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垂直搜索引擎究竟有多大的发展空间与其定位、内容、用户、市场策略等特点密不可分。本文以一淘搜索为例，从其信息服务内容入手，对垂直搜索的信息服务特点做详细剖析。
垂直搜索引擎和水平搜索引擎
垂直搜索引擎。垂直搜索引擎也被称为专业或者专用搜索引擎，就是专为查询某一学科或主题的信息而产生的查询工具，专门收录某一专业、某一行业、或者某一主题的信息。②具体而言，就是对网页库中某类专门的信息进行了一次整合，定向分字段抽取需要的数据，进行处理后再以某种特定的形式返馈给用户，是搜索引擎的细分和延伸。
垂直搜索引擎和传统的搜索引擎最大的不同在于，它对网页信息进行了结构化的信息抽取，返回给用户的是结构化的信息数据。垂直搜索将信息去重、分类、索引，建立数据库以备用户提取。简言之，传统搜索引擎是以网页为基本单位，垂直搜索引擎是以结构化的数据为基本单位。
垂直搜索的信息服务特点
信息服务的内容是指信息服务者在信息服务活动中为用户提供的特定的产品和服务。③搜索引擎为用户提供的信息服务的产品即返回的搜索结果，服务即满足用户除搜索结果之外其他需求的方式。
垂直搜索引擎和水平搜索引擎很大的不同体现在产品上。为了直观说明问题，本文以一淘网的搜索结果为实验组，传统的水平搜索引擎谷歌的搜索结果作为对照组进行实验。如上文所述，垂直搜索引擎均有特定的搜索领域，因此选择使用特定垂直搜索引擎的用户都大致明白该搜索引擎的定位领域。一淘网定位于时尚购物领域，因此笔者在实验中选择搜索商品，在二者的搜索框内均输入“手套”二字。
其次，对比一淘的搜索结果。一淘网的搜索框下设“导购”“商品”“淘吧”“问答”“网页”“机票”六个选项卡，用于商品信息的精确定位。即在用户输入目标词汇之前，就能对搜索引擎返回的结果做出信息范围的选择。默认的是“商品”选项卡，输入“手套”，返回的结果即众多正在出售的手套的信息。不仅如此，一淘网还可以由顾客自主决定商品在网页上的排序：价格升序，价格降序，信用升序，信用降序等。
结构化的搜索结果。仍然以“手套”的搜索为例，以谷歌为代表的传统的搜索引擎返回的是网页的链接，匹配的原则是网页和输入关键词的匹配度。这是语义层面的搜索，通过关键词的匹配，搜索出含有目标词汇的网页，呈现给用户的信息包括标题、简述和url链接三部分，并且网页中匹配的关键词往往已经标红突出。但是想要明确知道该条信息是否能为己所用，需要打开链接，仅靠搜索引擎返回的一级网页是无法直接获得有用信息的。
重视增值服务。搜索引擎争抢客户的竞争不只在搜索结果这一产品领域，还出现在搜索引擎所提供的服务领域。
重视客户体验。中国互联网络信息中心的《2009年中国搜索引擎用户行为研究报告》显示，左右人们首选搜索引擎品牌的最重要因素是“用习惯了”，占到了调查数量的29.9%。一般情况下对新生的网络事物来说，一个月还不足以建立起用户的习惯，但是一淘网因与淘宝界面的操作方式和使用方法的高度类似，不仅省略了用户对一淘的适应阶段，而且还将淘宝老用户对淘宝的习惯性依赖转移到一淘网身上。
《2009中国网络购物市场报告》显示，淘宝网用户单一度最高，有79.3%的淘宝用户只在淘宝网上购物。如此高的排他依赖性毫无争议地证明了淘宝网优秀的用户体验。那么作为以淘宝为搜索平台的一淘，用户对淘宝的使用习惯就是对一淘的使用习惯，淘宝网巨大的市场占有率为一淘打开市场提供了条件。
垂直搜索信息服务的主要问题
用户交互性有待提高。上文中提到了，传统搜索引擎抓取信息的查准率远不如垂直搜索引擎，这也成为垂直搜索的巨大优势。但是，正是由于传统搜索引擎查准率不高，用户在输入信息时就需要不断和搜索引擎进行交互，不断调整自己的提问要求，比如增加检索词的个数、同义置换检索词等等。通过交互，找到最为准确的信息表达方式，获得目标信息，这对于用户来说是极好的交互体验。相反，垂直搜索引擎的用户如果通过检索词无法得到目标信息，更换检索词还是无法实现目标的，往往只能通过更换搜索引擎在新的范围中搜索信息。尽管享有较高的查准率，但是较为单一的查询模式，对于用户体验来说，是很不利的一个方面。
结语
注释：
①中国互联网络信息中心(CNNIC)，《第26次中国互联网络发展状况统计报告》，2010年7月，research.cnnic.cn/html/1279171593d2348.
