<正>遵循社会主义市场规律和人才成长规律,加快人才发展体制机制改革和政策创新,是《国家中长期人才发展规划纲要》推进新时期人才工作创新发展的重要思想,
<正>近几年的职业教育培训的确走上了快速发展的轨道,给我国经济社会发展提供了强大的人才资源支持,在我国成为世界经济大国的历程中发挥了重要的作用。而职业教育培训发展之路崎岖不平,需要智慧
<正>伊犁技师培训学院(新疆伊犁州高级技工学校)坐落在素有"塞外江南"、"西陲宝地"、古丝稠之路的重镇伊宁市,隶属新疆伊犁州劳动和社会保障局,创建于1979年9月,是一所集学制教育、短期培训、职业技能鉴定、职业咨询与介绍为一体的多功能、多层次、多领域的高技能人才综合培训学院。
<正>一、新世纪面临新挑战,萍钢迎来新发展进入二十一世纪,中国经济社会迎来了新一轮改革开放的大变革和大发展。江西萍乡钢铁公司也从传统的劳动人事管理向现代人力资源管理转变,企业将原来的人事、劳资、培训、医保、劳务
<正>黄仕勇,广东岭南现代技工学校校长,曾任过广东省出版高级技校校长和党委书记,现为国家督导员、高级讲师、广东省部省属技校教研会理事、广东省职业培训和技工教育协会学术委员会副主任,曾获"南粤优秀校长"。
<正>从2001年起,董金芳同志就全面担负起南平铝业公司的职工培训工作,在公司人力资源处副处长岗位上已经干了整整十年。十年来,她全身心地投入到职工教育培训工作,先后取得高级教师、企业培训师资格。在培训工作中,她大胆创新,开拓进取,努力做好职工教育培训、高技能人才培养、职业技能鉴定、
<正>为贯彻落实胡锦涛总书记视察技工院校讲话精神,组织实施《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,深入实施人才强国战略和扩大就业的发展战略,切实加强技能人才
<正>日前,国家国资委召开中央企业人才工作会议,贯彻落实全国人才工作会议精神,对新形势下更好实施人才强企战略进行部署。会议提出,到2020年中央企业人才发展总的目标是:培养造就规模适度、结构合理、素质优良的出资人代表、经
<正>一方面是"技工荒",另一方面是"生源荒",其两难现象释放给我们的信号是:技工教育已经处于一个竞争、选择和突破发展的机遇期——需求技工的市场在增大,发展技工院校的空间也在增大。如何应对这样的竞争选择,如何抓住机遇,创新发展,这是需要技工教育工作者充分认识和深入实践的重大问题。我们认为,当前的技工教育应该在强化"五意识"方面多做一些工作。
<正>在当前我国技工院校加速发展的时候,在课程体系开发与设计诸多方面也出现了多种课程体系并存的局面。如学科教学课程体系,主要内容以文化课、专业基础课和专业课为主,教学安排从时序上一般采用循序渐进的三段式,教学方法基本是
<正>一、公司高技能人才的现状吐哈油田公司现有技能操作员工1.44万人,其中高技能人才主要包括:集团公司技能专家6人,公司技能专家18人,技师、高级技师357人,公司技术能手137名,高技能人才占技能操作员工的比例为3.6%,基本上形成了一支以技能专家为领军,技
<正>完成2009年最后一天的生产任务,淄博矿业集团济北矿区就实现了连续安全生产2300天的目标,也刷新了整个淄矿集团实现连续安全生产1400余天的历史记录。这首先缘于企业实施的"素质提升工程是企业的‘生命工程’的成效,得益于他们‘三高’强力打造‘生命工程’"的实践和探索。
<正>一、职能二重组合的困难学制教育与职业培训是我国1996年颁布的《职业教育法》中规定职业院校要履行的双重职能。从社会发展趋势、市场规律走向、学校发展需要三个方面看,职业院校学制教育与职业培训双重职能兼顾开展是必须的,尤其是技工院校,双重
