在生活中，靠着自信和努力走向成功的例子有很多，美国作家海伦凯乐，在一岁半就双目失明，命运对她是凄惨的，可他凭着对自己的信心，顽强的活了下去，后来，他又靠着不懈的努力，最终被哈佛大学录取，成为举世瞩目的残疾作家。
同样，在我们求学的道路上，也不会是一帆风顺的，但我们必须相信自己，靠着坚持不懈地努力，在自己的人生中留下坚实的足迹。
对于公式，大家都不会陌生。在我们从小到大的成长过程中，遇到许多的公式，数学公式，物理公式或化学公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！
这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理。的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实——成功。“成功”是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，从新来过。记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基。如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯。其次，一个人光有信心是不够的，还要付出艰辛的努力。爱迪生曾说过，成功=1%天份+99%汗水，可见努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的成功之花就会悄然绽放。
贯彻上级教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探索，紧紧围绕学校工作计划，扎实开展工作。
二、主要工作
三、具体措施
a)完善组织网络，加强队伍建设
我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展。因此、学校将成立教科研工作领导小组，统抓统管教科研工作。进一步健全课题组，建立参与课题研究的教师队伍，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞教研”的观念，努力成长为一名教研型教师，为学校的教研工作出谋划策。
b)建立规章制度，规范教科管理
i、理论学习制度
学校在各年级成立理论学习小组，按“四定”要求开展活动。
3、定交流；每个教师每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。
4、定考核：期末由学校组织力量全面检查理论学习情况，出理论检测题，考核教科成绩。
c)深化教科研究，优化科研过程
1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。
（四）搞好活动。以活动促发展
1积极参加县级教科活动
本学期我校将参加县级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为教师提供一个学习研究的机会。
2、组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。
（五）出好教科成果。加强阵地建设
1、加强教师对研究总结，对论文的撰写。
3、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。
子长县芽坪小学高永峰
一、问题的提出
现在小学生英语学习中存在着严重的两极分化现象，其表现在高年级，根源却在中年级，关键在于拼读未能及早过关。大多数学生不知道英语单词的拼写跟发音之间的密切联系，往往不是科学地从音到形去记单词，而是从字母到拼写形式去死记硬背，就这样忘了又记，记了又忘。另一方面，用汉字注音的现象屡见不鲜，在我教过的学生中就出现过用“破烂”给“飞机”注音的情况，读出来的单词和句子令人啼笑皆非。在底中年级不打好语音基础，给以后的英语学习就会留下严重的“后遗症”。常常会出现这样的情况，到了四，五年级，甚至六年级，有许多学生还要求老师给他们补上语音课。但是，尽管有了良好的愿望，由于在起始阶段失去了机会，只能收到事倍功半的效果。其后果是：学生单词念不准，缺乏自学能力，学习兴趣锐减，最后导致放弃不学。
二、理论思考
1.有关概念的理论分析。
语音是英语学习的基础，而音标是基础中的基础。扎实的音标知识是进行英语词汇学习的前提，是提高学生英语综合能力和帮助学生建立积极的自我概念以及培养学生自主学习能力的必要条件之一。教会学生英语国际音标，教会学生拼读记忆单词的正确方法，帮助学生建立起单词“音”、“形”之间对应关系，对课堂教学效率的提升有着举足轻重的作用。
2.本课题的研究目标。
1）寻找小学生英语词汇学习效率低下（词汇记忆不牢固；词汇理解应用能力差。）的原因。
2）探求提高英语词汇教学有效性的。
3）通过研究能有效提高学生学习英语的效率。
4）降低英语词汇学习的难度，提高小学中、高段学生学习英语的兴趣。
三、保证措施
1、师资力量优化配备：本课题组成员有较好的师资配置，全部是专业专职小学英语教师，是一支年青又富有经验，且富于创新精神的队伍，是学校的青年骨干教师，在学校担任班主任主任、教研组长、学科带头人，分别获得市、县各级优秀教师称号。
2、基础条件保障：我校建成了以光纤为网络骨干，实现了“班班通”；学校部分教室安装了数字投影机、实物展示台、屏幕、多功能讲台等，能满足现代教育管理和一线教学的需要。
四、研究方法
