动物仿生元素在创意女装中的运用TheApplicationofAnimalBionicElementsinCreativeWomen’sWear

收稿日期:2024年2月23日;录用日期:2024年3月14日;发布日期:2024年4月22日

摘要

关键词

创意女装,仿生设计,动物元素

TheApplicationofAnimalBionicElementsinCreativeWomen’sWear

XiaoyanLi,ZhengLi*

SchoolofArt,SoochowUniversity,SuzhouJiangsu

Received:Feb.23rd,2024;accepted:Mar.14th,2024;published:Apr.22nd,2024

ABSTRACT

Bionicdesignhasbroughtmanybenefitstohumanbeings,andhasprovidedasourceofinspirationfordesignersinallwalksoflife.However,thedeteriorationoftheecologicalenvironmenthasledtotheextinctionofanimals,whichisworthourdeepthought.Bionicdesigncannarrowtheconnectionbetweenpeople,natureandanimals,andawakenpeople’sawarenessofanimalprotection.Basedonanimalbionicelements,thispaperstudiesthemodelingdesignofcreativewomen’swear.Theinnovationofthisdesignistoshowtheapplicationofanimalbionicelementsfromtheperspectiveofcreativeclothing,andintegratetheconceptofanimalbionicelementswithcreativewomen’sclothingdesign,hopingtopromotetheapplicationofanimalbionicelementsintheclothingdesignindustryandpromoteitsdevelopmentinabetterdirection.

Keywords:CreativeWomen’sWear,BionicDesign,AnimalElement

ThisworkislicensedundertheCreativeCommonsAttributionInternationalLicense(CCBY4.0).

1.引言

2.服装仿生设计的国内外研究现状

1960年9月,仿生设计终于由jackESteele在美国第一届仿生研讨会上确定了定义“模仿生物系统的原理来构造技术基础,或者使人造技术具有类似生物系统功能的学科。”而在1963年,我国将“Bionics”一词翻译为“仿生学”[2]。服装仿生设计是有仿生学衍生而来的,它不仅仅是对于自然界的生物的简单模仿,更多的是将自然界的某些动植物元素加以设计融入到整体的服装中。

Figure1.Costumebionicdesign

2.1.国外研究现状

2.2.国内研究现状

Figure2.Bionicdesignforeigndesignworks

针对性的研究了舞蹈服饰中仿生元素的运用,使舞蹈服饰在仿生理念的渲染下更显艺术魅力[6]。闫春红学者也提出自然界中无数有机生命都有丰富的形体结构和变化的图形色彩,都是我们创作的源泉宝库[7]。

从国内外的发展趋势和研究现状来看,虽然我们国家在仿生学的研究上起步较晚,但近些年来发展迅速,有众多的学者都在服装仿生这一方面发表了自己的看法和经验,而这些也为我们之后的研究积累了大量成熟的经验。但是大多数学者的研究主题都是仿生学这一大方向的研究,较少有学者就动物仿生这个方向去进行深究,因此动物仿生元素在创意女装中运用的研究就显得尤为重要。

3.本次设计的主要研究方法

归纳总结法:根据之前查找的资料和市场调查结果,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方法,从而得出设计方案。总结关于动物仿生设计的研究成果,分析其中的可取之处,来提升自己对于动物仿生设计的认识。

对比法:通过对动物仿生设计在服装和其他方面的运用来进行比较分析,收集相对成熟的案例,来强调突出本次毕业设计的创新与新颖之处,突出自己设计的独特亮点。

4.动物物态仿生元素的创新设计

4.2.造型设计提案

Figure3.Modelingdesign

4.3.色彩提取提案

Figure4.Colorextraction

4.4.图案设计提案

Figure5.Patterndesign

4.5.面料解读提案

Figure6.Fabricinterpretation

5.设计方案

5.1.设计图草图绘制

进行分析调研之后,开始设计图草图的绘制。最初的设计主要是将动物物态元素直接运用到了服装之中,后续将服装的主题进行发散,将缠绕、消散、破裂等元素运用到服装之中。在思考清楚之后,就开始了草图的绘制。

