（一）研究计划总体执行情况及各子课题进展情况
1．本课题的研究计划
本项目总的框架由宏观形势与理论研究、语言文字规范标准学术蓝本研制和语言文字规范化社会服务研究三大部分构成，最终形成规范理论、规范标准研制实践和规范标准应用的综合体系。具体研究内容包括五个大的方面：1）新时期语言文字规范化的形势、任务及对策研究；2）新时期汉字规范化的现状、问题与对策研究；3）新时期普通话语音规范化的现状、问题与对策研究；4）新时期汉语词汇、语法、语用规范化的现状、问题与对策研究；5）语言文字规范的社会应用与服务研究。
2．本课题研究计划的总体执行情况
本课题总体按照既定的研究计划有序进行，有些研究工作已经提前进入下一阶段或提前产出了学术成果。作为首席专家，我通过《当代中国语言生活中的问题》（《中国社会科学》2012.9，《新华文摘》2013.1转摘）、《和谐语言生活减缓语言冲突》（《语言文字应用》2013.1）、《领域语言规划试论》（《华中师范大学学报》2013.3）、《国家通用文字政策论》（《世界汉语教学》2013.1）、《形译与字母词》（《中国语文》2013.1）、《语文教育的七个维度》（《语文教学与研究》2013.12）等多篇论文从宏观上阐述了语言文字规范的重大理论问题，为本课题设计了宏观的研究思路和方向。各子课题都按照预定计划展开研究工作，基本完成了文献资料的搜集、整理工作，并启动了深入的调研工作，已经取得了部分阶段性的科研成果，资源库、应用平台建设也初见成效。
3．各子课题的进展情况
子课题一：新时期语言文字规范化的形势、任务及对策研究。
本子课题主要是在现代语言规划理论的框架内，研究我国新时期语言文字规范化面临的形势、存在的问题，从宏观角度解释和分析新时期规范化工作的性质、特点，提出符合新时期语言国情的语言规范观。目前研究成果如下：
1)形成3个调查报告主体内容
《语言文字规范标准建设调研》，已经成稿。
《港澳台语言文字状况及政策》，已经基本成稿。
《通用语言文字的规范化》已完成近半。
《港澳台人口普查中的语言数据分析》，《语言文字应用》2013.2。
《谈谈新时期的<汉语拼音方案>与普通话语音规范》，《语言文字应用》2013.4。
《外语中文译写规范工作的原则与方法——兼及新时期国家语言文字规范服务工作的特点》，《语言文字应用》（已收到用稿通知）。
《澳门公共场合语言使用情况调查分析》，《澳门语言文化研究》2013年。
《台湾华语文教学沿革及近年来政策措施》，《华语文教学与研究》2012.4。
《海峡两岸语言文字交流》，《中国语言生活状况报告》2012年。
《台湾人口普查中的语言数据分析》，《中国语言生活状况报告》2013年。
《方言保护热议》，《中国语言生活状况报告》2013年。
《走整体把握和协同合作的民族语言保护之路》，《民族翻译》2014.1。
3）出版2部专著
《台湾语言文字政策》，九州出版社2012年，27.6万字。
《语言生活与语言变异——河间方言的社会语言学研究》，中国社会科学出版社2013年，28.1万字。
子课题二：新时期汉字规范化的现状、问题与对策研究
本子课题拟解决的主要问题有二：一是由于过去汉字规范工作不彻底而遗留下来的旧问题，二是由于社会形势的新变化而产生的新的汉字规范问题。目前已经完成的工作如下：
1）制定术语标准
对项目所涉及的术语进行界定，以便形成统一的认识。如“字种-字位-字样”“简化字-简体字”“异体字-分化字-通假字”“类推简化-一对多”等。
2）文献资源测查
已经完成了《建国以来汉字规范工作文献目录》的整理工作，共搜集了300余幅照片。
3）基础语料库的整合和优化
在《通用规范汉字表》所使用的几种基础语料库的基础上，增加了《中国大百科全书》等语料，为研制《规范汉字分级字表》等学术蓝本提供语料支持。
4）在学术蓝本《规范汉字分级字表》《通用规范汉字对应繁体字字形表》研制方面取得了初步成果如下：
第一，《两岸字形差异对照表》
第二，《繁体字部首整理原则》
