学生赛(个人/□团体)□教师赛(试点)□师生同赛(试点)
艺术设计类工艺美术、绘画素描
色彩
民族美术、民族构成基础
服装与饰品、民造型设计基础
民族文化艺术类族纺染织绣技工艺产品开发
艺、民间传统工表现技法
艺、民族工艺品民族图案与图形基础
设计与制作
文化艺术文化服务类文物保护技术图案基础
装饰绘画
广播影视类动漫与游戏制作图形创意
速写
1
视觉传达、平面设计、包
印前处理与制作、新媒明暗等专业基础知识与技能
新一代信息技体、印刷与创意字体、图
术、现代服务形图像处理
业、文化创意服装、首饰、民族美术、工艺美术与工艺绘画、图案与装饰造型、构图与纹样表现、
产业等美术、民间传统工艺明暗与色彩调适、形体与空间表达等能力
摄影摄像后期处理、电商美术造型素养、美术表现规范、造型操作效率、审
设计与制作、社会文化艺美品质意识等核心职业素养
术、艺术工艺制作
二、竞赛目标
本赛项深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书
记关于职业教育的重要论述和全国职业教育大会精神；贯彻落实《中华
人民共和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代
工匠精神为宗旨，以解决生产一线实际问题、促进职业教育专业建设和教
学改革、提高教育教学质量、更好服务职业教育高质量发展为目的。
强化职业院校学生职业技能训练和职业素养的综合运用，促进校企合作、
产教融合，培育工匠精神，推动职业院校“双师型”师资队伍建设，大
力培养适应我国经济与社会发展的高素质劳动者和技术技能型人才，为
建成技能型社会提供人才和技能支撑。
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以赛促学，赛证融通，建立起课赛证相融合的实践教学模式。挖
掘竞赛项目与课程之间的内在关系，打造与竞赛项目相配套的专业课
程体系，进行理论与实践的配套教学。通过竞赛培养一批“实践能力
强、教学水平高、敬业精神佳”的双师型“种子教师”。通过竞赛转化，
建设一批高质量、立体化的项目教学资源，在实训条件、课程内容、
专业建设、人才培养等方面为职业院校提供指导。
美术造型赛项重点考察选手的职业道德、职业素养、基础造型能力、
设计创意表现等能力，检验中等职业学校文化艺术基础课程教学成效。
通过竞赛，明确美术造型类专业人才培养目标，提升专业的品牌知名度。
本赛项面向产业主流技术，对接行业标准，引领和促进教学改革，提升
职业教育的国际化水平。通过完成一个完整的工作过程，使参赛选手、
准，检验教学质量，达到“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”
的目的。提升专业学生的人才培养质量和就业对口率，提升专业师生服
务经济社会发展能力，同时提升专业的品牌知名度。培养学生全面发展
的综合能力；通过竞赛，以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促能，探索人
才培养新途径、新方法，以适应文化艺术领域各专业发展的需要。
三、竞赛内容
本赛项主要考核选手基础美术造型与装饰创作技能，重点检验学生的
职业道德、职业素养、基础造型能力及设计创意表现能力，通过基础美
术造型和造型与装饰创作两个模块展开竞赛。
基础美术造型技能考核占比60%，考核内容为素描写生或
色彩写生，由专家组在领队会议时抽取考核方向。
素描写生为半身带手人像写生，色彩静物写生素材为水果蔬菜、
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文化艺术器具、厨具与日用器皿、各色衬布等，根据试题要求进行组合。
造型与装饰创作技能考核占比40%，考核内容为图案与装
饰设计。试题给定相应黑白图片素材(黑白图片主题为自然生态环境、
中国优秀传统文化遗产等)，选手根据提供的图片素材进行解构与重构、
形象联想与创意表达、图形转换与色彩表达，并按照赛题要求的主题
进行图案与装饰设计，完成装饰作品一幅。
素描造型赛前专家半身带手人像写生180分钟
60
色彩造型抽选色彩静物写生180分钟
造型与装饰
图案与装饰180分钟40
创作
四、竞赛方式
本赛项为个人线下赛，报名以学校为单位组队，同一学校限1名选手参加
竞赛。
竞赛在一天内连续完成，上午竞赛开始时先进行抽签加密，参赛选手抽取
入场号，由工作人员引导至赛场门口抽取工位号，根据赛场工位号前往指定赛
场指定工位参加模块一“素描造型”或“色彩造型”方向竞赛，下午继续根据
一次加密抽取的入场号由工作人员引导至赛场门口抽取工位号，根据赛场工位
