11年轻的“创客”客带来了“大众创业，万众创新”的活力，正在成为中国经济未来增长的不熄引擎。下列哪一项是我国政府部门可以为“创客”提供的支持？（）
A.搭建平台安排创客就业
B.提供财政税收政策支持
C.免除企业工商注册手续
D.购买商业保险规避风险
23创客教育中，利用Mirco:bit或Arduino
A.传感器控制器程序执行器
B.控制器程序传感器执行器
C.传感器程序执行器控制器
D.执行器控制器程序传感器
使用Wold软件处理“创客基本教材”文档，（）
A.分页符
B.分节符
C.分栏符
D.换行符
随着STEAM教育和创客教育理念深入人心，不正确的是（）。
A.主板上有处理器
B.可以连接多种传感器
C.通过引脚只能接收数字信号
D.可执行计算机中编好的程序
10推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门、走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显（）
A.综合性和实践性
B.理论性和系统性
C.均衡性和科学性
D.学科性和选择性
80为了解创客发展中遇到的问题，调查者对5个创客中心进行了深入细致的访问，这种调查方式属于典型调查。（）
4.获取持久变革的动力不包括()
A、创新活动的人才配置
B、创新人才的特质和角色
C、创客时代的动力
D、创客时代的需求
创新工作室认定条件包括有负责人负责人是创新能力突出的劳模、技术能手、工匠、创客或优秀技术技能人才。
（）是一种以培养青少年实践创新素养为目标的工程教育。
A.STEAM教育B.创客教育C.智慧教育D.微博教育
信息技术与课程深度融合下的新模式有（）
一、阅读"给定资料1"中的划线部分,请指出创客令人"爱也难,不爱更难"的主要原因.<15分>要求:结合材料,全面、深刻、准确,不超过200字.
县级以上人民政府应当建立引导乡贤回归、青年返乡和人才入乡激励机制，完善（）扶持政策。A．农创客B．农民C．青年D．乡贤
年轻的“创客”们带来了“大众创业、万众创新”的活力，正在成为中国经济未来增长的不熄引擎。下列哪一项是我国政府部门可以为“创客”提供的支持A、搭建平台安排创客就业
B、提供财政税收政策支持
C、免除企业工商注册手续
D、购买商业保险规避风险
创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。
A.正确B.错误
选择创客主题要基于真实生活情境和真实问题解决。
创客教育强调对学生应试技巧的培养。
您认为，科学课、通用技术课、综合实践课等同于创客教育吗？
下列关于“创客”概念的描述正确的是（）。
A.指勇于创新，并努力将自己的创新变为现实的人。B.正在创业的人。C.具有创业精神的人。D.从事创投的企业家。
“创客”是由长尾理论创始人克里斯·安德森在其著作《创客》中提出的概念。
创客就是那些利用互联网把各种创意变成实际产品的人。
首届中美青年创客大赛于2014年举办。
创客空间的特点不包括开放与低成本、协同与互助。
目前我国创客空间主要以项目孵化与加速、兴趣团体、企业家资源导入、技能培训、社交空间、学校支撑的创客空间为主要的发展方向。
孔子、斯蒂夫·沃兹尼亚克、克里斯·安德森都是典型的创客代表。
创客工作从创意到实现创意是一个质的飞跃，从创意产品到形成商业模式，又是一个飞跃，每一个飞跃都不容易，都意味着有失败的危险。
“创客”简单的说就是玩创新的一群人。
创客一定是创业者
中国式“创客”是指所有具有“创新、创意、创业”意识的人，他们是处在经济社会发展前沿的具有开创精神的群体。A.正确B.错误
创客的成长心态，辛苦=努力。A.正确B.错误
以下村落中不属于首批“中国乡村旅游创客示范基地”的有。
创客，是指那些能够利用互联网将自己的各种创意转变为实际产品的人。根据上述定义，下列属于创客的是
A.孙某在网上购买了十字绣，按照图纸绣成后在网上高价卖出
B.刘某利用废弃的铁材料制作环保灯笼拿到市场上卖
C.钱某在网上购买花朵的原材料，按照教程制作成漂亮的花朵送给小孩
