建筑师如何为动物盖房子?

《令人心动的offer》中,实习生们在实地考察中感受动物园,尝试为动物们设计他们的“理想国”。

但其中有实习生对于动物园和其中动物们的“设身处地”的发声,却引起网友们的讨论。弹幕中,有人表示“出发点是好的,很善良也很感性”,但也有人认为“没有必要,很难理解”。

尽管人们对于动物的共情程度有所不同,但用设计拉近人与动物乃至自然的关系,却早已成为建筑界的共识。

建筑师们或通过造景营造融于自然的氛围,或在看似主客体分明的城市中寻求平衡,都是为建筑为动物发声的一大步。

01.

看?被看?

哥本哈根动物园熊猫馆,BIG

坐落在沉浸式设计典型案例的哥本哈根动物园,这座建筑外观设计的感觉应该是“人类是熊猫家园的游客”,而不像熊猫是来自遥远的异国他乡的客人。使人能在与熊猫的相互凝视中,找到自然与人的平衡关系。

熊猫馆由房屋和其周围环境组成,包括中央广场、北欧地区、猴子馆和大象馆。毛二和星二的圆形房屋被分成两个独立的区域,像太极图案一样。这样的设计为大熊猫的生活和彼此之间的关系创造了最自由、最自然的环境。

熊猫和客人几乎都没有注意到这种分离:围护结构被抬高,形成地下的洗漱间和其他设施,这些设施被隐藏并整合到景观中去。

通过在太极图案的两端抬高地面,形成起伏的观景台,可以直接看到熊猫的栖息地。

室内设计所有的目的都是为了拥有与视线齐平的、郁郁葱葱的景观,创造一种与两侧的野生动物和自然融为一体的体验。

熊猫馆的植被景观模仿了熊猫的自然栖息地,各处散布着许多竹子。因为熊猫必须能够找到阴凉和阳光,以及水和树叶。通过创建两个森林——茂密的雾林和浅绿色的竹林,毛二和星二有机会灵活地根据季节、温度和喜好来探索这两种景观。

沉浸式设计的鼻祖JonC.Co提出,沉浸式展示可以促进动物的自然行为,而不仅是为了营造展区的自然风貌。沉浸式设计通过营造“到动物的家里做客”的体验,激发人类的同理心,促进人们产生保护动物的愿望。

在这个特定的空间场域内,空间的流动性模糊了看与被看的关系,熊猫享受着他们独属于他们最贴近自然的环境,而游客则像是闯入大熊猫的生活,凝视大熊猫,也被大熊猫凝视。

02.

融于自然

泰国大象博物馆,BangkokProjectStudio

大象对于泰国来说有着特殊的意义与象征。他们既是皇家庆典的一部分,又是历史上陪伴国王征战四方的搭档。因此,这种情感连接,对于素林府的当地少数民族们来说,显得尤为明显和重要。

因此,当地政府就试图通过一个名为“大象世界”的项目,将族人和大象带回到他们曾经赖以生存的土地上。大象博物馆,也就在这个时候应运而生。

建筑师不光要为大象打造一个舒适的生活环境,更重要的是,其希望通过这个项目去表达族人与大象间血浓于水的感情联结,以及对动物虐待行为的谴责。

建筑师在光秃的大地景观上,利用不同高度的弧形墙面,塑造了大象与游客间的特殊交流关系。而倾斜墙面的设置,还逐步将游客引入到了建筑内部。

建筑师设计了四个带有不同尺寸庭院的展览画廊。有的庭院包含了小型的水池,而有的庭院则以红土铺地,来模拟外部的自然环境。

建筑师希望通过不同尺度的户外道路、遮挡空间以及开放庭院,来重塑人与大象间的关系。特别是大象洗澡池的设置,建筑师试图给大象提供一个可以快乐泥浴的空间。

建筑师一共使用了480万片传统手工制作的黏土砖,从而给当地创造了大量的就业机会和阶段性收入。同时,建筑师也借助这个项目,表达了对当地本土材料的尊重与喜爱。

建筑师相信,随着这座大象博物院的建成,其将缓解并结束当地族人与大象过去这五十多年的流亡历史。甚至,在博物馆的使用过程中,人们将以其与大象间的关系而自豪,从而重塑当地的民族自信。

平面图

03.

