导语：如何才能写好一篇白雪公主的故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
Oneday,Herstepmotheraskthemirror."Mirrormirror,Whoisthemostbeautifulwomanintheworld"Thedevil,thedevil,laughsatone."Snowwhite."Queenisunhappy,soshewantstokillsnowwhite.Thequeenmadethekinghatewhitesnow,Thekinglistenedtohiswords.Putsnowwhiteintheforest.
Snowwhiteishungryandthirsty.He'sgotonecabins.Therearesevensmallbedsinit.Therearestillseventables.Thereiswaterandfoodonthetable.Snowwhiteatethefoodontheplateanddrinkoneofthewaterinthecup.Andheputsevenbedstogetherandsleptonit.
Afteroneyears,sevendwarfscomeback.Theyfoundthedifferenceinthehouse.Theyfoundsnowwhiteandtookherin.
It'sonedays.Thequeentookoutthemirroragainandaskedthemirrorwhowasthemostbeautifulwomanintheworld.Mirrorlaughedatone."Snowwhiteinthewesternforest."Thequeenisveryangry.
Thequeenisindisguise.Cametothewestoftheforest.Thequeenofevilhaspreparedacombforonespecialdrugs.Heusedthetricktoattractsnowwhiteandthetemptationtocombhishair.Snowwhitewasstuck,butluckilyitwas,Thesevendwarfscamebackquicklyandhelpedherpulloutthereadingsonherhair.Snowwhiteisresurrectedagain.Sevendwarfswarnedsnowwhitenevertoopenthedoortoanystranger.
Anotheronedays,thequeenfoundthatsnowwhitewasalivethroughthemirror.Hebegantofindawaytokillsnowwhite.He'sgotonepoisonapplesthistime.Half,fullofpoison,halfreallytoxic.Heknewthatsnowwhitewasonthealertthistime.Tomakesnowwhitebelievesheisagoodwoman,Thehalfapplesheateto.Leavethepoisonousapplestosnowwhite.Snowwhiteatetheappleanddiedagain.
“叮叮咚咚叮叮咚咚，宝贝们快点开门了，我是妈妈呀，我下班回来了。”辰辰拎着一根狼尾巴在那里卖力地敲着门。
“不对不对，你要先唱歌”“你要把你的尾巴伸进来，我们才开门的”“还有耳朵呢，兔子是白色的耳朵”……屋内的“小动物们”七嘴八舌地表达着自己的看法，就是不开门让辰辰进来。