D.李某利用废弃的鼠标垫制作卡通挂件在网上卖
报告指出，让“创客”脱颖而出，大力发展小微企业，从创业扶持、知识产权保护方面着手，让创造财富的源泉永流。这
A.解决了我国就业难的问题
B.凸显了非公有制经济的主体作用
C.体现了共同富裕的要求
D.体现了政府尊重人才、尊重创造
“创客”首入2015年国务院《政府工作报告》，成为两会热词。下列选项对“创客”一词理解错误的是
A.“创客”发韧于网络时代，是移动互联网的产物
B.“创客”以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案。通过创意、设计、制造提供各种产品和服务
C.“创客”的出现有赖于移动互联网时代技术门槛和经济成本的降低
D.“创客”的劣势在于生产工具不能掌握在自己手里
蓝领∶白领∶金领
A.孩奴∶房奴∶车奴
B.战士∶上士∶中士
C.学士∶硕士∶博士
D.换客∶黑客∶创客
年轻人用魄力和勇气________着生命的宽度，其间洋溢的青春旋律令人动容。大学生创客是创新社会体制机制的一泓清泉，要想________，需要沉潜积界，也考验创业者的眼力、智力、定力和精力。文中横线上依次填入的词语恰当一项是
A.拓展激流勇进
B.扩展百舸争流
C.增加知难而上
D.拓宽奋勇前进
A.引领制造业向中心化和大规模形态方向发展
B.挖掘和激发大众群体中蕴藏的巨大创新力
C.有利于培养出有创造性的企业
D.企业无法专项发展个性化内容
创客是由于兴趣与爱好，努力把创意转化为现实的人。其对社会的积极影响是
A.改变了自己的思维方式
B.促进生产力发展
C.让人获得成就感
D.推动社会进步
创客公司有五名高级工程师，承接了不同的研究课题，其中有两名高工的研究课题是通信工程方向，两名高工的研究课题是交通与地理信息技术方向，一名高工的研究课题是信息管理与信息系统方向。又知道五名高工中有两名女性，她们的研究课题不同。根据上文所述，以下哪项推论最可能成立？
A.该公司五名高工中有两名男性的研究课题不同
B.该公司五名高工中其中一名女性研究生专业一定是交通与地理信息技术
C.该公司五名高工中三名男性的研究课题不同，女性的研究课题也不一样
D.该公司五名高工中至多有一名男性的研究课题是通信工程方向
创客是指出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，热衷于个人设计制造，有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全人类去创建一种更美好的生活。根据上述定义，下列属于创客的是（）。
A.讲授设计理念的大学教授B.投资软件开发提升公司利润的企业家C.开展电商创业的大学生D.创造艺术表演形式的艺术家
各个领域的中国产品，质量正在不断升级，从深圳华强北“山寨王国”为创客孵化中心、高端制造中心，到中关村传统电子卖场化身科技创新、金融服务写字楼，这些力量到一起，必定能让自主创新成为中国制造的新主流。填入划横线部分最恰当的一项是
A.转型集结B.涅槃汇集C.改造聚拢D.拓展融合
年轻人用魄力和勇气着生命的宽度，其间洋溢的青春旋律令人动容。大学生创客是创新社会体制机制的一泓清泉，要想，需要沉潜积累，也考验创业者的眼力、智力、定力和精力。文中横线上依次填入的词语恰当的一项是（）。
A.拓展激流勇进B.扩展百舸争流C.增加知难而上D.拓宽奋勇前进
“‘创客’是指具有创新理念、自主创业的人”。面对依然严峻的就业形势，大学生纷纷另辟蹊径自主创业，已成为了创客的主力。“创客”对劳动者就业提供的有益启示是（）。①要树立多种方式就业观②要贯彻落实鼓励创业的方针③自主创业优于传统就业方式④要学会依法维护自身合法权益
A.①②B.①③C.②④D.③④
出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，被称为（）。
A.播客B.映客C.威客D.创客
中国大陆第一个，也是唯一一个在自贸试验区设立的青创基地是（）
A.福建厦门两岸青年创业创新创客基地B.北京中关村青年创业创新创客基地C.上海浦东青年创业创新创客基地D.深圳青年创业创新创客基地