1、调查研究法：在课题研究初期、中期和后期，通过调查测试，分析了解小学各阶段，各层次学生英语词汇学习的状况及存在的问题，为课题研究提供依据，并不断调整自己的研究内容和方法，提高研究实效。
2、行动研究法：用分段，分层次，小组对比的方式进行研究探寻，从而找到适合并有效提高小学生英语词汇学习效率的途径、方法、措施，根据研究中遇到的具体情况，边实践，边探索，边修改，推进课题研究顺利而有效地开展。（用于中期实施阶段）
4、经验总结法：对研究活动中取得的经验、体会进行总结归纳，形成研究的规律及方法。（用于后期成果的整理及结题鉴定阶段）
五、研究计划
本课题研究共分三个阶段。
第一阶段：准备阶段
1、确定课题研究内容。
2、制定课题实施计划。
第二阶段：实施阶段
（1）研究第一阶段
2、拟定问卷测试题，了解学生英语词汇学习的情况，统计结果，并进行原因分析，写出调查报告。
3、课堂实施，课堂观察，并作好记录。（做好课题研究准备）
（2）研究第二阶段
1、学生词汇学习效率低的成因的分析研究；
2、建立相应的词汇学习比拼机制；创设良好的词汇学习氛围；
3、收集小学三至六年级教学的初步资料，进行统计分析，及时反馈调整实验方案。
（3）研究第三阶段
1、进行小学英语词汇有效教学策略研究；
2、设计相应的活动方案，实践并修改教学活动方案，进行课堂实施；
3、培养学生良好的学习习惯和端正的学习态度；
4、收集学生词汇学习竞赛；收集并记录实验所获得的资料、数据，进行统计分析，及时反馈调整实验方案保证下阶段实验顺利进行。
第三阶段：总结阶段
1、对实施阶段进行情况总结、反思与改进，进行阶段小结
2、整理研究成果，撰写研究报告、论文。
六、研究组织
组长：高永峰
做好课题申报；做好组织实施工作，每月至少组织一次课题组成员碰头会议，反馈信息，积累资料，阶段总结，修改方案；收集整理课题组研究成果；做好结题工作。
组员：折丽丽：负责各项课题研究任务的按计划执行
李艳玲：负责各类资料的收集、整理
七、预期研究成果
1.《优秀案例设计》
获“诚信创富项目”实至名归
接触“荣威克隆育苗”项目之初，跟很多读者一样，吕记者便对其产生了浓厚的兴趣。因为在此之前，很多人都知道植物的繁殖除了种子培育之外，还有传统的嫁接、扦插办法。但是从植物上摘一片嫩叶、一叶一芽嫩枝，甚至一根较长较粗的枝条，通过HF药剂处理，启动农业智能电脑，实现全程自动化管理，从而生根、发芽、长成一棵具有跟母本完全相同基因的完整植株，还是第一次听说。该技术一年四季、全国各地均可生产，适用于绝大多数林果花卉、蔬菜药材等，是目前投资最省的工厂化育苗新技术。
他们一丝不苟地教授技术，以及良好的服务信誉，被广大读者普遍赞誉。经本刊读者一致推荐评选为“诚信创富项目”、“经典创富项目”以及“重承诺守信用诚信单位”，可谓实至名归。
16年克隆经验，保障学员赚钱无忧
为此，吕记者专程来到（威海）荣成市，实地采访鞠总和他的荣威克隆育苗项目。谦和的鞠总领着记者来到园内的育苗大棚内。只见沙床上培育着近百种植物，鞠总说这只是一小部分，专门为学员现场参观、学习、试验用的，同时也可以为学员代为培育一些指定的苗木品种。
通过交谈得知，鞠总和妻子李女士都是青岛海洋大学毕业的高材生，本可以像众多心怀淘金梦想的大学生一样，去“北上广”寻梦。但酷爱农业和热爱家乡的鞠总回到了老家，决心与妻子一同要用自己的勤劳、智慧创业致富，为家乡增添一抹生机。
鞠总向吕记者介绍，早在上个世纪80年代末90年代初，中科院在借鉴国外快速育苗的成功经验后，便开始了对该技术的研究。但其投资大、技术流程长，制约了技术无法快速推广普及。热爱农艺的鞠洪峰慧眼识商机，看到了苗木市场的巨大需求，果断地加入了这一行业。通过反复摸索，他发现荣威克隆育苗的一个重要步骤是通过药粉对采集枝条的伤口处理，使之尽快愈合并快速生根。经过反复配比试验，HF系列药粉终于研制成功。他又开始对核心设备――自动化控温控湿设施进行研制，如今最新版的系列农业智能电脑已经成功研制出来，真正实现了无需人工的自动化管理。
在服务上，鞠总上半月在园区内实地教学，下半月上门指导，为学员提出合理经营方案。15年的成功经验，不仅让他们在业界小有名气，也帮助了众多爱好育苗的投资者成功致富。至今，他已培训一万余名学员，遍布祖国各地乃至美国、英国等地。
学员来信报喜，篇篇感人至深
鞠总在技术设备的研制上精益求精，在教授指导学员上更是无微不至。所有学员不仅都认可鞠总的致富技术，更认可他的为人和热情。吉林白山学员肖凤金写来感谢信，“我亲爱的鞠老师和祖国各地热爱育苗的朋友们，用我们的双手和汗水，把祖国的山川点缀的更加秀美。我的绿色主张是：采用健康的方法，繁育健康的苗木，滋养健康的人民，呵护健康的地球。”
重庆涪陵的张伟森（90岁高龄）、辽宁丹东的耿玉明、广西柳州的陶卫国、湖北恩施的谭文楚、浙江余姚的王海等等，这样的成功致富的学员比比皆是。吕记者翻阅着学员的这些学习经验总结和感谢信，很是感动――育苗克隆技术的摸索和推广成功，不仅圆了鞠总和妻子绿化家乡的创业梦想，也带动了一大批跟他们一样的农艺爱好者致富成功。
在育苗大棚内，鞠总还演示了采枝、伤口处理、栽培全过程。100平方米的沙床，可插栽时下造林流行的美国竹柳10万棵，7天生根，15天即可移栽一批苗。高产快速、以及低成本，产生的高额利润可想而知！
后记：
获赠珍稀植物，
鞠总高兴地说：“对，肯定都能成活。这就是咱们这种克隆苗不同于传统育苗的特点，克隆苗都是爆炸性生根，根系异常发达，不仅春秋季节可以移栽，就是在高温的夏天也照样移栽，成活率极高，而且生长速度极快。”
荣威克隆育苗项目的真实毋庸置疑，借记者采访之际，鞠总表示，热情欢迎各地读者前往参观培训，并保证让学员学习成功、满意而归！