通过欣赏与感受活动，初步了解古代花瓶“古色古香”的造型特点。
2、能力目标：
用对折、剪、画的方法制作对称的古代花瓶的外形，了解一些常见花瓶的器型，学习并尝试使用“回纹”、“蕉叶纹”、“如意纹”等常见辅纹装饰花瓶，以此来表现花瓶的“古色古香”的特点。
3、情感目标：
初步感受我国花瓶的造型美、中国纹样的装饰美，培养学生热爱传统文化的情感，感受中华文化的博大精深。
教学重点与难点：
正确且美观的使用“回纹”、“蕉叶纹”、“如意纹”等常见辅纹装饰花瓶，让其充满复古韵味。
教学准备：
教师准备：花瓶的PPT录像或图片、范画、磁铁、展示板等。
学生准备:A4白纸、彩色笔、剪刀等。
教学过程：
一、导入
1、温旧知:从之前学习的罐子入手，通过将罐子变形成瓶子引入新课。
2、习新知：让学生尝试自主归纳瓶子的结构：瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底。
二、新授
（一）器型美
1、通过图片对比总结瓶子的外形特点：
（1）瓶口（大、小）；
（2）瓶颈（粗短、细长）；
（3）瓶肚（椭圆形、圆形等）；
（4）瓶底（长方形、梯形、圆形、没有瓶底等）；
（5）造型对称，线条圆润。
2、制作花瓶
（1）介绍一些基本器型——器型美：梅瓶、葫芦瓶、玉壶春瓶、蒜头瓶、天球瓶等，点明画的瓶子各部位特点。
（2）教师示范制作花瓶（根据花瓶的外形特点，可采用横、竖两种对折方式）。
（3）学生动手制作画、剪花瓶。
（二）纹样美
纹样大体分为主纹和辅纹：主纹大居于中心，辅纹多，多用于衔接。
1、介绍辅助纹样（蕉叶纹、回纹、如意纹）
（1）以大圣带着芭蕉扇为引，引入“蕉叶纹”，教授绘画重点（单线、双线）。
（2）教授“回纹”：正反“∽”型、方回单体型、一笔连环型、减笔组合型。
（3）视频介绍“如意纹”。
2、学习二方连续
（1）从瓷器上引导学生观察纹样排列的特点——-两个方向上不断重复排列，引出二方连续。
（2）讲解二方连续的方式、注意点，并让学生自由组合练习。
3、总结：制作花瓶和绘制纹样的要点
三、创作绘画
1、分层示范：教师视频示范在瓶身上二方连续绘制纹样
a、简单纹样b、加入一些辅纹
2、分层作业：让学生动手尝试制作一个古色古香的瓶子
3、作业要求：
（1）用二方连续的纹样装饰花瓶；
（2）尝试加入回纹、蕉叶纹、如意纹等辅纹。
四、展示评价：
举办展览，通过师评、自评、他评的方式介绍讲解做作品。
五、课后拓展：
播放一段中国纹样的展示视频，展现中华文化的美，增强民族自豪感。