家校合作方案14篇

家校合作方案第2篇每年夏季是学生溺水事故的高发期,全国各地每年都发生多起学生溺水事故,触目惊心。因此,加强对学生的安全教育,强化安全措施,避免学生溺水事故的发生,切实保障学生安全,是我校本学期安全工作下面是小编为大家整理的家校合作方案14篇,供大家参考。

每年夏季是学生溺水事故的高发期,全国各地每年都发生多起学生溺水事故,触目惊心。因此,加强对学生的安全教育,强化安全措施,避免学生溺水事故的发生,切实保障学生安全,是我校本学期安全工作的重点。为认真贯彻落实区教育和体育局有关文件精神,切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力,保证学生生命安全,我校特制定预防学生溺水工作方案。

一、防止学生溺水工作目标

二、以往我校防止学生溺水工作的主要做法

1、加强宣传。主要利用学校宣传栏、黑板报、电子显示屏等加强预防溺水等安全知识方面的教育。

2、加强教育。主要通过主题班会、国旗下讲话等形式进行防溺水方面的教育。

三、今年防止学生溺水工作的具体措施

1、成立学校预防学生溺水工作领导小组,名单如下:

组长:

副组长:

成员:

2、层层签定安全责任书,明确学生、家长、学校的责任。

5、召开一次防溺水安全主题班会。安全教育围绕“六不”进行:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。

6、人人学唱防溺水歌《危险的"地方我不去》。

9、加强学校周边水塘巡查制度的落实,同时调动社会的力量,同时参与管理,确保万无一失。

几年来学生溺水死亡,已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。生命只有一次,—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害,给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期,—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳,这是极其危险的。为确保学生生命安全,严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生,结合我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

二、组织机构

成立学校校防汛、防溺水工作领导小组。

组长黄副组长孙李成员李刘解代及各班班主任和全体教职工三、工作目标以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,以学校周边水域为重点,全面清查、整改学校安全隐患,杜绝伤亡事故的发生。

四、主要任务

各班要开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动,要以学校周边的水域为重点,切实做好以下几项工作

(一)加强领导,把各项安全措施落到实处。全体教职工要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识,认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。要成立相应的防范小组,

制定工作方案,签订安全责任状,明确具体工作责任。对因老师不重视,工作措施落实不到位而发生事故的,要追究其责任。

(二)突出重点,开展以“杜绝溺水事故”为主的各类安全隐患专项治理活动。各班要认真开展对学生安全教育活动,消除各种隐患,以防溺水、防火、防电等一系列事故为主题。同时要结合其它安全工作,开展一次全面的安全大检查,消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。重点开展好以下“三个一”活动

(1)召开一次“珍爱生命、预防溺水”教育主题班会。

(2)出一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。

(3)发放《致学生家长的一封信》。同时要结合其它安全工作,开展一次全面的安全大检查,消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。

(三)完善制度,逐步建立标本兼治的长效机制。各班要结合实际情况,制定出具体的、切实可行的防范措施,对学生进行严格的管理。

认真落实上课期间每一节课的点名制度,对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。

认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理,要积极争取学生家长及社会力量的支持和配合,严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。同时,要认真落实节假日期间的值班制度。

要加强对学生的避险常识和自我保护的教育,尤其是对那些上学须从沟边、河塘经过的学生,加强教育,提高自我保护能力。

(四)加强宣传,不断提高师生安全意识。要利用黑板报、班会、广播等各种形式,对学生进行反复多次的游泳安全教育;要组织学生认真学习教育部组织编写的《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》等有关安全知识,广泛、深入地对学生进行安全教育,积极宣传,营造氛围,进一步增强安全意识。

附防溺水教育内容预防溺水安全教育内容

(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况,应当采取下列自救方法l。遇到意外要沉着镇静,不要惊慌,应当一面呼唤他人相助,一面设法自救。

游泳发生抽筋时,如果离岸很近,应立即出水,到岸上进行按摩;如果离岸较远,可以采取仰游姿势,仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩,以求缓解;如果自行救治不见效,就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