Figure7.Sketchdrawing

Figure8.Thesketchhasbeenmodifiedandperfected

Figure9.Designdrawing

Figure10.Finalversionoftheeffectdrawing

5.2.设计图绘制

通过多元化的设计方式来将动物仿生元素与创意女装设计融合,创造出服装设计上的多重可能性。本系列的服装设计的主题名称为《纪念堂》。想要将动物保护的想法融合进本系列的设计中,以可持续发展为核心,回归到保护动物、热爱大自然的最初想法。

6.结论

在完成本系列设计的过程中,我将动物仿生元素运用在创意女装的设计中,不仅对于仿生设计有了更加深入的了解,将理论的知识与实际相结合,掌握和运用了仿生服装的艺术特征和创作方法。本次设计的亮点主要在于动物仿生的元素与服装的结合,通过这种特殊的形式来给服装带来新的生命力。

THE END
1.中班主题活动《我是服装设计师》教案设计.doc中班主题活动《我是服装设计师》教案设计.doc, 活动一:我是服装设计师 活动目标:培养幼儿的想象力和创造力,并尝试设计服装。 活动形式:小组进行 活动准备: 报纸、皱纹纸、塑料袋、彩纸、布、珠子、胶棒、乳胶、双面胶、及时贴 设计意图 师生互动 教育反思幼儿在生活中https://m.book118.com/html/2022/0611/6031231135004155.shtm
2....展示野生动物头像装饰礼服企业资讯法国高级时装品牌Schiaparelli在巴黎时装周上展示了其最新系列,该系列将人造狮子、狼和豹子头手工制作成三件礼服。 1月23日在Petit Palais举行的Schiaparelli秀拉开了巴黎时装周的序幕,并以13世纪意大利诗人但丁·阿利吉耶里的三本诗《神曲》的第一部分《地狱》为主题。 http://www.333cn.com/shejizixun/202305/10000048_463804.html
1.幼儿园大班主题教案《美丽的服装》含反思(精选10篇)3、开拓幼儿思维,探索服装的制作方法。 以故事的情节引入主题:“森林里的小动物们要举行时装表演大会,小动物们想请我们去参加……。 我们就来当回小小服装设计师,为自己设计一套服装,你们想为自己设计一套什么样的服装?”(幼儿自由讨论)。 (教师出示收集的废旧物品,幼儿讨论想象)师:拿到一个塑料袋怎样才能把它变...https://www.unjs.com/jiaoan/youer/20210811203151_3985915.html
2.品牌策划书精选15篇1、门头创意(样式排版、色调定位、主题风格定位) 2、外墙创意(以门头为主导、将外立面吸引力最大化) 外立面部分为贵品牌统一视觉识别规范、一次性到位、我们将斟酌其可识别性及差异性 策划费用:30000 品牌VI部分: 餐厅名称-品牌LOGO-色调定位-字体样式-标示菜单设计-菜单样式-排版-色调-点餐方式员工服装样式设计(...https://www.9136.com/shiyongwendang/cehuashu/199273.html
3.《变色龙》教学设计(通用11篇)(六)设计隐形服装 其实动物们的这些本领对我们人类有很大启发和帮助,请看图片(电视剧《士兵突击》中许三多的迷彩服和《闯关东》中鲜儿当胡子时所穿的服装),他们的服装都是“隐形”服装。另外,科学家通过对变色龙变色的研究,还研制出来了可以随着人的心情变化而改变颜色的涂料和织物,以满足人们的生活喜好。同学们你...https://mip.ruiwen.com/jiaoxuesheji/4547370.html
4.幼儿园中班社会服装教案(通用21篇)为了使幼儿知道我国是多民族的国家,从小热爱祖国。通过观看幻灯片,幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美。因此设计了主题活动《多彩的民族服装》 幼儿园中班社会服装教案 2 活动目标: 1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化,知道一年四季应该穿什么衣服。 https://www.yuwenmi.com/jiaoan/youeryuan/3304970.html
5.中班优秀教案及反思(通用20篇)(教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。) 教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。 二、 引出游戏主题 1、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,讨论:“我们该怎么办?”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。 https://www.jiaoyumao.com/jiaoxue/jiaoan/237639.html
