20个超棒的有趣科学小实验(512岁),假期和孩子动手做起来吧!163

孩子天生就富有好奇心,他们喜欢围在父母身边问各种问题,他们喜欢在生活中进行各种探索和尝试。

切莫小看这些小小的“动作”,要知道这是他们探索世界的开始,这个时候对孩子进行有意识的引导,是父母需要学习的功课。

1

扣子变大了

道具:纽扣,碗,水

碗内放一些彩色扣子(或者彩色珠子)。

保鲜膜封口。

稍用力压保鲜膜中间,让保鲜膜中间凹陷下去,在中间倒些水。

透过水看彩色扣子变大了。

保鲜膜和水形成了透镜,让扣子看上去变大了。

2

鸡蛋浮起来

道具:鸡蛋、杯子、盐、水

简单直观的浮力原理。

鸡蛋放进水里,沉到了杯子底部。

不断往杯内放盐,盐水密度大,浮力增大,鸡蛋浮起来了。

3

塑料袋水母

道具:保鲜袋、塑料瓶、颜料或者蓝墨水

往保鲜袋内吹一口气,系紧袋口,多余部分剪成流苏状做成水母,空饮料瓶内放满水,加一滴蓝墨水(或食用色素、颜料),把“水母”放进瓶内。

上下倒转瓶子,“水母”始终往上游。

4

音乐瓶

道具:水杯、颜料

取同样杯子三到八个(此处以三个为例),杯内倒高度不同的水,加上颜色,如图。

小木棍(此处筷子)以同样力度敲击瓶口,声音不同。

玻璃杯和水震动,水量不同,声音振动频率不同。水越多,振动越慢,音调越低;水越少,振动越快,音调越高。

5

小鸡转身

道具:画好的小鸡、杯子、水

画三只大小高度基本一致的小鸡,就像排队往前走一样。

透明玻璃杯倒一杯清水,把画有小鸡的图片放在杯子后面,轻轻挪动,透过杯子可以看到小鸡转了身,改变了行进的方向。

玻璃杯内倒水后相当于透镜,让小鸡发生了转身。画纸距离水杯太远或者太近都不能看到这样奇妙的现象,让孩子动手试一试吧。

6

彩色花朵实验

道具:白色的康乃馨、食用色素、水、杯子

让孩子观察植物是怎么通过吸收彩色的水将花瓣的颜色改变的

7

神奇的水袋

道具:铅笔、塑料口袋

在一个装满水的口袋用铅笔直插而过,口袋里的水却没有漏。你也可以做到!

8

气压的作用

道具:白煮蛋一枚,瓶口略比白煮蛋小的瓶子一个,酒精棉球

将酒精棉球点燃后丢入瓶中,迅速将白煮蛋放在瓶口上,观察白煮蛋因气压的作用慢慢滑入瓶内(类似于拔火罐)

9

钓冰块

道具:冰块、绳子、盐

先在冰箱里冻块冰块,让后让孩子用线绳把它钓起来,能钓起来吗?肯定不能,哈哈。现在把冰块上面撒点盐,按住线绳10秒钟,再试试哦!是不是可以顺利的把冰块钓起来啦?

10

植物与气候

道具:水、干松果

我们知道,松树为了能更好的传播它的种子在雨季来临的时候松果是紧闭的,只有当雨季过去,天气比较干燥适合松果中的孢子飞出更远的距离的时候,它就会打开。通过这个实验来观察松果在环境不同的情况下产生的变化。

11

静电现象

道具:气球、小纸片

将气球与衣服等物体摩擦,使其产生静电,然后将小纸片吸附起来。

12

互不理睬的气球

道具:气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线

把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线连在一起。让孩子用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后提起线,会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。