游泳遇到水草,应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住,不要乱蹦乱蹬,应仰浮在水面上。一手划水,一手解开水草,然后仰泳从原路游回。

游泳时陷入漩涡,可以吸气后潜入水下,并用力向外游,待游出漩涡中心再浮出水面。

游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况,应停止游动,仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。

6、在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意,同时要结伴以便互相照顾。

7、设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处,千万不可下水戏水。

8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水,以免发生危险。

9、身心情况欠佳时,如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。

1、不明溪流地形或水深处均不宜跳水。

11、潜水技术欠佳者,不可冒然潜入深水,以免生命危险。

12、从事任何水上活动时,均应穿上救生衣,以策安全。

13、不穿着牛仔裤或长裤下水。

14、如果看见有人溺水,要大声呼救。未熟练救生技术者,不要妄自赴救。

15、河溪则因山高水急,河溪流速湍急,河底坡度大,经常出现暗流漩涡。如果游客不谙水底状况,贸然下水或无视偌大水域隐藏的种种危险,恣意弄潮戏水,很可能要付出极大的代价。

(二)水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件,通常由于两个原因

1、惊恐慌张人于身历险境时,会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬,而致活动力降低。

2、体力耗竭不断之挣扎,将体力耗尽,减少生存之机会。

水中求生之基本原则为『利用身上或身旁任何可增加浮力的物体,使身体浮在水上,以待救援。』

(三)、在游泳池游泳安全常识池边不可奔跑或追逐,以免滑倒受伤。

池边不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池边受伤。

池边严禁跳水,常因水浅,造成颈椎受伤而终生瘫痪。

戏水时,不可将他人压入水中不放,以免因呛水而窒息。

水中活动时,已感有寒意时,或将有抽筋现象时,应登岸休息。

若发现有人溺水时,即刻发出「有人溺水」呼救或打11请求支持,如果自己没有学过水上救生,不可冒然下水施救。

若在水中发现自己体力不足,无法游回池边时,应立即举手求救,或大声喊叫「救命」等待救援。

(四)、防溺水知识

1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中,有句俗语有事无事江边走,难免有打湿脚的时候。

2、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

3、严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下,严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。

7、如果出现有人溺水,更不要贸然下水营救。

8、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声的呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

10、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

11、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。

此项工作学校提出七条措施

一、认真学习《通知》精神,制定专门的预防学生溺水工作方案。

二、国旗下主题讲话让我们在平安、和谐的校园里健康成长。

三、校园小蝴蝶广播站开播强化预防溺水的专项活动。

四、各班以“预防溺水教育”为主题上一节班会课,教育学生不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳。

五、班主任老师严格执行每日晨检点名和签发出门证制度,加强与家长的联系。

六、开展防溺水安全教育,教会学生防溺水和溺水后自救、互救的技能技巧。

七、利用家长信和校信通,向家长宣传做好预防溺水教育工作的意义和具体要求,增强家长的安全意识,征求家长的支持与配合。

一、指导思想:

二、具体要求:

本次活动,不仅是让家长们看到自己孩子在学校的`表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质,教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为家长,学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。

三、活动主题

家校共育,促进学生成长

五、活动内容:

2、召开学生家长会

会议程序如下:

(3)家长委员会主任发言,主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。

(4)校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言

(5)家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。

3、深入课堂,随堂听课,参与教学活动

4、召开主题班会

各班以“我的成长”为主题召开主题班会,班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行,要求家长参与。

5、学生才艺展示活动

举办学生才艺展示活动,学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动,同学们各展所长,用丰富多彩的才艺,展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。

一年来,为了更好地整合多种教育资源,加强学校与家庭的沟通与合作,共同实现促进学生全面发展的目标,我校认真办好家长学校,积极探索现代家庭教育发展思路,构建和完善了学校、家庭、社会三位一体的教育主体网络,优化了育人环境,促进了素质教育的全面发展。

