《茂密的花》是人民美术版教材第四册的一节美术绘画课。学生非常熟悉花,花使我们的生活五彩缤纷,使大自然更加绚丽多彩。《茂密的花》这一课内容,有利于引导学生感受自然的美,体验生活的美好。学生的作业中,有的用线、有的用线与色相结合,提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。
教学目标:
1.知识与技能:欣赏自然界和艺术作品中茂密的花丛,发现花的大小、高矮、疏密、前后的丰富变化,学习用前后遮挡关系处理画面。
2.过程与方法:通过观察、对比、讨论、欣赏的活动引导
学生感受前后遮挡在画面中的作用。
教学重难点:
1.重点:大胆创作各种各样的花。
2.难点:如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。
教学过程
一、创设情景,导入新课
师:本节课老师要带大家认识一位新朋友,(课件出示精灵)她就是花精灵,跟她打个招呼吧!接下来,请大家跟随花精灵一起进入花世界游玩吧!
师:瞧,美丽的花儿什么颜色的都有,你们看见了吗各种各样的花交织在一起,就是一幅百花盛开的景象。
师:(展示视频)咱们看的花非常漂亮,同学们再看看这些花给我们什么感觉?
生:茂密、多、茂....
师:那么同学们想不想把茂密的花表现出来吗
下面这节课我们就来学习《茂密的花》,揭示课题:《茂密的花》。
二、讲授新课
师:小精灵喜欢茂密的花园,可是有一天她的家园遭到了破坏,所有的花都枯萎了,你们想不想帮她重建家园啊?
生:想。
师:如何体现出茂密这一特点呢?我们一起来研究研究!
图片展示,花朵的变化。
数量增多了、品种丰富了、有前后遮挡关系(遮挡关系就好像是捉迷藏,后面的被前面的挡住,被挡住的花只需要画出一部分就可以了。)
(1)尽量多画几朵花(数量增多)
(2)多画不同类型的花(品种丰富)
(3)注意花朵要有大有小(高矮变化)
(4)表现出花与花之间的遮挡关系(前后遮挡)
师:请两位同学来建造一片茂密的花。
师:这两个构图美观吗?怎样改一改?
三、欣赏学生作品
师:说一说学生作品的优点。
四、学生创作
同学们画一幅“茂密的花”吧!让大自然永远生机勃勃,永远美丽!
五、创作要求
1.用前后遮挡的方法画一幅“茂密的花”。
2.请你大胆想象,画出大小、高矮、品种各不相同的
鲜花,表现出它们生机勃勃的样子。
六、创作评价
请欣赏同学的作品,互相评一评
说一说:谁画的花儿品种、数量最多?谁学会了运用遮
挡关系。
七、课堂总结
教师总评:通过这节课的学习,我们学会了用前后遮挡方法
来画花,大家要把这个方法记在心上,相信你们今后才能画出
更多更漂亮的画,花能给我们的生活增添光彩,给我们带来美
好的心情,花也是有生命的,我们应该保护它爱护它。
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