第三，《繁体字214部部首表》
第四，《繁体字字形整理原则》
第五，《繁体系统字形整理表》（样表）
《<第一批简体字表>研究》《澳门语言文化研究》2012年
《新辞书规范的实施与语言文字工作的跟进》，《出版科学》2013.5。
《汉语辞书辅助表达功能的发展演变研究》，《励耘语言学刊》2014.1。
子课题三：新时期普通话语音规范化的现状、问题与对策研究
本子课题拟解决的主要问题和重点内容是对普通话语音规范领域尚未解决的轻声、儿化、人名及地名生僻字的读音等规范问题提出学术建议。目前已经完成的工作如下：
1）建立了4个数据库
第一，根据《现汉》（第6版），建立普通话轻声条目数据库，含3426条。
第二，根据《现汉》（第6版），建立普通话儿化必读条目数据库，含885条。
第三，根据《现汉》（第6版），建立普通话儿化可读条目数据库，含1949条。
第四，根据中国地名地理信息数据库，经与《现汉》（第6版）和《新华字典》比对，筛选出150个两部词典未作标注的地名生僻字。
2）建立了网络调查互动平台
3）收集完成主要参考文献210篇（部）。
4）试调查两次
第一，2013年4月22-27日，沈明、徐睿渊到福建4所大学就闽语使用者对普通话轻声、儿化规范问题进行调查。调查80人，都达到普通话水平测试一级乙等及以上水平，收到有效问卷71份。
第二，2013年10月10日起，到湖南调查地名生僻字的读音。
《怎样研制普通话轻声、儿化词表》，载《基础华语教学的语言文字研究》，将于2014年8月由（香港）商务印书馆出版。
《闽浙方言地名用字考》，接到《方言》用稿通知，将于2014年发表。
子课题四：新时期汉语词汇、语法、语用规范化的现状、问题与对策研究
本子课题全面调查梳理词汇、语法、语用等的新情况，归纳整理，依据不同领域、层次，建立分类数据库，在此基础上探讨有关词汇、语法、语用的规范理念，形成调查报告。目前已经完成的工作如下：
1）文献资料搜集整理的主要工作基本完成。
搜集到民国至今的语言规范化研究文献（包括论文、著作等）8500余篇（部），其中近一半已下载原文。
2）出版了1部专著
《新闻发言人语言风格研究》中国社会科学出版社2013年，21万字。
《现阶段三音节新词语大量产生原因的探讨》，《渤海大学学报》2013.3。
《流行语模“舌尖上的X”构式描写及演变》，《渤海大学学报》2013.4。
《“别解”造词理据及规范问题分析》，《江西师范大学学报.哲社版》2013.6。
子课题五：语言文字规范的社会应用与服务研究
本子课题的重点研究内容主要包括三个方面：第一，百年语言文字规范标准文献及研究文献的收集、梳理和资源库建设。第二，针对不同使用对象制定语言文字规范标准和语言能力标准，并研制与之配套的公民语言能力测试问题。第三，百年语言文字规范标准文献数字化及语言文字规范网站建设。目前已经完成的工作如下：
1）民国时期的标准文献（电子版）基本完成，约8万字；纸质文献已收集约10万字。
2）民国时期语言文字规范化研究文献已完成近3500字的目录索引。
3）外国人汉语作为第二语言的能力水平现状调查已基本完成。
4）出版专著1部，发表论文3篇，建立1个文献数据库，编制3份调查问卷：
第一，专著《民国时期语言政策研究》中国社会科学出版社2013年，28万字。
第二，论文《汉语能力标准的描述语任务难度研究》《世界汉语教学》2013.7。
第三，论文《美国国防语言战略与中国国防语言的现状及对策》《战略研究》2014.3。
第四，论文《华裔学习者跨文化族群认同及其传承语习得研究》《台湾华语教学研究》2013.2。
第六，编制了针对汉语作为第二语言的汉语学习者汉语听说读写能力的“能做”（cando）调查问卷（分初、中、高三个问卷）。
（二）调查研究及学术交流情况（调研数据整理运用、文献资料收集整理、学术会议、学术交流、国际合作等）
1．调研数据和文献资料的整理运用情况