“好吧！我先唱歌吧！小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。”辰辰一边唱歌还一边用力地推着门，想趁机溜进家里。
“啊！不行不行，它是大灰狼，你看它的尾巴是黑色的！”眼尖的芸芸发现了你的尾巴颜色不对。
“我们一起用力推门，不要让大灰狼进来，它会吃了我们的。”涵涵大声地说着。
“哈哈，小兔子们，我就是大灰狼，我要吃了你们！”扮兔妈妈失败了，辰辰干脆直接地说出了身份。
“加油加油！”伊伊一边推着门一边大声地喊着。你们用力地推着门，经过你们的努力，“大灰狼”终于被你们打败了，逃跑了。
故事还没有完呢，带着其他动物头饰的芸芸赶紧换上了兔子耳朵跑到了门外。
“叮叮咚咚叮叮咚咚，小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。”有兔子耳朵的妈妈、会唱歌的妈妈芸芸终于回来了。
“是妈妈回来了，快点开门吧！”“对，她有白耳朵，可以开门。”经过一番努力小动物们终于可以和妈妈在一起了。
我的发现：
我能为你们做什么呢？
我想我可以为感兴趣的部分孩子开设小剧场，问问你们想看什么故事？播放《白雪公主》《三只小猪》《小红帽》等故事，引导你们熟悉故事的内容。同时，我还可以在表演游戏区为你们提供表演的道具材料如：巫婆帽、公主的皇冠、天使的翅膀等等，让你们继续去尝试、去表演。因为老师知道有了适合的童话故事，及时提供道具支持，会激发你们创造性地进行表演游戏，在游戏中得到发展。
故事二：白雪公主
今天（6月8日），你们主动提出还想在小剧场看一遍故事《白雪公主》，我立即为你们进行了播放，你们津津有味地看完后，开始了热火朝天的讨论：“啊！白雪公主好可怜呀！你们看王后又要来把她给杀死了。”“魔镜好厉害呀！要是我也有一面镜子就好了，这样我就知道自己漂不漂亮了。”“这个王后真是太讨厌了，哼！我一点也不喜欢她。”“白雪公主真是太可怜了。”……
可是讨论结束后，你们却没有开始表演行动，这让我感到不解，因为在区角活动时，我看到你们在尝试模仿《白雪公主》的一些语言、动作、一小节剧情。终于，我从一位小朋友的口中得到了“情报”，原来是你们觉得白雪公主太可怜了，没有一位小朋友愿意扮演白雪公主的角色。
今天（6月11日），你们主动提出还要再观看一次《白雪公主》。我陪着你们一起看完后，对你们提出两个问题“你们为什么觉得白雪公主可怜？”“因为白雪公主老是死掉。”小朋友们异口同声地回答了我这个问题。“那怎么才能让白雪公主快乐呢？”霖霖、豪豪突然出了个主意：“我们可以保护白雪公主。”“打败王后，这样白雪公主就不会死掉那么多次了。”“对呀对呀！”其他小朋友立即附和道，我也主动地表态说：“我很愿意当白雪公主！”小朋友又说：“我们也不想当魔镜。”我立即说：“我也愿意。”
于是，你们开始商量故事情节的修改，属于你们的《白雪公主》童话故事终于出炉了：白雪公主是一个可怜的人，差点被恶毒的王后用丝带勒死，所以我们要从小矮人变身成为勇士、变为铠甲能量、变为机器人、变为巴拉拉小魔仙，一起打败恶毒的王后，拯救白雪公主。
小二班《白雪公主》表演游戏开始了！
“伊伊是王后，刘老师是白雪公主和魔镜，我是王子哟，其他小朋友也可以和我们一起玩，不过你们现在只能当小矮人哟！准备好了吗？我们开始了，伊伊，你先去找你的魔镜问问题吧。”听！总导演凌凌在给我们作人员分配哟！白雪公主历险记马上就要开始了。
“魔镜呀魔镜，谁是世界上最漂亮的女人呀？”站在魔镜面前的伊伊臭美地问道。
“哦！我美丽的王后，在皇宫里当然是你最漂亮了，可是在小矮人那里的白雪公主比你漂亮很多很多。”扮演白雪公主的我还要变成一面魔镜来回答王后的问题哟！
“白雪公主最漂亮，不对，我才是最漂亮的人，魔镜，那我怎么办呀，哼！看我的，我要用丝带杀死白雪公主，这样我就是最美丽的。”王后伊伊自言自语地念叨着。
“叮咚，你好，你是白雪公主吗？”
“我是呀！请问你有什么事吗？”戴着花环的白雪公主坐在地毯上温柔地说着。
“哈哈，终于找到你了，我是王后，我要用丝带绑住你，然后你就要死掉哟，这样我就是最漂亮的人了。”一边说着一边丝带轻轻地勒在了我的脖子上。