html。
②肖冬梅：《垂直搜索引擎研究》，《图书馆学研究》，2003(2)。
③陈新颜：《垂直搜索引擎辨析》，《现代情报》，2004(9)。
④余慧佳、刘奕群、张敏等：《基于大规模日志分析的搜索引擎用户行为研究》，《中文信息学报》，2007(1)。
1、非线性传播：与报纸、杂志、广播、电视一样，通过搜索引擎进行的信息传播是一种非人际传播，是靠互联网这个平台进行的。但搜索引擎中的信息传播打破了传统纸质、视听媒体的线形单向特征，不再是由信息制造者向接受者的单向流动[2](P13)。而是由信息接受者主动发起，通过搜索关键字，接触到多维的信息资源，包括网页、文本文件、图片、声音、动画、视频等资料。信息接受者是自己主动走入一个虚拟的网状信息空间，是信息传递的发起者。
纵观我国信息技术教育，虽起步晚，但由于信息的瞬间变化性决定了信息教育的可变性，以及不可预测性，作为小学信息技术教师，我认为小学信息技术课程的特点是由信息技术学科的性质和小学生的年龄特征共同Q定的。它体现出如下几个特点。
一、小学信息技术课程的特点分析
（一）基础性
小学开设信息技术课，主要是着眼于基础教育在培养人才方面的重要作用。在信息时代，信息技术已经和读、写、算等基本能力一样，成为现代社会每个公民必须具有的基本素质和基本能力。选取信息技术学科中极具稳定的基础知识和基本技能作为小学信息技术课的教学内容。
（二）应用性
小学信息技术课程是一门应用性学科课程，培养学生应用信息技术解决实际问题的能力是课程的核心目标。联合国开发署首席技术顾问Allen博士在1995年调查了我国计算机教育现状后说，要求学生掌握计算机的构造和程序设计语言并不重要，重要的是学会如何去应用它。在小学信息技术教育中，应用性是小学信息技术课程的显著特征。
（三）整合性
小学信息技术课程与小学其他学科课程相比较，具有较强的整合性。它涉及众多的边缘和基础科学，比如信息论、控制论、美学、文学、外语、数学、物理、电子学等等。在信息技术教学中有意渗透和融合其他学科的内容以及在培养学生信息能力的同时，培养其他学科素养，开设整合性课程。
（四）趣味性
二、应对措施
针对小学信息技术课程四个方面的学科特点，我在教学实践中自主摸索出一些有效的应对措施：
（一）针对基础性的应对措施
在小学信息技术课教学内容的选择上，应该突出“基础性”原则。例如，什么是信息、信息的重要作用、计算机系统的组成、各个组成部分的有关概念及知识、大致工作流程、数据处理、计算机网络、多媒体计算机的概念等都是信息技术课程中相对稳定的基础知识。
而应针对一类软件的共性，注重对其核心内容和基本操作技能的筛选。例如，文字处理软件所共有的汉字输入、文字的编辑、美化以及图片的插入等基础知识和基本技能要作为重点内容。
（二）针对应用性的应对措施
针对小学信息技术课程应用性强的特点，在教学过程中要贯彻从生活中选取实例，再回到生活中去解决实际问题的原则。
（三）针对整合性的应对措施
鉴于小学信息技术课的整合性特点，在教学中应该注意以下几个方面：
首先，教师要注意把其他学科内容尽可能地融进信息技术课的教学中，使小学生在学习其他知识的同时，理解信息技术的特点和作用。
其次，在小学信息技术课中，学生的“自主学习”占很大比重。教师在给学生布置自主学习的任务时，要有意与其他学科相结合。
再次，在学习方式方面，建构主义学习理论提倡“合作学习”，学会合作是素质教育的一项基本内容，也是信息时代对人的一种要求，不仅培养了小学生信息收集和信息加工的能力，培养其合作精神。
（四）针对趣味性的应对措施
从心理学的角度分析，个人的兴趣往往与肯定的情绪体验相联系。而小学生又有特定的心理特征：好动、好问、好奇，习惯于游戏，喜欢各种生动有趣的形象。能否开发出这种动力，是小学信息技术课教师的任务。