本课题对文献的调查工作基本完成，对语言事实的调查工作也在有序的开展，已经形成了几个比较重要的数据库。
2．推进本课题研究的学术会议
本课题自立项以来，已进行了6次比较重要的项目推进学术会议。
第一次项目推进会：
2012年12月12日，在北京语言大学会议中心第一会议室举行本项目开题报告会。开题报告会专家组由江蓝生教授、陈章太研究员、陆俭明教授、王洪君教授、周建设教授和田立新副司长组成。北京语言大学副校长曹志耘教授、国家语委下属分中心的几位主任、部分高校知名教授及课题组成员参加了会议。
第二次项目推进会：
2013年1月21日，在北京语言大学会议中心第一会议室举行本项目研讨会，我本人、各子课题负责人及其成员、中国语言文字规范标准研究中心研究人员近30人与会研讨。
在研讨会上，我首先介绍了项目的开题情况、总体研究思路及详细分工，并就项目研究目标、面临的形势等问题展开了深入的阐述。在子课题研讨中，各负责人分别介绍了子课题的基本研究思路方法、重点难点，课题组成员对每一个子课题进展中存在的问题都进行了非常深入的讨论。经过本次研讨，课题研究方向、思路、目标和重点更加明确，为下阶段研究工作的顺利开展奠定了基础。
第三次项目推进会：
2013年10月12日，在北京语言大学会议中心第一会议室举行本项目研讨会，我本人、各子课题负责人及其主要成员10余人参加了研讨会。本次研讨会的议题是各子课题汇报研究工作进展情况及存在的问题，然后商讨解决问题的策略思路。
第四次项目推进会：
第五次项目推进会：
2014年4月16日，在北京语言大学会议中心第九会议室举行本项目研讨会。我本人、子课题一的主要成员、其他子课题负责人、北京语言大学中国语言政策与标准研究中心的主要成员参加了本次研讨会。本次研讨会主要由王敏和戴红亮分别汇报了其研究进度：王敏报告题目是《新时期语言规范化研究的理论架构初探》，戴红亮汇报题目是《台湾语言文字规范标准状况，发展趋势及对大陆的影响》，与会专家充分肯定了两位报告人的研究成果，并就今后研究的方向提出了建议。
第六次项目推进会：
2014年6月8日至9日，在渤海大学举行本项目中期自查及确定下一步研究目标的研讨会。我本人、各子课题负责人和主要骨干成员参加了本次研讨会。在研讨会上，各子课题分别汇报了本课题组一年多以来所做的工作，取得的成就，以及研究中所遇到的问题和困惑，然后深入讨论解决问题的措施。作为项目首席专家，我深入阐述了课题研究所面临的新形势，并提出下一步研究的具体方向和思路。
3．课题组成员学术交流情况
1）首席专家李宇明教授的学术交流情况
2012年12月27日至2013年1月2日，李宇明教授应邀参加了在台湾师范大学召开的“第十一届台湾华语文教学年会暨国际学术研讨会”，并做了《重视汉字的教学》的主题报告。
2013年3月8日，李宇明教授应邀赴香港理工大学参加“第七届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会”，并作了《汉语的层级变化》的主题发言。
2013年11月1日-2日，李宇明教授应邀赴澳门参加“两岸汉字使用情况学术研讨会”。
2013年11月25日，李宇明教授应邀为香港理工大学师生作了题为《终生观照的语文教育》的公开讲座。
2013年11月26日，李宇明教授为香港理工大学中文及双语学系师生作了《语文教育之七维度》的专题报告。
2013年12月8日，李宇明教授应邀参加在北京外国语大学举办的“中德语言文化政策高层论坛”。
2013年12月20日,李宇明教授在北京市语言学会年会上作《全球化与人的跨文化交际能力》的主题发言。
2014年1月10日-11日，李宇明教授应邀赴国防科技大学参加“国家安全与国防语言发展战略研讨会”，并作了“中国周边语言研究刍议”主题报告。
2014年5月1日至8日，李宇明教授应邀参加在美国马里兰大学举办的国际中国语言学学会(ICAL)第22届年会暨北美汉语语言学第26届年会(NACCL-26)，并作了《汉语的层级变化》的大会主旨演讲。李宇明教授还参加了在威斯康星大学麦迪逊校区举办的“汉语与中国语言学研讨会”，会议主要讨论了中国语言学的国际化和中国语言学书院建设等问题。
