野生动物识别与鉴定

为了更好的实现绿水青山伴鸟鸣这样一种美丽中国的生态环境,我们开设了《野生动物识别与鉴定》这门课程。人人都是生态环境的建设者和受益者,因此我们的课程面向所有热爱动物、保护动物的学生以及社会人士。

本课程主要学习陆生脊椎动物各目、科的区别以及重点保护和常涉案野生动物的形态识别特征,通过课件和实验操作等手段让学生具备独立识别野生动物、独立收集野生动物物证、保存物证进而处理物证的能力,从而为热爱动物的你提供更加专业的动物学知识,为保护动物的你提供更加全面的野生动物案件查处的基础依据。

本课程通过课件的设计、物种的选择、授课方式的分解努力做到课程内容有针对性、课程效果有实用性、课程意义有指导性!

希望学生能够预备有关动物分类基础知识、环境损害类案件现场勘查和生态执法方面的知识。

1.绪论

1.1.野生动物的概念

1.2.野生动物资源的特点

1.3.野生动物的价值

1.4.野生动物的法制

拓展学习-时事政治

拓展学习-政策解读

测验1

2.两栖纲动物形态识别基础

2.1两栖纲动物主要识别特征

2.2有尾目及代表动物的识别

2.3无尾目及代表动物的识别

测验2

4.鸟纲动物形态识别基础(一)

4.1鸟纲动物主要识别特征

现场教学1-鸟类的身体分区

4.2鸟纲动物足形特征识别

4.3鸟纲动物蹼形特征识别

现场教学7-鸟类的跗蹠

4.4猛禽及代表动物的识别

现场教学24-几种猛禽的识别

4.5游禽及代表动物的识别

现场教学5-鸬鹚等

现场教学11-几种雁形目鸟类的识别

测验5

测验6

3.爬行纲动物形态识别基础

现场教学2-绿海龟和四爪陆龟

3.3龟鳖目及代表动物的识别

3.4蜥蜴目及代表动物的识别

3.5鳄目及代表动物的识别

3.1爬行纲动物主要识别特征

3.2蛇目及代表动物的识别

测验4

测验3

4.鸟纲动物形态识别基础(二)

4.11鸟类的迁徙

4.6涉禽及代表动物的识别

现场教学3-大白鹭

现场教学12-几种鹳形目鸟类的识别

4.7陆禽及代表动物的识别

现场教学8-4种雉类识别

4.8鸣禽及代表动物的识别

现场教学4-雀形目4种鸟类

4.9攀禽及代表动物的识别

现场教学9-佛法僧目5种鸟的识别

4.10鸟类的繁殖

测验7

5.哺乳纲动物形态识别基础

5.1哺乳纲动物主要识别特征

5.2哺乳动物的齿式

5.3灵长目及代表动物的识别

5.4偶蹄目及代表动物的识别

现场教学14-4种鹿科动物识别

现场教学16-羚牛的识别

现场教学21-麋鹿的识别

5.5食肉目及代表动物的识别1

5.6食肉目及代表动物的识别2

现场教学17-虎的识别

现场教学19-几种名字带熊的动物

现场教学20-豹的识别

现场教学22-小熊猫的识别

测验8

测验9

6.野生动物物证鉴定技术概述

6.1野生动物物证及提取与保存的方法

6.2象牙制品的识别

6.3常见动物制品的识别

测验10

现场教学系列

鸟类检索表的编写

食肉目动物现场教学

现场教学13-动物标本馆概貌

现场教学15-雪兔的识别

现场教学23-大象的识别

几种对趾足鸟类识别

天鹅的识别

案例学习

案例学习1

案例学习2

案例学习3

案例学习4

案例学习5

案例学习6

8.兽类部分补充内容

8.1哺乳动物的角

8.2哺乳动物的分目

8.3兔形目和啮齿目动物的形态鉴定

8.4灵长目动物的形态鉴定

8.5鳞甲目和奇蹄目动物的形态鉴定

8.6食肉目动物的形态鉴定

8.7偶蹄目动物的形态鉴定

野生动物物证分类与鉴定书制作

野生动物物证的类别

物证鉴定书的制作

(一)建议教材

1.侯森林,周用武编.野生动物识别与鉴定[M].北京:中国人民公安大学出版社,2012.

(二)参考书目

1.马建章主编.野生动物管理学[M].哈尔滨:东北林业大学出版社,1990.

2.中国野生动物保护协会主编.中国两栖动物图鉴[M].郑州:河南科学技术出版社,1999.

3.中华人民共和国濒危物种进出口管理办公室主编.常见龟鳖类识别手册[M].北京:中国林业出版社,2002.

4.中国野生动物保护协会主编.中国鸟类图鉴[M].郑州:河南科学技术出版社,1995.