号前往指定赛场指定工位参加模块二“造型与装饰创作”竞赛。模块一竞赛结
束后由基础美术造型技能裁判组进行评分，模块二竞赛结束后由造型与装饰创
作技能裁判组进行评分。汇总个人总分并核分后于第二天公布竞赛结果。
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五、竞赛流程
（一）竞赛流程
（二）竞赛日程
下午15:00前各代表队报到承办校酒店
学校综合楼
15:00-16:00大赛开幕式专家组三楼报告厅
领队会议(抽取并公布模块赛项执委学校行政楼
9月25日16:00-17:00一方向(素描或色彩)，抽会一楼会议室
取各代表队抽签号
16:00-17:00参赛选手熟悉赛场承办校赛场
5
7:30-8:30选手按照各代表队抽签顺序抽裁判组检录区
取入场号（1次加密）
8:30-由8:工4作0人员引导至指定赛场承办校承办校
8:40-9:00在赛场入口抽取模块一座位裁判组分赛场
号并入场（2次加密）
9:00-12:00正式比赛：模块一“素描造型”专家组裁模块一赛场
任务或“色彩造型”任务判组
12:10-12:40竞赛作品密封（3次加密）裁判组裁判室
12:00-13:00选手午餐承办校餐厅
按照上午抽取的入场号由引
导员引导至赛场入口抽取座承办校裁承办校
13:00-13:30位号并入场准备（2次加密）判组
13:30-16:30正式比赛：模块二“造型与专家组裁模块二赛场
装饰创作”判组
16:30-17:30竞赛作品密封（3次加密）裁判组裁判室
13:00-18:00模块一竞赛成绩评定裁判组裁判室
9月26日
16:30-22:30模块二竞赛成绩评定裁判组裁判室
个人总成绩汇总统计裁判组裁判室
22:30-23:00成绩统计复查裁判组裁判室
发布第一次公示裁判组裁判室
9月27日次日07：30--8：发布最终成绩公示、作品展裁判组学校综合楼
30示与总结三楼报告厅
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次日9：00闭幕式承办校裁学校综合楼
判组三楼报告厅
六、竞赛规则
1.学生组参赛对象为中等职业学校及五年制高职一至三年级
全日制在籍学生，凡在往届河北省职业院校技能大赛中获一等奖的
选手，不能再参加今年同一专业类赛项的比赛。
2.个人赛同一学校限报1名选手，每名选手限报1名指导教师。
3.各学校按照赛项执委会规定的报名要求，通过“河北省职业
院校技能大赛网络报名系统”报名参赛。
4.参赛选手在报名审核确认后，原则上不得更换。如在准备过程
中因特殊情况确需更换选手，须由所在教育行政部门于开赛10个工
作日前出具书面说明，经赛项执委会办公室核实同意后予以更换。
竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许选手缺席竞赛。
5.各市教育行政部门负责本地参赛师生的资格审查工作。
竞赛前一天下午安排参赛队熟悉竞赛场地，召开领队会议，宣布竞赛纪
律和有关事宜。
密抽签的入场号参加二次加密抽签。
2.裁判对各参赛选手的身份进行核对。参赛选手须提供参赛证、身
份证、经学校注册的学生证或加盖学校公章的学籍证明材料。
3.裁判检验参赛选手的工具和画具，不允许携带任何通讯及存储设
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备、纸质材料等物品，检查合格后方可进入赛场，按领取的考号就位做赛
前准备。
1.选手进入赛场后，必须听从现场裁判的统一布置和指挥。
2.分发赛题后，选手不可提前进行竞赛任务的操作。
3.现场裁判宣布竞赛开始，选手才能进行竞赛任务的操作。
4.竞赛过程中若有试题字迹不清问题，可示意现场裁判解决。
5.竞赛过程中选手不得随意离开座位，不得与其他选手和人员交
流。本赛项原则上不得提前离场，选手因故提前终止竞赛需要离场，应
报告现场裁判，现场裁判上报执委会审核，审核通过方可离场。离场前
和选手签字确认。
6.竞赛过程中，严重违反赛场纪律影响他人竞赛者，违反操作规程不
听劝告者，越界影响他人者，有意损坏赛场设备或设施者，经现场裁判报
告裁判长，经赛项执委会同意后，由裁判长宣布取消其竞赛资格。
2.比赛结束信号给出，由裁判长宣布终止比赛。
3.裁判长宣布终止比赛后，选手立即配合现场裁判提交作品，完成后
统一离开赛场。
成绩评定和结果公布由裁判组、监督组和仲裁组组成的成绩管理
机构负责。
1.裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名，全面负责赛项的裁
