儿童自闭症也被称为孤独症，是一种比较常见的疾病，属于广泛性发育障碍的一种，多起病于婴幼儿期。自闭症儿童多数存在语言发展障碍、表达紊乱、精神发育迟缓等症状。因此，当父母发现自己的孩子有自闭倾向的时候，一定要及时地进行干预，避免自闭症对孩子的身体和心理造成持续的影响。
1警惕11种自闭症的症状
1.1当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，不会表现出高兴的反应
有孩子的父母都知道，当家长或看护人靠近时，小孩都会表现得很开心，欢呼雀跃并且爱笑。但这种表情在自闭症孩子身上就很少见，当父母和家人鼓掌要抱抱他们的时候，他们并没有露出开心的表情，而是一副无动于衷的样子，自顾自的做着自己的事。
1.2五个月大，不能发出交流的咿呀声
通常5个月左右的婴儿可以对家长的呼唤做出反应，例如手指会抬起来抓握，口中会发出咿咿呀呀的声音。而大多数自闭症的孩子则不然，他们的语言能力大大滞后，16月龄开始才会有少量语言反映。但是对正常儿童而言，已经能用词汇清晰的表达自己的需求。
1.3不和别人进行眼神交流
目光对视是人与人之间进行信息交换的一种辅助方式，在亲子间也经常发生，比如父母一个眼神，就可以让孩子放下手机去写作业。然而，患有自闭症的孩子和父母、家人之间很少有眼神接触，他们不直接注视别人，也不和父母对视。
1.4不能辨认父母的声音
如果大家有仔细观察过自闭症儿童就会发现，很多自闭症的小朋友是不能够辨别父母的声音，甚至他们根本不知道自己的父母在叫他。而当父母和他人一起呼唤孩子的时候，他们本身就无法辨别出是谁在叫自己。有些自闭症儿童的家长说：当时我去接孩子放学，孩子坐在车里，我不停地叫他，叫了半天他也没搭理我，直到走到跟前了才有所反应。
1.5九个月后才发出咿呀声
1.6说话前很少配合手势
一、两岁大的小孩，在开口说话时，往往会有身体上的动作，例如手指的挥舞，比划数字，比喻描绘出某物等。但患有自闭症的孩子却很少与人合作，只是呆呆地坐着，说出的话模糊不清。但是，也有一部分自闭症儿童比较活跃，他们很喜欢使用手势，但与之相反的是，他们的手势和语言的不匹配，也就是说，他们口中的话和手上的动作不一致。
1.7反复重复一个动作
有些高功能自闭症的孩子有一种刻板的行为，他们经常会做同样的事情，比如在街道的角落里走来走去，或者是不停地用鞋带缠绕。刻板行为对孩子的影响往往是深远的，有些孩子在幼年时期就形成了自己的刻板行为模式，这很可能会成为永久性的特质。
1.8语言功能倒退
有一部分的自闭症儿童可能会有这样的表现：部分儿童在早期语言功能正常，但后期却出现语言倒退症状。
1.9注意力不集中，伴随有多动
1.10社交障碍，无法参与正常的社交
大部分孤独症孩子都有社交障碍，他们几乎没有朋友，与人交往也是非常困难的，不懂得如何和别人进行正常的沟通，甚至会出现攻击别人的行为。
1.11两岁时没有语言交流
大部分的孩子在两岁的时候就能和家长用文字和单词进行沟通，他们还能从语音中获得更多的信息，但是在两岁的时候，自闭症孩子连基本的语言都没有学会。
2儿童自闭症的表现
（1）无语言型：一般都会被误认为是听力有问题或者是失语症。
（2）立即仿说：主要有三种，一种是有变化的，一种是没有变化的。前者被认为是自闭症患儿有交流的倾向；后者大多没有交流的倾向。
（4）说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
（5）无法掌握音调、音量：说话就像一个木偶一样，毫无感情可言，他们不能用语音的音调，节奏，抑扬顿挫来表达自己的情绪和感觉。而且，在不同的情况下，声音的大小也是不能改变的。
（6）字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
（7）代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
（7）不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
（8）文法结构不成熟：会说自己的语言，只有那些经常跟他接触的人，才能够了解他在用什么语言，说什么。
（9）很少发问：除了强迫的行为表达，他们几乎不会提问。
(10)固着性：无论在什么情况下，他们都会不断地重复着同样的话语。
(11)不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
据了解，大多数的自闭症孩子，他们要经过数年乃至十多年的训练，才有可能真正走出“自闭”，走上正常的道路。但在这漫长的过程中，他们最终又将如何，谁也无法预料。目前为止，孤独症的病因还是不明确的，但可以肯定的是遗传因素在其中起到了很大作用，一般第一胎的男婴出现的几率会更高，大约在4%左右，而第二胎、第三胎出现的几率都会有所下降。而男性出现的比例大概是女性的三四倍。至今为止，没有任何办法可以预防，也没有任何药物可以治疗。除了训练，没有其他的手段，2-7岁是儿童语言发展的最佳时期。建议家长在日常生活中要多注意孩子的行为，及时发现自闭症征兆。