意大利乌菲齐博物馆珍藏展十五世纪——二十世纪中央美术学院美术馆CAFAArtMuseum

展览名称:意大利乌菲齐博物馆珍藏展十五世纪——二十世纪

主办单位:意大利乌菲齐博物馆中国中央美术学院美术馆

其它中方主办单位:上海博物馆、湖北省博物馆、辽宁省博物馆、湖南省博物馆、上海市对外文化交流协会

承办单位:中意博联(北京)国际文化传播有限公司ContemporaneaProgettiSrl,Florence

支持机构:意大利文化遗产部意大利驻华大使馆佛罗伦萨历史、艺术与民间文物及博物馆署

策展人:安东尼奥·纳塔利乌菲齐博物馆馆长

展览地点:中央美术学院美术馆2B展厅

此次展览由乌菲齐博物馆馆长安东尼奥·纳塔利先生亲自策划,意在通过集中展示三种绘画类别,向中国的观众说明意大利现代艺术的演变过程。同时,对应中国传统艺术中的类似绘画类别,希望能有助于中国与意大利艺术的比较与研究,从而推动两国的文化交流与理解。

中央美术学院美术馆馆长王璜生

文明是一种气质,无论是意大利,还是佛罗伦萨,我们一谈起她们,总会联想到文艺复兴,感受到来自于这一文化运动所带来和拥有的文明的气质,那种对人的本质、能力、精神需求、欲望表达的尊重和鼓励的力量。而当我们走近佛罗伦萨和乌菲齐博物馆时,这一文化古都和世界第一座博物馆,体现出来的是人类对文化、文明的虔诚敬意和公共服务传播精神。梅迪奇家族不仅推动着艺术文化结出丰硕的成果,而且将这样的成果贡献给社会,建立了世界的第一座公共的艺术博物馆,乌菲齐博物馆因此也成为了世界最重要最具影响力的博物馆之一,传递着人类文明独特的气质和无法替代的文化气息——一种强烈而恒远的人文主义精神和不朽的艺术创造力。

前言二

意大利乌菲齐博物馆馆长安东尼奥·纳塔利

本次展览举办的目的是为了在中国——这个有着深厚文明传统和悠久历史文化的宏伟国度里,增进人们对意大利艺术与欧洲艺术的了解。此宗旨是基于这样一种信念:唯有加强了解,才是促进具有不同文化背景的人民之间友好关系的最佳途径。

本次展览的所有展品均为意大利乌菲齐博物馆的馆藏绘画珍品,并集中挑选了三种类型的绘画:风景、静物与肖像。在这里,观众可以欣赏到跨越了五个多世纪不同时期的艺术家们精湛的图像语言和杰出的艺术创作。同时,风景画可使人领略意大利各地的风光特色;静物画展示了这些地区用来装饰台面的日常用品和各种水果;而那些精美的肖像画,则使参观者能从人物的服装、发型、姿态以及气质,来了解意大利文化的特有内涵。

乌菲齐博物馆是由托斯卡纳大公、梅迪奇家族的弗朗西斯科一世于1581年所建立的一座博物馆。该博物馆收藏并向公众展示了众多世界级艺术大师的珍贵作品。如乔托和卡拉瓦乔、波提切利和提耶波罗、米开朗基罗和拉斐尔等等。此外,乌菲齐博物馆还珍藏着大量鲜为人知的、但却值得重视的优秀作品,本次展览即可见一斑。

前言

中央美术学院美术馆活动安全免责协议书

第一条

本次活动公平公正、自愿参加与退出、风险与责任自负的原则。但活动有风险,参加者应有必要的风险意识。

第二条

第三条

参加本次活动人员应该是成年人(具有完全民事行为能力的人,18周岁以上)未成年人必须在成年人的陪同下参观。

第四条

第五条

参加活动者在此次活动期间应主动遵守美术馆活动秩序、维护美术馆场地及展示、展览、馆藏艺术作品及衍生品的安全。活动中一旦因个人原因造成美术馆场地、空间、艺术品、衍生品等受到不同程度的损失、破坏。活动中任何非事故当事人及美术馆将不承担相应的责任与损失,应由参与活动者根据相应的法律条文、组织规定进行协商和赔偿。并追究相应的法律责任和经济责任。