<正>近日,新华社、中央电视台、人民日报、解放军报、中国社会报、《中国民政》杂志社、新华日报等11家媒体新闻采访团,在江苏省盐城技师学院集体采访退役士兵免费职业技能培训工作。新闻采访团成员现场观摩了退役士兵培训和生活的现场,听取了盐城技师学院院长吕成鹰的汇报,对退役士兵学员、教师代表、企业负责人进行了深入采访。
<正>日前,安庆石化公用工程部水质净化场党支部结合"比学赶帮超"活动,大力开展"创先争优"活动,提出打造新形势下"四忌四能"型班长品牌活动,从而实现班组建设目标化管理。所谓"四忌,一忌不按规章制
<正>目前,有一部分企业管理者的思想观念和经营管理理念已经跟不上形势发展的要求。因此,在当前和今后一段时期,从企业实际出发,对企业经营管理者应突出强调三个方面的修炼:思想政治修炼,智力智慧修炼,韬略谋略修炼。
<正>(接上期)四2006年,对于苏州企业高技能人才培养工作来说,这是丰收的一年。在这一年,昆山钞票纸厂技师尹万森荣获了苏州市杰出人才提名奖,苏州供电公司技师蒋伟毅荣获全国技术能手称号,美商娄氏电子公司技师顾星被授予了苏州"首席青年技师"称号。这是长期以来苏州市一直坚持推动企业发挥培养高技能人才主阵地作用的结果。
<正>多年来,杭州第一技师学院坚持紧贴市场、面向企业、以就业为导向、以服务为宗旨的办学方针,主动适应杭州实施"融入长三角、接轨大上海"、建设"经济强市、文化名城、旅游胜地、天堂硅谷"的发展战略对技能人才之需求,按照"学院建设围着市场转,专业设置围着产业转,人才培
<正>近年来,北京市西城区以争创"人文北京的示范区、科技北京的精品区和绿色北京的先行区"为目标,从强化培训、调整心态,全面提升各级政府服务人员自身素质着手,积极营造学习型政府,致力打造一支符合世界城市高端形态的基层公务员队伍,力保在北京市新一轮发展进程中走在前列。
<正>面对越来越复杂、越来越先进的石油化工生产设备和工艺系统,培养高水平的检、维修技能人才,并不断提高其掌握先进技术装备检修技能,加强实训基地建设,降低企业培训成本显得尤为重要。
<正>近年来,中国邮政集团公司紧紧围绕"人才强邮"战略,努力营造良好的职业教育培训环境,充分发挥其支撑变革的作用,不断完善培训手段,创新人才培养模式,在创建"人人皆学、处处可学、时时能学"的学习型企业上取得了显著成绩。2010年7月1日,中国邮政网络培训学院的上线开通,标志着中国邮政教育培训事业进入了一个崭新的时代。
<正>高职院校的内涵建设是一项系统复杂的工程,其管理机制、办学质量,文化建设以及专业设置等四个内容体现着职业院校的发展核心。一、完善管理机制,是职业院校内涵建设的根本保障
<正>一、用人单位的基本要求与教学现状企业对学生综合素质要求有如下几方面:(一)具有较扎实的专业基础理论和操作技能,能按图纸要求完成本工种零件加工,部件装配和设备维护。(二)具有本专业工种文明生产和安全生产知识和意识。熟悉本工种设备设施操作规程,工量夹具的使用与保养。
<正>一、教学能力技工院校教师的教学能力包括专业理论教学能力和实训教学(指导技能实训)的能力。专业理论教学能力主要是指教师对教学内容及教学过程的设计、组织和实施的能力。实训教学能力主要是培养学生动手操作的能力。因此,技工院校教师的教学能力强调的是理论、实操一体化,做到"像师傅的老师"和"像老师的师傅",即技工院校通常所说的"一体化"教师。
<正>现行的中职教育,以三年制培养方式为例,前二年在学校学习文化和专业基础知识,进行专业技能学习,第三年进企业实习。按常规讲,第三年的实习应该是中职三年学习进程中的提高阶段,也是更重要的学习阶段。但从很多实际情况看,当下中职学生的实习情况并不尽如人意。一方面是学生由学校推介到企业实习后,
<正>一、职业院校开展社会培训的实践多年以来,贵阳职业技术学院(以下简称学院)一直秉持着学历教育与职业培训相结合的原则,开展了岗前培训、下转岗培训、从业人员素质培训、单项培训及创业培训等不同形式、不同内容的职业培训。