下面提供了几种趣味教学的方法：
l.演示教学法。
依据儿童的好奇特点，在展示学生所不知道的新奇事物时，采用演示的方法，激发学生的学习兴趣。如讲计算机的功能时，在教学过程中不断地通过演示，把计算机的优越功能介绍给同学们，使学生好奇的心理转化为跃跃欲试、自愿学习的动力。
2.游戏教学法。
依据儿童好玩的特点，指导学生在学中玩，在玩中学，扩展学习计算机的兴趣。在教学过程中，为了避免枯燥、抽象的理论知识影响学生兴趣，把要学的知识设计成游戏形式，让学生在玩中学到知识。以“捉鼠游戏”为例，Scratch程序设计课上，教师引导学生创作了一些他们所喜爱的游戏作品，如迷宫，打砖块，小猫画画，捉鼠游戏等。依据体验学习模型分成（1）模仿制作启动思维（2）观察反思突破困惑（3）抽象概括培养逻辑思维能力（4）自主创作提升问题解决能力，四个阶段指引学生感知，体验和创新应用。
3.竞赛教学法。
依据学生好胜的特点，结合教学内容，组织小竞赛活动，巩固学习计算机的兴趣。如绘图比赛，计算比赛网络知识大赛等。通过观察和访谈等质性资料的搜集，研究者观察到课堂上学生积极参与讨论，相互学习，“晒”作品。充分验证了Scratch程序设计教学有效地提升了学生学习程序设计的热情。
4.逆向教学法。
事先展示教学的结果，也就是先让学生知其然，再向学生解释过程，知其所以然。鼓励学生发挥想象的空间，在原有的基础上进行创新，让学生提出自己的修改意见，通过Scratch教学前后，学生学习成效，逻辑思维能力和创造力得以提升。
5.成立兴趣小组。
通过成立兴趣小组的形式，可以把对计算机有共同兴趣的同学集中在一起，通过合作学习的方式共同学习，相互促进。比如，元旦来临之前，可以挑选出自己最满意的照片，用扫描仪制成“千禧纪念卡片”。总之，教师要把自己摆在教学设计者的位置上，在信息技术课教学中充分贯彻“趣味引路”的思想，创造性地设计趣味教学方法，运用现代教育技术，更好地创设情境，激发学习兴趣，使小学生最大限度地发挥自主性、创造性、灵活性。
新疆地区，信息技术教育在摸索阶段，作为一名信息技术教师，我是站在“巨人的肩膀上摘星星的人”，如何通过我的努力，使我校学生尽快到达较高的信息技术应用水平，是我经常思索的问题，我将为此努力不懈。
参考文献：
[1]《资料收集：实施过程性评价的关键之一》-《中小学信息技术教育》2010年01期
[2]《以实践促进信息文化、媒体文化、数字化文化素养的教育》-《中小学信息技术教育》2010年09期
[3]《基础教育信息化的形势与任务》-《中小学信息技术教育》2010年10期
中图分类号：TU7文献标识码：A
一、信息化管理系统的概念
管理信息系统是基于管理科学理论,使用计算机、网络通信和信息处理技术的人机系统。它具有以下一些特征:一是以解决组织所面临的问题为目的；二是以数据库和数据处理为基础；三是能够向组织的各层次、各部门提供所需的信息。建筑施工管理系统通过收集、存储和分析有关建筑工程项目施工过程中的数据信息，帮助管理人员规划控制目标，检查工程实际状态，并提供决策参考，其目的是借助先进的计算机技术，运用系统工程的思想和科学的管理方法，辅助管理人员进行工程项目的管理，它的研究运用了系统科学，管理科学，建筑工程技术及计算机技术等多学科知识。
二、信息化管理系统的应用
在建筑施工管理中应用管理系统，目的就是在互联网上实现建筑施工管理的方便，实现建筑施工管理的系统化，自动化和规范化。实现数据库的集中统一，并且实现了信息资源的共享，给建筑施工管理决策部门提供四种主要的信息服务：确定信息需要、搜集信息、处理信息、使用信息。为其计划工作、组织工作、人力资源管理、指导与领导工作、控制工作,以及日常的作业提供准确及时的信息服务。
