很多自闭症儿童都会出现不同程度的手部基础能力不足的问题，9种手部训练方法，让孩子手部更灵活？济南童康儿童医院规范化诊疗以患者为中心？手部功能的发育
直接关系到孩子以后的生活自理能力
很多自闭症儿童都会出现不同程度的
手部基础能力不足的问题
比如：
孩子可以推着桌子跑却不能用勺子舀起饭粒；
孩子总是用整只手去抓取东西，却不会用拇指和食指捏物品；
……
快一起来让孩子“动动手”吧~
01用筷子的训练
①练习用镊子夹穿珠（或黄豆、绿豆）；②练习用拇指和食指穿珠（黄豆、纸片）；③练习用筷子夹纸团（或花生米、穿珠、玻璃珠）。
02用勺子的训练
①练习用勺舀绿豆（或米）；②练习用勺舀塑料穿珠（或玻璃珠）；③练习用勺舀湿沙子；练习用勺舀水。
03拧毛巾的训练
①练习拳头合拢、分开的动作；②练习转动手腕（手攥拳头或打开）的动作；③用蘸湿的小方毛巾（手帕）练习拧毛巾，协助孩子两只手向相反方向拧动——尽可能拧干水，再逐步去掉辅助。
04解、系扣子的训练
①穿珠子训练（大珠子，小珠子）；②用旧衣服练习解大纽扣、小纽扣，再练习系纽扣；③手指训练，如拇指与其他四个手指分别碰触，单独伸出每一个手指。
05上厕所后的清洁训练
①练习用软纸对折；②练习将正方形手帕对折二至三下；③在大便后让孩子自己清理，给予适当的语言提示。
06涂色训练
①随意涂鸦；②分区域涂色；③按规律涂色；④在大空间内图画；⑤在小空间内图画；⑥独立涂简单笔画并选色。
07书写训练
①握笔随意划线；②画直线；③仿写仿画练习；④描线练习线条/数字/汉字；⑤仿点连线练习（四点、五点、多点）；⑥按正确方式书写或抄写。
08橡皮泥训练
①抓握练习；②两指、三指、五指捏；③单手、双手手指搓；④手心、手指按压拍；⑤模仿做简单线条；⑥模仿做简单图形；⑦模仿做简单物品；⑧看图想象做物品。
09剪纸训练①能开合剪刀；②单手配合剪刀；③双手协调配合剪刀；④单、双手连续剪纸；⑤沿短、粗线剪纸；⑥沿长、粗或细线剪纸；⑦剪横线、斜线、折线、弧线；⑧剪图形、剪图画。
以上是一些针对孩子手部的训练方式，日常生活中家长还可以给孩子进行强化练习。
当孩子能够灵活、熟练地进行操作手指后，就可以将手部动作与生活自理能力等进行结合，如穿衣服、穿袜子、使用筷子吃饭、洗头发、刷牙等等。
济南童康儿童医院积极营造温馨而私密的诊疗环境，让每位患者都能在私密诊室内看诊，不用担心自己的病情和隐私被泄露，充分保障了患者的隐私权，更加方便患者就医。
济南童康儿童医院特别注重医院的规范化管理，秉承“患者至上，医者仁心”的原则，始终将患者的健康放在首位。医院不仅建立了完善的科室设置，还制定了严格的工作流程和操作规范，确保每一位患者都能够得到准确、及时、高效的医疗救治。
郑华主任医师
擅长：多动症、抽动症、自闭症、遗尿症；语言发育科：语言发育迟缓；矮小、肥胖症、性早熟；癫痫、脑瘫、热性惊厥、脑炎、脑病、面神经麻痹、坐骨神经麻痹等、唐氏综合征、肌营养不良，儿童睡眠障碍；儿童心理障碍、焦虑症，拒绝上学症，强迫症等。
刘士东主任医师
擅长：儿童癫痫、多动症、抽动症、自闭症、精神发育迟滞、生长发育障碍、学习障碍、语言/言语障碍、小儿脑瘫、儿童心理障碍、唐氏综合征、肌营养不良、儿童睡眠障碍、焦虑症、拒绝上学症、强迫症等
蔡西萍主任
擅长：注意缺陷多动障碍、学习困难抽动障碍、自闭症、语言发育迟缓、口吃、发音障碍、儿童青少年厌学、焦虑、抑郁、情绪及行为障碍以及儿童癫痫伴发精神障碍的诊断和治疗方面具有较丰富的临床经验。