“创客”往往是指那些具有创新理念、自主创业的人。他们有着不同的特长，以玩的方式聚集在一起，常常会爆发出巨大的创新活力，他们借助互联网和新的工具把创意变为现实。他们善于发现新问题，并找到改进的办法，从而不断创造出新的需求，从认识论的角度分析“创客”们所开展的创造性的活动体现了（）。
A.“创客”们通过实践活动将创意转化为现实B.“创客”们在实践中发展真理，创造真理C.“创客”们的实践活动超越了社会历史性D.“创客”们的实践活动具有能动性
（2）面对这些小创客们，应该如何更好地引导和教育他们，从而培养有创新思维能力的成高素质学生，使我国青少年科技创新教育与世界接轨？（8分）
以下关于“创客”的论述有误的是（）
A.“创客”是指努力将自己的创意变成现实的人。B.“创客”特指具有创新理念、自主创业的人。C.勇于创新、创造是“创客”必备的精神。D.双创大环境下，只要创造出不同于传统的东西就能够称之为“创客”。
根据课程中的材料，我们可以发现，以下哪些条件可以吸引创客（）
以下选项中,已在中国形成的“创客”生态圈的有（）
A.北京创客空间B.深圳柴火创客空间C.广东创客空间D.上海新车间
我们要大力培育（）精神和创客文化，将奇思妙想、创新创意转化为实实在在的创业活动。
A.企业家B.天使投资人C.专家D.学者
面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，重点表现在以下哪几个方面（）
A.问题解决能力B.协作能力C.创新能力D.跨学科知识应用能力
创客教育主题选择的8个原则不包括以下哪个原则？
A.新颖性B.高强度C.实践性D.复杂性
创客课程注重过程性与表现性的特点，对其评价一般采取综合性评价模式，主要包括（）
A.评价主体多元化B.评价方式多样化C.评价主体单一化D.评价数据全面化
创客教育的目标是培养青少年的什么？
A.创客素养B.核心素养C.实践素养D.设计素养
创客课程主题的选择原则不包括以下哪个？
创客教育课程中可以更多的采取什么样的评价形式？
A.作品评价B.小组互评C.个人自评D.以上都是
祝智庭等人提出的创客素养定义包含哪些？
A.经过不断的实验形成创造性制品的能力B.通过团队协作发现问题，分析问题C.寻找解决方案D.创造性地运用各种技术和非技术手段
创客教育课程评价提倡以下哪种评价方式？
A.注重作品评价、小组合作评价B.过程性评价以及表现性评价C.以学生成绩作为评价的唯一指标D.多元化的评价方式
对于参赛教师，在带领学生参加创客类比赛时不应该（）
A.直接代替学生去做作品B.鼓励学生勇于表达自己的想法C.对团队成员合理分工D.清楚比赛的标准和要求
创客文化由黑客文化、DIY文化、组成。
A.民族文化B.车库文化C.国际文化D.区域文化
A.物质科学B.生命科学C.地球与宇宙科学D.技术与工程
祝智庭认为，广义的创客教育是一种（）
A.教育形态B.教育模式C.教育活动D.教育方式
创客文化由黑客文化、DIY文化、（）组成。
A.车库文化B.民族文化C.区域文化D.国际文化
校园创客空间的建设主要从哪几个方面着手？
A.配置场地B.布置分区C.配置硬件资源D.随便建设
创客空间的功能主要包括哪几个？
温州中学创客空间属于哪种类型的创客空间？
A.校园创客空间B.社会创客空间C.社区创客空间D.以上都不是
创客空间的导师团队由以下哪种类型的教师团队构成？
A.人文类教师B.理工类教师C.跨学科STEAM教师团队D.以上都是
创客空间评价的环境建设方面除了显性环境还有哪两个方面？
A.隐性环境、空间规格B.卫生环境、空间规格C.隐性环境、卫生环境D.空间规格、空间位置
创客空间主要分为社会创客空间、（）、家庭创客空间和社区创客空间。
A.教室创客空间B.小组创客空间C.学校创客空间D.个人创客空间
创客空间不应该提供哪个功能（）
A.开放共享B.教育学习C.技术活动D.娱乐消遣
国外TechShop创客空间所提供的“小聚”特色服务主要是用来（）的。
A.聚会B.睡觉C.上课培训D.休息与创意交流
在创客空间发展初期，主要是为了实现（）功能。