建筑施工企业的信息化建设涉及面广、投资量大,必须有一个总体的工作思路,首先要做好总体规划,根据企业发展和当前信息技术发展的趋势,一定要在总体规划的指导下,分出阶段性目标,从而根据企业自身的人力、物力、财力，有计划、分步骤地实施。做到综合考虑工程成本、品质等因素确定工程最优工，根据工期目标、资源配置、劳动定额等条件自动生成详细的施工优化的网络计划，用以指导施工，根据工期、劳动定额等条件优化资源配置，对施工进度开展动态控制。管理系统要满足企业管理层的需要，实现管理层对信息的交换与共享，然后逐步向下延伸，最终保证内部信息流的通畅，管理信息系统要归为一个懂技术、能管理、会规划三者合一的综合部门来管理，保证其顺利开展工作。为了简化管理程序，提高工作效率，相应的信息管理也就采用与企业贯标体系一致的系统。根据部门和管理要素的划分，确定管理信息的传输和控制模式；以计算机中心为核心建立数据库，进行数据的处理、储存和查询；各部门按照业务内容和管理职责收集、汇总、分析数据，为数据中心提供真实、可靠的数据，为企业管理者进行决策提供依据。
三、信息化管理系统的重要性
建筑施工行业是国民经济的支柱产业，悠久的发展历史决定其具有显著的行业特点，主要体现在由生产对象、施工工具及建设地点的分散导致的离散性；由建设对象单件性导致的生产过程一次性、按需制定性及不可复制性；由业务环节、子系统逻辑联系性不强导致的业务松耦合性；由生产人员、材料不确定导致的流动性；由行业标准化建设程度不强、不能开展流程化管理导致的非标准性及随机事件频发导致的突发特性等。这些特性导致了建筑行业当前鲜有智能化控制系统的全面应用，无法充分利用计算机的自动化控制特性借鉴其他行业模式展开对不确定性、充满特殊性质行业的信息化控制。综合以往应用信息化手段开展建筑施工行业管理的失败案例我们不难发现，虽然行业内采用的信息化技术是先进的、客户的管理水准是高端的，然而其系统管理模式的构建却往往不能充分适应用户的现实管理需求，同时又不能强迫用户改变长期以来形成的固有管理模式。而过分的迁就用户管理习惯同样会造成计算机庞大的信息管理功能无法充分发挥，只能停留在肤浅信息化建设的层面，或针对用户的特定需求受到技术瓶颈的牵绊，这一环节便是在建筑行业开展信息化建设的难点。
四：信息管理系统的特点
五、信息化管理系统的现状
针对目前建筑施工行业基础、标准化管理环节相对薄弱，没有适应施工企业发展特色建立统一、成熟信息化管理体系的现状，我们应充分利用信息化建设的系统开放性优势，采取循序渐进提升、持续发展的改革方式，从完善建立建筑业务信息化系统入手，从创新、再学习、再改进等进程控制入手，推行温和建设的改革发展，才能有效避免行业由于过激烈的理念碰撞而造成休克式的不良发展。依据行业中不确定性变革因素较多的现状，我们还应充分依据动态式管理策略促进信息系统的全面完善，而非可复制的一沉不变式方案规划的固定管理。
结束语
针对目前计算机技术与信息化管理系统的特殊复杂性，完全依据外包管理或充分利用内部能力进行开发建设显然是不科学的。因此，为了促进建筑行业实现适度投入的信息化建设管理我们可以采用内外统筹结合的先进模式构建一支具有一定规模的复合型人才队伍，采用对外合作、强化内部建设的共同提升使建筑企业的信息化建设呈现多元化、科学性、系统化的创新发展。同时在实践中我们还应充分注重信息化管理投入与产出的科学评估，采用定性与定量相结合的方式，稳固持续投入、量力而行，使信息化系统建设的成本及维护投入在科学的配比下促进企业信息化建设经济效益的全面提升。
参考文献
2小学信息技术特点分析
2.1小学信息技术的基础性