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判分工、裁判评分审核、处理竞赛中出现的争议问题等工作。
2.评分裁判根据评分细则对选手提交作品进行评分，评分完成后
进行统分核分。
3.监督组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复
核。
4.仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织
复议并及时反馈复议结果。
5.最终成绩经裁判组、监督组和仲裁组审核无误后正式公布。
七、参考标准
1.中华人民共和国国家标准化管理委员《国民经济行业分类》
2019修改版；
2.中华人民共和国教育部中等职业教育专业简介(2022年修
订)；
3.中华人民共和国教育部中等职业学校专业教学标准；
4.中华人民共和国人力资源保障部和社会保障部《中华人民共和
国职业分类大典》；
5.中华人民共和国教育部中等职业学校公共基础课程方案；
6《全国职业院校技能大赛章程》；
7.《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准》；
8.《中等职业学校美术绘画专业教学标准(试行)》；
9.《中等职业学校民族美术专业教学标准(试行)》；
10.《中等职业学校皮革制品造型设计专业教学标准(试行)》；
11.《中等职业学校民间传统工艺专业教学标准(试行)》；
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12.《中等职业学校工艺美术专业教学标准(试行)》；
13.《中等职业学校艺术课程标准(试行)》；
14.国家技能人才培养标准及一体化课程规范。
1.中华人民共和国教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人
根本任务的意见》；
2.中华人民共和国教育部《中国学生发展核心素养》。
1.人物素描写生
(1)掌握人物素描写生的观察、构思与构图等；
(2)掌握人物素描写生的形体、比例、透视、结构、明暗表现
等造型要素；
(3)能归纳五官、肢体、手部等的透视变化规律，把握人物的
动态变化；
(4)掌握人像素描写生的方法步骤与表现方法；
(5)具备良好的形体塑造和深入刻画能力；
(6)能表现出不同对象的年龄、性别、神态等形象特征。2.静物组合
色彩写生的表现方法
(1)了解静物组合色彩写生的基本要求；
(2)了解静物组合色彩写生的构图形式及原则；
(3)掌握正确的静物组合写生观察方法和表现手段；
(4)掌握静物组合写生中对整体色调的表现；
(5)掌握静物组合中植物类、文具类以及生活用品类物品的色
彩写生的步骤。
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3.图形创意一般步骤
(1)了解图形创意从发散到收敛的两个重要阶段，能进行发散思维
和归纳设计；
(2)了解并体验图形创意过程，掌握图形创意的一般步骤方法，
能自觉运用该步骤进行创意训练图形创意命题实践；
(3)熟练掌握图形联想与创意的方法，能根据命题进行特定事
物的联想；
(4)领会词汇语言与图形的关联，能进行词语与事物(意与形)
的联想与转换；
(5)掌握手绘表达的方法，能根据创意绘制方案图；
(6)会用一定的技法进行创意表现。
八、技术环境
竞赛场地应集中设置，并设置隔离带，非现场裁判、参赛选手、场内
工作人员不得进入竞赛场地；竞赛场地划分为检录区、竞赛操作区、现
场服务与技术支持区、休息区等区域，区域之间有明显标志或警示带；标
明消防器材、安全通道、洗手间等位置。
分别设置“素描造型”与“色彩造型”竞赛场地，均为通
风、透光，照明良好的北向采光标准化画室赛场(面积不小于70平方米)，
并预留备用赛场。每间赛场能满足20-24人同时进行比赛，分两组
竞赛。可以通过窗帘控制稳定的光线，提供木制画架、模特座椅及静
物摆放台。赛场应临近盥洗区域，并备足净水和准备污水存储设备，便
于参赛选手清洗画具。
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“造型与装饰创作”竞赛应设置在通风、透光，照明良
好的标准化赛场，并配备绘图桌。每间赛场能满足20-24人同时进行
比赛，并预留备用赛场。竞赛时应标明比赛工位号，使用相应设施将参赛
选手之间进行相互隔离，以免相互干扰。赛场应临近盥洗区域，并备足
净水和准备污水存储设备，便于参赛选手清洗画具。
赛场内设置医疗服务区，配备足够的医护人员及应急药品，并做好医院
联动准备工作，以应对突发情况。
裁判工作间3间(兼休息室)，两间作为评分裁判进行评分