一、提高思想认识,拓展教育空间

家庭教育作为教育工作的三大支柱之一,其独特的教育功能越来越受到重视。在学生成长的过程中,家庭教育比学校教育和社会教育更贴近、更深入学生的精神世界,从某种意义上说,家庭教育是教育的基础,学生教育的根在家庭。

二、加强组织领导,强化工作保障

为了加强对家长学校工作的组织领导,我们建立了家长学校领导小组,由校长担任家长学校校长,副校长由家长代表担任,学校各处室负责人担任组员并明确了各自的工作职责;每一次家长学校的培训工作,学校都安排专人负责,确保各项工作落实到实处。在我校,家长学校有组织、有制度、有计划、有师资、有场所,从而保证了家长学校活动的正常开展。

为了保证家长学校工作的质量和效果,我们制定完善了家长学校工作制度、家长学校授课制度;同时,也逐步完善了各项制度,如实验中学家长工作章程、家长学校制度、家长学校教学备课制度等,将家长学校工作纳入学校的工作计划当中,分年度制定工作计划并认真组织实施,使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了可靠保证。

三、丰富活动内容,力求效果良好

家长学校作用发挥怎么样,关键取决于学校活动开展得怎么样、效果如何。为此,我们在工作实践中做到“三个坚持”,确保家长学校高效有序开展,提高办学水平。

首先,检出多种活动形式有机结合,帮助家长掌握家庭教育的方法。我们立足学校及家长的实际,主要采取以下几种形式加强对家长进行家庭教育的培训指导。

一是举办家庭教育专题讲座。利用校内师资力量,或请来外地的、市内的学者、知名人士、老同志等举办专题讲座和报告会。对于本校教师的授课,我们要求精心准备,做到教学目标明确、重点突出、内容要符合现代中学生的思想特点和家庭教育规律,切忌随意应付。开展了专题讲座,使家长获益很多。

二是组织家长进行交流。我们每学期都有举办一次家长学校讲座。一方面学校教育理念和教育教学情况,宣传有关政策法规;另一方面组织家长交流家庭教育的经验,共同研究当前家庭教育中存在的问题,收到了良好的效果。有时班级也组织小规模的家长交流活动,针对部分学生中的共性问题进行探讨。

三是向家长印发宣传材料。每学期都有印发《致学生家长的一封信》,提醒家长在教育子女上应注意的问题。由于家长学校活动载体得到真正落实,内容丰富,针对性强,从而帮助家长提高了家庭教育水平,增强了家校在培养学生中的合力,很好的促进了学生健康成长。

一年来,我校家长学校为营造良好的家庭教育环境和促进学生全面健康发展,为我校的建设和发展做了大量卓越成效的工作,取得了明显的实效。我们深知,我们的工作离上级领导和学生家长的要求还有一定的差距。我们将进一步认真探索,求实创新,对照《合格家长学校基本条件》和《示范家长学校条件》认真补缺补差,努力把我校家长学校办好、办出特色,进一步提升家校教育合力,为全面实施素质教育创造更好的家校合作条件。

一、活动主题:

“齐行天下(骑行天下)、同心同德(同行同德)”

二、活动目的:

为营造良好的家校共育氛围,搭建家校合作、交流的平台,广州开发区第一小学举办第二届家长节之趣味运动比赛活动,家校携手共促孩子们健康快乐、幸福成长。

20xx年10月26日(周四)上午11:00-11:45

(参加比赛的家长请于当天提前候场,10:30分准时到达比赛场地集合)

三、活动地点:

开发区一小操场(指定划线区域)

四、参加人员:

1、参赛人员:全校家长自愿报名参加。其中一、四、五年级每个班报名人数限11人;二、三、六年级每个班报名人数限14人。(建议参赛人员在活动当天穿平底休闲鞋)

2、工作人员:比赛引导员4人(李荷花、陆小琼、陈小玲、刘雪梅);裁判4人(老师);计分员2人(杜明容、江雨芬);

1、参赛人员:10月24日(周二)20:00前报名截止

2、工作人员:10月24日(周二)20:00前报名截止

六、活动所需物品:

1、“骑行天下”和“同行同德”的道具,各两个(学校提供)。

2、裁判用具(学校提供)。

3、前三名奖状(学校提供)。

七、活动内容:

1.骑行天下

游戏规则:以年级为单位,每5人一组,接力赛形式进行。其中1、2年级互赛,3、4年级互赛,5、6年级互赛。

游戏比赛:每5名队员骑在比赛器材上,双手抓住固定的把手,立于起跑线后准备,裁判发令后,5名队员通过协调配合使器材在跑道上行进,赛程50米,以各参赛队所用比赛器材触及终点线为计时停止。

2.同心同德

游戏规则:以年级为单位,每6人一组,接力赛形式进行。其中1、2年级互赛,3、4年级互赛,5、6年级互赛。

游戏比赛:每6名队员双脚站在轨道内,双手举起比赛器材立于起跑线后准备,裁判发令后,6名队员通过协调配合拨动器材在跑道

上行进,赛程50米,以各参赛队所用比赛器材触及终点线为计时停止。

八、比赛评比方法:

以年级为单位,接力赛形式进行计时赛,六个年级比赛完毕,用时少者名次列前,每个项目取前三名。

本次活动如有未尽事宜,敬请提出意见与建议。祝愿家长和孩子们在活动中玩得开心、愉快!

一、活动目的

让家庭教育和学校教育形成合力,给家长和孩子一个共同展示的舞台,促进本班孩子健康成长。

1、20xx—20xx学年,20xx年10月、11月、12月每两周一次,20xx年3月、4月、5月,每两周一次。

三、活动内容(任选一种)

1、为孩子们讲个有意义的故事。

2、交流家庭教育经验小学“家校共育”活动方案。

3、交流和孩子共读一本书的感受。

4、和孩子一起表演一个节目。

5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的过程及感受。

四、活动形式

五、活动奖励

参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份,多半为学习用品。

六、活动宣传

八、报名前最好考虑好活动内容和形式,与老师交流后再确定。

如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。

2、工作人员:比赛引导员4人(李荷花、陆小琼、陈小玲、刘

雪梅);裁

判4人(老师);计分员2人(杜明容、江雨芬);

20年10月16日校家委会筹备组,希望能帮助您!

深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一,预防为主”的方针,认真贯彻落实市教育局《关于开展学生防溺水专项整治活动的通知》、全省防溺水视频会议精神和《浙江省教育厅办公室关于开展“学生安全千万家活动”的通知》等文件精神,

增强我园对防溺水工作重要性和紧迫性的认识,全园全面开展防溺水的安全教育,切实有效的防止此类事故的发生,确保师生人身安全,为构建“平安校园”提供保障。

我园充分依靠全体教职员工及全体家长,联合社会各方面力量,切实做好20xx年我园防溺水工作,防患于未然,以保障孩子健康成长。

二、工作目的

通过开展防溺水安全工作,进一步强化幼儿园安全管理和教育工作,引导幼儿树立玩水、游泳的安全意识、掌握游泳安全知识、提高幼儿的自我保护能力。

三、工作目标

以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,全面清查、整改学校安全隐患,杜绝伤亡事故的发生。

四、方案主题

开展防溺水安全教育,遏制溺水事故的发生。

五、组织领导

为确保预防溺水教育活动的"开展,我园成立了预防溺水安全教育领导小组、“学生安全千万家活动”的领导小组

六、工作实施

1、召开预防发生溺水事故的专题会议,学习市教育局学生科《关于开展学生防溺水专项整治活动的通知》和全省防溺水视频会议精神,成立防溺水安全教育领导小组,制定防溺水安全预案,召开“珍爱生命、预防溺水”的专题教师会、班主任动员会,

防“溺水”重点人员专题家长会,每班开展防“溺水”安全教育课,为进一步提高每一位教师、每一位家长、每一位孩子的防“溺水”的安全意识,通知全园师生、教职员工按时收看瑞安电视台“安全视界”珍爱生命,