白雪公主倒在了地上，王后胜利了，看着倒在一旁的白雪公主哈哈大笑着。
“谁呀！是谁在我们家里呀？”“有小偷吗？”“会不会是王后呀？我们快一点吧！要是是王后那就糟了。”
“呀！糟了，小矮人们回来了，我得快点离开了。”王后自言自语。
“哎呀！真的是王后，快点抓住她。”“王后，你不要跑！”“王后，你真讨厌。”“我们变身吧！这样就可以打败她了。”“好吧！看我的，巴拉拉魔法能量。”“铠甲能量。”“机器人。”……经过小矮人们的努力，王后终于被你们打败了，飞一样地向自己的皇宫跑去，边跑边说：“可怕的小矮人，我再也不来啦！”
“5～6岁幼儿能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景”，这是《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的幼儿典型表现，我惊讶地看到了你们在表演游戏中所展现出来的学习能力和自信。好的表演游戏写满了自由和创造，不好的表演游戏写满了教化和规矩，我看到了你们的自由和创造：你们开始尝试想象创编故事情节，尝试选择服饰打扮王后和白雪公主，尝试选择道具：丝带、篮子，表演出自己的心中的期望的、独一无二的童话故事。
我将继续努力的：
表演游戏能发展幼儿的想象力和创造力，我将继续追随你们的兴趣，支持你们去尝试更多的表演游戏，支持你们去理解和熟悉更多的文学作品，支持你们对文学作品的内容、情节和对话进行修改，创造性地刻画出角色的性格，我还将支持你们自己动手制作表演游戏的道具：如用纸箱制作木偶戏台;用厚纸制作大树等;支持你们制作海报、门票等，支持你们设计表演服装，支持你们创造出属于你们的充满了自由和创造的表演游戏。
（作者单位：重庆市渝北区上林幼儿园）
指导专家：重庆第二师范学院学前教育学院曾艳
本文系重庆市高等学校特色专业"重庆第二师范学院学前教育专业"建设成果
小班孩子能用自己的语言创造性地表达故事情节中的对话，太赞了！
教师没有要求幼儿表演而是去寻找原因，我看到了教师对儿童的真正尊重。
孩子们有需要的时候就会主动地提出观看《白雪公主》，为表演游戏积淀经验，教师也是一直在等待孩子们需要的萌发，给予适时适宜的支持。
提供的道具是否能贴近幼儿的表演需要呢？能否提供丰富的废旧材料去激发幼儿自主创作表现呢？
教师提出关键问题引导孩子讨论，激发了孩子的创造性。
教师的这个表态太重要了，让孩子们充分地“很愿意、准备好、有能力”进行表演游戏了。
1、出自于《格林童话》。白雪公主是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。历史学家巴特尔思据称白雪公主的历史原型是1725年生于德国西部美茵河畔洛尔城的玛利亚·索菲亚·冯·埃尔塔尔。
2、故事概括：美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。爱慕虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人？”当镜子说是白雪公主时，王后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在一起，王后得到了应有的惩罚。
主演：克里斯汀·斯图尔特、克里斯·海姆斯沃斯、查理兹·塞隆
类型：动作、奇幻
出品：环球
上映日期：2012年6月1日
剧情：
中世纪欧洲，皇后拉文娜（查理兹·塞隆饰）通过吸取别人的生命保持自己的美貌，残酷无情地统治她的国家，在征服了几个小国后，她开始筹划并吞英格兰。拉文娜察觉到被她关在高塔里的继女白雪公主（克里斯汀·斯图尔特饰）正成为心腹大患，白雪公主不仅将超过她成为世界上最美丽的女人，还有可能取代她加冕女王。魔镜告诉拉文娜只要拿到白雪公主的心，她就能长生不老。可是白雪公主逃进了没人敢去的黑森林，拉文娜强迫猎人埃里克（克里斯·海姆斯沃斯饰）去抓捕。埃里克同情年轻的公主，不但不抓她归案，还把她训练成了战士。在埃里克、八个小矮人、英国骑士，以及儿时玩伴英格兰王子的帮助下，白雪公主向继母拉文娜开战……