信息技术教育主要是对信息技术人才的培养起到关键性的作用。现代社会，人们必须具备的基础能力与素质就是读、写、算，然而，信息技术已经成功地代替了这一点。因为就目前计算机和互联网为核心的信息技术的发展速度而言，任何学科都已经无法与之匹敌，硬件和软件的不断更新换代，信息技术将主导未来的社会发展。所以应当让学生从小掌握一定的信息技术知识与技能。
2.2小学信息技术的应用性
小学信息技术的应用性非常强，其核心意义是培养学生应用信息技术解决实际问题的能力。学生应当学会如何应用信息技术，而不只是对计算机的构造进行了解，更应该学会灵活地掌握信息技术的运用。因此，学生应当学会如何在浩瀚如海的信息世界中搜索、筛选、鉴别、使用、表达和创新，更应该学会运用信息技术来解决生活中的问题。
2.3小学信息技术的整合性
小学信息技术具有较强的整合性，因为它涉及的学科众多，比如文学、美学、哲学等。信息技术课程的优势是得天独厚的，同时也需要注意，在使用信息技术教学的过程中，信息技术学科不应该与其他学科脱离而独立存在。
2.4小学信息技术的趣味性
小学生的心智发展决定了趣味教学的关键性。小学生对知识的强烈渴望主要体现在是否产生学习兴趣，兴趣越高，学习动力就越大，效果也就越好。小学信息技术的兴趣培养将决定学生今后一生对信息技术的态度。所以，教师在教学过程中要着重把课程的趣味性激发出来，培养学生对信息技术学科的学习兴趣。
3针对小学信息技术课程的特性提出教学建议
3.1基础性教学着重培养学生基础技能
小学信息技术教育是基础性的教育，重点在于培养学生的基本技能，所以应当着重培养学生对信息技术的基本原理、理论和方法的学习。对基本信息的知识不够了解，就不可能对处理信息和活用信息起到关键性的作用。例如，在讲解画笔工具时，只需要重点讲解一个工具即可，学生在掌握工具的使用方法后，自然可以应用到其他的工具。
同时，软件知识也占一定比重。计算机软件知识在信息技术课程中占有很大的比重，切不可盯住一个具体的功能详细讲解，应当概括地讲解一类软件，注重对核心内容和基本操作的筛选，如“文字处理”选用WPS作为教学内容，应重点对其汉字输入、文字编辑、美化和图片插入等基本技能做详细讲解。
3.2应用性教学着重培养学生发现问题和处理问题的能力
根据这一特性，教师应当从生活中选取实际例子用于教学，让学生在生活当中解决问题，让学生可以更好地掌握信息技术学科。知识和技能应当以任务的方式来传授，培养学生解决问题的能力，让学生在分析问题、采集和处理信息、归纳总结、完善创新中来提高。在这一过程中，学生既得到了锻炼，也增强了对问题的处理能力。
3.3整合性教学着重于学生之间的合作
根据信息技术学科的整合性，在教学时应当注意把其他学科的内容尽可能地与信息技术学科融合在一起，让学生学习其他学科的同时对信息技术有一定的了解。在布置学习任务时应该与其他学科联系在一起，让学生通过一门学科的学习也能了解到其他学科的知识，更好地发挥整合性的作用。学习方面应提倡学生合作学习，让学生在合作当中相互学习。
3.4趣味性教学着重培养学生对知识的兴趣，在学中玩、玩中学
在我国历史上，特别是深受儒家文化的熏陶，“家和”“人和”“天地人和”已成为我们根深蒂固的观念。所谓“和”：在古代汉语中，作为动词，意在表现协调不同的人和事并使之均衡。
现阶段，我们常说的一句话也是构建和谐社会，那么如何使社会均衡和谐，如何使人们之间得到很好的沟通与交流，在这里新闻传播就起着十分重要的作用。因为，新闻传播事业的使命、职责、桥梁作用决定二者之间的关系。那么《政府信息公开条例》的出台，给了新闻传播事业一个很好的助推器，它一方面给新闻传播带来了机遇，使新闻传播事业的一切活动，更加有法可依，使新闻的特点更加明显，新闻自由进一步扩大，新闻传媒的功能进一步发挥。但是另一方面，也给新闻传播事业带来了挑战。