城市与万物共生

与动物的偶遇,深双展

视野回到我们最为熟悉的城市。

12月底,以“城市生息”为主题的第九届“深港城市\建筑双城双年展”于深圳罗湖金啤坊开幕。深双17年,这个以“城市游牧”为策展方针的展览始终制造着建筑与场所的惊喜。

《猫邻居》@多重建筑

《狭路相逢躲猫猫》@圆与派建筑&艺术工作室

《当一只像猫的狗与一只像狗的猫相遇》@刘宇扬建筑事务所

《宠物躺椅》@上海高目建筑设计事务所

《猫邻居》《狭路相逢躲猫猫》《当一只像猫的狗与一只像狗的猫相遇》这类作品像在书写城市的街头小品,内外高低的空间,脑补着动物故事的情节。

《城市寄生窝》青山周平@B.L.U.E

《多面体猫穴》@时境建筑

《胶合板小居所》@现实计画

《城市寄生窝》《多面体猫穴》与《胶合板小居所》,则在尝试兼顾两者的需求,它们既可以是流浪动物的“家”,也可以是城市中人所使用的公共“家具”。

《家之小者》@WAU建筑事务所

《喜鹊之家》@左通右达建筑工作室

《刺猬法则》@星球建筑事务所

除却占据大额比重的“猫窝”“犬舍”之外,《家之小者》《喜鹊之家》《刺猬法则》是为鸟类与刺猬设计的空间。对于这一类动物而言,是否存在“流浪”一说仍有待探讨,这些庇护所更像一次人与动物的想象博弈。

《城市幽灵》@坊城设计

利用钢筋作为支架搭接的“鸟窝”就像一个孤岛悬空在高楼之中,铁笼堆砌的的《城市幽灵》令人联想到的是禁锢而非家之所在——这个用回收的捕猫笼构建的微缩城市,表达的是流浪动物当前面临的真正困境。

04.

结语

关于动物,我们有思考,有争议。但建筑的出发点是为了人们更好的生活,这里的人,同样可以是动物。建筑师需要有敏感,对身边发生着的、变化着的,对人,同样也对其他生命。

1.第九届深港城市\建筑双城双年展(深圳)(szcod.org)

2.探索城市与万物共生之道:第九届深港城市\建筑双城双年展(深圳)发布-资讯-新闻-中央美术学院艺术资讯网-CAFAArtInfo

3.泰国大象博物馆/BangkokProjectStudio|建筑学院(archcollege.com)

