临床执业(助理)医师实践技能考试:病史采集病例分析基本操作体格检查考官评分手册模板一

2018年医师资格考试实践技能零风险保过班

2018年临床执业(助理)医师资格考试高分导学课程

第一站第一部分病史采集模板【五】

试题编号9

简要病史:女性,23岁。发热、胸痛7天,呼吸困难3天。胸部X线片示“左侧中等量胸腔积液”。

评分标准

总分15分

一、问诊内容

13分

(一)现病史

10分

(1)发病诱因:有无劳累、受凉、上呼吸道感染。

1分

(2)发热:程度和热型,有无畏寒或寒战。

(3)胸痛:具体部位、性质、程度,有无放射,加重或缓解因素(与呼吸、体位和活动的关系)

2分

(4)呼吸困难:程度,有无夜间呼吸困难,加重或缓解因素(与活动和体位的关系)。

(5)伴随症状:有无咳嗽、咳痰、咯血,有无盗汗,有无心悸、双下肢水肿。

2.诊疗经过

(1)是否曾到医院就诊,做过哪些检查:血常规、胸部X线片(或胸部CT)、PPD试验、胸腔积液检查。

(2)治疗情况:是否行胸腔穿刺抽液,抽液次数及量,是否用过抗感染或抗结核药物治疗,疗效如何。

3.一般情况

发病以来饮食、睡眠、大小便及体重变化情况。

3分

1.有无药物过敏史。

0.5分

2.与该病有关的其他病史:有无慢性肺部疾病、心脏病病史。有无肺结核患者接触史,卡介苗接种史。工作性质及环境,有无烟酒嗜好。月经是与婚育史。

2.5分

二、问诊技巧

(一)条理性强,能抓住重点。

(二)能够围绕病情询问。

第二部分病例分析【一】

试题编号:1

病历摘要

男性,67岁。间断咳嗽、咳痰10余年,发热伴呼吸困难2天。

患者10年余前开始出现咳嗽、咳痰,多以冬季明显。病情严重时咳脓性痰,并伴气短,一般经抗感染、祛痰及口服“茶碱缓释片”等治疗症状可好转。2天前受凉后出现发热、寒战,咳嗽加重、咳痰增多,呈脓性,并出现憋气,夜间仅能半卧位休息。本次发病以来食欲正常,大小便正常,睡眠差。否认高血压病史及药物过敏史。吸烟40年,每日20支,戒烟1年。否认遗传病家族史。

查体:T38.5℃,P102次/分,BP136/84mmHg,神志清楚,半卧位,喘息状。口唇发绀,颈静脉无怒张。双肺叩诊呈过清音,双肺可闻及散在哮鸣音,右下肺可闻及湿性啰音。心界不大,心率102次/分,律齐,未闻及杂音及附加音。腹平软,无压痛,肝脾肋下未触及,移动性浊音(一),双下肢无水肿。

实验室检查:血常规:Hb143g/L,WBC13.5×109/L,N0.86,PIt285×109/L.动脉血气分析(鼻导管吸氧1L/min)示:pH7.023,PaCO256mmHg,PaO259mmHg,HCO328mmo1/L

胸部X线片:右下肺可见斑片状渗出影,双肺透亮度增高,隔肌低平。

要求:根据以上病例摘要,请将初步诊断、诊断依据(两个以上诊断,影分别列出各自诊断依据,未分别列出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则写在答题纸上。

总分22分

一、初步诊断

4分

1、右下肺肺炎

2、慢性阻塞性肺疾病

1.5分

3、II型呼吸衰竭

二、诊断依据(初步诊断错误,诊断依据不得分:未分别列出各自诊断依据,扣1分)

6分

1、右下肺肺炎:

(1)发热、寒战、咳嗽、脓性痰。

(2)查体:右下肺湿性啰音。

(3)血常规:白细胞总数及中性粒比例增加。

(4)胸部X线片:右下肺渗出性病变。

2、慢性阻塞性肺疾病:

(1)长期吸烟病史

(2)间断咳嗽、咳痰10余年

(3)叩诊肺部过清音

(4)X线:双肺透亮度增高,隔肌低平。

慢性肺部疾病病史,血气分析:氧分压低,二氧化碳分压高。

三、鉴别诊断

1、肺心病

2、支气管扩张症

3、支气管哮喘

4、支气管肺癌

四、进一步检查

1、肝、肾功能,血电解质。

2、心电图,超声心动图。

3、痰病原菌培养及药敏。

4、肺功能检查(治疗后)。

五、治疗原则

1、休息,持续低流量吸氧,止咳、祛痰、

2、静脉点滴广谱抗生素。

3、使用支气管舒张剂,短期使用糖皮质激素。

4、必要是机械通气。

第二考站体格检查及基本技能操作

第一部分体格检查【一】

1号题:

请你对被检查者进行下列体格检查并回答问题。

体格检查考试项目:1、甲状腺检查(须口述视诊内容和报告检查结果,前面触诊和后面触诊可任选一);2、肝脏触诊(单、双手触诊)(须报告检查结果);3、手部及其关节视诊检查(须口述视诊内容)。

评分标准(总分20分)

一、甲状腺检查(须口述视诊内容和报告检查结果,前面触诊、和后面触诊可任选一)(6分)

(一)视诊(口述内容):观察甲状腺大小,是否对称(1分)

(二)触诊方法正确,动作规范(4分)

1.甲状腺侧叶触诊(3分)

后面触诊

告知被检者取坐位,考生站在其后,一手示、中指施压于一侧甲状软骨,将气管推向对侧(1分),另一手拇指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺,示、中指在其前缘触诊甲状腺(1分)。检查过程中,嘱被检者做吞咽动作,重复检查,用同样方法检查另一侧甲状腺(1分)。

前面触诊

告知被检者取坐位,考生面对被检者,考生一手拇指施压于一侧甲状腺软骨,将气管推向对侧(1分),另一手示、中指在对侧胸所乳突肌后缘向前推挤甲状腺,拇指在胸锁乳突肌前缘触诊(1分),嘱被检者做吞咽动作,并随吞咽动作进行触诊。用同样方法检查另一侧甲状腺(1分)。

2.甲状腺峡部触诊(1分)

考生面对被检查者,用拇指(或站在被检查后面用示指)自胸骨上切迹向上触摸,可触气管前甲状腺组织,判断有无增厚,嘱被检者做吞咽动作。

(三)听诊方法正确,动作规范(0.5分)

考生用听诊器钟形体件放于甲状腺部位,两侧均需检查。

(四)检查结果正确(0.5分)

报告检查结果:甲状腺是否肿大,有无结节、震颤,听诊有无杂音。

二、肝脏触诊(单、双手触诊)(须报告检查结果)(8分)

(一)考生站位正确,告知被检查者体位、姿势正确(0.5分)

告知被检查者取仰卧位,双腿屈曲,暴露腹部,腹部放松,做腹式呼吸,考生站在被检查者右侧。

(二)检查方法正确,动作规范(7分)

1.单手触诊(4分)

考生将右手四指并拢,掌指关节伸直,平行地放在被检查者右侧腹部脐水平线上,用示、中指末端桡侧进行触诊(1分)。被检者呼气时,手指压向腹深部,吸气时,手指向前上迎下移的肝缘(1分)。如此反复进行,并逐渐向肋缘方向滑动,直至触及肝缘或右肋缘(2分)

2.双手触诊(3分)

考生右手位置同单手触诊(1分),左手托住被检查者右腰部,拇指张开置于季肋部,触诊时左手向上推(1分),右手触诊方法同单手触诊(1分)

(三)检查结果正确(0.5分)

报告检查结果:肝脏肋下是否触及。

三、手部及其关节视诊检查(须口述视诊内容)(2分)