一、机遇
首先，使新闻的特点更加明确，更加具有可信性。
我们都知道真实是新闻的使命，“真实性是新闻理论的基石，是社会主义新闻事业一项不可动摇的基本原则，就像盖大楼打好地基一样，基础打不好，房子就要倒塌。”那么，在新闻传播活动中，如何才能使新闻真实呢？除了有许多要求外，其实最重要的一点，也是最基本的一点就是获取可靠的消息源。同时，我们知道在新闻侵权的抗辩中，其中最有效的方法便是获得权威性的消息。
其次，使新闻自由进一步扩大。
新闻自由由来已久，最早是西方提出来一个追求新闻专业主义的口号。虽说这一词的提出，是有着不同深刻的社会背景、不同的历史情景。但是新闻专业主义同样也是中国新闻传播界一直追求的信念。
同时，在这些条例中我们看到了公共利益一词，李良荣先生在《论中国新闻改革的优先目标——写在中国新闻改革30年前夕》中曾经提到：社会的公共利益所包含的要点是：保障法律所保护的公众私人利益不受传媒侵犯，这主要是公众的隐私权以及青少年的保护，不伤害社会公德，不扰乱社会公共秩序；满足公民的知情权；普遍服务原则：不分民族、不分种族、不分地域、不分性别，不论贫富、不论地位，都应该享受传媒业同等的服务。尤其是，无论是强者还是弱者，都应该在媒体上有平等表达机会。
《政府信息公开条例》，在中国新闻改革方面给与了极大的支持，特别是新闻自由知晓权问题上有了进一步的拓展。
最后：使新闻传媒的功能得到进一步的发挥。
二十世纪九十年代已进入信息时代，信息化已成为衡量一个国家现代化和综合国力的重要标志之一，一些国家相继制定并实施了“信息高速公路”计划，它由高速信息传输通道，网络通讯协议，通讯设备，多媒体硬件，多/媒体软件等组成。它的目的是改变传统产业，导致新的生产关系，提高劳动生存率，推动本国经济增长，提高国家综合国力和国际竞争力，为二十一世纪的生存和发展争取主动权。所以在全球掀起了信息化的浪潮。由于社会经济的快速发展，我国提出了“以信息化促进工业化”的策略，使电子信息工程进入到新的发展阶段，电子信息工程是一项较为复杂的系统工程，具有技术要求高、建设周期长、建设投资大的特点，必须经历由单个到群体，由简单到复杂的过程。因此分析电子信息在工程建设上的特点，建立一套符合我国国情的电子信息工程模式，对于推动我国的信息化发展具有重要的作用。
二、工程建设的特点
（一）范围广
“为实现预期目标，有效地利用资源，对工程所进行的决策、计划组织、指挥、协调与控制”，这是工程管理在《论工程管理》中的定义，从这个定义中我们可以知道工程管理包含了两个方面，不包括正常稳定生产的经济活动以及技术经济活动。
（二）繁杂性
其一，技术繁杂。一个工程中包含了多门学科，而一门学科又涉及到多种技术，因此，一个工程的顺利施工要考虑到的技术非常繁杂。其二，组织繁杂。一项工程的完成需要很多单位的参与与配合，而这些单位在工作过程中会产生各种矛盾，矛盾不能顺利解决，就会影响工程的顺利施工。其三，程序繁杂。一个工程的顺利开工不仅要考虑自身对土地、材料、资金、技术、劳力等条件的调查，还需政府审批、社会评估、招标本文由收集整理投标方案选择、队伍组织、进度计划、多方协调等。
（三）系统性
将一个工程项目看做是一个系统，各个子系统间都有密切的联系，认识并正确处理它们之间的关系，对顺利完成工程是很重要的。
（四）创新性
工程项目就是在工程建设领域内为完成某一独特地产品或服务所做的一次性努力，其都具有独特性和创新性。这里的创新性主要体现在技术和组织管理两个方面。
（五）不确定性
工程是一项活动，要完成这个活动涉及到很多方面，如计划、环境等，这些方面都是动态变化的，因此工程的施工也是动态变化的，具有不定确性。所以工程管理应通过信息化的管理，用信息论、控制论、管理软件和电力通信设施等手段协调好这些动态的变化条件，保证工程项目建设的顺利完成。