创客空间建设原则包括以下哪些（）
A.以人为本B.特色发展C.围绕造物D.分步建设
创客空间的分区建议包括以下哪些（）
A.“低配”分区B.“标配”分区C.“高配”分区D.“中高配”分区
我们课程中介绍的北京景山学校创客创客课程面向什么学段的学生开设（）
A.小学低年级B.小学高年级C.初中D.以上都是
在本节我们学到的四种创客课程中，3D打印属于（）类创客课程。
A.开源硬件及程序类B.人工智能及扩展类C.结构创意类D.艺术创作类
电路设计、传感器技术、智能机械、Arduino、Microbit等等这些属于（）创客课程资源。
A.开源硬件及程序类B.结构创意类C.人工智能及扩展类D.艺术创作类
您知道什么是创客吗？
A.能将创意转化为现实的人B.有很多奇妙想法的人C.擅长于制作作品的人D.能将创意转化为有价值产品的人
您认为，以下哪些教学方式适合开展创客教育？
A.传统讲授式教学B.合作式学习C.基于项目式学习D.体验式学习
您认为，创客教育和传统教育的区别是什么？
您认为，创客教育需要哪些社会主体参与？
A.学校B.家庭C.企业D.政府
A.创客空间B.公开招聘C.校友圈D.猎头公司推荐
创客行为产生的三项技术工具是（）。
A.互联网技术B.计算机技术C.3D打印技术D.创造性思维
下列大学生科创竞赛中，（）以“共创未来”为主题。
A.中国“互联网”大学生创新创业大赛B.中美青年创客大赛C.大学生科技创新课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛D.全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
“ofo共享单车”是（）的获奖项目。
下列科创竞赛中，（）举办得最早。
中美青年创客大赛以“（）”为主题。
（）是创客空间的核心理念。创客空间最核心、最基本的元素是硬件开源，究其本质是知识的交流共享。
创客空间不具有（）。
A.个体性B.集群性C.特殊性D.创新性
创客是指
A.各类企业的客人B.具有创新理念、自主创业的人C.一个公司的品牌D.一种食品名称
创客革命可能会影响的三个领域是（）。A.现代道德B.现代工业C.现代教育D.现代经济
在创客经济时代,设计师与用户是（）的关系。A.toB.forC.withD.of
视频中提到《创客》这本书作者是谁A.乔布斯B.海明威C.安德森D.高尔基
2014年起，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，团中央举办（）。A.“创客中国”创新创业大赛B.“中国创翼”创业创新大赛C.“创青春”全国大学生创业大赛D.中国“互联网”大学生创新创业大赛
企业组织结构呈现的新趋势不包括（）A.组织扁平化B.企业平台化C.员工创客化D.客户共创化
海尔发起“企业平台化、员工创客化、用户个性化”的组织变革，把员工从雇佣者、执行者转变成创业者、合伙人，这一行动反映了（）A.经济进入新常态B.大数据成为新生产要素C.万物互联重塑新生产关系D.消费升级引领新需求
DIY创客文化的内涵是
专注于使用数字化技术实现个人制造的创客空间是（）。
被称为“硬件平民化”模式是（）。
创客运动发展过程中的里程碑事件是（）。
创客们实现创意的重要手段是（）。
创客空间普遍使用的是（）的运行方式。
在创客空间、创新工厂等孵化模式的基础上，实现创新与创业、线上与线下、孵化与投资相结合，为小微创新企业成长和个人创业提供低成本、便利化、全要素的开放式综合服务平台指的是（）。
欧美尤其是美国有着创客文化兴盛的历史基因，由最初的车库创业、硅谷创新到反传统的DIY思潮，再到网络高科技催生的（），处处都可见到创客文化的影子。
国内很多创客空间起源于（）。
创客的社群性决定了创客空间一般需要具备（）。
以下关于创客的描述不正确的是（）。
创客空间的常见表现形态有（）。
下列对创客空间的运行模式描述正确的是（）。
以下属于创客文化的基因的是（）。
以下关于创客的描述正确的是（）。
简述创客空间发挥作用的形式。
简述创客空间的常见表现形态。
A浙江烟草