13

神秘熄灭的蜡烛

道具:可乐、蜡烛

刚打开的可乐,平口接触点燃的蜡烛,蜡烛很快就熄灭了。

14

固态到液态的转化

道具:彩色蜡笔、电吹风

将彩色蜡笔排成一排固定在纸板上,用电吹风加热使其融化,这个办法来做彩虹瀑布不错

15

观察糖如何结晶

道具:糖、食用色素、水、搅拌棒

16

浮力和密度的关系

道具:水、油、乐高玩具、硬币等

通过不同物体在水和油之间漂浮来观察浮力与密度的关系

17

神奇巫师的泡沫特饮

道具:小苏打、白醋、杯子若干

下班回家路上,在超市几元钱买的用小苏打和白醋,就能给孩子一个惊艳的晚上。先在容器里倒好小苏打,然后把白醋滴进色素,变成彩色的白醋,然后倒进容器,等神奇的事情发生吧。

18

造霜

道具:空铁罐、冰块、水、盐

在空铁罐中加入半桶冰,然后再加少许的盐和水,仔细观察铁罐外边霜的行程过程

19

熄灭蜡烛、自动升高的水面

道具:蜡烛、水、玻璃杯、盘子、色素

往盘子里倒一些水,往水里加几滴色素,将蜡烛点燃,放在盘子中央。把玻璃杯垂直扣在蜡烛上,蜡烛熄灭了,杯子里的水面升高了。

20

利用自制降落伞观察空气阻力

道具:塑料袋、绳子、小物品

想让您的孩子进入自家开的品牌托管班吗?我们一起众筹吧!