三、电子信息在工程建设中应用
1、电子信息在工程档案工作中的应用
工程档案资料是指在具体的建设工程中形成的具有一定意义与保存价值的图纸、图表、文字等材料，妥善保管工程档案资料，对工程项目的建设有着重要的作用，是对工程项目进行有效的使用、管理、检查与维护的凭据，并起到监督与审核工程质量的作用。因此，对于档案资料的信息实行自动化、电子化管理非常重要，电子信息可以提高工程项目的建设、经营、决策、管理的服务水平，从而提高企业的综合竞争力与经济效益。
而电子信息则是在日常工程建设中随时形成的，以光盘、磁盘等为材料载体，表现为电子图纸、电子报表、电子信件与电子文书等，这种形式通常由工作人员将信息记录在磁盘上，并直接在磁盘上进行更改，当修改完成后，提交到统一的办公信息数据之中，由技术工作人员与档案资料管理人员共同使用，从而消除档案资料与文件之间的界限。由于电子信息需要随时产生与修改，并贮存于统一的办公信息数据之中，因此这就要求在电子信息发展的过程中必须构建有效的公共管理信息平台，提供邮件、检索、导航等常用的网络服务功能。
在工程建设中，电子信息的保存价值主要体现在其可读性与自身价值上，档案资料在鉴定方法、鉴定内容与鉴定标准上都发生了重要的变化。根据传统的档案资料价值评定理论，文件的保管期限应根据其参考价值与评定价值来确定，但由于电子信息一方面可以快速制作，产生的文件更多，另一方面，信息的内容会根据用户需要进行不断的变更与补充，因此难以确定准确的保管期限，也未产生明确的管理鉴定方法。此外，由于电子信息载体的特殊性，导致其保管要求与检索利用方面也与传统纸质文件有着许多不同。
3、计算机电子信息技术在工程自动控制中的应用
2.动荡性
高中生生理、心理发展的不平衡性,以及生理和某些心理同道德或其他社会意识发展的不平衡性,一方面为个性以及道德和社会意识的发展创造了条件,但另一方面也导致高中生心理过程的种种矛盾和冲突,表现出一种成熟前的动荡性。例如,他们思维敏锐,但片面性较大,容易偏激;他们热情,但容易冲动,有较大的波动性;他们的意志品质在发展,但在克服困难中毅力还不够,往往把坚定与执拗、勇敢与蛮干混同起来。在社会、他人与自我之间的关系上,常易出现困惑、苦闷和焦虑,对家长和老师表现出较普遍的逆反心理和行为。
3.自主性
高中生随着身体的迅速发育、自我意识的明显增强、独立思考和处事能力的发展,在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来,开始积极尝试脱离父母的保护和管理。他们具有很强的自信心和自尊心,在对人生与社会的看法上,也有了自己的主张。他们不满足于父母、老师的讲解,或书本上现成的结论,对成人的意见不轻信、不盲从,要求有实事求是的证明和逻辑的说服力。对许多事物都敢于发表个人意见,并常为坚持自己的观点而争论不休。
4.前瞻性
青年时期是连接过去与将来的中间环节,是从过去通向未来的过渡阶段。处于青年初期的高中生有着最广阔的未来前景和最佳的前景距离,他们对发展与未来充满了憧憬和向往。这种面对未来的前瞻性使得高中生特别富于理想,它引发高中生追求自我实现。
5.进取性
由于生理上的迅速走向成熟,加上心理上的迅速发展,使得高中生经历充沛、血气方刚、反映敏捷、上进心强、不安现状、富于进取,颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头。他们乐于开拓、敢于创新、积极向上。
6.闭锁性
(一)线性结构