披着经典童话外皮的狼
童话故事也需要与时俱进。1937年版的迪斯尼经典动画片《白雪公主》里，皇后要白雪公主吃毒苹果，得装扮成老妇人哄骗她，而最终干掉皇后的，也是雷电而不是白雪公主，让白雪公主从昏死中醒来的，是王子的亲吻，这种种情节忠实于格林兄弟的原著，也充满了二十世纪的保守味道。二十一世纪是颠覆的世纪，童话显然不能再这么拍，白雪公主自然也不能仅凭运气对付仇人。抢回属于自己的权力和人生，她得自己动手。
预告片中白雪公主的出场已经用彪悍注解了颠覆，斯图尔特饰演的白雪公主看似柔弱，却眼神坚毅，她偷袭奉命来杀她的皇后侍卫，然后以不逊于特工伯恩的矫健身姿溜出了城堡。再后来，修炼后的她干脆率领王子、小矮人和骑士打了回来。3月末上映的同题材影片《魔镜，魔镜》，玩的也是颠覆，但招式也不过是从“公主的故成皇后的故事，最后又变回公主的故事”，颠覆多少显得只是在表面上下了点功夫。《白雪公主和猎人》就彻底得多，不光王子成了小跟班，就连影片类型也全然不同，童话的幌子下，讲了一个带有魔幻暗黑色彩的复仇故事。
在导演鲁伯特·桑德斯的镜头前，《白雪公主和猎人》改头换面，奇幻类型里加入了规模浩大的史诗动作片元素，就连背景也从虚构变成半虚构的欧洲，而战争和动作戏是这部影片的重头戏。通过这番改造，影片的童话意味减弱不少，而具有了凝重黑暗的气氛，明显是要吸引成年观众。桑德斯说：“我想要创造出那种真实的奇幻感觉出来，在那个时代，人们真的相信树林里存在童话世界，会有黑暗精灵，魔法师和妖精会变化成任意形状。”
影片的男一号是童话中原本无足轻重的猎人埃里克，这次他甚至出现在片名里。猎人埃里克酗酒而且生活缺少意义，而白雪公主的坚强触动了他，所以他愿意帮助白雪公主，传授给她所有的本领。在两个女人争斗中游走纠结的猎人埃里克这一角色曾引起约翰尼·德普、休·杰克曼和维戈·莫坦森等明星的兴趣，最后落到了“雷神”克里斯·海姆斯沃斯的手里。28岁的海姆斯沃斯是澳大利亚出品的新一代性格演员，他饰演的猎人埃里克将是影片的一大亮点。猎人不再是传统故事中的跑龙套角色，他既是白雪公主的朋友，也是她的功夫导师。在高大铁血的猎人面前，以至于将那位风度翩翩的王子衬托的像是一个舞男。其他关键角色上，经典角色的七个小矮人增加一个为八个，地位也有所下降，只剩下搞笑和活跃气氛。
归根到底，就是一场嫉妒女人之间的战争
饰演白雪公主的克里斯汀·斯图尔特是童星出身，12岁就在《战栗空间》中饰演朱迪·福斯特的女儿，最近几年，她凭借在《暮光之城》系列中的贝拉角色大红大紫。耗资7000万美元，在英国取景拍摄的《白雪公主和猎人》是斯图尔特离开《暮光之城》之后主演的第一部高成本影片。谈到自己的新角色，斯图尔特说：“她有点普通，对人和善，可是远不是个完美的人，她最大的特点是能一眼看到别人最本质的地方，猎人追捕她，她却在被猎杀的过程中看出猎人心里最痛苦的柔软，她反过来开始帮他解开心结，然后两人竟然化敌为友。”
白雪公主的死对头拉文娜皇后由获得过奥斯卡影后的查理兹·塞隆饰演，她强大的气场让她成为这个角色的不二人选，也给影片增加了不少眼球砝码，无论是对白雪公主还是斯特尔图，塞隆女王都是个异常危险的对手，无论容貌身材都全然落在下风的斯特尔图需要拿出她的全部才能，才有可能让观众相信她勉强可以打败风华绝代的塞隆版皇后。塞隆非常欣赏比自己小15岁的斯图尔特：“我被她的成熟彻底震撼了，尤其是回想起我自己这个岁数的时候还是个只会疯玩的傻丫头，她非常非常特别，她能为故事发展想出很多匪夷所思却很感人的点子。”
无论在会还是访谈中，斯图尔特面对前辈塞隆时，都会刻意保持低调，她和几乎所有的影迷心中其实都背负着一个巨大沉重的问号——为什么那个魔镜会坚持认为屌丝公主要比白富美女王更美丽？魔镜心中一定怀有阴谋！就像希腊神话中间接引发特洛伊之战的金苹果，对于骄傲的美女们来说，一场选美完全值得引爆一场世界大战。
