电路。欧姆定律，电容，电感，使用复数计算它们的效应。
晶体管，二极管（以后再讨论它们的工作原理）。电磁学的麦克斯韦（Maxwell）理论：麦克斯韦定律（同质和异质）介质中的麦克斯韦定律。边界条件。求解如下情况的方程：真空和单一介质（电磁波）；腔中（波导）；边界处（折射和反射）
其中vectorpotentialandgaugeinvariance非常重要
电磁波的发射和吸收
光由于物体形成的散射
计算物理
量子力学（非相对论）：
］原子和分子：
化学键。
轨道。
原子和分子光谱。
光的发射和吸收。
量子选择规则。
磁动量。凝聚态物理：
晶体。
布拉格（Bragg）反射。
晶簇（Crystalgroups）。
介电和抗磁常数。
布洛赫（Bloch）谱。
费米（Fermi）能级。
导体，半导体和绝缘体。
比热。
电子和空穴。
晶体管。
超导。
原子核物理：同位素
放射性
裂变与聚变
Dropletmodel
原子核量子数
·Magicnuclei
·Isospin
·Yukawatheory
等离子体物理：
磁流体动力学。
阿尔文（Alfvén）波。
高等数学：
群论，及群的线性表示。
李（Lie）群论。
矢量和张量。更多求解（偏）微分方程和积分方程的方法。极值原理和基于此原理的近似处理方法。差分方程。
产生函数。
希尔伯特空间。
ForLieGroups,seealsothelastsectionofChr.Pope'slectures(under"GeneralRelativity")
）］狭义相对论：
洛伦兹（Lorentz）变换。
洛伦兹收缩，
E=mc^2。
四维矢量和四维张量。
麦克斯韦方程的变换规则。
］高等量子力学：
原子跃迁。
受激发射。
密度矩阵。
量子解释。
贝尔（Bell）不等式。
相对论量子力学方向：狄拉克（Dirac）方程，精细结构。
电子和正电子。
超导的BCS理论。
量子霍尔效应。
高等散射理论。
色散理论。
微扰展开。
WKB近似，极值原理。
玻色－爱因斯坦凝聚。
亚原子粒子（介子，重子，光子，轻子，夸克）和宇宙射线；材料性质和化学；核的同位素；相变；天体物理（行星系，恒星，星系，红移，超新星）；宇宙学（宇宙模型，膨胀宇宙学说，微波背景辐射）；探测技术。
广义相对论：
度规张量。
时空曲率。
爱因斯坦的引力方程。
施瓦茨查尔德（Schwarzschild）黑洞；
李斯纳－挠茨陶姆（Reissner-Nordstrm）黑洞。
近日点移动。
引力透镜。
宇宙模型。
StatisticalMechanics:
QuantumMechanics:
Electrodynamics:
Optics:
Thermodynamics:
SolidStatePhysics:
SpecialRelativity:
GeneralRelativity:
ParticlePhysics:
FieldTheory:
StringTheory:
Cosmology:
General:
已经有了一些回应。我感谢这些人：RobvanLinden,RobertTough,ThuyNguyen,TinaWitham,JerryBlair,JonathanMartin。
(有一位老兄问，问自学成才能在大学里找到教职吗？答案为是的，但是有很多操作上的困难，我就不翻译了)
Mr.HishamKotrycamewithanimportantquestion:
"...Yousketchthepathforpotentialstudentsthroughtheforestofcollegelevelphysics...TwoyearsagoIdecidedtoself-studytheoreticalphysicsbyfollowingthesyllabusofarenownuniversityandtheadvicefromyourpageandnowI'mhalf-waythroughthejourneybutIwaswonderingaboutwhathappensnextQuotingyoufromtheformerpage"Inshort,itisforallthosewhodecidedtostudytheoreticalphysics,intheirowntime.",Doyouknowofanyonewhogottenureataphysicsdepartmentoranyresearchinstitutebasedonstudieshedidinhisowntimewithoutholdingauniversitydegree"
Thisisnotaburocraticargumentbutaverypracticalone.Itisalsoadvisablenottowaituntilyouthinkyourself-studyiscompleted.Youmustallowyourabilitiestobetested,sothatyougettherecognitionthatyoumaywelldeserve.Also,Ifrequentlymeetpeoplewhogetstuckatsomepoint.Onlybyintenseinteractionswithteachersandpeersonecanhelponeselfacrosssuchbarriers.Ihavenotyetmetanyonewhocoulddotheentirestudyallbyhim/herselfwithoutanyguidance.Ifyoureallythinkyouhavereachedaprofessionallevelinyourstudies,youcantrytogetadmittedtoschools,conferencesandworkshopsintopicsofyourinterest.
3/04/06:MessagereceivedfromJohnGlasscock,Bloomington,IN:TheonlyoneIknowofcurrentlyisJohnMoffattatUToronto,whowasastudentofAbdusSalamatImperialCollege,London.HestartedlifeasapainterinParis,hadnoundergraduatedegree,taughthimself,correspondedwithEinstein,andwasadmitted,basedonhisdemonstratedoriginalwork,atIC.(Source:JooMagueijo,_FasterthantheSpeedofLight_.PerseusPublishing,Cambridge,MA.2003.)
SuggestionsforfurtherlecturenotesfromAlvaroVéliz:
IthankAldemarTorresValderramaforhisassistanceinupdatingandrenewingnumerouslinksonthispage.
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