的工作间及会议室，每间具备20人左右会议功能并拥有满足所有作品
同时展示的场地；一间作为加密裁判及统分裁判的工作间。所有场地提
供会议桌椅、办公电脑，大型扫描仪、办公文具和用于统计得分的计算
器等。
保密室应与赛场及裁判工作间相应隔离，面积约30平方米，配有保险
柜。保密室及保险柜钥匙交由监督员及仲裁员共同保管。
赛场根据国家教育考试标准化考场设置摄像头及相应屏蔽设施，
确保摄像头能覆盖整间考场，并能联网进行实时监控及视频直播。裁判
工作间、保密室等均应设置摄像头，赛后须将视频文件进行保存统一
上交大赛执委会。
1.赛点开、闭幕式的场馆应能满足所有参赛人员参加。
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2.静物道具室、面积约100平方米，内可存放各种静物道具。
1.竞赛设备、设施、附件
1竞赛场地符合国家教育考试标准化考场的一般设备
一般设备
2电源配备双线路供电系统和漏电保护装置
3空调配备空调系统，确保环境温度适宜
4监控配备实况监控视频转播系统
尺寸5不小绘于图12桌00*600mm，能放置4K以上画板及工具
2.竞赛工量具清单
1绘图架（自备）画架(供选手备用，需自己携
模块一带)
2竞赛场地水彩画架(自备)可折叠收纳型画架
3吹画机（自备）每考场配备4台备用
3.竞赛材料及耗材清单
1画板不小于4K的平整实木材
质绘图板
4K白色素描纸、4K白色水
2模块一绘图纸粉纸、中粗纹4K水彩纸，
均不低于160g
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不低于160g4K白卡纸
模块二绘图纸
370-90g4K硫酸纸
4铅笔橡皮等画具(参赛队自备)自定
模块一颜料等画具(参赛队自备)自定
竞赛场地圆规、直尺、曲线板、三角尺
5胶带等绘图工具(参赛队自自定
备，不可携带自制工具)
4.裁判工作的办公用品及设备、测量设备、场所等要求及清单
1评分裁判工作评分场地200平方米室内空场
2间评分桌椅不少于20人会议桌椅
3文具纸笔若干
4相机或大幅面扫描仪用于优秀作品收集
5投影设备75寸以上触控一体机台
6加密裁判计算机普通计算机2-3台
统分裁判
九、竞赛样题
模块A“素描造型”赛题
素描造型——素描人物试卷
一、竞赛试题
半身人像写生
二、画面内容：
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男中学生，短发，坐姿，着带领短袖T恤，左手端茶杯，欲喝水
状态，右手握水杯自然放置于右大腿上，目视前方
3小时
四、纸张要求
4开素描纸
五、竞赛要求
1．构图合理，能够准确表现写生对象
2．人物比例结构准确，整体及细节塑造充分
3．画法材料不限
模块A“色彩造型”赛题
色彩造型——色彩静物试卷
静物组合写生
二、画面内容
电热水壶一个（30厘米左右），纸质折扇一把，大茶杯一个，香
瓜切开的半个和若干小瓣瓜若干，桔子四个，紫衬布一块，条纹毛巾
一块。
4开水彩纸
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2．画面色调和谐，塑造充分，色彩关系正确
3．可用水粉或水彩表现
模块B“造型与装饰创作”赛题
造型与装饰创作——图案与装饰试卷
根据提供的照片，设计一幅装饰图形。太阳神鸟金饰是2001年出
土于四川成都金沙遗址的一张金箔，属商代晚期作品，整个金饰呈一
圆环形状，金饰上有复杂的镂空图案，分内外两层，内层为周围等距
分布有十二条旋转的齿状光芒;外层图案围绕着内层图案，由四只相同
的朝逆时针飞行的鸟组成。四只鸟首足前后相接，朝同一方向飞行，
与内层漩涡旋转方向相反。对其进行成分分析得知其含金量高达
94.2%。该金饰可能是古蜀人祭祀用的神器。现藏于四川省成都市金沙
遗址博物馆。整个图案似一幅现代剪纸作品，线条简练流畅，极富韵
律，充满强烈的动感，富有极强的象征意义和极大的想象空间，该器
生动的再现了远古人类"金鸟负日"的神话传说故事，四只神鸟围绕着
旋转的太阳飞翔，周而复始，循环往复，生生不息，体现了远古人类
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对太阳及鸟的强烈崇拜，表达了古蜀人对生命和运动的讴歌。此器构
图凝练，是古蜀人丰富的哲学思想、宗教思想，非凡的艺术创造力与
想象力和精湛工艺水平的完美结合，也是古蜀国黄金工艺辉煌成就的
代表。
现根据照片中物体特征和纹饰进行基础图案造型设计，并经过装
饰化处理后形成可以用于文创产品包装以及博物馆类空间装饰中的艺
术品及软装陈设中的装饰图案。