其实更另类
1.在格林兄弟童话的最原版手稿中，迫害白雪公主的竟然是她的生母。
2.解救白雪公主的并不是王子，而是他凯旋而归的生父。
3.当时那个年代，确实有一种能发声的玩具镜子，出产地就是白雪公主的家乡德国洛尔地区。
4.原著中的白雪公主肤色异常苍白、黑发红唇、喜欢红色、性格孤僻，与同时期传说中的吸血鬼形象基本吻合。
《白雪公主》的故事大家一定再熟悉不过了，但改写版定会让你耳目一新，不信请往下看。
前面的部分就不用罗嗦了，国王有了个漂亮的女儿，王后死后，新王后嫉妒白雪公主的美貌，于是千方百计想要除掉她，以致她逃到了七个小矮人的家。
她到了那儿，和小矮人们商量，决定以德抱怨，化解仇恨，与新王后和平相处。
五年一度的"沟通.和平"杯选美世界选美大赛即将在美国纽约举行。为了让选手们有充分的准备，提前一年就发出了邀请。白雪公主得知消息后，心里琢磨着，王后一定很想得冠军，我们要帮她改头换面，让她实现愿望。
比赛终于到了，可是不巧，此时"SARS"病毒正悄悄的向人类走来。
但人们全然不知。王后的体形恢复得特别好，她一露面，记者们就把她团团围住。为时一个礼拜的比赛就要闭幕了，这次比赛的颁奖规则和以往不尽相同--先颁金奖，当主持人宣布冠军是白雪公主时，王后无疑被当头一棒。奇怪的是白雪公主不在颁奖现场，根据大赛规则，白雪公主算是自动放弃。这样，亚军的王后就成了冠军--其实这是白雪公主和七个小矮人们事先策划好的。
"太不幸了，都怪她做人太刻薄。"城里的人们议论纷纷，关键时刻，当过几年护士的白雪公主挺身而出，为王后精心调理，百般照顾……
"世间自有公道，付出总有回报。"王后的病终于痊愈了，新王后感激涕零，终于有所感悟，从那以后，王后与白雪公主就情同母女，和平相处了。
后来，一切的一切都好了，七个小矮人也住进了皇宫里，公主与英俊的王子结了婚，大家都幸福的生活着……
影片中需要注意的色彩设计之处有以下几个。首先是角色造型上，根据剧情，可以基本上分出两组造型设计，分别是王后一方与白雪公主、七个小矮人、森林里的动物和王子一方，影片也确实运用色彩搭配原则使双方构成了一种情绪和画面上的对立;而根据剧情的主次要关系，创作者需要做色彩考虑的是白雪公主和王后这两个主要角色以及七个小矮人这七个次要角色，所以运用色彩的对比度和注目度，也达到了区别主次的作用。其次是场景设计，整个动画电影中需要做的场景设计主要包括森林和宫殿两处，宫殿作为布景是为了衬托出皇后的整体气质和性格特征，而森林则是为了表现小矮人和动物们生活的场景，并且为白雪公主进入森林后受到的影响做铺垫，两处场景的色彩设计有极大的对比，可以说是一个压抑，另一个欢快;同时，需要注意的是森林的一次变景，也就是皇后毒害白雪公主后逃跑时森林里的风雨交加，运用色彩，营造出了紧张的气氛。下文将以色彩设计的基本原则与《白雪公主》的基本剧情为逻辑，分析几处重要的色彩设计及其作用、特点。
二、《白雪公主》人物、场景色彩设计及作用
(一)色彩设计对角色的塑造
在动画电影中，色彩设计的第一要求就是与电影的整体剧情、风格相吻合，并且能够尽量贴近人物性格和角色体系，以充分展示剧情和人物所要表达的情感。根据色彩心理学的研究结果，不同色彩可以产生不同的心理情绪和感官趋势，因此创作者以角色、人物为创作中心时，必须要进行色彩设计，以保证主角与配角、人物与环境的色彩有主次之分，使主要人物能够从次要人物中突出，使人物能够从环境中突出，保证色彩能够为影片的主角和主题思想服务，并且保证全片能够在对比中统一和谐，防止视觉上的混乱或者模糊。
更深一层讲，这种色彩设计在《白雪公主》中构成了完整意义上的故事逻辑。我们可以在在许多场景上看到主人公和各类配角出现在同一画面中，虽然场景、角色错综复杂，但是主要人物突出。创作者为白雪公主设计了黄色和蓝色搭配的服饰，蓝色具有稳定性，黄色具有注明性，二者结合，使得主要人物是谁、怎样突出主要人物的问题迎刃而解。此外还需要说明的是主要配角———七个小矮人的角彩塑造。在格林童话的原著中，《白雪公主》是一个关于王子与公主的故事，小矮人作为配角并没有过分琢磨。而到了迪士尼拍摄的动画电影中，《白雪公主》是一个合家欢的故事，所有的角色都要进行特定的设置，因此，七个小矮人得到了应有的重视。
