2013卫生继续教育社区预防医学(试题及答案)012105资料

1、最早提出“社区”这一专业名词的是

A.希波克拉底（Hippocrates）

B.弗洛伊德（S.Freud）

C.汤尼斯（F.Tonnies）

D.吴文藻

E.费孝通

2、世界卫生组织认为，一个有代表性的社区人口数和面积在

A.5～10万，0.5～5万平方公里

B.5～10万，5～10万平方公里

C.10～30万，0.5～5万平方公里

D.10～30万，5～10万平方公里

E.10～30万，10～30万平方公里

3、社区卫生服务的“六位一体”是指

A.健康教育、预防、保健、康复、计划免疫、医疗

B.健康教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗

C.健康教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗

D.法制教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗

E.法制教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗

4、社区预防坚持以人为本，以为中心

A.疾病

B.医生

C.病人

D.健康

E.预防

5、二级预防是针对疾病自然史的哪个阶段

A.无危险阶段

B.出现危险因素

C.致病因素出现

D.症状出现

E.体征出现

6、均数与标准差适用于

A.正态分布

B.偏态分布

C.正偏态分布

D.负偏态分布

E.对称分布

7、比较某市各区、县肝炎患病率的情况，宜绘制

A.线图

B.百分条图或圆图

C.直方图

D.直条图

E.半对数线图

8、若在某市调查1000名10岁儿童，其中有250名龋齿患者，这份资料属于

A．计量资料

B．计数资料

C．等级资料

D．连续变量

E.半定量资料

9、用样本均数估计总体均数的可靠性大小时所选用的指标是

A.变异系数

B.样本标准差

C.标准误

D.全距

E.四分位间距

10、描述计数资料的主要统计指标是

A.平均数

B.相对数

C.标准差

D.变异系数

E.变异系数

11、比较身高和体重的变异程度可用

B.方差

D.标准误

E.全距

12、统计工作的基本步骤是

A.调查、归纳、整理资料

B.收集、整理、分析资料

C.收集、核对、整理资料

D.调查、核对、整理资料

E.调查、分析、整理资料

13、要减小抽样误差，最切实可行的方法

A.遵循随机化原则

B.增加样本含量

C.计算变异系数

D.减少样本含量

E.计算标准差

14、圆形图适用的资料类型为

A.连续性资料

B.构成比资料

C.分类资料

D.频数表资料

E.计数资料

15、发病率和患病率中会超过100%的是

A.发病率和患病率

B发病率

C.发病率和患病率都不会

D.患病率

E.以上都不对

16、常用相对数主要有

A.发病率、患病率、阳性率

B.构成比、率、相对比

C.百分率、千分率、万分率

D.病死率、死亡率、出生率

E.构成比、发病率、患病率

17、血清学抗体滴度资料的平均数常计算

A.算术均数

B.中位数

C.几何均数

E.众数

18、社区干预试验研究对象的基本单位是

A.社区中个体

B.社区中患者

C.社区人群

D.社区老年人

E.社区慢性病患者

19、两地比较某病的发病率时

A.可以直接按年龄大小比较

B.要考虑年龄及性别构成的影响

C.只要消除总人数不同的影响

D.要消除两地抽样时的误差

E.可以直接按性别比较

20、为了由样本推断总体，样本应该是

A.总体中任意一部分

B.总体中有代表性的部分

C.总体中典型的部分

D.总体中有意义的部分

E.以上均不对

21、疾病死因谱通常用的统计指标是

A．年龄别死亡率

B．死因别死亡率

C．死因别病死率

D．死因构成比

E.总死亡率

22、抽样误差是指

A．个体值和总体参数值之差

B．个体值和样本统计量之差

C．样本统计量和总体参数之差

D．总体测量值和总体参数之差

E.样本统计量与个体值之差

23、表示正态资料个体变异程度的常用统计指标是

A．全距

B．四分位间距

C．标准差

D．标准误

E.离均差平方和

24、筛检试验中对筛查计划投入的费用与获得的生物学效果进行分析，称为

A.成本效益分析

B.成本效果分析

C.成本效用分析

D.成本比较分析

E.单成本分析

25、某地开展结核病普查，一个月内检查10万人，查出结核病患者97人，得出结核病的