THE END
1.13个动物建筑师建造的美丽家园,赞一个!大多数动物仅利用树枝、树叶等最简单的材料便可以搭建自己的温馨小窝,今天带大家见识一些可爱动物搭建的奇特家园。 织巢鸟 澳大利亚编织蚁 园丁鸟 罗盘白蚁 蜜蜂 欧洲红木蚂蚁 红色灶巢鸟 黄胸织布鸟 黄蜂 海狸 褐拟椋鸟 燕子 毛翅蝇 我们梦想中的旅行或许不一样,但是我们都热爱生活,添加微信:kdiqiu ...https://www.360doc.cn/article/727026_1124172958.html
2.绘本故事——《小蜜蜂造房子》故事以蜜蜂家族探索要盖什么样的房子为线索,以蜜蜂蜜蜜的视角展开对不同小动物所造房子的认识。了解后我们会发现大自然 中小动物们建造的房子,天然、精巧、适宜、美妙。这是一趟科学探索之旅,带领我们领路不同动物家的风采。勤劳的蜜蜂、美丽的蝴蝶、有趣的独角仙、不停织网的蜘蛛、春天的使者小燕子……他们或宜地...https://www.meipian.cn/3za5k5yx
1.中班集体教学活动《为小动物造房子》内容为小动物造房子(中班) 徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园殷佳妮 活动目标: 1、尝试运用图形积木的变换和组合解决不同情境中的问题。 2、积极思维,乐于操作,体验自主探索的快乐。 活动重点与难点: 活动重点:在自主探索中进一步感知图形积木的特征。 活动难点:理解不同情境中的问题,运用图形积木的变换和组合来解决问题。 https://tpd.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/90980
2.幼儿园科学教案:动物的房子(精选11篇)用各种图形组合成动物的房子 难点: 根据小动物的特征进行造房子 活动准备: 深浅相间的小屋、大小不同的图形若干。 活动过程: 1、观察比较 出示深浅相间的小屋:“这些房子是用什么造成的?这些图形哪儿不一样呢?”(发现图形颜色的深浅不一) “今天我们就用这些图形为小动物造房子。” ...https://www.ruiwen.com/kexuejiaoan/5853091.html
3.《小动物盖房子》教案(精选13篇)《小动物盖房子》教案示例 魏庄小学 张娟 课时:1课时 课型:综合探索课 教学目标: 1.选用不同的材料,通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法,进行房子的造型设计与制作,培养学生的动手能力,体验造型活动的乐趣。 2.引导学生敢想敢说,培养学生的语言表达能力。 https://www.360wenmi.com/f/filei281z1lm.html
4.幼儿园美术教案:《房子》(通用15篇)3.师小结:这些房子是用哪些图形宝宝造出来的呢? 四、示范操作环节 1.介绍所需材料。 2.复习白乳胶的使用方法。 3.教师示范用图形造房子。 4.欣赏其他幼儿的作品。 五、结束部分 师:请你开动脑筋,动起小手,为小免造一座漂亮的房子吧!可以跟家人介绍一下你给小免造的是什么房子,用到了哪些图形宝宝。 https://www.unjs.com/jiaoan/meishu/20230201112140_6348282.html
5.小班建构房子教案14篇(全文)3.教师示范用图形造房子。 4.欣赏其他幼儿的作品。 五、结束部分 师:请你开动脑筋,动起小手,为小免造一座漂亮的房子吧!可以跟家人介绍一下你给小免造的是什么房子,用到了哪些图形宝宝。 活动反思: 小班建构房子教案 第3篇 《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》中指出:“幼儿园以游戏为基本活动, 寓教育于生活、...https://www.99xueshu.com/w/filennrly4wn.html
6.幼儿园游戏建构教案(精选20篇)(1)师生共同参观为小动物们搭建好的家园,并把小动物送回家。 (2)根据搭建情况进行小结,活动结束。 "小动物"在阳光下、在房子边愉快地唱歌、跳舞、做游戏。 活动反思: 在整个活动中,追求一种“宽松、自然、科学、愉快”的活动氛围,让孩子在合作中成长,在分享中体验快乐,在成长中拥有自信。活动基本达到预定的目标...http://mip.yuwenmi.com/jiaoan/youeryuan/3956464.html
7.有趣的动物教学设计(精选7篇)(方、圆、半圆)小朋友见过这么多的房子,可是小动物的房子都是有要求的,小兔子,用它最喜欢吃的东西做房子,小朋友想一想它最喜欢吃什么(蘑菇等)用这些东西给它设计房子吧。(用同样的提问方法引导幼儿说出:小松鼠、蝴蝶、大象要设计的房子) 三、幼儿绘画,教师巡回辅导。https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/633829.html
8.小动物找家小班体育教案(精选18篇)导入:随音乐进入场地今天天气真好啊!徐老师带你们去动物园玩,宝贝们跟我一起来。 二、基本部分 1、认识小动物的家 师:宝贝,瞧!大森林里小动物盖了很多漂亮的房子,我们来认识是谁的房子(幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家) 2、准备活动 师:大森林的`空气真新鲜啊!宝贝们我们一起来活动活动筋骨,请起立(幼儿跟师随音...https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20210106150021_650322.html
9.小班建构游戏教案(精选24篇)(1)师生共同参观为小动物们搭建好的家园,并把小动物送回家。 (2)根据搭建情况进行小结,活动结束。 "小动物"在阳光下、在房子边愉快地唱歌、跳舞、做游戏。 小班建构游戏教案 篇8 活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 https://mip.jy135.com/jiaoan/1230439.html
10.混龄课程——幼儿园里别样的风景根据幼儿的年龄特点以及能力发展的需要,我园已经开展了一系列的室内外的混龄游戏,为促进幼儿的社会性、认知等多方面能力更好的发展,我们尝试在更多领域和范围内开展混龄活动,因此“哥哥姐姐go shopping”活动应运而生,使孩子们在超市购物活动中体验大带小的乐趣。 https://fzzx.rdedu.net/Item/3562.aspx
11.创造的教育童心搭建创意无限——苗苗五班“动物的温暖小家...“小朋友在房子里可以自由走动、跳舞,小动物在房子里可以自由地走来走去吗?”在老师的启发下,孩子们开始不断扩大自己围合的空间,为小动物搭建可以自由活动的房子。 小动物的创意房子 “我想让小动物住在船上。”“我的小动物要住在汽车上。”小动物除了可以住在原来的家里,还可以住在小朋友想象出的奇妙世界中。https://fsyey.nenu.edu.cn/info/1002/3090.htm
12.中班游戏教案捉迷藏5篇只有这样才能使幼儿大胆的去动手、动脑,发挥自己的天性去搞更多的小发明、小创造。让幼儿在实践中发展创造力和想象力,并在每节课后都有及时总结经验,认真反思,为今后的科学活动奠定坚实科学的基础。 中班游戏教案捉迷藏3 教材简介: 秋天的草地上,狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的动物朋友正...https://www.wenshubang.com/jiaoan/3117301.html