5.盛和林等编著.中国野生哺乳动物[M].北京:中国林业出版社,1999.

6.费荣梅主编.野生动物产品学[M].哈尔滨:东北林业大学出版社,2002.

7.刘凌云,郑光美主编.普通动物学(第三版)[M].北京:高等教育出版社,2002.

8.常家传等编.鸟类学[M].哈尔滨:东北林业大学出版社,1998.

9.常家传、杭馥兰编著.鸟类学实验指导(讲义),1989.

10.盛和林,徐宏发编著.哺乳动物野外研究方法[M].北京:中国林业出版社,1992.

11.张伟等编著.毛皮学(第二版)[M].哈尔滨:东北林业大学出版社,1992.

12.马世来等编著.中国兽类踪迹指南[M].北京:中国林业出版社,2001.

13.赵其昆等译,AlanRabinowitz著.野生动物研究和保护培训手册[M].北京:中国科学技术出版社,1996.

14.郑秀芬主编.法医DNA分析[M].北京:中国人民公安大学出版社,2001.

THE END
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6.地震灾后应急实用技术手册第一部分:灾后应急分析测试实用技术手册 第二部分:灾后恢复重建食品安全与卫生防疫实用技术手册 第三部分...可为受损房屋安全质量评估,饮用水安全、危险化学品、不明危险物、疫病疫情、公共卫生、食品安全、地质http://www.hnzxw.cn/Show.asp?ID=692
7.兴福选厂40万吨年磷矿洋系统技改150万吨年中低品位磷矿综合利用...1.3环境影响因素识别与评价因子筛选 1.4环境功能区划 1.5评价标准 1.6评价工作等级及评价范围 1.7评价时段及重点 1.8评价工作程序 1.9环境保护目标 2项目概况 2.1现有工程概况 2.2扩建项目基本概况 2.5环保工程概况 2.6项目实施计划 2.7总平面布置 2.8主要经济技术指标 ...http://www.chanphos.com/info.aspx?ContentID=201
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3.水生野生保护动物识别手册2024pdfepubmobi电子书本手册共编入6门15纲42目180属290种水生野生动物,涉及水生哺乳类、两栖类、爬行类、鱼类、贝类和珊瑚类等类群,共有416幅彩色外形图和429幅特征图,290幅地理分布图。每种动物描述了动物名称、学名、别名、保护级别、识别特征等内容。 水生野生保护动物识别手册 电子书 图书目录 ...https://onlinetoolsland.com/books/1167595
4.白鲟最后一次出现在长江下游,是在20年前的南京△《南京常见水生野生动物识别手册》 由南京市水产科学研究所组织编写的《南京常见水生野生动物识别手册》今年出版。手册显示,白鲟是国家一级保护动物,是长江中体型最大的水生生物,可以说是长江淡水鱼之王,最大体长可达7米,由于人类活动影响,自20世纪80年代起该物种种群数量就急剧下滑。 https://www.ntjoy.com/html/redian/2022/0723/384944.shtml
5.地面运行手册9)航班离港后,装机站应在30分钟内向卸机站发出特种货物装载电报(FSH),电文应包括货运单号码、件数、重量、贵重物品三字代码、所装舱位或集装器识别代码、集装箱封志号码、航班/日期、集装箱装机位置等;但不得包括货物品名和声明价值。同时将填写完整的贵重物品装/卸机通知单传真给经停站及卸机站,以便各站实施监...https://www.weixinyunduan.com/gzzh/artview-1.html?rid=852426&wid=446826
6.水生生物学(精选十篇)第一条为规范水生生物增殖放流活动,科学养护水生生物资源,维护生物多样性和水域生态安全,促进渔业可持续健康发展,根据《中华人民共和国渔业法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规,制定本规定。 第二条本规定所称水生生物增殖放流,是指采用放流、底播、移植等人工方式向海洋、江河、湖泊、水库等公共水域...https://www.360wenmi.com/f/cnkeyt2jzuqd.html
7.生物专业实习报告七篇实习目的:观察了解动物的分布属性、生活习性;认识环境对动物生存的影响;加深理解动物形态结构与功能相统一的意义;学会识别与分类动物。 实习时间:20xx年7月3日至20xx年7月15日 实习地点:xx海洋大学水生生物博物馆、xx硇洲岛、xx森林公园、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界。 https://www.unjs.com/fanwenku/192904.html
8.水和废水中原生动物信息查询系统的构建原生动物对水体污染具有指示作用,可以客观地反映水体综合污染状况,因而在天然水体、水库及污水处理厂的污染监测等方面得到广泛应用。快速获取原生动物的各方面信息,对于判断水体污染状况,治理水体污染是非常重要的。但是原生动物形态复杂、种类繁多,分类鉴定是一项专业性很强的工作,需要通过从多种工具书获取原生动物信息,非常...https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/2004078061.nh.html