12月12日下午，格致教育集团詹玲英语工作室邀请了来自华东师范大学第一附属中学的姜振骅老师为学员们作题为“如何在阅读教学中培养学生的深度理解能力”的讲座。
本场讲座分为四大板块，分别是阅读教学的作用和目的、注重思维品质的提高、聚焦语篇的内涵挖掘、单元设计和活动设计。
姜老师首先从“深度”二字入手，指出教师要培养学生对语篇的深度理解和解读的能力，而思维品质的提升能够帮助学生实现对语篇的深度解读。其中，思维的范畴包括反思、批判性思维（或明辨性思维）和创造性思维。
最后，姜振骅老师以单元设计和活动设计作为理论基础的落脚点，辅之以单元设计案例，启发工作室老师们打造有魅力的课堂，有效率的课堂。不难发现，姜老师也如同讲座的主题一样，是一位值得“深度阅读”的前辈，是一篇具有丰富内涵的“语篇”。他的教学理念结合了科学性和创造力，他的讲座既有教学模型，也有文献引用；既有实战指导，也有思想共鸣，彰显了其理论的扎实和思想的张力。短短一小时的讲座令学员们意犹未尽，发人深省。正如工作室主持人詹玲老师在总结中所说的，青年教师要向姜老师学习，要多开拓思维，接受新的理念，在教学实践中留下思考的痕迹，做一个有情怀的老师，成就学生，成就自己。
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