B湖南烟草
C云南烟草
D上海烟草
A生产企业
B批发价
C焦油含量
D建议零售价。
A平稳增长
B价值引领优势
C稳价增量
D增长势头
A浙江中烟
B上海烟草
C云南中烟
D湖南中烟
A2015年
B2014年
C2016年
D2013年
A174
B175
C176
D177
A梦想总是要有的，万一实现了呢
B梦想还是要有的，万一实现了呢
C理想总是要有的，万一实现了呢
D理想还是要有的，万一实现了呢
A15
B16
C17
D18
A保持良好的增长势头
B保持价值引领
D保持增速
A、.广州
B、.深圳
C、.南京
D、.东莞
18．位于美国麻省的Artisan’sAsylum是美国东岸最大的创客空间，也是最典型的______。
19．创客空间的另一种运行模式是以______为代表的开放式硬件工厂。
28．创客空间的运行模式
21．创客文化的核心在于兴趣驱动的______与创造。
20．在创客模式的创新下，产品开发不再是从公司到市场的线性模式，而是变成一个以______为主体，依托社区不断完成产品更迭的多向性模式。
20、中国大学MOOC:下列关于“创客”概念的描述正确的是（）。
A：正确
B：错误
17、中国大学MOOC:您知道什么是创客吗？
11、“创客”是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。推动创客发展，政府应该（）。①完善经济制度，强化政策扶持②提升创业素质，树立创业理念③提高工资标准，保障创客权益④放宽市场准入，改善创业环境
A：①②
B：①④
C：②③
D：③④
9、“创客”最早起源于（）
A：美国
B：麻省理工学院（MIT）比特和原子研究中心（CBA）
C：中国
D：欧洲
E：美洲
F：英国
8、智享云课堂可以应用到哪些教育教学场景？（）
A：互动教学
B：创客空间
C：网络教研
D：集控管理
E：全网直播
6、创客（mak-er
5、创客的英文是（）
A：maker
B：hack
C：DIY
D：crack
2、下面那一项不是本讲“创客三步”的内容（）
A：成为合格创客
B：创客项目运作
C：项目完型与商业
D：创客空间运作模式
8、创客一词（）年首次进入政府工作报告
17、“创客空间”是指为培养实践操作能力和创造能力所营造的实际环境，一般会配有各种新兴的技术（）
16、以下哪个被称为[创客之都】（）
A：深圳
B：硅谷
C：北京
D：铁岭
13、“创客”常用的工具有（）。
A：电钻
B：美工刀
C：电烙铁
D：热风枪
11、创客教育强调()。
6、“创客”往往是指那些具有创新理念、自主创业的人，他们有着不同的特长，以“玩”的方式聚集在一起，常常会爆发出巨大的创新活力，他们借助互联网和新的工具把创意变为现实，他们善于发现新问题并找到改进的办法，从而不断创造出新的需求从认识论的角度分析“创客”们所开展的创造性的活动体现了（）
A：“创客”们通过实践活动将创意转化为现实
B：“创客”们在实践中发展真理，创造真理
C：“创客”们的实践活动超越了社会历史性
D：“创客”们的实践活动具有能动性
3、中国首家创客空间是
15、创客教育以（）为中心
A：教师、教材、教室
B：学生、问题、活动
C：教材、问题、活动
D：教师、学生、问题
16、“创客”的特征主要体现在哪些方面？
以下不属于常用的表单工具的是（）
A、麦客网
B、金数据
C、问卷网
D、创客贴
注意事项
请编辑此处
给定材料
材料1:
创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人，他们将制造业搬到了自己桌面上，电子服装、健康手环、智能手表、导电墨水、食物烹饪器等等，用户能想象到的产品都可能在创客手中实现。创客在带有加工车间和工作室功能的软硬件开放实验室（创客空间）将创意变成产品原型，实现从0到1。
创客群体没有职业范围和身份限制，任何有创意且有激情将创意变为现实的人都能成为创客。在创客空间，既看不到高精端的大仪器设备，也看不到众多发明专利和成果，创客空间里有的是热爱创造的人，他们以兴趣为导向，以创意为起点，以体验为动力，通过自我满足的创业方式将大众群体中蕴藏的巨大创新力挖掘和释放出来。