在关系推理中，当人们面对自然界确定性现象时，常常表现出线性传递的推理结构。在形式逻辑框架下，若前提为真，结论也必为真。①假定:A、B和C表示三种事物。A的单一属性———“长度”大于B，且B大于C，那么大多数人可能做出逻辑推断:A大于C，该推断的关系传递路线是线性的。②线性结构是一些自然属性(如身体、楼房等的轻/重、高/低)在确定性情境下的推断规则。其逻辑的合法性是基于关系推理中比较的属性(长度)是单一的，而不是多种属性组合，否则会出现多种非线性结构。对被试而言，根据前提正确推断A和C的关系，很大程度上依赖于头脑中储存着线性结构的认知结构。至此，我们可以推断:西方文化表现出的线性结构可能根源于该文化中的人们对于自然界确定性现象的认知和文化偏好，具有自然认知的特点。
(二)环性结构
二、中国文化环性特点的实证研究及展望
皮亚杰在结构主义的框架下，首先提出线性传递问题①，得到国内外心理学家的广泛研究，这里不再赘述。近年来，非线性特别是环性传递问题的研究已经开始。简要介绍环性结构有关研究，有利于进一步阐明中西文化差异的心理基础。文献显示，针对中西文化线性和环性特点，国内外实证研究几乎空白，大部分是关于动物和人类的环形结构获得研究。这可能提供有益的借鉴，需要详细阐述。
(一)实验研究
(二)展望
OFDM（正交频分复用技术）技术是一项间断的多音调的技术，能够在不同的频率中实现对单一信号的合成，从而能够实现信号的传递，这项技术及时在强大的干扰下也能够实现信号的传递功能，所以经常使用在抗干扰能力差的介质中。
2、时域与频域并行
3、信息的估计
在对信息进行估计的时候，是对物理通信通道和输入的信号进行分析，从而能够进行定性的研究，信号的估计就是将信号发送到接收天线之间，然后使之能够与频率响应。
4、降低峰值平均功率比
5、均衡
在通信技术不断发展的今天，3G技术已经成为了通信技术的主导，在3G技术发展的基础上，对4G技术进行分析，分析4G技术的关键技术和存在的问题，运用均衡器，确保CP的长度能够减小，从而能够提高系统的复杂性，使频带的利用效率提高。
6、OFDM的优点
二、4G技术的应用特点
4G技术在应用时能够充分体现其优点，但是存在一定的问题，所以，在使用4G技术的时候应该辩证的去看待问题。
2.1OFDM在运用正交频分复用技术时的优点
现在，DSP技术实现了高速地发展，OFDM系统中各个通信通道在进行正交调制的时候，可以通过快速地变换实现，而且能够实现逆变换，所以能够在一定程度上降低通信技术数据的算法，使数据运用简单的算法，提高了运算的可靠性，而且在对数据进行处理的时候效率也更高。
2.2OFDM在运用正交频分复用技术时的缺点
其在一定程度上是存在PAPR的，而且在高峰时候的信号功率比较大，容易发生信号的畸变，在实现通信时，必须在较大的线性范围内，而且对频率的偏移敏感，很容易出现接收不到信号的问题。
(三)犯罪案件类型以盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等侵财型案件为主,存在部分等侵害人身权利型案件,但是值得警惕的是侵害人身权利的案件数量有上升的趋势,特别是针对年轻女性的犯罪。
(一)加大宣传力度。通过网络、电视、报纸、短信等媒体,多渠道、多形式地宣传此类犯罪作案手段,提醒广大市民强化防范意识,提高对虚拟网络的认知,网上交友务必保持警惕,不要轻信陌生人,以避免遭受人身侵害和财产损失。
(二)如遇不测,及时报警,请求警方的帮助。如果遇到不法侵害,要及时报警,争取将损害降到最低限度;受到伤害切不可忍气吞声,这样会使犯罪分子的气焰更加嚣张,有恃无恐的继续作恶多端。
(三)网络“实名制”登记管理。政府主管部门要加强网络运营商及客户的“实名制”登记管理。网络运营商对用户注册信息严格审查,“实名登记”,通过各种方式对用户作好预防性信息提警。