2014年6月6日，李宇明教授应邀赴苏州参加世界语言大会，并作《第二语言的力量》的报告。
2014年6月12—13日，李宇明教授应邀赴（台湾）淡江大学台北校区，参加“第八届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会”，并作《汉语传播的国际形象问题》的主题发言。
2）课题组其他成员的学术交流情况
2013年3月7-10日，沈明参加在香港理工大学召开的“第七届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会”，宣读论文《怎样研制普通话轻声、儿化词表》。
2013年8月，王东海参加“中国辞书学会辞书编纂现代化”学术研讨会，提交论文《表达词典辅助学生语言能力提升研究》。
2013年8月15-16日，王敏参加在香港大学召开的第四届“汉字与汉字教育国际研讨会”，宣读论文《小学低学年段汉字书写教学纠偏要点调查》。
2013年10月15日至18日，王敏参加了澳门理工大学、教育部语言文字应用研究所、北京语言大学合作主办的“多元文化背景下的语言服务”学术研讨会，宣读论文《外语中文译写规范工作的原则与方法——兼及新时期国家语言文字规范服务工作的特点》。
2013年11月31日-12月2日，课题组成员王敏、何瑞、谢俊英、戴红亮参加了第七届全国应用语言学研讨会，均提交了论文。王敏做大会发言，介绍外语词中文译写规范工作的原则和进展情况。戴红亮提交论文《一简对多繁字和异体字使用情况考察》，谢俊英提交论文《语言舆情热点分析——方言保护热议》，何瑞提交论文《试论汉字教育的数字化研究》。
2013年11月12—15日，王敏参加了在上海召开的辞书学会第十届年会，当选为常务理事。
2013年11月21—24日，谢俊英参加了在广西百色召开的“第七届全国社会语言学研讨会暨首届跨界语言研讨会”，提交论文《语言变异的社会因素分析》。
2013年12月16—19日，徐睿渊参加了在广州暨南大学召开的“第17届全国汉语方言学会年会暨汉语方言国际研讨会”，提交论文《闽浙地名用字考》。
2014年1月7日，王敏、陈茜、何瑞作为普通话审音委员会秘书处成员，筹备并参加了审音委2013年度工作会议，王敏作为副秘书长向会议报告2013年度秘书处工作情况和2014年工作计划。
2013年10月31日—11月3日，王立军在澳门参加“两岸汉字使用情况学术研讨会”。
2013年10月26日，王立军在北京语言大学参加“纪念切音字运动120周年学术座谈会”。
2013—2014期间，王立军先后在北京、成都、济南、沈阳、贵阳等地参加多场规范汉字培训研讨会议，介绍《通用规范汉字表》的研制情况。
2014年3月10日，召集“关于小学语文教材拼音标注问题”小型研讨会，沈明、王敏、孙海娜、陈茜、何瑞参加会议，与人民教育出版社小学语文教材编辑室成员研究讨论新版小学语文教材的规范注音问题，并在后续工作中继续给人教社方面提供学术支持。
2012年12月2日，王世凯在北京参加语言政策及语言规划研讨会。
2013年1日15-18日，王世凯在澳门参加多元文化背景下的语言服务问题学术研讨会。
2013年11月21日-23日，夏中华、曹起在百色参加第七届全国社会语言学学术研讨会暨首届跨境语言研究论坛，提交论文《套话生成与泛滥机制探讨》。
2013年1月10日—11日，王建勤在湖南长沙参加国防科技大学召开的“国家安全与国防语言发展战略研讨会”，并在大会上做了“语言安全化背景下的国防语言战略规划研究”的主旨发言。
2013年7月27日-29日，王建勤在内蒙古参加并主持了北京语言大学对外汉语研究中心与内蒙古师范大学共同主办的“基于多元理论的对外汉语教学模式研究”国际学术研讨会。