好文推荐

如何正确引导孩子做家务?这套操作我给100分▽▽▽

小学数学提分方法,教你如何学好数学!建议成绩差的孩子多看几遍▽▽▽

THE END
1.小学生可以做的小实验小学生在学习科学的过程中,可以通过做一些小实验来提高他们的实验技能和科学知识。下面是一些适合小学生做的小实验,希望能够帮助他们更好地学习科学。 水的密度实验 实验材料: - 一杯水 - 一杯糖浆 - 一杯食用油 实验步骤: 1. 将三种液体分别倒入三个杯子中。 https://edu.iask.sina.com.cn/bdjx/wmuM37vqxN.html
2.小学生爱做的100个科学小实验有哪些?责怪他想东想西,还是会找出原因?科学课其实是重实践的一门课程,但是由于学校资源不充分等原因,学生动手机会少,会让大部分学生都是同样的想法:无聊。这种情况下,家长可以用科学实验来激发孩子的兴趣。小编带来了100个科学小实验。推荐阅读:适合小学生的科普教育知识有哪些?http://m.hnmlcx.com/cxkxiazai31575/news_view_237_169.html
3.适合家里做做的三个科学小实验下面列举几个适合小学生做的科学小实验: 一、 漂浮的针 思考:针为什么会浮在水面上? 材料:一碗水、针、镊子、液体清洁剂 操作: 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一个镊子,小心地把一根针放到水的表面 ,慢慢地移出镊子,针将会浮在水面上 3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了 ...https://www.meipian.cn/2nki3f3b
1.小学生最爱做的科学小实验100个适合小学生做的小实验大全→...摘要:对于学习科学知识来说,没有比自己动手做实验观察更直观的了,其实很多小实验都很简单,运用我们身边的材料就能完成,本文就为大家带来了小学生最爱做的科学小实验100个,但是要注意的是,实验虽小,但也需要有成人在旁监督指导,小朋友们谨记。 目录 小学生最爱的小实验 ...https://www.maigoo.com/top/433892.html
2.大学实验室里做实验?!大庆这些小学生与生命科学来了个亲密接触~~靓湖学校三年级的179名小学生 走进黑龙江八一农垦大学 生命科学技术学院的 生物学基础实验教学中心 参加了红色研学大庆行 之“小小生物学家成长记” 轻轻叩响了生命科学之门 喝了这么久的酸奶 你知道酸奶是谁发明的吗? 最早的酸奶是什么奶做的? 酸奶背后的大功臣是谁? https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_27867918
3.小学生实验报告精选13篇在现在社会,需要使用报告的情况越来越多,要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编收集整理的小学生实验报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学生实验报告1 【实验名称】 探究小灯泡亮起来的实验 【实验目的'】 ...https://m.ruiwen.com/shiyanbaogao/6524746.html
4.关于小学生实验作文19篇小学生实验作文 7 今天晚上,我和爸爸妈妈在房间的墙上做了”带电的报纸“的小实验。 我们先准备好了一支铅笔和一张A4纸,然后我们就开始做了这个小实验。妈妈先把纸平铺在墙壁上,然后我用铅笔在纸上快速的摩擦了很多下,妈妈说:”见证奇迹的时刻到了“,然后就松开了手,果然这张纸真的就粘在了墙上,太神奇了!我...https://www.unjs.com/zuowen/xiaoxuesheng/20220426171053_5032788.html
5.精选小学生实验作文(通用40篇)在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的小学生实验作文,欢迎阅读与收藏。 小学生实验作文 篇1 最近,老师让我们准备一只鸡蛋、一个小口瓶和一些醋,做一个醋泡鸡蛋的...https://m.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20210521183309_1081863.html
6.“天宫课堂”第二课开讲广州小学生跟着航天员做实验!小学生大梦想 跟着航天员一起做实验! “好厉害!好神奇!”培真小学二年二班的同学在收看“天宫课堂”直播时激动地和航天员打招呼,不时发出由衷的感叹。在观看宇航员用冰墩墩做抛物实验后,同学们尝试使用身边的文具进行实验。二年二班文力同学首先尝试使用字典实验,发现不管往上抛还是往前抛,字典都会以很快的速度下...https://www.xxsb.com/content/2022-03/24/content_186615.html
7.做实验的小孩图片做实验的小孩素材图片大全摄图网图片库智能匹配做实验的小孩图片素材专题,该做实验的小孩图片大全提供:做实验的小孩高清图片、做实验的小孩摄影图、做实验的小孩素材等。助您做实验的小孩图片素材设计丰富灵感、充实做实验的小孩素材。我们欢迎您下载正版图片素材,授权图片有版权、商用无压力!https://699pic.com/image/zuoshiyandexiaohai.html
8.科学实验课的教学设计(精选十篇)1、每个学生理解能力不一样,实验的成功与否,主要取决于学生对实验中的重点、难点操作的把握程度,以及对实验现象的分析,总结。做实验每个学生都喜欢,但由于小学生尤其是三、四年级的学生,观察事物时常是杂乱无章的,缺乏系统性和目的性,观察时受兴趣和情绪的影响很大,有时常常偏离观察的主要目标。他们往往是在好奇心的...https://www.360wenmi.com/f/cnkey925nlts.html
9.自我管理,为做一名小学生做好准备——记录市实验幼儿园“幼衅学...培养幼儿的生活自理能力至关重要,有专家指出:幼儿能力与习惯的培养是在学前期。市实验幼儿园能够抓住这个关键阶段,针对幼儿的年龄特点与生活自理现状,有的放矢地对开展“幼小衔接”主题活动,帮助孩子们能够更快更好的适应小学生活,为成为一名小学生做好准备。http://www.zzssyyey.com/news/463.html
10.如何培养小学生的科学实验能力内容2、做好分组实验,培养学生的协作精神 自然课中,有些实验必须多人协作完成,即分组实验。教师必须要求各组长将学生合理分工,轮流操作,既分工又协作。总结归纳实验现象和结论时,充分采纳全体组员意见。 3、鼓励学生做好课外小实验、小制作 在课堂上引导学生动手做实验,好处很多,但因时间有限,有些实验不可能都在课堂上...https://sdhy.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/1468
11.第7课阿布拉卡达布拉《小学生C++趣味编程》第7课 阿布拉卡达布拉《小学生C++趣味编程》 #include<iostream> usingnamespacestd; intmain() { inta,b,t; a=10; b=20; cout<<"a="<<a<<" b="<<b<<endl;//输出交换前a,b的值 t=a; a=b; b=t; cout<<"a="<<a<<" b="<<b<<endl;//输出交换后a,b的值...https://blog.csdn.net/dllglvzhenfeng/article/details/121806993