金融数据统计分析项目一认识大数据时代的金融数据与数据分析
01学习目标目录CONTENT
二知识目标（1）描述金融数据分析基础的基本概念，说明数据分析目的、一般流程以及数据分析常用方法。（2）理解统计是数据分析的基础和核心，区别统计的几个基本概念、统计指标及其类型。（3）掌握金融数据的生产，金融数据不同角度的分类、金融数据的发布系统。（4）了解大数据的含义、特征和类型，了解大数据技术在金融行业的典型应用场景。（5）了解我国关于数据采集、数据应用方面的法律法规。
二思政素养目标（1）围绕社会主义核心价值观，培养学生树立正确的价值观念，尊重数据，崇尚科学技术，激发学生爱国主义情感。（2）增强学生积极服务于数字化时代国家和社会发展的责任感与使命感。（3）提升学生法治意识，维护数据信息安全。
02案例导读目录CONTENT
阅读案例，了解金融大数据在银行营销策略中的应用。
任务一认识数据分析与统计
一、认识金融数据分析1.金融数据分析基础的定义金融数据分析基础是运用统计分析的基础理论和方法对金融活动数量进行数据分析的方法。（一）金融数据分析基础概述
2.金融数据分析的目的金融数据分析的目的,实质是利用数据分析的结果来解决现实的金融经济问题,为决策提供可操作的数量化依据。现状分析原因探究未来预测一、认识金融数据分析
明确分析目的数据采集数据分析撰写报告数据可视化数据处理3.金融数据分析的过程一、认识金融数据分析
二、认识统计统计学是传统数据分析的核心和基础，而大数据分析是传统数据分析的进化。总体指所要研究的客观对象的全体，是由客观存在的、具有某种共同性质又存在差别的许多个别单位所构成的整体。构成总体的每一个事物或基本单位，叫做个体。1.总体、个体和样本样本，是从总体中抽取出来的一部分个体组成的整体，其作用是通过样本特征来推断总体特征，能够简化数据统计分析的工作量。（一）统计学的几个基本概念
（二）认识统计二、认识统计表1-1某银行客户经理销售数据表：姓名性别年龄（岁）文化程度工龄（年）销售额（万元）张三男35本科10560李四男31大专8528王曼女32研究生4385李丽女29大专5290刘明男28本科3350张琪女30本科5375该银行全部18位客户经理就是总体，每一位客户经理就是个体，而表格中所列的6位客户经理就是样本。
二、认识统计大量性是总体的量的规定性，即总体是由血多单位组成的，仅仅一个单位不能构成总体。同质性构成总体的各个单位必须在某一方面具有相同的性质变异性变异地指存在的差异，同一个总体在某一方面具有共同的性质，但在另外一些方面又必须是有差异的。总体的特征：
二、认识统计标志标志表现通常，每个个体从不同的角度考虑，都具有许多属性和特征。这些属性和特征就叫做标志。品质标志数量标志标志的属性或数量在每个个体的具体表现，叫标志表现。2.标志和标志表现
（二）认识统计二、认识统计表1-1某银行客户经理销售数据表：姓名性别年龄（岁）文化程度工龄（年）销售额（万元）张三男35本科10560李四男31大专8528王曼女32研究生4385李丽女29大专5290刘明男28本科3350张琪女30本科5375标志标志表现品质标志数量标志
二、认识统计3.变量及其类型身高金融机构的职工人数体重年龄狭义上看变量是指可变的数量标志。广义上看变量不仅指可变的数量标志，也包括可变的品质标志。
二、认识统计变量取值是否连续所受因素影响的不同离散型变量连续型变量确定性变量随机性变量例如学生人数、机器台数、金融机构数等。如身高、体重、总产值、资金和利润等。如增加施肥量，能使农作物收获量增多，是确定性因素的影响。如产品质量检验，在所控制的质量数据范围内，由于受偶然因素，如温度、电压、车速等的影响，产品的质量数据也不是绝对相同的
二、认识统计4.统计指标统计指标是反映总体的数量特征的概念和具体数值。指标名称指标数值例如，中国2020年国内生产总值（指标名称）1015986.2亿元（指标数值）。
二、认识统计统计指标反映的数量特点和内容划分反映的容或数值表现形式划分数量指标质量指标总量指标相对指标例如，销售量、销售额、