2013年10月26日，王建勤在北京语言大学参加“纪念切音字运动120周年学术座谈会”，并在座谈会上就国家语言安全问题发言。
2013年11月14日—18日，王建勤在广州参加暨南大学华文学院召开的“华文教育国际学术研讨会”，并在分组会发言。
2014年4月18日—20日，王建勤应暨南大学华文学院的邀请，举办系列学术讲座：“华裔学习者跨文化族群认同研究”，“语言知识类型与语言测试的接口问题研究”。
2014年6月3日，王建勤应北京华文学院邀请，举办学术讲座，“华裔学习者跨文化族群认同研究”。
2014年6月12—13日，陈双新赴（台湾）淡江大学台北校区，参加“第八届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会”，宣读论文《两岸传承字字形差异的原因及统一的建议》。
4．本课题国际合作情况
本课题研究积极寻求国际合作，已经与英国语言学界展开了合作，并取得了重要成果，合作主编了《中国语言生活状况》（英文版）第一卷和第二卷。
LiYuming,LiWei(Eds.)THELANGUAGESITUATIONINCHINA(VOLUME1),2013WalterdeGruyterGmbH,Berlin/BostonandTheCommercialPeijing,China［李宇明、李嵬主编《中国语言生活状况》第一卷，德.古意特出版社（德国）、商务印书馆（中国）联合出版，2013年。］
LiYuming,LiWei(Eds.)THELANGUAGESITUATIONINCHINA(VOLUME2),2013WalterdeGruyterGmbH,Berlin/BostonandTheCommercialPeijing,China［李宇明、李嵬主编《中国语言生活状况》第二卷，德.古意特出版社（德国）、商务印书馆（中国）联合出版，2013年。］
（三）成果宣传推介情况（成果发布会、《工作简报》报送情况、国家社科基金专刊投稿及采用情况等）
本课题目前主要从七个方面宣传研究成果：
第五，通过课题组成员参加学术会议进行宣传。本课题组成员共计参加了三十余次各类国内外学术会议，并宣读了本课题的研究成果，加大了本课题在学界的影响。
第七，通过课题组成员出版学术论著、发表学术论文进行宣传。本课题组成员已经出版了6部论著、发表了20多篇论文，扩大了本课题研究在学界的影响。
（四）研究中存在的主要问题、改进措施，研究心得、意见建议
1．研究中存在的主要问题
本课题要解决的关键性基础问题是理论的突破，即科学阐释语言规范观，这是指导整个课题研究的灵魂
子课题一的问题：
第一，本研究涉及的范围广，问题多，需要更新研究方法，才能够统领复杂的语言生活现象，才能够进行理论阐释及提出政策建议。
第二，规范现状的描写需要到达哪些层面，还有待进一步考虑，探索以热点问题带动研究。
第三，子课题一应协调好各子课题的研究，在哪些方面、以何种形式协调，如何将各子课题对社会语言生活的多方面研究与本子课题的理论与政策探讨结合好，还有待深入探讨。
子课题二的问题：
第一，因《通用规范汉字表》已经公布，所以原来研究规范汉字字表这个目标，有所调整，后期研究重点放在各级字字形的整理上，以前没有在字形上做一个彻底的整理。
第二，汉字整理和测查的范围，以前涉及的是三个阶段，但与北京语言大学规范标准研究中心这方面的工作有所重合，需要调整研究范围。
子课题三的问题：
第一，普通话轻声、儿化调查词表尚在增删、调整之中。
第二，规模性尚未全面展开。
子课题四的问题：
第一，官话套话研究难度较大。
第二，语用规范、语法规范等不像语音和文字那么硬，不好抓。
子课题五的问题：
第一，文献版本问题。民国时期的文献有许多版本，是否一定要搜集到原始版本，或在版本选择上适当放宽；由于版本不同，繁体字字型不同，标点、体例不同，可能会影响数据库信息的检索。
第二，关于“语言文字规范化研究文献”收集的范围不好确定，需要划定一个范围；与其他子课题会有交集和重合，总课题需要建立一种共享机制，以减少重复劳动。