2013年11月4日，清华大学启动创客驻校计划，计划每年聘请国内外知名创客进驻学校创客空间，鼓励学生主动参与创新实践，提升跨学科的技术与创意交流。此外，多所大学甚至一部分中学和职业学院也积极推进创客教育，各具特色、充满活力的教育创客空间盘活了院校科技资源，加强了教学与实践、教育与产业之间联动，培养出具有创新创业精神的一流人才。国内每年毕业的几百万大学生是创客运动的最佳人选，他们能将学业中萌发的创意思想和积累的研究成果衍变为创客项目，用自主创业的方式实现就业。这些创客项目转化为创业公司后，会吸引更过不同层次的社会人才加入其中。麦肯锡2013年研究报告指出，由于机器人和网络技术的突飞猛进，过去10年大型制造企业的雇佣人数持续减少，因为规模制造对自动化生产系统的紧密依赖逐步取代了人工参与。而创客运动引领个体式制造业根据用户个性化需求来定制生产商品，对技术、工程、艺术等各行各业人工劳动力的需求巨大，必然创造出大量新的就业岗位。
有人感叹创客啊，耗费了多少绞尽脑汁，颠覆了多少司空见惯，收获了多少意外惊喜，蕴藏了多少令人期待？真让人“爱也难，不爱也难”
材料2:
伴随着密集出台的反腐禁令，每逢佳节倍思“清”，渐渐成为中国官场的新常态，而不少事业单位基层员工和企业白领也没有了以往的节日福利。不仅中秋节，过年也是“福利归零”。人们坚决支持中央反复倡廉，但是一些执行者借反腐之名拿掉职工应有福利的做法也引发了争议。以中秋节为例，在“节日反腐令”的背景下，月饼甚至成了一个敏感词。某单位员工小罗说，往年单位在中秋节时还会给员工发月饼，从去年开始就什么都没有了。“没有就没有呗，我觉得无所谓啊。”今年他自己上网订了几盒月饼。在一家国企分公司工作的白领小姚说，以往过中秋节大家喜气洋洋地去领月饼，今年就感觉冷冷清清的，“给多少是一回事，哪怕只是一份月饼，也感觉公司想着我们，有种大家庭的感觉，但是现在什么都没有了，确实让人很失望。一盒月饼不在价值，没有了，就也没了人情味。”
“谁敢发啊，万一撞到枪口上怎么办？”一家事业单位的中层领导在接受记者采访时候说，“其实我觉得发几盒月饼问题不算大，不过现在从中央到地方查得这么严，发了不一定有问题，不发肯定没有问题，所以，多一事不如少一事啊”
另一家国企单位领导则表示，反腐败跟发福利完全是两回事，不能泼脏水把孩子也倒掉了，该发的还是要发。记者反问他如果有的领导趁机给自己多发福利呢？这位领导沉默了一下说该抓的还是要抓。
材料3:
多年来，很多人已经习惯了到风景秀美的地方开会，并且冬天到南方暖和暖和，夏天到北方凉快，人们形象地称之紧为“候鸟式开会”。早在1998年，中央就下发了《关于党政机关到风景名胜区开会的通知》，2014年又再次出台规定，命令禁止到21个风景名盛区开会，并且加大监管力度，是不良会风明显好转。但是，仍有少数地方一时还不适应这种变化，仍习惯于“打擦边球”的老一套做法，比如有意选择在风景名胜区附近的地方开会，方便会后组织所为的“文化考察”活动。比如为了到某个风景名胜区开会，有意将会以地点安排在途中需要在风景名胜所在地转车或飞机中转的地方，会以名称也可以改头换面，遮人耳目。还有的故意设分会场。如此煞费苦心，无非想接着开会的机会图点儿实惠。原计划明年将在一个旅游城市承办异界行业年会的某单位领导最近很犯难如果真的能够常抓不懈，使清廉之风形成新的常态，当然很好。但是，冰冻三尺非一日之寒，长期形成的惯性，就像在告诉公路上跑时速120公里的车，能一下子刹住吗？
材料4:
自从开展党的群众路线教育实践活动，贯彻执行中央的“八项规定”，狠抓“四风”以来，各地公款消费现象得到有效遏制，以致于一些酒店、歌厅的生意也大不如前，甚至门厅冷落，让经营者感到很纠结。钱某开了一家中等规模的海鲜饭店，生意一直都还不错。他最倚重的是每逢周末、节假日，各种同学聚会、生日宴请、活动庆典等等，虽然让他忙得不可开交，但也乐在其中，用他的话说，这是饭店的“经济支柱”。然而，这两年的情形有点不大对，这类生意量急剧下降。2014年夏天，高考成绩公布，钱某以为一波接一波的“谢师宴”将会想往年一样闪亮登场，早早备好了每桌1888元到5888元不同档次的菜单，准备赚一笔。可奇怪的是，今年一桌也没有预订出去。一打听，不是学生和家长不请了，而是老师们都纷纷谢绝了。钱某有点费解“这谢师宴又不是公款消费，学生和家长掏自个儿腰包感谢老师的培养，这种人之常情难道也有错儿？”