(一)考生站位正确,告知被检者体位、姿势正确(0.5分)

告知被检查者取立位、坐位或仰卧位,双手自然放松并充分暴露,考生站在被检查者前面或右侧。

(二)视诊检查内容正确(1.5分)

被检者双手有无红肿、皮肤破损、皮下出血,有无肌萎缩等(0.5分):手指末端有无发绀、苍白,有无杵状指、反甲(匙状甲)(0.5分)双手指关节有无畸形、肿胀、活动受限等(0.5分)

四、提问(2分)

(一)甲状腺听诊时,如听到低音调的连续性静脉“嗡嗡”音有何意义(1分)?

答:常见于甲状腺功能亢进症。

(二)体检时发现指甲为匙状甲(反甲),有什么临床意义(1分)?

答:匙状甲(反甲)常见于缺铁性贫血和高原疾病。

五、职业素质(2分)

(一)体检前能向被检者告知。与被检者沟通时态度和蔼,体检中动作轻柔,能体现爱护被检者的意识。体检结束后能告知,又体现关爱被检者的动作(1分)。

(二)着装(工作服)整洁,仪表举止大方,语言文明,体检认真细致,表现出良好的职业素质(1分)。

第二部分基本操作技能【一】

临床情景:张先生,34岁。转移性右下腹痛2天,加重6小时。腹痛呈持续性伴恶心、呕吐。查体:体温37.8℃,麦氏点有固定压痛、反跳痛。拟经麦氏切口手术治疗。已完成术前准备。张先生仰卧于手术台上。

要求:请用碘伏为患者(医学模拟人)进行手术区域皮肤消毒,并铺手术巾、手术单。

评分标准(总分20分)(全过程任何步骤违反无菌操作原则,一处扣2分)

一、消毒前准备(2分)

(一)戴帽子、口罩(头发、鼻孔不外露)(0.5分)。

(二)手术野皮肤暴露范围正确:上自乳头连线水平以上,下至大腿中段,两侧至腋后线(1分)。

(三)手术刷手(可口述)(0.5分。)

二、消毒操作过程(8分)

(一)考生一手端盛有碘伏棉球的消毒碗,另一手持卵圆钳,站立于患者右侧(1分)。

(二)首先将碘伏滴入肚脐眼内,涂擦时绕过肚脐。涂擦完毕,翻过卵圆钳用棉球的另一侧将肚脐内的消毒液沾干(第2遍和第3遍可不再专门沾肚脐,也可以和第1遍相同)(2分)。

(三)以麦氏切口为中心,自上而下、由内而外消毒皮肤(1分)。每一次涂擦之间不留空白区(1分)。

(四)共消毒3遍,每遍均不超过前一遍范围(1分)。

(五)消毒过程中,一直保持卵圆钳头端低于握持端(1分)。

(六)消毒范围上自乳头连线,下至大腿上、中三分之一交界处,两侧至腋中线(1分)。

三、铺巾操作过程(6分)

(一)用四块无菌巾,内折少许,铺盖在拟定切口四周,反折部靠近切口。铺巾后手术野皮肤暴露不要过于宽大(2分)。

(二)先铺考生对侧或患者会阴侧无菌巾,最后铺靠近考生侧的无菌巾。用四把巾钳固定(2分)。

(三)铺中单(考官协助):在拟定切口上下方各铺一块中单(1分)。

(四)铺大单(考官协助):铺大单时先将洞口对准拟定切口,然后将大单头端盖过麻醉架,两侧和足端下垂超过手术台边30cm(1分)。

碘伏消毒的优点是什么?

答:优点是不需要脱碘,刺激性小,适用于各个部位的消毒。

(一)在操作过程中,无菌观念强,动作轻柔规范,体现爱护患者的意识(1分)。

(二)着装整洁,仪表端庄,举止大方,语言文明,认真细致,表现出良好的职业素质(1分)。

THE END
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