非正常交往过密且不听劝阻者;
二、有下列行为之一者给予严重警告处分;
1、妨碍学校工作人员正常教育工作或打击报复从事学校管理的学生干部者;
2、结交不良人员,屡教不改者;
3、侮辱诽谤他人,不听劝阻者;
4、爬围墙,故意损坏学校公物者;
5、未经教师同意,擅自离校者;
6、参加考试违纪者;
7、不遵守纪律,不接受学校工作人员教育,态度恶劣者;
8、有偷窃行为者;
9、累计2次警告处分者
三、有下列行为之一者给予记过处分;
1、长期拒不完成作业者;
2、参与校内打架者;
3、在校期间喝酒者;
4、与校外人员搭讪,且校外人员到校对教师或学生人身安全进行威胁者;
学生违纪处分决定执行细则
近年来，随着教育环境的不断改善和学校管理的不断完善，学生违纪行为也在
逐渐减少。尽管如此，学校仍然需要建立一套科学、合理的学生违纪处分决定执行细则，以确保学生的纪律意识和学校管理的有效性。本文将围绕此主题，分析学生违纪的原因、处分决定执行细则的重要性以及具体执行措施等方面进行探讨。
一、违纪现象的原因
学生违纪的原因主要有两方面：内因和外因。内因主要包括学生个性、家庭教
育以及心理问题等。一些学生个性孤僻、自尊心低、自制力差，缺乏对社会规范的理解和认同。家庭教育是学生行为的重要因素，缺乏家庭监管、溺爱或者家庭暴力等不完善的教育方式都可能导致学生违纪行为的出现。另外，一些学生可能存在心理问题，如厌学、焦虑、自卑等，这些问题都可能导致他们的学习和行为出现问题。
二、制定学生违纪处分决定执行细则的重要性
制定学生违纪处分决定执行细则是学校规范学生行为、维护教育公平和促进学
生成长的重要手段。多年来，学校对学生违纪行为的不同反应、对违纪行为的细化界定以及对处分措施的不断调整和完善，都是为了提高违纪行为的防控能力和处分决定的公正性。学生违纪处分决定执行细则的制定旨在规范学生的行为，使其明确违纪行为带来的后果，并依法依规进行处分，从而养成良好的学习和生活习惯。三、学校应该制定的具体执行措施
学校应该根据学生违纪的类型和程度，制定相应的执行措施。严重违纪行为，
如欺凌、偷窃、打架等，应当进行严厉处分。一般违纪行为，如迟到、旷课等，应给予相应的警告和惩罚，以示警示。不过，在处分决定的执行过程中，学校还应注重罚则的合理性和人文关怀，避免过分严厉和不当。
高中违纪学生处罚条例
根据我国教育部的有关规定以及各地教育局的实施细则，针对高中违纪学生，一般会采取以下处罚措施：
1.批评教育：对违纪学生进行口头批评，指导其认识错误，意识到违纪行为的严重性，并要求其改正。
2.警告处分：对于违纪行为较轻的学生，可给予书面警告处分，提醒其遵守校纪校规。
3.毕业条件限制：对于违纪行为较为严重的学生，一些学校可能会限制其参加或者获得毕业证的条件，例如要求其保持一定的学业成绩，参加补习或特定课程等。
5.惩罚性体育锻炼：要求违纪学生进行一定程度的惩罚性体育锻炼，以增强其体质和意识到违纪行为的后果。
6.记过或留校察看：对于严重违纪的学生，学校有权给予记过或留校察看处分，限制其离校和参加学校活动。
7.退学处理：对于严重违纪，或多次违纪的学生，学校有权决定对其进行退学处理，终止其在该学校的学业。
第1页共1页
大学学生违纪处分实施细则
第一章总则
第一条为了加强校风、学风建设，维护正常的教学和生活秩序，创造优良的学校和生活环境，促进学生德、智、体、美全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令）、《高等学校学生行为准则》，结合**学院（以下简称学院）的实际情况，制定本实施细则。
第二条对学生实施纪律处分，应坚持“育人为本、惩前忠后、治病救人”方针，应遵循合法、合理、公正、公开的原则。
第三条对学生实施纪律处分，必须以事实为依据，与学生违纪行为的事实、性质、情节以及危害程度相当，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。
第四条学生的违纪行为对国家、集体或他人造成损害的，应当依法承担民事责任。
第五条学生的行为触犯了法律，除学校对其实施纪律处分外，由有关国家机关依法追究其法律责任。
第六条对本《细则》没有列举的违纪行为，则按照国家教育部或现行法律精神及学校有关规定给予学生纪律处分。
第二章处分种类及运用
第七条学生有违法、违规、违纪行为的，学院可以给予纪律处分，纪律处分的种类有：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。警告、严重警告、记过处分期6个月，留校察看期为一
年，毕业班学生受处分者，视具体情况酌定处分期限，但一般不得
少于三个月。处分期限自处分决定书下发之日算起。受留校察看
处分的学生，留察期间对所犯错误有深刻认识和悔改表现或有明
显进步的，提前解除察看;对所犯错误无深刻认识和悔改表现或有
无明显进步的，可延后解除察看，学校出具延长处分决定书；经教
育不改或再次违纪者，可以给予开除学籍处分。
改正的，无故晚归3次以上（含3次）或擅自夜不归宿的，视情节给予警告或严重警告以上处分：
2.在寝室留宿异性或在异性寝室留宿的给予留校察看或开除学籍处
分
3.未经批准私自调换寝室或床位的，经教育仍不改正的，给予警告
或严重警告处分；私占出借，出租床位的，视情节给予严重警告或记过处分。
4.在学生公寓（宿舍）内饲养宠物，经教育仍不改正的，给予警告
或严重警告处分
5.未经批准擅自离校1天（或累计旷课6学时）者，给予警告处分，
擅自连续2天（或累计旷课20学时）者。给予严重警告处分，擅自连续离校3天（或累计旷课30学时）者，给予记过处分，擅自连续离校4天（或累计旷课40学时）者，给予留校察看处分，擅自连续离校5天（或累计旷课50学时）者，给予开除学籍处分。
累计3次迟到按1次旷课计算。
6.违反学校消防，用电，用火管理规定的，视其情节，给予如下处
分；
在寝室内使用酒精炉火各种电热器（如电炉，热得快，电热杯，电饭锅等）的，给予严重警告处分
学生请假报告制度
1.请假1天以内者（含1天）由辅导员批准
2.请假3天以内者（含3天）由系主任批准
3.请假4天道7天者，经辅导员同意，由学生处长批准
4.请假7天(不含7天)以上者由主管学生院长批准
5.事假；学生在校期间一般不准请事假。如确有特殊情况需请假
者，应提交证明，准假全同病假。
6.准假后，学生要到辅导员，舍务登记备案，假满后应立即销假，
假满后仍不能参加学习者，须按上述规定续假。
7.在一学期内请假超过1/3者，应休学。
8.凡不按上述规定履行请假手续或请假不准而擅自不参加学习和
活动者，以旷课论处，原则上不允许学生事后补假。
9.一学期一门课程因事假缺课1/3者或因病假缺课1/2者，取消