(二)色彩设计对场景的渲染
在动画电影中，场景是不可或缺的构成元素。虽然上文已经阐述，动画电影色彩设计的一个基本思路是让主要角色能够从场景中凸显出来，但是并不意味着应该忽视场景设计。在动画电影中，场景可以帮助烘托出故事的气氛和环境，并且推动剧情发展，影响观众的观影情绪，从而提升影片的整体效果。一般来说，比较欢乐的场景会选用黄色、红色、白色等作为主要的色彩搭配方案，而比较恐怖的场景则是蓝色、黑色和紫色等暗色、冷色调。《白雪公主》中，白雪公主在森林中终于醒来时，整个色彩清新靓丽，伴随着音效造成的欢快的鸟叫声，观众也会感到欢快，并对白雪公主和王子最后的生活产生期望。而王后假扮的巫婆在毒害白雪公主后逃走时，整个森林则变成了丑陋的黑色、深蓝色和灰色，以此来烘托王后的凶险。根据色彩心理学的成果，深色或者冷色调的色彩设计能够使人产生紧张的心情，这种场景设计极其巧妙，既渲染了整个场景，同时还能够刻画出动画中人物的情绪。
三、从《白雪公主》中管窥色彩设计在动画电影中的作用
通过上文的分析，我们大体能够得出这样的结论，那就是色彩设计在动画电影中有着无与伦比的作用，它可以构成动画基本画面，同时渲染动画的情感和意境。从《白雪公主》中我们可以抽丝剥茧地分析几处色彩设计的作用。色彩在电影中已经成为一种艺术语言，是可以传情达意的，并且能够渲染出动画本体的心理和情感，从而体现导演(客体)的情感和状态。同时，动画要想有“意境”，也必须通过色彩来传达。这是因为色彩还是一种象征性的存在，就如王后毒害白雪公主后从森林中逃跑时，天上急速飞过的黑色乌鸦就是一种邪恶、恐怖的象征，这种由色彩引起的传统印象可以传达出超越动画本身的深层次意境。再有，色彩还是使“卡通”成为“动画”的主要方式之一，因为在绘画与动画之中，色彩是保持二者审美一致的一条线索，但是要想使得卡通人物能够动起来，就必须对色彩这个桥梁进行重新创作。因为只有通过不断变化的色彩、色调、明暗度和对比度，才能促成卡通的不断变化，这就是我们所说的“色彩蒙太奇”。至于色彩设计如何创造动画人物，上文已经分析，此处不再赘述。
四、结语
一、戏剧游戏
二、家长入戏与家长出戏
家长扮演一个戏剧情境里的角色，以角色的身份与孩子交流，这样更有助于激发孩子的兴趣。比如，在进行《白雪公主》的活动时“宝贝儿，你看当我拿起这张纸的时候，我就是白雪公主，当我放下这张纸的时候，我就是爸爸／妈妈，明白了吗那我们现在试一下：(拿起纸)我现在是(放下纸)我现在是’’接下来，你就可以以白雪公主的身份和语气来和孩子进行交流，无形中孩子会感觉到和角色的距离更近了。在扮演结束后，通“家长出戏”你又可以以家长的身份和孩子展开讨论。
三、建构空间
和其他地方相比，没有比家为孩子提供的材料更丰富的啦!那就充分利用起来，和孩子一起，运用家里的家具、生活用品等，把戏剧中的某个地点或场景“摆”出来，这样不仅让孩子“身临其境”，还可以促进空间知觉的发展。比如，“白雪公主走进小矮人的小木屋里，你认为小木屋里都会有什么呢我们一起来试着摆一摆好不好”
四、默剧
这是大受孩子们喜爱的戏剧活动。由家长选择材料(一般为故事)并叙述内容，孩子按照家长叙述的内容发挥想象力，做出相应的动作。这种方式消除了孩子记忆台词及对白的压力，让孩子可以集中注意力进行动作上的创作。
五、延续性创作的即兴扮演
以往家长在讲故事时可能于强调将整篇故事呈现给孩子，其实这在某种程度上局限了孩子创造性和想象力的发展。而这一点我们可以借由延续性创作的即兴扮演来改变。比如，在讲到小矮人发现白雪公主在自己的小木屋里时，家长可以说：“如果你是小矮人，你会怎么做嘘……我们先不说出来，一起先来演一演好不好”将原有的故事情节丢弃，一起和孩子来创编他／她喜欢的情节吧!