预防溺水知识,全园分3场次组织全体幼儿和教职员工在四楼多功能厅观看《珍爱生命、预防溺水》的安全教育录像片,校园广播放学前2分钟安全教育资料(防溺水安全教育),校门口宣传栏、班级育儿栏里张贴(挂)防溺水资料。

为加强家长对孩子的看护和监督,发放《珍爱生命、预防溺水告家长书》人手一份,跟每一位家长、每位老师、每一位孩子签订《珍爱生命、预防溺水》安全承诺书,并进行全园《珍爱生命,预防溺水》的家长和孩子的现场签名活动。

将防溺水工作层层落实到实处。

加强班子成员及老师的值班力度,假期里安排老师在园值日。

2、深入开展孩子防溺水安全教育。

我们要在做好各项安全工作的同时,园内张贴宣传标语,园屏幕滚动防溺水安全标语,重点开展预防溺水的安全教育课、专题家长会、告家长书、观看录像等典型事例等形式,大张旗鼓地向孩子普及游泳安全知识。

通过组织国旗下讲话、育儿栏、宣传栏的宣传教育等活动。

及假期前分发人手一份的《假期致家长一封信》,信里明确要求孩子不准在无家长或老师带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳嬉水,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的危险水域游泳或玩耍,不到不熟悉的水域游泳。

增强广大师生游泳安全意识,提高了每一个孩子的安全意识和自护自救能力。

3、调查摸清本区域内的危险地段、河段,及时告知幼儿和家长。

建立健全各方参与、各负其责、密切配合、共同防范的工作机制。

督促村、社区加强对辖区内安全隐患的排查治理工作,努力消除安全隐患。

我市自6月12日以来陆续有3名中小学生发生溺亡事故。

这些沉痛的教训一再给我们敲响警钟。

暑假期间,防范孩子溺水工作任务将更加艰巨。

为有效预防幼儿溺水死亡事故的发生。

我园在7月11日开展园务会,对预防孩子发生溺水工作现状进行一次认真分析,开展一次排查,有针对性地采取有效措施,消除隐患。

成立“学生安全千万家活动”的领导小组。

特别是增强留守儿童、单亲家庭子女的家长的安全意识和监护人的责任意识,使家长在孩子上学放学路上、中午、傍晚、节假日、暑假等脱离学校和老师监管的时段,切实担负起监护人的责任,避免产生监控“空档”。

20xx年9月17日早上8:30

二、活动地点:

各班教室

三、通知家长

四、开会准备

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手,准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体,大方。

4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任

七、上交材料:

安全负责小组:

成员:各班主任和配班教师

家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展,取决于未来一代人精神风貌,良好成就的形成来自于教育,而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校合作尤为重要。

二、活动目的

、通过教师与家长,教师与学生之间的实践,使教师在实践中成长、成熟,追求成为“理想的教师”。

2、通过家长与教师,家长与学生之间的实践,学校组织家长进行学习,改变家长的家教观念,学习家教知识,改善家教方法,提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。

3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络,使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

三、“家校合作共建”具体实施分案

1、开放课堂

2、开展讲座,渗透德育和心理健康教育

就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询,并提供科学合理的建议,同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境,在平时家长和教师密切联系,共同努力,为孩子的未来发展提供一个良好的平台,就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价,及时鼓励孩子。

3、积极运用校讯通通和家长及时联系

4、组织好家长会,利用好家长会的机会形成家校合力

1、通过教师与家长,教师与学生之间的实践,使教师在实践中成长、成熟,追求成为“理想的教师”。

1、开放课堂邀请家长来校听课,走进课堂,感受教师的教学风格和教学方法,体会班级的学习氛围,了解孩子学习表现,对学生的`学校生活有进一步的感悟。

2、开展讲座,渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询,并提供科学合理的建议,同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境,在平时家长和教师密切联系,共同努力,为孩子的未来发展提供一个良好的平台,就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价,及时鼓励孩子。

“教育是一个系统工程。加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合治理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持,构建起学校、家庭、社会共同育人的格局,创设良好的教育环境,为广大家长提供一个交流与沟通的机会,达成共识,使孩子健康、幸福成人、成才。特制订本方案如下:

二、家校联系的途径

1.举办家长学校

2.成立家长委员会

3.召开家长会

4.家访

5.开设网上家长学校专栏6.开展家校共建活动。

三、家校联系的措施

学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策,宣传、推广、普及科学的教育方法,从而提高家长的教育能力,提高家庭教育的质量和效益。开展丰富多彩的教育活动。如:组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流等,要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。

家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道,是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。发挥好三级家长委员会的作用(学校——年级——班级)

②年级家长委员会由年级负责人牵头,各班推举代表组成,其职责是:参加年级组织的重大活动,及时反馈家长信息,参与年级组教科研活动,督促年级不断改进工作;

本学期家委会工作安排:在学期末,举办各种形式的优秀家长评选表彰活动。给学校的管理进行“阳光纳谏”。参与“同在后小蓝天下,共同关爱你我他”的牵手活动,家委会成员与教师共同参与家访和帮扶活动。定期在网上家长学校专栏中,发表参与学校管理的感言或者教子有方的经验介绍。建立家委会校讯通,及时沟通信息,建立驻校办公制度。开展好书漂流等活动。

坚持以科学发展观为指导,广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家长教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。

二、工作目标:

2、使家长家教理论水平得到提高

三、组织机构:

1、校长:李忠颖

2、领导成员:唐志国、类成芝、董秀琴

3、教员:①、各班班主任。

②、学校优秀教师。

③、教子有方的有经验的家长。

四、具体要求与措施:

家长学校实施方案5篇活动方案(一)加强组织领导,做到四个落实。

1、组织落实:健全组织机构,建立家长委员会,请家长委员会组长,校外辅导员担任家长学校领导。

3、教员落实:家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员,聘请家长教育方面的有关专家,作家长学校顾问,并作理论报告。

4、教学内容落实:根据《牵手两代家长课程》内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。

(二)健全制度,规范管理。

1、学校建立健全各项工作职责,使每个工作人员明确自己的义务。

2、建立制度,实现制度管理。①④、建立意见反馈制度:学校制定征求家长意见表,定期发给家长,然后回收反馈,并建立家访制度。

3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选次优秀家长,比率约为10%,由学校张榜表彰。

4、建立家教档案管理制度,有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿、会议记录,教员的备课资料,各项制度,记载等都严格分类加以整理保管存档。

(三)加强教学研究,提高业务水平。

1、定期组织校务会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教师学习家庭教育理论,提高业务水平。

3、每学期举办教研活动2次以上。

(四)开展丰富多彩的活动。

2、聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、开展“家长开放日”活动,组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