6.混龄课程——幼儿园里别样的风景设计意图: 根据幼儿的年龄特点以及能力发展的需要,我园已经开展了一系列的室内外的混龄游戏,为促进幼儿的社会性、认知等多方面能力更好的发展,我们尝试在更多领域和范围内开展混龄活动,因此“哥哥姐姐go shopping”活动应运而生,使孩子们在超市购物活动中体验大带小的乐趣。 https://fzzx.rdedu.net/Item/3562.aspx
7.幼儿园集体活动方案(通用27篇)活动主题: 快乐成长放飞梦想 活动时间: 6月1日 活动准备: 1、策划活动安排(活动内容所需物资场地布置) 2、布置富有欢庆气氛的环境 3、以班为单位做好参加活动的准备:(活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱) 4、根据不同的活动设计服装,道具, ...https://www.oh100.com/a/202304/6651582.html
8.治愈北欧风丹麦童装设计师品牌综合分析Konges Sl?jd重点细节动物图案的设计是23秋冬的一大亮点,富有童话感的动物形象形象不仅令人印象深刻,还充满了温暖和趣味。利用亮片和毛巾绣的工艺以精致的方式来描绘多变的立体图案。本季复古海军翻领的设计成为另一个引人注目的亮点,不仅带来了时尚的复古氛围,撞色线条的翻领上装饰让每一件服装都显得格外精致和典雅。https://www.pop-fashion.com/article/44452.html
9.中班戏剧主题:乐游动物园(陆金茹)课程设置活动8 动物音乐会(音乐) 活动9 看你看我记台词(语言) 活动10 我设计的表演服装(美术) 活动11 帮帮小猪(数学) 活动12 动物运动会(健康) 活动13 我当小演员(社会) 活动14 装扮小舞台(美术) 【主题背景】 《动物园》是一本经典的中国水墨画风格绘本。是语言表达上更适合中国幼儿的一本绘本,其中故事情节生动...http://www.ghyey.tn.czedu.cn/html/article5244226.html
10.大班教案(精选15篇)针对幼儿的这一特点,我们组织开展了一系列的活动,如“小小设计师”“时装表演”。让幼儿发挥想象,大胆尝试,自行设计,激活创新,使幼儿能大胆地参与到操作活动和游戏活动中,“快乐的化装会”是这些主题活动中的一部分,也是这些活动的综合和延伸发展。我们通过提供各种废旧材料和自然材料,让幼儿体验做做玩玩的乐趣。https://www.cnfla.com/jiaoan/1664599.html
11.画衣服小班教案(通用11篇)一、播放音乐,师幼观看走秀表演,导入活动主题。 师:冬天到了,服装设计师设计了许多漂亮的衣服,请小朋友们跟老师一起来欣赏大班的哥哥姐姐为我们带来的时装表演吧。 二、欣赏大班幼儿服装,对衣服的颜色图案有初步的感知 师:表演结束了,哥哥姐姐走的时候步伐有力,特别得帅气,他们表演的棒不棒?那老师想问问小朋友了,...https://mip.wenshubang.com/jiaoan/2818621.html
12.我设计的服装教案(通用12篇)3、 开拓幼儿思维,探索服装的制作方法。 以故事的情节引入主题:“森林里的小动物们要举行时装表演大会 ,小动物们小青我们去参加……。我们就来当回小小服装设计师,为自己设计一套服装,你们想为自己设计一套什么样的服装?”(幼儿自由讨论)。 (教师出示收集的废旧物品,幼儿讨论想象) ...https://www.jy135.com/jiaoan/575812.html
13.教育部推荐的152个中小学综合实践活动学习手工缝纫基本针法,掌握简单机缝技术,完成有实用价值的布艺创意作品的设计与制作,用缝制抱枕、印制创意T恤、改造衣服等方式,美化生活。充分发挥想象力和创造力,增强环保意识,养成节约资源的习惯,提高实践创新能力。 3.我是服装设计师——纸模服装设计与制作 ...https://www.jianshu.com/p/5da7ce64e49e
14.“Shoephoria!鞋履珍品展”:以鞋履展现时代风貌展览分为3个展区呈现,第一展区与另一展览“百件展品讲述时装史”(“A History of Fashion in 100 Objects”)交织在一起呈现,鞋服共同讲述时尚历史;第二展区以不同橱窗呈现不同主题的鞋履,第三展区按时间顺序展示20世纪的鞋履风格变化。 第一展区:鞋履与服装产生新交集 ...https://m.cls.cn/detail/771006
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