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专题1－工艺流程的思维路线
一．工艺流程是核心考题：现阶段高考试题的构建理念
生产生活中的实际问题应围绕某一主题内容，突出化学核心知识与理念，与主旨考查的学科素养和关键能力相对应，形成多维度、多角度、多层次的问题结构。
利用科研前沿和生产实际的真实情境，展现研究过程或者生成过程的具体实际问题，考查学生的探究与创新能力。
二．工艺流程的命题特点
选取物质的工业生产流程，考查应用基础知识分析解决生产中的实际问题的能力
以工业生产流程题的形式进行，符合新课改对情境素材的要求。
三．工艺流程的难点
对待教材有的内容：
1．对已有概念、原理的理解水平不足
2．对已有核心知识(概念)原理的提炼习惯不够
3．对实际问题情境中的迁移应用水平不高
对待教材没有的内容：
1．缺少研究物质和反应的基本思路——识
2．缺少实验感知与实践——做
3．缺少基于实证的反思与评价——思
四．正确识别流程
（1）呈现模式
（2）识图方法
图1图2图3
图1箭头表示反应物加入同时生成物出来；
图2箭头表示反应物分步加入和生成物出来；
图3箭头表示循环反应。
五．整体分析－通读试题，弄清流程目的，明确步骤原因
简单阅读后，应当深层次的提取流程图中的双主线（如黑白图所示）：一是反应线，即物质之间的转化关系（考虑复分解及氧化还原）；二是操作线，即物质在移动时所需的化学实验操作。此时，要千万注意：不要被极个别看不懂的细小环节蒙蔽双眼，此时尚且不必将每个环节的原理都搞清楚，也不必将每个物质都一推出。对于成绩好的同学可以将常见考查形式整理出来，看到题干的设问，来预测可能的设问的问题，做到未卜先知。
当然，在处理具体问题时要做到具体分析，综合使用主线法，双线法与三线法，最大程度上获取有用信息。
1．主线法分析：
（1）流程图一般三大部分（彩图）：原料预处理、转化与分离阶段、获取最终产物阶段。
（2）流程中要分析“进”、“出”物质和仍然留在溶液中的离子等（否则可能漏掉副产品或干扰离子）。
（3）一般默认进入的物质过量，确保每一步目标元素利用率或转化率最高，产品产率最高，损失最小。当然在某些特殊情况下要控制用量。
2．双线法分析：
3．四线法分析：
试剂线：为达到最终目的加入的物质，起到氧化还原、非氧化还原的作用；
转化线：元素守恒—焙烧、溶浸、沉淀、煅烧、电解、结晶等；
除杂线：复分解沉淀、置换沉淀、氧化还原沉淀；加热产生气体等；
分离线：蒸发、结晶、过滤（趁热过滤）、洗涤、干燥等。
六．局部分析—抓住关键，找准命题角度，做到步步为营
（1）两个明确
（2）抓住关键，找准角度
①抓住关键词，流程图或题干中的关键词是分析和解决问题的直接证据。
预处理阶段－研磨（或粉碎）、灼烧（或焙烧、煅烧）、浸出（水浸、酸浸、碱洗）、搅拌，
核心反应阶段－氧化（或还原）、除杂（加入（或多或正好）沉淀剂、调控溶液的pH或范围控制反应温度、加入保护气），
分离提纯阶段—结晶与过滤、洗涤与干燥、脱水（的各种不同方法），
后续阶段—滴定计算，转化率计算，产率计算，质量分数计算。
②找准角度，分析设问的角度对功底要求高，此时如果找准角度，就可以轻松的获得信息，明确答题方向。
基本理论（氧化还原反应、化学平衡、盐类水解、电化学）
控制反应条件（温度、催化剂、压强、原料配比、调节溶液的pH、选择溶剂、除杂、产品分离）
绿色化学（循环操作、环境保护、原子经济）
经济角度（原料的利用率高、提高产物的产率或产量、降低能耗）
安全生产（防止污染、爆炸、中毒等）。
七．落笔成句—构建模型，规范答题，获得最大收益
流程的最终目的就是收益最大化，解决流程题同理，在分析完问题后，如何正确的书写是得分的关键，此时针对性的“技巧”“套路”“模板”就必须拿出来了。
（1）获得收益最大化
工艺流程和其他问题不同，它的前后设问经常关联不大，前一问未作答，往往不会影响后面问题的作答。因此，在解答时，不会解答的问题要战略性的放弃，先把能得到的分数得到，对于之前未解决的问题，回过头来还是带着问题看信息来寻找答案。考试的时候，以得分为第一任务。
（2）大量训练，构建模型
①想到答案不要急于书写，要思考：答题角度，信息储备，建立模型
②积累各类实验操作的固定答题模式，明确答题的规矩和规则；
③注重文字、化学用语表达的准确性、严密性、科学性，力求做到答案层次分明，因果清晰。
八．见微知著－明知错误，提前预警，避免低级失误
①答非所问－审题不清，抓不住关键字词句，过滤掉关键答题要求，甚至指鹿为马；
②不遵守学科规范－不用化学原理分析，语言描述太随意，不会使用学科语言；
③基本功欠缺－乱用化学用语表述，书写极为不规范；
④答题毛糙－丢三落四，比如容量瓶不指明规格，物理量漏写计量单位，电子式遗漏孤对电子，方程式未配平、漏写反应条件、沉淀气体符号等。
九．命题训练－动手绘制流程图，体会出题人的意图
利用某含铬废液【含较低浓度浓度的Na2Cr2O7、Fe2(SO4)3】制备K2Cr2O7流程如下：
1．用NaOH溶液调pH至3.6，产生红褐色沉淀，过滤；
2．向滤液中加入Na2SO3，一定操作后分离出Na2SO410H2O；
3．将分离出Na2SO410H2O后的溶液调pH约为5，得到Cr(OH)3沉淀；
4．在KOH存在条件下，向Cr(OH)3中加入足量H2O2溶液，得到黄色溶液；
5．向黄色溶液中加入物质A后，溶液变为橙红色，一定操作后得到K2Cr2O7固体；