即使跟公款消费毫无关系的顾客自掏腰包的消费，也比过去有了很大改观。人少菜多、浪费严重的现象越来越少，饭后“打包”、“光盘”行动日益普遍。“这个嘛......唉我的钱还怎么赚哪？”钱某摇着头，心情颇为复杂。
材料5:
贾先生一直未儿子小学毕业上哪所初中犯愁。同时给他支招，赶紧找人托关系打招呼，该花钱就花钱。贾先生知道，这是多年来老百姓为孩子上学求人的“惯例”。即使心里一万个不乐意，可是为了孩子，求人花钱，也是正常。谁知今年区里实行了“新政”，学区内八成小学生通过电脑排位的形式进入学区初中学习。学生可填报两次志愿，第一批次科填报不少于4所学校，第二批次科填报不少于5所学校。第一批次志愿面对全区所有学生，不设身份限制，全区所有优质资源品牌学校将拿出15%的比例用于第一批次派位。第二批次志愿学生只可填报自己所在学区内的中学，电脑根据志愿随机分配。结果，贾先生的儿子顺利进入一所理想的中学。
小辉父母家里的一台老式电视机坏了，要买台新的。早已养成办事“找关系”习惯的小辉父亲，有个经常一起钓鱼的好朋友，儿子在家电商场工作。小辉父亲不止打哪儿听说商场职工买东西可以打九折，就打算请这位朋友吃顿饭，请他的儿子帮忙，能便宜一二百块钱。小辉听说后连忙阻止了父亲。他上网一查，同样一款电视机，网上价格比商场便宜300多块。他从网上从网上一查，同样一款电视机，网上价格比商场便宜300多块。他从网上订购了一台，第三天电视机就送到家里，父母非常高兴。小辉跟父亲说“现在不比从前了，想电视机这样的东西，市场供应那么充足，还用得着找关系吗？”
材料6:
厨余垃圾处理是一道中国特色的垃圾难题。小黄说，中国菜汤中汤汤水水的厨余垃圾占垃圾总量的2/3，其中的有机物会变臭，而且会污染垃圾中的可回收物。为分出厨余垃圾，要鼓励居民家庭把垃圾分干湿两类。可是即便只分出湿垃圾，准确投放率也不到30%。小黄看过一则简报，其中提到呼和浩特年降雨量400毫米，年蒸发量却可达2000毫米，湿垃圾没等处理就干了。“唉，可惜我们市不是呼和浩特啊”
小黄认为，居民把家中可回收利用的物品卖掉，是良好的生活习惯。但目前可回收物的价格较低，而又常常不能马上处理，居民无处存放，这影响了他们的积极性。由于干湿分类没有做好，被弃置的垃圾中有很多可利用的资源被污染了，若再进行人工分类分拣，成本很高。
邻居张大妈刚刚把垃圾分类丢好，就看到收垃圾的环卫工人将“可回收”与“不可回收”两箱垃圾混倒进运输车。“分好了又被混运，还不如不分。”他对小黄说。
目前，多数地方对垃圾分类的投入很少，就连投入相对多北京、上海、广州、杭州等地也难以满足需求。小黄以广州为例算了一笔账，“如果这样持续3至4年，仅垃圾袋就需要14亿元，以200人配1名指导员计算，广州市1800万人，每年需花费40亿元。这样的投入显然不可持续。”小黄感叹，“唉，中国的垃圾分类到底有没有出路啊？”
材料7:
大学生小丽来自苏北农村，今年放暑假回家，发现家里跟其他村民一样将地里的秸秆放火烧了，跟父母争吵起来。
小丽烧秸秆浪费资源，污染空气破坏土壤结构，造成农田质量下降，你们不知道吗？
母亲知道啊。县里乡里年年宣传，村里年年广播，怎么不知道呢。
小丽那你们为什么明知故犯？
小丽不是说由企业要回收秸秆吗？
母亲那都是广播里说说的，到现在也没有人来回收过。我们这里不沤沼气，又不养牛，那么多秸秆怎么办？现在搬进楼房住，家家户户也不烧锅灶了，当柴禾都没人要。
小丽政府不是有专门补贴，用于秸秆加工还田吗？
父亲要粉碎，买腐化剂，请人帮工，一亩地只补贴10元钱，够吗？
小丽沉默了。她感到很苦恼，在博客中写道看来光埋怨农民是不能解决问题的，焚烧秸秆是农民多年的习惯做法，省时省力省心，一是很难改掉。随着PM2.5环境监测的升级，焚烧对空气的负面影响日益显著，田间秸秆的出路究竟在哪里呢？
