为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，培养学生发散思维、立体思维、具象思维能力和动手能力，甘泉路学校一年级开展了“‘手’触世界，‘工’于数学”主题线上手工活动。
学用结合，点燃思维之火
结合教材第六章“谁的手儿巧”板块，数学老师引导学生在深入认识图形的基础上，发挥想象力，利用家中的长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，设计自己的手工作品，旨在巧用举一反三，助力思维发散。
手触即是数学，“搭”出多彩世界
活动中，一年级的学生利用家中的积木、可乐罐、塑料瓶盖、纸箱等物品，发挥奇思妙想，有的组成机器人，有的摆出小小院落，有的“造”出火箭，有的拼出向上跃起的小鸟，有的甚至搭建出城堡……同学们让模型活于指尖，将各类图形记于心间，他们带着对生活的热爱，以数学为支点，对世界进行着深入探索。
小小作品简介，彰显创意无限
在孩童的世界里，每一件作品都充满无限神奇与美好，一年级的孩子们不仅做出了各具特色的艺术品，还能够绘声绘色地向大家介绍自己的作品，从作品名称到部件中用到的各种图形，从制作过程到所用图形的数目，表述清楚条理，俨然一个小小“解说家”。
通过此次线上手工活动，培养了学生对数学的兴趣，提升了学生的审美能力和学科素养。教育之美，美在永无止境地追求，美在从不停歇的探索，相信一年级的小学生将继续以数学为长蒿，在知识的碧波中尽情徜徉。（通讯员：蒋琰玮李胜男）
THE END