<正>一、吉林省技工院校的基本情况目前吉林省现有技工院校131所。其中技师学院12所,高级技工学校10所(含9所技师学院),国家重点技工学校19所,省部级技工学校27所,合格技工学校75所。全省技工院校在校生49700人。
<正>随着中石化"万名重点人才培训工程"、"关键岗位人才能力提升工程"、"全员素质提高工程"的落实,班组长培训越来越受到重视,江汉油田培训中心班组长培训也成为了品牌培训项目。如何研究班组长培训的特点,如何针对成人学习的特点搞好班组长培训教学工作,成为了我们培训教师研究的课题。
<正>太钢职业技能鉴定站在考评员队伍管理中,特别重视考评员职业道德教育,制订了"爱岗敬业,尽职尽责;钻研业务,精益求精;办事公道,廉洁自律;举止文明,礼貌待人"的二十字方针,使考评员深刻领会:廉洁公正是考评员职业道德的基础;精益求精是考评员职业道德的特色;爱岗奉献是考评员职业道德的内在精神的核心思想,在职业技能鉴定考评过程中,牢记自己的使命,公正廉洁、兢兢业业做好考评工作。
<正>维修电工职业技能鉴定及操作技能考核对试题、试卷、考核鉴定的场地、考核鉴定所(站)的条件、考评员的素质要求都比较高。职业技能鉴定维修电工操作技能考核属标准参照考试,如何更好地确立和完善操作技能考核方式,加快国家题库建设的进程,为企业人才开发服务,需要从确立目标、研究设计、开发试验三个方面对维修电工操作国家题库技术规程的设计进行探讨研究。
<正>多年来,齐齐哈尔轨道公司把加强职工培训,提升职工素质作为事关企业发展的长期任务。公司一贯坚持"面向职工、面向企业、面向发展"的培训方针,积极培育现代培训理念,脚踏实地开展培训工作,为企业的改革发展提供了有力的人力资源保障。2008年以来,公司与光华管理学院进行了
<正>一、做好文献整理是论文选题的重要前提好的选题策划必须首先做好文献整理工作。企业职工参加培训一般来说都有比较丰富的从业经验,通常首先会想到把自己最熟悉的内容变现出来。常常谈点经验,再加点理论,结果往往是阐
<正>近年来,杭州市印刷行业发展迅猛。据不完全统,截止到2009年底,杭州市已有各类印刷企业和复印单位约3200多家,从业人员己达7万人,企业年产值200多亿元。印刷企业在积极服务于经济建设和推动社会进步的同时,也凸现其在管理、人才培养等方面的不合理性。
<正>一、企业案例某工厂是某研究所下属的生产加工基地,主要承担研究项目的试制和生产,是典型的单件小批量生产小企业。尽管目前企业的效益和发展较好,但是为了得到更大的发展,企业领导决定针对单件小批量生产难于管理的实际情况,扎实提高自身的管理能力,有效提升企业竞争力,推动企业实现跨越式发展,他们开展了员工培训,并将培训有效性作为推进企业培训的关键环节。
<正>当前职业技术学校的语文课程教学面临两难的境地:一是有的技校忽视语文教学在学生素质培养中的作用,不是减少课时,就是只设课程,不定教师;二是有的学校干脆砍掉语文课程。因此,职业技术学校的语文教学就面临着很多困难和问题。笔者通过多年的语文教学实践,总结了"三重"并用的语文教学法,以期提高学生的综合职业素质。
<正>长期以来,人们常常将美育与艺术教育混为一谈,把美育简单当作美学理论知识教育或艺术技能培训来对待。然而,美育有其更深的内涵和更高的境界。可以说,美育不仅是一种知识、一种技能、一个学科的教育,而是多层次的全方位的整体性教育,是素质教育整体上的美化、艺术化和审美化。
<正>学习英语的目的是为了交流交际的需要,但在一些职校的英语教学中,往往重语言知识的传授,轻实际语言能力的培养,这是造成目前职校英语教学质量普遍不高的重要原因。因此,加强听说能力培养是提高英语教学质量的关键。为此,笔者结合自己多年的教学实践,谈谈在英语教学中加强听、说能力培养的一些新的、可操作性强的方法和体会。