5、在家长中广泛征集家长教育经验论文,并评奖择优积极向报刊推荐。

THE END
1.家校沟通的艺术与技巧阿贵爸爸讲述了通过电话与老师沟通的经历。由于工作繁忙和文化水平限制,他很难抽出时间与老师面对面交流。电话沟通解决了这一难题,让他能够及时与老师沟通孩子的学习问题,并得到老师的指导和建议。 互联网时代的沟通方式 随着科技的发展,互联网成为了家校沟通的新途径。小康爸爸通过QQ视频和电子邮件与老师保持联系,这种“...https://www.eduease.com/mob/zixun_info-id-106160.htm
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6.家校沟通的方法和技巧通过建立良好的沟通氛围,可以促进家庭和学校之间的合作,更好地关注学生的学习和成长。 结论 家校沟通是促进家庭和学校合作的重要途径,有效的家校沟通可以更好地关注学生的学习和成长。通过建立良好的沟通渠道,及时回应家长关切,定期交流学生的学习情况,分享学校的教育资源,建立良好的沟通氛围,可以实现学校与家庭的紧密联系...https://www.jiangshitai.com/article/5572.html
7.家校沟通的策略和方法范文1.家校沟通的现状 调查发现,目前家校沟通主要存在以下几个方面的问题:①沟通观念淡薄。部分家长认为,教育孩子是学校的责任,至于家庭,只要把孩子照顾好,健健康康的就够了;②沟通频率较低。少数家长只在开学时与老师交流一次,以后就再也没与老师交流...https://www.gwyoo.com/haowen/171220.html
8.小学班主任管理沟通的技巧(精选7篇)作为一名教师,一定无法避免要与学生、家长进行沟通,对学生进行管理,而世间的沟通与管理一定都有着相关的技巧。本次,就让小编来为大家介绍一下有哪些适合小学班主任的管理沟通的技巧,希望能够帮助到大家! 小学班主任管理沟通的技巧 篇1 班主任对学生的影响是非常大的,而且小学生也往往倾向于听取班主任的意见作为班主任,要...https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20160622211641_340554.html
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10.沟通工作范文12篇(全文)1.4 沟通有助于护士提升工作能力, 帮助医院树立良好的口碑, 提升医院形象 要成为一名优秀的护士不仅要有扎实的专业基础、丰富的临床经验, 也要掌握必要的沟通技巧。身为医院的成员, 应当主动与患者沟通, 解决患者最关心的健康问题, 使其增加对医院服务的满意度, 为建立医院的好形象尽一臂之力。医院也应当重视这方...https://www.99xueshu.com/w/ikeyg81e22o1.html
11.家校沟通方面总结范文(通用8篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的家校沟通方面总结范文(通用8篇),欢迎阅读与收藏。 https://www.unjs.com/fanwenku/399876.html
12.家校沟通机制(精选十篇)家长通常通过个人主观的概念对孩子进行指导, 传统概念的家校沟通, 只是教师和家长面对面的, 或使用电话进行沟通交流, 无法深入进行交流, 受到时间、情绪等等影响较大。因此, 通常家长教育的科学性还无法保证。在网络沟通中, 通过QQ、微信平台, 教师分享家教的一些技巧与科学的指导, 通过讨论、聊天, 为家长和教师有一...https://www.360wenmi.com/f/cnkeyn7gve0v.html
13.教师与家长沟通心得15篇一、幼儿教师与家长沟通的技巧 (1)一句话沟通法。这种办法是针对那些孩子本身在各个领域的各项目标发展中不存在明显的问题而家长也很少过问的。这样的孩子和家长是最让老师省心的,如果我们对自己稍微放松一些,就可以不去和这样的家长沟通。家长不主动找你,并不代表家长就不想了解孩子在园的各种情况,相反,他们只是由...https://www.gdyjs.com/lizhi/xinde/484433.html
14.中小学全员导师制《家校沟通指导手册》(试用本)第三章 全员导师制家校沟通常见途径. PAGEREF _Toc83283279 \h 9 一、家访... PAGEREF _Toc83283280 \h 9 (一)家访前需要做哪些准备?. PAGEREF _Toc83283281 \h 9 (二)家长推拒老师上门家访,怎么办?. PAGEREF _Toc83283282 \h 10 (三)家访主要谈论的话题有哪些,如何切入?. PAGEREF _Toc83283283 \h...https://sxxx.qpedu.cn/jsfz/jshx/404439.htm
15.如何给家长沟通(15篇)多途径沟通 与家长沟通的方式很多,如果双方都有时间,可以选择面谈。但有的家长工作繁忙,平时没有多余的时间,遇到这种情况老师可以采取短信、电话、联系册、邮件、QQ等方式与家长沟通。无论用什么方式,最终目的都是尽快解决孩子教育方面的问题。 谈话技巧 在与家长沟通时,要充分运用语言技巧。每个家长都觉得自己的孩子是...https://mip.oh100.com/zhichang/6097016.html
16.家校沟通心得体会(15篇)②注重网络沟通。 利用现代通讯工具进行家校沟通合作是一条有利途径。利用“校讯通”平台进行短信交流,建立教师个人博客或班级据点或班级QQ群等现代化的交流通讯手段来进行沟通,并在这一过程中善于转变角色,不再是班主任而是家长、孩子的知心朋友或长辈,与他们平等交流。这既保护了未成年人的个人隐私问题又很好地与学生进...https://www.yjbys.com/xuexi/xinde/4304312.html