第六条

参与活动者在参与活动时应当在美术馆工作人员及活动导师、教师指导下进行,并正确的使用活动中所涉及到的绘画工具、创作材料及配套设备、设施,若参与者因个人原因在使用相应绘画工具、创作材料及配套设备、设施造成个人受伤、伤害他人及造成相应工具、材料、设备或设施的故障或损坏。参与活动者应当承当相应的全部责任,并主动赔偿相应的经济损失。活动中任何非事故当事人及美术馆将不承担人身事故的任何责任。

中央美术学院美术馆肖像权许可使用协议

一、一般约定

(1)、甲方为本协议中的肖像权人,自愿将自己的肖像权许可乙方作符合本协议约定和法律规定的用途。

(2)、乙方中央美术学院美术馆是一所具有标志性、专业性、国际化的现代公共美术馆。中央美术学院美术馆与时代同行,努力塑造一个开放、自由、学术的空间氛围,竭诚与各单位、企业、机构、艺术家和观众进行良好互动。以学院的学术研究为基础,积极策划国际、国内多视角、多领域的展览、论坛及公共教育活动,为美院师生、中外艺术家以及社会公众提供一个交流、学习、展示的平台。作为一家公益性单位,其开展的公共教育活动以学术性和公益性为主。

(3)、乙方为甲方拍摄中央美术学院公共教育部所有公教活动。

二、拍摄内容、使用形式、使用地域范围

(1)、拍摄内容乙方拍摄的带有甲方肖像的作品内容包括:①中央美术学院美术馆②中央美术学院校园内○3由中央美术学院公共教育部策划或执行的一切活动。

(2)、使用形式用于中央美术学院图书出版、销售附带光盘及宣传资料。

(3)、使用地域范围

适用地域范围包括国内和国外。

使用肖像的媒介限于不损害甲方肖像权的任何媒介(如杂志、网络等)。

三、肖像权使用期限

永久使用。

四、许可使用费用

带有甲方肖像作品的拍摄费用由乙方承担。

乙方于拍摄完带有甲方肖像的作品无需支付甲方任何费用。

附则

(2)、本协议自甲乙双方签字(盖章)、勾选之日起生效。

(3)、本协议包括纸质档和电子档,纸质档—式二份,甲乙双方各执一份,均具有同等法律效力。

THE END
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5.《花瓶》大班美术教案(精选11篇)作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的《花瓶》大班美术教案,希望对大家有所帮助。 《花瓶》大班美术教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 https://www.unjs.com/jiaoan/meishu/20190528122040_2075955.html
6.《好看的花瓶》幼儿园美术教案(通用11篇)本活动是在欣赏过各种花瓶的基础上进行的。重点是欣赏各种各样的花瓶,感受花瓶独特的造型和装饰,通过欣赏和与教师的对话,体验不同造型和装饰所带来的美感,幼儿对操作活动感兴趣,能细心地装饰。 3、中班美术活动装饰花瓶教案反思 活动目标: 1.通过欣赏花瓶的图片,了解花瓶上有各种不同的装饰物。 https://www.yuwenmi.com/jiaoan/youeryuan/2391795.html
7.《花瓶》教案及美术教学反思(通用10篇)随着社会一步步向前发展,我们的任务之一就是教学,反思指回头、反过来思考的意思。那么你有了解过反思吗?下面是小编精心整理的《花瓶》教案及美术教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《花瓶》教案及美术教学反思 1 活动目标 1、欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoan/617663.html
8.中班美术(线描画)——花瓶教案15篇(全文)活动名称:美术(线描画)——花瓶 活动目标: 1、欣赏花瓶,了解花瓶的基本结构。 2、能大胆想象,尝试用线描画的形式设计出各种造型的花瓶。 3、对绘画活动感兴趣,能独立完成画作。活动准备: 经验准备:幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。 物质准备:各种花瓶图片、实物、水彩笔、白纸。活动过程: ...https://www.99xueshu.com/w/fileampazz27.html
9.好看的花瓶绘画步骤儿童绘画作品少儿美术形形色色的花瓶是生活场景里常见的点缀。花瓶和花朵相得益彰。在阳台或窗台上装饰人们的生活空间。我们在欣赏花朵的同时不妨留心一下各种材https://www.027art.com/shaoer/2022/15397619.html
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11.《别致的小花瓶》三年级美术教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的《别致的小花瓶》三年级美术教案,希望能够帮助到大家。 《别致的小花瓶》三年级美术教案 1 教学目https://m.cnfla.com/jiaoan/829988.html
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