外径12.5厘米，内径5.29厘米，厚度0.02厘米。
二、具体要求
1.根据所提供的图片，在4开绘图纸上绘制装饰图形一幅，并使
用自备工具填色，大小尺寸自定（30cm×30cm）。纸张横用。
2.对所提供的图片中的纹样造型进行一定的概括与归纳，表达出
对象的结构与形态特征，体现出对素材的归纳处理能力，装饰造型能
力和创意表现能力。
3.图形造型可以采用器物造型的全部，也可以采用局部或重复表
达；可以适度的进行夸张变形。
4.图形组织形式不限，根据自己的设计创意进行构图，对称式、
均衡式、自由式皆可，要求位置恰当，疏密有致。结合平面构成与色
彩构成基础知识进行设计，体现出创意能力，构图能力，造型能力，
色调组合与表现能力。
5.用笔熟练，线条流畅，具有一定的表现力。
6.根据素材的特征与任务设计主题进行填色，限4-6套色；表现
形式可以色块平涂构成，也可以勾线加色块描绘，白色不计入套色；
并将所用套色绘制3cm×2cm的色标置于合适的位置。
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三、竞赛用纸
4开白卡纸（160克以上）。
四、竞赛工具
1.铅笔、圆规、直尺、曲线版等绘图工具。
2.勾线笔、水粉、水彩、彩铅、马克笔等上色材料、工具不限。
以上工具均自备。
十、赛项安全
在赛前组织专人对竞赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安
全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有
关安全规定。如有必要，也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的
问题。承办单位赛前须按照赛项规程要求排除安全隐患。
大赛期间，承办单位应在赛场管理的关键岗位增加力量并建立安
全管理日志。
参赛选手进入工位、赛事裁判工作人员进入工作场所，严禁携带通
讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。如确有需要，由赛场统一配置、
统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员
进行安检。
竞赛期间，统一安排参赛选手和指导教师食宿。承办单位须尊重少数
师的饮食起居。竞赛期间安排的住宿地应具有宾馆/住宿经营许可资
质。以学校宿舍作为住宿地的，大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等
由提供宿舍的学校负责。大赛期间承办单位须保障竞赛期间选手、指导
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教师和裁判员、工作人员的交通安全。各赛项的安全管理，应严格遵守
1.各学校组织参赛队时，须安排除参赛选手、指导教师、领队以外
的随行人员购买大赛期间的人身意外伤害保险。
导教师进行安全教育。
3.各参赛队伍须加强对参与竞赛人员的安全管理，实现与赛场安
全管理的对接。
同时采取措施避免事态扩大，立即启动预案予以解决并报告组委会。
赛项出现重大安全问题可以停赛，应向组委会报告详细情况。
1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。
2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警
告无效的，可取消其继续竞赛的资格。
3.赛场工作人员违规，按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造
成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。
十一、成绩评定
1.裁判队伍组成
成绩评定实行裁判长负责制，裁判组独立完成成绩评定工作。由
竞赛裁判经验丰富的人员组成。
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2.
(1)赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，设裁判长一名，全面负责
赛项的裁判和管理工作。
(2)参赛选手在赛场内进行竞赛，评分裁判员在竞赛过程中与参
赛选手不得有任何接触，不得进入竞赛现场或观摩竞赛过程。
(3)赛项裁判组本着“公平、公正、公开、科学、规范、透明、
无异议”的原则，评分裁判仅根据参赛选手提交的最终竞赛结果进行评
分，竞赛过程以及过程性成果不作为评分依据。
3.