第三，所有文献需要建一个统一标准的数据库，需要总课题确定一个牵头人负责数据库和数据收集标准。
第四，“语言文字规范网站”的建设，需要在前期文献和语言标准研究成果完成并积累一定的数据量之后才能启动，文献内容与网站的结合，需要技术支持。
第五，网站建设的专业人员，目前只有杨尔弘一人，需要更多的人员配备。网站设计考虑借助专业公司力量。
2．改进措施
针对各子课题的问题，课题组认真研究，提出如下解决改进措施：
第一，子课题一要从理论上解决“应该层面”和现状之间的差距问题，做好其他几个子课题的火车头。
第三，规范观是核心问题，要有宽容的心态，语言的规范最终还是约定俗成的。不同领域应该有不同的规范观、标准和体系。例如文字、语音刚性为主，词汇、语法柔性为主，各子课题应把握好。
第四，子课题四的研究内容庞杂，可侧重提出词汇、语音、语法、文风等几方面的主要问题。例如：如何看待借词在社会上的使用、如何看待语言洁癖。
第五，考虑语言本身的规范和语言应用的规范。要想规范就必须给语言留下充分的使用空间。社会对语言的规范化也是促进语言的自组织作用能更好地发挥。可以探究语言中的那些“兵营”（语言规律对其不起作用的情况）。
第七，文献整理可由各组提供内容，子课题五负责技术实现。
3．研究心得
第一，重大项目的研究要有高水平的理论指导。作为项目的首席专家，必须不断提高理论水平，以确保有效把握课题研究的基本走向，各子课题负责人也要拓宽视野，加强理论学习，这是本项目研究能最终顺利完成的基本保障。
本课题的研究目标有四项：一是理论研究的目标，二是标准拟定的目标，三是政策建议，四是社会服务。其中理论研究的目标要统领其他各目标，理论目标能否达成，关系到总课题的学术水准和研究质量。通过前期的研究，我们认为必须更新理论框架，立足语言规划，结合语言规范标准建设、语言规范化的管理机制、语言规范化的社会实现等，完成本项目的整体设想。目前理论探讨的方向基本明确，研究方法架构轮廓初现，可以期望随着后续研究的展开，各子课题研究内容的充实，总体研究目标可以顺利实现。
各子课题的研究范围能够与本职工作良好互动。例如子课题一的成员参与了国家语委的多项规范标准研制与培训、语言政策研究、政策落实等工作，
第三，课题组成员有较强的团队意识。本课题组的每一个成员都能认真投入到课题研究中来，积极思考，探索促进研究的工作方式，将课题研讨的结果落实到研究工作中。例如，子课题五的资源建设得到了各子课题的支持，提出来的工作推进会方式也切实有效地推动了课题研究。
第四，各子课题之间要加强交流。本项目基本上每三个月组织一次研讨会，保证各子课题组之间定期见面交流，所以本课题基本能按预期完成各项研究任务。
4．意见建议
本项目的研究内容覆盖广，理论思考宏阔，需要宽广的学术视野、广泛的文献调查和社会语言生活调查来保证研究的基础足够扎实，也需要更多的学术交流机会来保证本项目组成员能够及时了解到最新研究成果，保证本项目的学术影响力，例如应充分了解海外华人地区的汉语使用状况，使本项目的研究基础更全面，未来提出的政策建议也能够兼顾港澳台及其他华人聚居区的语言、文化需求。但目前进行国际学术交流的机会不多，今后应多留意这方面的信息，创造机会。
二、研究成果情况（可另加附页）
（一）代表性成果简介（基本内容、主要观点、学术价值、社会影响）
《当代中国语言生活中的问题》
（李宇明《中国社会科学》2012年第9期）
基本内容：
本文首先将语言学研究的问题分为甲乙两类：甲类是学科本身提出的问题，乙类是在现实语言生活中发生的问题。然后进一步探讨了当前我国语言生活中存在的六类较为重要的问题：第一是虚拟语言生活的问题；第二是城市化进程中的语言问题；第三是语言生活的主体性与多样性问题；第四是信息时代语言资源的保护与开发问题；第五是国家语言能力及汉语国际影响力的问题；第六是中国的国际话语权问题。
主要观点：