现在是一个大数据时代，我们被逼跟着数据再走。我们在继续往前走的时候，要倒退到原点回顾以下你当初为什么要做这件事情，这是世界各地尤其是过呢比较欠缺的东西。很多中国的企业都在扮演“我跟随”的角色，别的行业有这个东西，我也就要做。
做任何事情，大到做人、做行业，小到你要做得事情、要找的东西，都应该考虑，到底有没有挑战？不能因为别的企业做了这样的东西，你就也要去做。你要想一想，你做的东西有没有挑战你的企业，会不会挑战你的员工，最主要有没有挑战你本身？尤其现金社会，人类基本上没有自信心。因为我们没有狼牙虎爪，我们连乌龟壳也没有，所以，我们需要包装，我们需要洋房、汽车、美容，再不行把面孔也改了，手机的美化软件就是应此而生。现在的手机我真的试过45度拍，脸真的尖了，现在的手机还可以让你美白，眼睛变大，大家可能也看过那种手机美女和真人对比，把你吓死。
国外一个电视台访问过很多最近新兴的小企业家，你会发现他们有一个共同点，他们都在新的尝试中找到挑战，基本上他做的不是他原来做的东西。所以，一定希望在你做的东西中找出你的挑战……不然的话，你如果只是想，尤其在中国大陆只是想明天过得比今天好一点，那太没有意思了。我估计在场每个人的学历和资历都会比我高，但我能有今天就是因为我读书少，在下只有中学的学历，现在再把我送去高考，我还是会考不上，但我有自知之明，我读书少，我不会的东西多，从第一天开始，我到现在仍然有这个习惯，从零开始。在座各位可能觉得这个理论大家常听说，这个东西可能是任何行业最难做的东西—从零开始，人性的习惯会使你习惯于从你前一个案例，尤其是成功的案例去借鉴，你希望做得更好，但是，以我冷眼旁观，这里面有很多问题。最近我被邀请回新加坡，我现在被收录到新加坡档案局里，是以一个非典型而被记录，因为以我的背景我不可能会有这一天，但是因为这个“零”有很多意义的意义，因为我什么都不懂，什么都不会，结果这变成我最擅长的一个行业。
所以，各位如果有机会的话，能否像我一样，我每天都逼着让自己客户归零，归零后一般人想出来的东西都和立场不一样。
第一题、根据“给定资料1”，概括“创客运动”在中国迅猛发展所产生的积极效果。（25分）（25分）
要求
赋分说明
海尔公司的企业平台化、员工创客化、用户个性化的企业互联网转型反映了（）互联时代的企业文化
A.共享共赢的平台文化
B.开放包容的组织文化
C.自治参与的员工文化
D.追求利润的资本文化
A20万元
B50万元
C100万元
D200万元
D成都新都
A①②
B①④
C②③
D③④
C②④
B③④
C①③
D②④
B①③
C③④
D②③
A员工去领导中心，人人成为创客
B用户去企业中心，成为体验主导
C企业进行轻足迹管理
D员工去企业中心，成为体验主导
A、Innovators
B、Chunks
C、Newer
D、Maker
下列关于创客空间的运行模式的说法中正确的是()
A、创客空间有一定的宗旨，但没有固定的模式干主题
B、创客空间普遍使用的是社区自治的运行方式
C、创客空间的结构依靠职能部门来构建
D、开源硬件与软件是创客们实现创意的重要手段
E、创客空间不仅是一个工具，也是一种新文化社区
创客空间发挥作用的形式包括()
A、兴趣团体形式
B、项目孵化与加速
C、技能培训
D、社交空间卷入
E、企业家资源导入
每年的()是美国的“国家创客日”
A、5月18日
B、6月18日
C、7月18日
D、8月18日
下列工具可以进行排版的是（）。
A、创客贴
B、上线了
C、人人秀
D、135编辑器
基层革新团队或创客们，成果形成后推广渠道的建立存在一定的难度，存在生产单位认可度确认的问题，（）可有效解决这一推广难题。
A、现场研究型模式
B、难题分配模式
C、问题单位推荐模式
D、问题导向型推广模式
A、正确
B、错误
创客是一群具有意愿，活力，热情和(____)，热衷于创新、创意、制造、设计的个人或群体
A、创新能力
B、创造能力
C、创意能力
D、首创能力
将自主改善项目纳入创客创新平台、全员改善提案平台、技能大师工作室等创新创效市场，搭建全层级、全方位、全流程的自主改善平台，建立灵活高效的市场化激励机制，激活全员自主改善能力,推进（）。