(1)根据竞赛模块分别安排评分裁判评分。模块一“素描造型”/
“色彩造型”于当日模块竞赛结束完成后经过加密立即组织评分裁
判进行评判得分；模块二“造型与装饰创作”于当日模块竞赛结束完
成后经过加密立即组织评分裁判进行评判得分。在评分时须去掉一个
最高分和一个最低分，取平均分作为选手的竞赛任务得分。
(2)评分结束后由统分裁判计算个人总分并由监督人员进行
核分。经裁判长核准后最终将所有资料交赛项执委会汇总，任何人员
未经组委会同意不得泄露竞赛试题和竞赛成绩，竞赛结果由赛项执委
会进行公布。
(3)采取竞赛模块得分、累计总分的计分方式。分别计算两个模块
任务得分，按规定比例计入个人总分。各竞赛任务得分和竞赛个人总
分均采用百分制计分。
竞赛个人总分=模块一“素描造型”或“色彩造型”竞赛任
务得分×60%＋模块二“造型与装饰创作”竞赛任务得分×40%。
(4)在竞赛时段，参赛选手不遵守赛项规程，有冒名顶替、作弊、
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手警告、停止比赛或取消成绩。
(5)参赛选手不得在比赛作品上标注含有地区、参赛队、个人信息
等记号，如有发现，该竞赛任务成绩为0分。
(6)模块一“素描造型”或“色彩造型”，选手独立完成，完成作品
需符合模特或静物组合的形象特征；模块二“造型与装饰创作”，选手
独立完成设计创作，原创性突出，完全抄袭已发表或已向社会公开的作
品，一经查实该模块成绩取消。
4.成绩审核方法
各裁判员首先审核自身对选手的原始打分成绩，并签名；裁判长
对所有裁判员的打分成绩进行审核，并签名。
监督、仲裁组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍(选手)
的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低
于15%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正
成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩进
行复核。
成绩复核、确认无误后进行成绩排名，得出排名结果后进行解密，不
允许先解密后排序。
记分员将解密后的各参赛队竞赛成绩进行汇总制表，经裁判长、
监督仲裁组签字后在指定地点，以纸质形式向全体参赛队进行公布。
公布2小时无异议后，将赛项总成绩的最终结果录入赛务管理系统，经
裁判长、监督仲裁组长在导出成绩单上审核签字后，在发布会上宣布。
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十二、奖项设置
参赛选手个人奖：设一、二、三等奖。以实际参赛选手总数为基
数，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%(小数点后四
舍五入)。
十三、竞赛须知
1.参赛队名称统一使用规定的代表队名称。
2.各参赛队须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。
3.参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换。如备赛过
程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相
室核实后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受
审核。
4.参赛队按照大赛赛程安排凭赛项执委会颁发的参赛证和有
5.各参赛队统一安排参加竞赛前熟悉场地环境的活动。
6.各参赛队准时参加赛前领队会，领队会上举行抽签仪式抽取场次
号。
7.各参赛队要注意饮食卫生，防止食物中毒。
8.各参赛队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。
1.各指导老师要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄
虚作假。指导老师经报名、审核后确定，一经确定不得更换。
2.对申诉的仲裁结果，领队和指导老师应带头服从和执行，还应
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说服选手服从和执行。
3.指导老师应认真研究和掌握本赛项竞赛的技术规则和赛场
要求，指导选手做好赛前的一切准备工作。
4.领队和指导老师应在赛后做好技术总结和工作总结。
1.参赛选手应遵守竞赛规则，尊重裁判和赛场工作人员，自觉遵
守赛场秩序，服从裁判的管理。
2.参赛选手应佩戴参赛证，带齐身份证、注册的学籍证明。在赛场
的着装，应符合职业要求。在赛场的表现，应体现自己良好的职业习惯和
职业素养。
带入赛场。未经检验的工具、自制绘图工具、电子储存器件和其他不允
许带入赛场的物品，一律不能进入赛场。
4.竞赛过程中不准互相交谈，不得大声喧哗；不得有影响其他选手竞
赛的行为，不准有旁窥、夹带等作弊行为。
5.参赛选手根据要求自备必要的用具(如笔、尺、圆规、橡皮、
颜料、水桶等画材)竞赛过程中，如无特殊原因，参赛队员不得擅自更换设
备、材料，也不能互相借用工具、材料；如因自己携带材料等原因造成的
竞赛失误结果自负。
6.竞赛过程中需要去洗手间，应报告现场裁判，由裁判或赛场工作人
员陪同离开赛场。选手休息、饮水、去洗手间等不补时。
7.比赛结束，选手离开赛场到指定区域等候，离开赛场后不可再次
进入。比赛过程中，因病或其他原因需要终止竞赛离开赛场，需经裁判长
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方可离开。离开后，不能再次进入赛场。
8.裁判长发出停止竞赛的指令，选手应立即停止操作，在现场裁判