六、坐针毡
在挑选光碟的时候，我费了点心思：一是要没有暴力内容，有教育意义；二得画面优美，歌曲优美，想象力丰富；三最好还是名著类的。这样权衡来思量去，我的目光就落在了《白雪公主》身上了。但轩儿似乎不怎么兴奋。我想，他可能还不知道这里面藏着个美丽的故事呢。
一进家门，我就打开了影碟机。
“魔镜、魔镜，谁是这个世界上最美丽的人？”一开片，屏幕便是阴暗无比，端坐在小板凳上的轩儿神色紧张。于是我把他抱在怀里，一边柔声给他讲解。白雪公主出场了，接着是王子，歌声悠扬，白鸽嬉戏。偷眼看看轩儿，那双瞪得老大的眼睛里写满了好奇――倒是不怕了。
接着是白雪公主惊恐万状地在阴森森的大森林里狂奔。黑暗中树枝成了要捉她的魔手，动物的眼睛看上去恐怖莫测……轩儿有些受不了啦。还好，很快，轩儿喜欢看的小松鼠小鸟小鹿出场了。
第二天上班前，我对小阿姨说，天热，10点以后就让他在屋里看动画片吧。
没想到，中午回来，听到的事实吓了我一跳。原来，小阿姨照我所说，给轩儿看《白雪公主》，结果，不一会儿就听到轩儿大哭起来，嘴里还一边叫“怕”。小阿姨见他的确吓得厉害，忙去关机，小家伙这才安静下来。但后来，他死活都不要再看了。
白雪公主也怕？我真的不理解儿子了。我想尽了办法，陪他看、跳着看、跟他讲故事、甚至邀请邻居小朋友来一起看，却再也没有能让儿子再看《白雪公主》一眼。
那天夜里，关了灯，轩儿总也不能入睡。我只好起身开了大灯，折腾了半天，他终于安静了，临入睡前，他奶声奶气地跟我说：妈妈，不看《白雪公主》，长大了再看。
看着熟睡的轩儿，我顿时心痛起来。刚才他的话还在耳边响着。看这样的动画片，轩儿是不是太小了点？
有一天，我看了一部电影《美丽人生》，突然有了灵感。这个电影讲的是纳粹时期的故事，全家被抓入集中营后，父亲为了不让孩子留下心理阴影，就对儿子说，集中营里发生的一切都只是一个游戏，只要不违反游戏规则，就能获得一部坦克。虽然集中营的生活很恐怖，但是孩子却快乐地生活，直至获救心中依然充满爱与希望……我决定像这位聪明的父亲一样，用一种柔和的方式，帮女儿建立起保护自己的意识—改编童话故事。
女儿很喜欢芭比娃娃，有很浓的“公主”情结。所以，我特地在她6岁生日那天，送了一个美丽的芭比公主玩偶给她，并且温柔地说：“做公主可不是那么容易的，她们必须遵守芭比学校的公主守则。否则就算穿得再漂亮，也不是真正的公主。”听了我的话，女儿连忙追问：“那芭比学校有什么公主守则呢？”
“我每天给你讲一个故事，每个故事里都有一条公主守则，怎么样？”
“好呀好呀，我最喜欢听故事了！”女儿欢呼雀跃道。
我给女儿讲的第一个故事是《新白雪公主》：“白雪公主深知男女有别，所以虽然跟7个小矮人是好朋友，但每次洗澡和换衣服时，她都会关好门窗，而且每晚都会回自己的房间睡觉。其实白雪公主并没有真的吃下巫婆给的毒苹果。她趁巫婆不注意，偷偷换了一个好苹果，然后假装中毒。如果真的中毒，怎么会那么容易就活过来呢？白雪公主会换苹果，是因为她知道，公主不能吃陌生人给的食物，否则自己就会有危险。而且当时小矮人不在家，如果直接揭穿巫婆的诡计，她可能会受到伤害……”女儿惊讶地叫道：“原来是这样呀！我就觉得白雪公主不该那么笨，死了一次又一次，否则王子怎么会喜欢她呢？”
“灰姑娘之所以要在12点之前赶回家，不仅仅是怕美丽的衣服和鞋子被打回原形，还有一个原因是，她觉得一个好女孩，不应该在外面待到太晚。正因为她的坚持，王子才被她深深打动了，认为她不只拥有美貌，而且还是个自尊自爱的好姑娘，适合当未来的王后……”
“在得知豌豆姑娘是真正的公主之后，王子高兴地送了一条项链给公主，并邀请公主当晚留宿在自己的房间里。公主果断地拒绝，并且告诉王子，真正的公主在婚礼之前，是不会跟男子住在同一个房间的，也不会随便接受别人的礼物。你的做法不像一位真正的王子，所以我不会同你结婚。后来王子意识到了自己的错误，再三向公主道歉，并且保证在结婚之前一定不会冒犯公主，豌豆公主这才原谅了他……”
不知不觉中，我改编了十几个童话。我充分发挥自己的想象力，尽量把故事讲得生动有趣，女儿也饶有兴致地从中总结出了许多公主守则。比如背心裤衩覆盖的地方绝不能让人摸、不能接受陌生人的饮水食物、不要跟男子独处一室，就算是自己的长辈、老师或者校长也不可以……