第一，从发生学的角度看，现实语言生活中发展的问题是语言学的源起问题。世界古代三大语言学都源自研究语言生活中的问题，当今语言生活中的问题仍是推动语言学发展的主要力量，是语言学新学科、新理论、新方法产生的温床。
第二，虚拟语言生活必将对现实语言生活以及语言学研究产生深刻的影响。
第三，城市建设规划中需要有语言规划，在城市“语言地图”快速改写的情况下，我们首先应当用多媒体技术把现代语言实态记录、保存下来，在城市语言规划中要留出本地语言文化的空间，同时要提倡“双言双语生活”。
第四，当前语言规划的基本思路，是实现语言生活的主体性与多样性的辩证统一，即国家通用语言文字在语言生活中起主导作用，但也要重视少数民族语言、汉语方言以及外国语言在语言生活中的作用。
第五，语言是资源，是许多学科的研究资源，是国家重要的文化资源，是信息工业的重要资源，语言不仅仅是“软实力”，也可以纳入“硬实力”的范畴。
第六，我国的国家语言能力不强，与我国的国际地位很不相称，不能满足中国发展的新需求，提升国家语言能力已为当论之事，当务之急。
第七，话语权可以细分为三个层次：一是发言权，二是影响力，三是话题权，我国在国际上基本还处于争取基本话语权的阶段。
学术价值：
社会影响：
（二）阶段性成果清单（请填写下页表格），要列出全部成果目录。
主要阶段性成果详见下页表格。
注：2010年立项的重大项目主要填写2012年6月以来的研究成果情况。
序号
成果名称
作者
成果形式
字数
转载、引用、获奖等情况
1
中国语言生活的时代特征
李宇明
论文
中国语文
2012年第4期
12000
CSSCI期刊。
《人大复印资料》2012.11全文转载。被引6次，下载1272次。
2
当代中国语言生活中的问题
中国社会科学
2012年第9期
6800
CSSCI期刊。《中国社会科学文摘》2012.12转载；《新华文摘》2013.1摘录。被引7次，下载386次。
3
论语言生活的层级
语言教学与研究
2012年第5期
CSSCI期刊。被引8次，下载608次。
4
形译与字母词
2013年第1期
4000
被引用1次。
5
国家通用文字政策论
世界汉语教学
18000
被下载425次。
6
和谐语言生活、减缓语言冲突
语言文字应用
2000
CSSCI期刊。被引2次，下载378次。
7
领域语言规划试论
华中师大学报.人社版
2013年第3期
13000
CSSCI期刊。被引1次，下载213次。
8
提升中华语言文化的国际魅力
世界华文教育
2013年第4期
8000
中文核心期刊
9
语文生活与语文教育
语文建设
2014年第2期
6000
中文核心期刊。
被下载51次。
10
语文教育的七个维度
语文教学与研究
2013年第12期
8200
被下载7次。
11
港澳台人口普查中的语言数据分析
戴红亮
2013年第2期
CSSCI期刊
12
谈谈新时期的《汉语拼音方案》与普通话语音规范
王敏
5000
13
汉语能力标准的描述语任务难度研究
王佶旻
14
新辞书规范的实施与语言文字工作的跟进
王东海
出版科学
2013年第5期
11000
15
王世凯
中国科技期刊研究2014年第1期
7000
16
汉语辞书辅助表达功能的发展演变研究
励耘语言学刊
2014年第1辑
14000
17
澳门公共场合语言使用情况调查分析
谢俊英
澳门语言文化研究2012年
10000
18
走整体把握和协同合作的民族语言保护之路
民族翻译
2014年第1期
19
现阶段三音节新词语大量产生原因的探讨
夏中华
渤海大学学报
20
流行语模“舌尖上的X”构式描写及演变
曲丽玮
6200
21
“别解”造词理据及规范问题分析
刘楚群
江西师范大学学报.哲社版2013年第6期
6500
22
《第一批简体字表》研究
陈双新
澳门语言文化研究2012
23
THELANGUAGESITUATIONINCHINA(VOLUME1)
［《中国语言生活状况》第一卷］
论著
德.古意特出版社（德国）、商务印书馆（中国）联合出版2013